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詩(shī)，藏在我們的心里
詩(shī)，藏在我們的心里作者/張思艷 殷惠
小朋友，你聽——
陽(yáng)光在花上笑著
陽(yáng)光在溪上流著
陽(yáng)光在媽媽的眼里亮著
看， “陽(yáng)光”就像一個(gè)俏皮的孩子，它在花上“笑著”，在溪上“流著”，在媽媽的眼里“亮著”。在這首詩(shī)里，詩(shī)人展開了奇特的想象，讓活力四射的陽(yáng)光灑遍每一個(gè)角落，這一連串的排比、恰當(dāng)?shù)臄M人，用得多妙！
這就是兒童詩(shī)，讀起來有趣，聽起來有味。在詩(shī)里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的鳥語(yǔ)花香的世界。在這個(gè)世界里，月亮開口笑，星星眨眼睛，陽(yáng)光做運(yùn)動(dòng)，多神奇呀！
其實(shí)，我們有許多活潑清新的小詩(shī)，只要你用心去讀，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)詩(shī)里的語(yǔ)言像會(huì)飛的花朵，飛進(jìn)了我們的心窩。
現(xiàn)在，讓我們一起讀一讀臺(tái)灣詩(shī)人謝武彰的《春天》吧：
風(fēng)跑得直喘氣／向大家報(bào)告好消息／春天來了，春天來了／花朵站在枝頭／看不見春天／就踮起腳尖／急著找／春天在哪里／春天在哪里／花／不知道自己就是春天
讀到這里，我們也許會(huì)“撲哧”一聲笑出來。你看，花朵多傻！它仿佛在東張西望，焦急地尋找春天的足跡，嘴里還不停地喊著： “春天，春天，你在哪里呀？”我們眼前仿佛浮現(xiàn)出花朵粉嘟嘟的小臉、一雙大大的眼睛，花朵一臉的茫然、一臉的期待……
對(duì)呀，春天藏在何處呢？對(duì)于美麗的春天來說，花朵的貢獻(xiàn)最大了�？墒�，花朵并沒有到處?kù)乓约�，而是踮著腳，急急地尋找春天。哈哈，多么可愛的花朵！
詩(shī)人正是用精煉的語(yǔ)言、巧妙的比擬、豐富的想象、細(xì)膩的感情，把花朵描寫得有聲有色、有動(dòng)有靜，整首詩(shī)釋放出無窮的魅力，讀起來輕靈鮮活，瑯瑯上口。
那么，詩(shī)是從哪里來的呢？
詩(shī)從生活中來，詩(shī)是對(duì)生活中每一個(gè)瞬間的捕捉。自然界的一草一木、一蟲一魚、江河湖海、日月星辰、精彩的生活、動(dòng)人的瞬間都能用詩(shī)的語(yǔ)言表達(dá)出來。因此，詩(shī)是生動(dòng)的，有顏色的，富有童趣的，你再接著往下讀：
我回家，把鞋脫下／姐姐回家，把鞋脫下／哥哥、爸爸回家，也都把鞋脫下／大大小小的鞋／是一家人／依偎在一起／說著一天的見聞／大大小小的鞋／就像大大小小的船／回到安靜的港灣／享受家的溫暖（林武憲《鞋》）
家里的每一個(gè)人一回到家都把鞋子脫下，這是一個(gè)再平常不過的生活場(chǎng)景了，可是詩(shī)人卻把每一雙鞋子看作是家里的一員，鞋子擺放在一起，就好像一家人“依偎在一起”，相互訴說著一天中有趣的見聞。接著又通過比喻的手法，把鞋子比作大大小小的船，鞋子回到了家，就像船回到了“安靜的港灣”，喚起了我們對(duì)家無限的遐想。
兒童詩(shī)，就像美麗的小精靈，它教我們說話，伴我們長(zhǎng)大。它輕輕撥動(dòng)我們的心弦，和我們一起唱歌，和我們一起跳舞，真是“讀它千遍也不厭倦”。
詩(shī)在哪里？
詩(shī)就藏在我們的身邊，藏在我們的心里。你看，大樹是長(zhǎng)胡須的爺爺，雨點(diǎn)兒是云媽媽淘氣的孩子，露珠兒是葉子透亮的眼睛……
你聽， “嘩嘩嘩”，下雨了，引來一群小朋友脫口而出：
小雨點(diǎn)，懂禮貌／它給藍(lán)天捶捶背／它給白云揉揉腰／它給小草洗洗臉／真是一個(gè)好寶寶
雨滴落在桃樹上／為她涂口紅／雨滴落在大海里／替他翻跟斗／雨滴落在土地里／跟我們捉迷藏
小雨沙沙沙／它在樹上吹喇叭／小雨嗒嗒嗒／它在檐下敲小鼓／小雨淅瀝瀝／它在奔跑做游戲
我想，只要停下腳步，靜靜地去體會(huì)、去感受你身邊的小事物，你的想象也會(huì)飛起來，一首首充滿童趣的小詩(shī)也會(huì)從你的筆下汩汩“流”出來。
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