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祭拜雨花臺烈士作文
祭拜雨花臺烈士作文陳知新
今天，我們全校師生要去一個特別神圣的地方——南京雨花臺烈士陵園。
在停車場下車，大家沿著石階緩緩地往烈士紀念碑走去。烈士紀念碑高大肅穆，“雨花臺烈士紀念碑”幾個大字在陽光下熠熠生輝，而碑前的長明燈跳動的火苗，仿佛一顆顆跳動的心臟。這時我仿佛看到這些烈士壯烈犧牲時的情景。這些烈士神態(tài)嚴峻，日光炯炯，好像誓為祖國寧死不屈。我們情不自禁地彎下腰，面對著紀念碑深深地三鞠躬，祭拜死去的英靈。
順著紀念碑前的臺階下來，我們向紀念池步步走近。來到紀念池畔，只見池水清澈，兩側的青松翠柏倒映在池水里，顯得特別靜謐。紀念池的兩頭是石墻，上面鐫刻著激昂有力的《國際歌》和《國歌》的詞曲�？粗@面石墻，我們眼前浮現(xiàn)出無數(shù)革命先烈高唱著《義勇軍進行曲》，視死如歸地走向刑場的場景。一路上，這雄壯的歌聲在我們的腦海里久久地回蕩著。
離開紀念池，我們穿過寬闊的大理石橋，步人呈“凹”字形的雨花臺烈士紀念館。紀念館里陳列著烈士生前用過的物品和他們英勇事跡的介紹。駐足在紀念館里，我仿佛聽到烈士們不停地向我們吶喊：“一定要拯救祖國，一定要拯救祖國！”我的心不由得顫抖起來，隨之激情澎湃。這時，我拿出紙筆，飛快地記錄下這些烈士一件件感人的事跡……
參觀完雨花臺烈士陵園，我們又坐上汽車回學校。透過車窗我靜靜地凝望著漸漸遠去的雨花臺烈士陵園。這里曾充滿著腥風血雨，這里曾有許多的革命先烈為了民族的自由和解放，永遠地長眠在這片土地上。
我想，我們一定要珍惜今天和平安寧的環(huán)境，珍惜來之不易的美好生活，好好學習，天天向上！
（指導老師：李國安）
老師的話：
你是一位文靜、可愛的小女孩。聽力的缺失并沒有影響你對知識的渴求，愛閱讀和勤思考已成為你生活中很好的一個習慣，稍有空閑，你就會沉浸在書海里，汲取知識的營養(yǎng)。你的點滴進步，有時要付出常人十倍百倍的努力，但無疑這些努力讓你品嘗到了成功的喜悅。你不僅具有超越一般聾孩子的閱讀能力，還常常喜歡把自己的見聞感受寫下來與他人分享。長期的閱讀和練筆，使你的寫作能力有了很大的提升。很多時候，老師都為你流暢的文字和獨特的見地感到驚喜，深深為你驕傲。你有著遠大的理想，并一直在孜孜不倦地追求著 老師相信，經過不懈的努力，你的愿望一定能夠實現(xiàn)！
爸爸媽媽的話：
人們常說，上天是公平的——為你關上一扇門，一定會為你在另一處留一扇窗。孩子從一出生開始，聽力的大門就被關上，那時我們相信：上天一定會為孩子留一扇窗！12年來，我們一直在努力幫助孩子去尋找那扇窗。有一天，孩子突然說她想和書做好朋友，要像楊紅櫻、J.K.羅琳一樣，成為一名女作家。我們異常驚喜——這不就是上天為我們孩子留的那扇窗嗎？現(xiàn)在孩子真的和書成了親密朋友，家里、書店中、車上……隨處可見她閱讀的身影，甚至在等公交車時，她也要躲到角落看上幾段�？吹剿敲聪矚g讀書，老師鼓勵她多練習寫作。于是，一篇篇稚嫩而充滿童趣的作文從她的筆下流淌出來。我們知道，這是孩子在用自己的努力去打開那扇窗……
我們祝愿她，也祝愿所有的孩子，將自己的那扇窗開得越來越大，看到越來越美的風景！
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