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寫給軍訓(xùn)教官的一封信
迷彩服的記憶——寫給軍訓(xùn)教官的一封信
樂(lè)凱中學(xué)157班 劉雅玄
尊敬的王超教官：
您好！
六天的軍訓(xùn)生活這么快就結(jié)束了，這六天的生活卻還在我的腦海里生動(dòng)地翻騰著，跟我一起回憶一下這六天的歷程吧！
撕下最后一頁(yè)屬于夏天的日歷，日子就跳到了秋天，同時(shí)也送來(lái)了屬于我們的軍訓(xùn)。
第一次見(jiàn)到你的時(shí)候，我心中充滿了疑惑和抵觸，你會(huì)怎樣折騰我們？你那陌生而又嚴(yán)肅的面孔，讓我覺(jué)得緊張而又好奇。你整理隊(duì)伍，開(kāi)始講話。你直挺挺的身板、洪亮的嗓門，讓我體會(huì)到了軍人的氣息。
首先說(shuō)說(shuō)站軍姿。這可是個(gè)苦差事，挺胸、抬手、收腹、兩腿并攏、腳尖分開(kāi)約60度……你在糾正動(dòng)作的同時(shí)，也昂首挺胸、一動(dòng)不動(dòng)地站在我們對(duì)面，為我們做榜樣。十分鐘，二十分鐘……起先紋絲不動(dòng)的我們?cè)絹?lái)越松懈，而你，一個(gè)真正的軍人，把這視為軍人的一項(xiàng)基本功，視為家常便飯。秋天的太陽(yáng)為了考驗(yàn)我們，變得更毒、更辣、更炙熱，我們穿著短袖上衣，而你卻穿著長(zhǎng)袖的、厚厚的迷彩服，我們?yōu)楹顾B連叫苦，而你依然精神十足，你不停地鼓勵(lì)著我們，我們也在心里說(shuō)：堅(jiān)持一秒鐘，再堅(jiān)持一秒鐘……正是這一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)持，正是在你的鼓勵(lì)中，我們培養(yǎng)了持之以恒、培養(yǎng)了忍耐、培養(yǎng)了不怕吃苦的精神。我們懂得了做人不要怕摔倒，摔倒后，不能一直躺著，要勇敢地爬起來(lái)。
再說(shuō)說(shuō)查內(nèi)務(wù)。有一天早晨，你突然到寢室來(lái)查房，我們趕緊手忙腳亂地收拾了一通。你皺著眉頭檢閱我們像小豬窩似的屋子：鞋子?xùn)|一只西一只，襪子臭烘烘地掛在床頭，被子呈團(tuán)狀堆在床上，牙具、梳子、毛巾凌亂地?cái)D在臉盆里……你一邊指導(dǎo)我們?nèi)绾问帐�，一邊麻利地整理者著。想想在家里我們這些嬌生慣養(yǎng)的孩子從來(lái)不用干這些事，操心這些，現(xiàn)在覺(jué)得真應(yīng)該一改往日的邋遢，做一個(gè)獨(dú)立自主、有條理的人，養(yǎng)成自己的事自己做的習(xí)慣。
最后說(shuō)說(shuō)第二天的晚會(huì)。漸漸地，你與我們的距離愈來(lái)愈短，我們發(fā)現(xiàn)，你的模樣與王寶強(qiáng)有一分相似，內(nèi)地里，我們都喜歡叫你“寶強(qiáng)哥”。那天，我們圍坐在一起，互相推舉表演節(jié)目，最終，集體的聲音指向了你。套用你教我們的話：“教官，來(lái)一個(gè)；來(lái)一個(gè)，教官；讓你唱，你就唱，扭扭捏捏不像樣；像什么？像綿羊；像什么？像小綿羊！”當(dāng)你唱歌時(shí)，喧雜聲戛然而止——歌曲的旋律，是柔和的，但中間的骨氣、志氣，體現(xiàn)得淋漓盡致。你讓我們看到了軍人的另一面：活潑、可愛(ài)、多才多藝。
我掰掰手指頭，六天過(guò)去了；我閉上眼回想，六天的軍訓(xùn)生活似乎都是一分鐘前才發(fā)生的。
分別的時(shí)候，天氣驟然刮起狂風(fēng)，夾著細(xì)雨，裹著片片黃葉，卷起粒粒沙土。當(dāng)你把我們送上大巴車，送我們離開(kāi)66045部隊(duì)的營(yíng)房，在車開(kāi)動(dòng)的時(shí)候，伱在雨中，抬起手敬給我們一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮，剎那間，六天的一幕幕在腦中涌現(xiàn)出來(lái)，我們的心中充滿了感激，充滿了戀戀不舍，我們不由得流下眼淚。
難忘的六天軍訓(xùn)生活！
向尊敬的王超教官致敬禮！
樂(lè)凱中學(xué)157班軍訓(xùn)學(xué)員 劉雅玄
2010年9月7日
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