關(guān)于外號的作文：沒有外號的煩惱

　　關(guān)于外號的作文：沒有外號的煩惱
　　
　　黑龍江省鐵力市二中附小四年級 林瑩
　　
　　自從進(jìn)入新的學(xué)校之后，我就沒有了外號，這可真是一件苦惱的事。每天我聽到的都是規(guī)規(guī)矩矩叫我名字的聲音，沒有了以前的那種輕松與隨意，我感受到的是陌生與冰冷。
　　
　　在原來學(xué)校的時候，我的外號特別多，有“肥貓”“覺主”“睡神”等，每當(dāng)聽到他們這樣叫我，我的心里就特別溫暖。下課的時候，我們在一起玩，我早已經(jīng)習(xí)慣了他們那樣的稱呼。他們叫我的外號不但不是嘲笑，反而還是親切的體現(xiàn)，至今我記憶猶新。
　　
　　可是，如今我已經(jīng)沒有那樣溫暖的感覺。和陌生的同學(xué)在一起，沒有了往日的快樂。每當(dāng)他們叫我名字的時候，我都覺得很生硬。有一次，一個同學(xué)叫我的名字，我竟然半天沒有反應(yīng)過來，弄得他用異樣的眼光看我。以前上課的時候，老師也喜歡叫我的外號，每當(dāng)聽到她叫我的聲音，我都會立刻從“溜號”中跑回來。而如今，這一切都沒有了，老師提問我的時候，叫的是我的名字，我聽到后也沒有了往日的親切感。
　　
　　走在校園里，再也沒有了以前的歡聲笑語。以前和同學(xué)們玩的時候，他們一會叫我這個外號，一會叫我那個外號，我都會嘿嘿地笑著回應(yīng)他們，可是如今這樣的感覺再也找不回來了。每當(dāng)想到這些，我的心里就十分失落。
　　
　　沒有外號的煩惱簡直太多了，我實(shí)在不忍心多想，自己的學(xué)習(xí)成績一再落后，而且心情也被大大地打了折扣。真希望自己的外號能夠多起來，那樣我就能夠找到，曾經(jīng)溫暖和親切的感覺了。
　　
　　指導(dǎo)老師 劉衛(wèi)杰
　　
　　【點(diǎn)石成金】
　　
　　一般來說，小朋友都不喜歡自己有外號，可是本文小作者卻反其道而行之，從另一個角度去立意，去構(gòu)思，大談有外號的好處和沒有外號的煩惱，在題材上給人耳目一新的感覺。另外，在寫作方法上，小作者采用對比的手法，即通過現(xiàn)在和以前的對比，表達(dá)了對以往溫馨生活的懷念和向往，情感流露真摯而自然。不足之處是表達(dá)上略顯哆嗦，不夠簡練。

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