錯(cuò)過(guò)，就無(wú)法補(bǔ)過(guò)作文

　　錯(cuò)過(guò)，就無(wú)法補(bǔ)過(guò)作文
　　
　　作者/張袢
　　
　　夏夜如一個(gè)靜謐的童話(huà)。深邃的夜空依然望不到星星的影子。烏云聚攏，她那空洞、有些驚愕的眼神，又浮現(xiàn)在了黑夜這張碩大的幕上。
　　
　　她是一個(gè)平凡得不能再平凡的女孩，單單外形上就有標(biāo)簽，蠟黃的皮膚，小小的眼睛，淡紅的嘴唇，鼻梁旁小黃豆似的雀斑以及頭頂上的兩把稀疏的“刷子”，讓我懷疑她是否嚴(yán)重營(yíng)養(yǎng)不良。
　　
　　她就坐在我身邊，反應(yīng)似乎很慢，當(dāng)我以正常速度做完題時(shí)，她還在絞盡腦汁，咬著筆頭奮力思考。
　　
　　因此，我不怎么喜歡她，因?yàn)槲也幌矚g“笨蛋”。可每當(dāng)她覺(jué)察出我做完題時(shí)，總是會(huì)輕輕探過(guò)頭來(lái)，咬咬嘴唇，皺起眉頭研究。起初，我是欣賞她那份持之以恒、好學(xué)不倦的精神的，但日復(fù)一日，誰(shuí)不會(huì)厭倦呢？
　　
　　那天上課，早早地做完題后，我合上本子，把玩著手中的九連環(huán)，眼前的它，如同一團(tuán)亂麻，無(wú)論我想盡何種方法，都無(wú)法將它解開(kāi)，反而越來(lái)越“糾纏不清”。憤怒，煩躁，如潮水般涌上心頭，頃刻便將我那微不足道的忍耐底線(xiàn)淹沒(méi)。
　　
　　“請(qǐng)問(wèn)……能不能……”她的話(huà)如同堵到槍口的鴨子，等待著我隨時(shí)“開(kāi)槍”，我終于忍無(wú)可忍，火山爆發(fā)地向她低吼道：“你是弱智嗎？同時(shí)除以4X不就解開(kāi)了！”我看到她眼神中的茫然和片刻閃過(guò)的驚愕，立即意識(shí)到自己有多么咄咄逼人，她顯然不知所措，“對(duì)不起……哦，不是，謝謝�！�
　　
　　后來(lái)的兩天里，她總是早早地去，坐的離我很遠(yuǎn)，每每望著她那孤單的背影，愧疚和自責(zé)就如刺一般鉆進(jìn)我的心。待我收拾好書(shū)包想要找她，她卻早已不見(jiàn)了身影。
　　
　　如今，我竟見(jiàn)不到她了，她或許轉(zhuǎn)班了，或許是退班了，可她的離開(kāi)，卻絲毫帶不走我的內(nèi)疚。
　　
　　在納尼亞的世界里，風(fēng)是可以幫助人們傳遞消息的，如果這能成為現(xiàn)實(shí)，愿風(fēng)，將我深深的歉意傳達(dá)給她，并捎一句：“謝謝你，我喜歡你。”
　　
　　畢竟，你讓我懂得了，錯(cuò)過(guò)的，就再也無(wú)法補(bǔ)過(guò)。
　　
　　山東省青島市第七中學(xué)2010級(jí)

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