我的低碳生活故事作文

　　我的低碳生活故事作文
　　
　　譚丁伊
　　
　　地球是我們?nèi)祟悅ゴ蟮哪赣H，但隨著科技的快速發(fā)展，人們的生活水平越來越高，漸漸步入了小康時代。但是，驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)我們的地球母親已經(jīng)遭受嚴重的環(huán)境污染。
　　
　　大量的污氣排放，導(dǎo)致地球的大氣層層受到了嚴重破壞。在南極上方，出現(xiàn)了一個臭氧洞，這個臭氧洞的平均面積是2740萬平方公里，是史上最大的一個。沒了大氣層的保護，溫室效應(yīng)也威脅到了全地球。全球變暖，是因為大氣層被破壞，太陽制造出的紫外線射到地球上，使地球變暖……再這樣下去，我們還如何生存？
　　
　　現(xiàn)在的汽車是作為文明與前進的象征，已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ�活中不可缺少的一個重要組成部分，但頻繁的堵車，渾濁的尾氣使人們在安享汽車帶來便捷的同時，更多的是要去考慮汽車給環(huán)境帶來的污染而產(chǎn)生的嚴重影響。人們在不經(jīng)意中浪費著巨大的能源：用冷柜來雪藏東西，用空調(diào)降溫避暑，用汽車運輸……給人類帶來方便的生活方式，卻給地球帶來更多的碳排放。
　　
　　要保護地球，就要實現(xiàn)“低碳生活”。平時我們勤動手動腦也可以實現(xiàn)“低碳”。你們想知道我低碳生活的故事嗎？那我就為你娓娓道來。
　　
　　暑假時，我每天都要用上好幾張計算紙。一天，我正在計算，剛好發(fā)現(xiàn)計算紙用完了，便跟爸爸說：“爸，我的計算紙用完了，你現(xiàn)在回公司拿兩疊給我�！闭f罷，爸爸馬上開車回公司。媽媽就說：“女兒，你每天都這樣浪費，讓爸爸拿紙給你，拿多了公司總會有人閑言閑語。你可以把以前沒用完的本子釘起來啊。老師沒教你嗎？”我不耐煩地說：“哎呀，爸爸都去拿了�！钡�我一想：媽媽的提議也不錯哦，這可以節(jié)約用紙。還沒等爸爸回來，我就將以前的用過但是沒有用完的本子全翻出來，把沒寫過的一頁頁地紙撕下來，用釘書機裝訂成一本本的。但我覺得這樣太單調(diào)，就用鉛筆和顏色筆在第一頁畫上一些圖案。爸爸回來后，將自己拿回來的兩疊紙放在我的書桌上。我就把我設(shè)計的草稿本給他看，他笑著說：“啊！我女兒設(shè)計的真漂亮�！甭牭竭@句話，我開心地笑了。
　　
　　下午，表妹來我家玩。我得意地拿出我早上設(shè)計的得意之作-----草稿本給她看。她看了之后，一臉羨慕的樣子，問：“表姐，你怎么弄的？”于是，我就把今早的制作方法告訴她。我說：“這方法不正是一種低碳環(huán)保生活方式嗎？不如我們把這種節(jié)約紙張的方法跟班里的同學(xué)推薦推薦！”她說：“嗯�！边@個下午，我與她談了關(guān)于低碳生活的話題。
　　
　　第二天，我邀請我們班的黃雪瑜來我家做客，她無意中看見了我桌子上那本有著繽紛的色彩，可愛的圖案的草稿本。她看了愛不釋手，便問：“譚丁伊，你這本草稿本是自己做的嗎？”我坐在一旁，笑著說：“當然�！彼�說：“很漂亮！”我得意地說：“也不想想我是誰！而且這樣做是低碳生活的一種哦�！比缓�，她說：“我回家也弄一個�！敝�后，她抓著我的手，激動地說：“我想到了一個好方法，能讓大家都體驗一下低碳生活�！蔽液闷娴卣f：“是什么方法？快說。”她睜大眼睛，說：“我們開學(xué)去向老師提議，開展一次“廢紙利用成果展覽會”，你覺得怎么樣？”聽了她的好點子，我興奮地緊緊抓住她的手……
　　
　　于是，我盼望著，盼望著開學(xué)那天快點到來……
　　
　　開學(xué)第一天，我和黃雪瑜一同去到辦公室找班主任譚老師，對譚老師說：“老師，我們兩個想向你提議，在班里開展一次‘紙利用成果展覽會’。”我補充說：“這樣一來，同學(xué)們不僅可以發(fā)揮自己獨特的創(chuàng)意，還能做到低碳生活，節(jié)約用紙，不是兩全其美嗎？”老師聽了之后，點點頭說：“嗯。這個提議不錯，你們回去跟同學(xué)說，并寫在黑板上�！蔽覀儍蓚�笑著走出了辦公室，心中的欣喜再也無法按捺，我和黃雪瑜擊掌歡呼：“哦耶！老師采用了我們的建議！”回到班里，我們就把這個消息寫到黑板上，同學(xué)們看了，紛紛表示支持。
　　
　　過了一個星期，我們都把自己獨一無二的草稿本帶來了學(xué)校。上語文課時，同學(xué)們紛紛拿出了自己漂亮的草稿本，在封面上，有的人畫上了大海，有的人畫上了可愛的動物，還有的畫上奇形怪狀石頭和樹木……老師說：“這次展覽會大家都發(fā)揮了自己的創(chuàng)意，我想，你們都體驗到了低碳生活的含義和好處了吧�！蓖瑢W(xué)們都笑了。
　　
　　其實，想要低碳生活并不難，只要自己肯堅持，可去嘗試，你就能體驗到其中的樂趣。讓我們一起低碳生活，保護環(huán)境！

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