描寫小螃蟹的作文：爬

描寫小螃蟹的作文：爬
　　
　　浙江省慈溪市龍山鎮(zhèn)實驗小學 王 晨
　　
　　指導老師 方巧萍
　　
　　4月27日 星期五 晴
　　
　　今天，媽媽從菜場買來一些小海鮮，品種可真豐富：有蝦，有鲇魚，有小帶魚，有比目魚，還有一只淘氣的小螃蟹在籃子里急匆匆地爬來爬去，可真滑稽。
　　
　　媽媽把蝦兵蟹將們統(tǒng)統(tǒng)倒入水槽中。這下可好了，這些小家伙像脫韁的野馬，跳的跳、游的游、爬的爬……
　　
　　特別有趣的是那只小螃蟹，只見它橫著身子拼命向水槽外爬，準備逃之天天�？墒�，水槽壁太滑，它爬了兩三步就“刷”的一下滑了下來。但它沒氣餒，張開細長的腿，繼續(xù)掙扎。這次比剛才爬得高了，我正暗自為它高興呢�？珊镁安婚L，馬上它又“撲通”一聲滑了下去，氣得它鉗子、爪子胡亂動彈，簡直像個喝多了酒的醉鬼。它這個粗魯的動作惹得一旁的小蝦們不高興了，大伙兒只好瘋狂地跳躍著，當然也無濟于事。小螃蟹花了九牛二虎之力還沒有爬出水槽，這下可把它累壞了，只好靜坐在槽底不停地吐著泡泡，發(fā)出“咕嚕咕�！钡穆曊�，好像在說：“累死了，可把我累壞了！”
　　
　　休息了一會兒，小螃蟹義開始蠢蠢欲動。這次它的動作更急促了，拼了命地一次又一次爬上、滑下來，再爬上、再滑下來，不停地爬上、不停地滑下來。我只聽到水槽壁發(fā)出“沙沙沙”的響聲。真可惜啊，小螃蟹還是沒有“越獄”成功！
　　
　　最終我把這只小螃蟹養(yǎng)了起來。因為，它那種不停拼搏的精神還真讓我感動呢。
　　
　　【盛老師的話】
　　
　　讀題目，一個字——“爬”，好有味道！便情不自禁地往下讀，只想一探究竟：文章到底寫了什么？ (小學生作文　www.qkfawen.com) 說明，題目取得好，便成功了一半！
　　
　　往下讀，嘿，這只百折不撓的小螃蟹就深深印在我的腦海中了。小作者用了拍特寫鏡頭的方法，把鏡頭對準了水槽中的這只小螃蟹，通過細致描繪它用力往外爬的三個鏡頭，把這只小螃蟹的形象勾勒出來了。寫得最成功的是用了一連串傳神的動詞，如“爬、刷的一下滑了下來、繼續(xù)掙扎、胡亂動彈”等，把小螃蟹的“越獄”過程刻畫得淋漓盡致。文章詳略得當、重點突出，意味深長。
　　
　　不足之處是語言表達還可進一步斟酌，如“大伙兒只好瘋狂地跳躍著，當然也無濟于事”一句，聯(lián)系上下文，可改成“大伙兒瘋狂地跳躍著，表現(xiàn)出一種強烈的逃生追求”；“爬上、滑下來”可改成“爬上來、滑下去”。語言不僅要有“流暢美”，更要有“節(jié)奏美”。

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