材料作文“比”導(dǎo)寫

材料作文“比”導(dǎo)寫

　　【文題】

　　閱讀下列材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

　　《中國青年報》“八卦紅樓”上有一篇文章：晴雯有一半是“比”死的。其基本內(nèi)容如下（摘錄）：

　　晴雯美麗能干、聰明靈巧，是大觀園里的俏丫鬟，她抱屈冤死，這是眾所周知的。但筆者認為：晴雯有一半是“比”死的。

　　她與平級同事襲人比地位，她與下級丫頭麝月、小紅、芳官爭寵愛，她還與跨部門的上級領(lǐng)導(dǎo)黛玉、寶釵比聰明……她的爭強好勝，多源于這種比較�？傇诒容^中生活，難怪晴雯不快樂，動不動就惡語相向……

　　但“比”也有另一面：比，展示了青年毛澤東“欲與天公試比高”的豪情；比，展現(xiàn)了泳壇名將菲爾普斯在水立方的雄姿；比，展示了奧林匹克學(xué)科競賽場上學(xué)子的風(fēng)采……

　　要求：選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬題目；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不得套作或抄襲。

　　【寫作導(dǎo)引】

　　材料明顯分為兩部分，第一部分，晴雯總是在不該“比”的地方與他人比，故郁悶而死，由此可以看出命題者對此種“比”是持否定態(tài)度的。第二部分的“比”，比出了霸氣，比出了豪氣，比出了風(fēng)采，足見命題者對此種“比”是持肯定態(tài)度的，故寫本題應(yīng)該辯證思考：

　　一、“比”是人的一種本能，但要懂得哪些該比，哪些不該比，要辯證地看待比，該比時必須比，不該比時決不比。

　　二、聯(lián)系當(dāng)今社會現(xiàn)實，論述盲目“攀比”的危害，比如它讓人喪失自信，產(chǎn)生心理疾病，助長社會不良之風(fēng)，影響青少年健康成長……

　　三、寫出“比”的另一面，不講攀比，而比奉獻，比良心，比責(zé)任感等等，并由此呼喚傳統(tǒng)人文精神的回歸。

　　四、“比”的最高境界就是不比，對“比”要持從容的態(tài)度， “比”只是人們行事的一種手段，要做到“身在比中，心在比外”，這也是做人的一種境界。

　　【佳作展示】

　　夢隨風(fēng)萬里，比在從容中

　　一考生

　　萬古清風(fēng)，長河涌流，有人在權(quán)勢中倒下，有人在金錢中沉淪，有人在紅塵中墜落，為什么？

　　為了比——比誰位高，比誰權(quán)重，比誰灑脫，比誰富有，而聲聲馬蹄，又踏碎了多少人的春秋大夢。只有在風(fēng)中，在困境里， 比才是一種精神，比才是一種境界；在“比”中凸顯人的魅力，彰顯精神的高度。

　　氤氳墨香，帶著青草的味道，墨子是狂者，是“萬古長如夜”中殺出的偉大劍客，因為他不比錢財爵位，不比位高權(quán)重，他比詩情，比人格，比精神高度。

　　一位含笑的老者，面臨雙重誘惑，前面是微波粼粼的濮水，以及水中從容不迫的游魚，身后則是楚國的相位。只為“留骨而貴”，只為曉夢中“迷蝴蝶”，他的不比，足以讓那些蠅營狗茍的人黯然失色。一謫二貶的蘇子，只想與別人比一下心境的高度，醉心為賦，在江之清風(fēng)與山之明月間徜徉。有此種境界，誰還能看到權(quán)勢的陰影？

　　是光明之后的黯淡，還是光明之前的隱影？“淺山道人獨何事，半夜不眠聽鐘鼓”，這種閑情逸致，只屬于東坡。

　　“馬上離愁三萬里”，擁有驚海掣鯨的偉力，卻被拋棄在風(fēng)中的辛棄疾，用另一種曲調(diào)高歌抗金名士的清歌， “誰共我，醉明月”，那種豪邁壯志本該在“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”中抒寫。

　　不啼清淚只啼血， “半生事業(yè)終成空，一身功名在夢中”。如鋼鐵一樣的稼軒，卻以這種超然的姿態(tài)傲立青史。

　　倘若絢麗的山花不是綻放在原野，而是躋身牡丹叢中，原本的清新只會變成寂寞的沉郁。倘若絢爛的流星不是輝煌于夜空，而是傷逝在驕陽之下，原本的驚鴻一現(xiàn)只會變成永恒的墮落。倘若你真的要比，就算具有珍珠般的盈潤，就算具有綠竹般的高雅，都會湮沒風(fēng)塵，無聲萎落。

　　比是一種從容，閑看庭前花開花落；比是一種氣度，漫隨天外云卷云舒。

　　夢隨風(fēng)萬里，比在從容中。

　　【點評】

　　本文有4大亮點：1．開篇點題，闡明“比”的內(nèi)涵：比是一種意境，一種境界。見解深刻，先聲奪人。2．結(jié)構(gòu)整齊，4個典型事例，構(gòu)成4個段落，整齊而有氣勢。3．修辭手法運用得好。文中多處運用對比手法，如第二段墨子的“不比”與“比”；倒數(shù)第二段中的“不是……而是……”排比的運用，增強了文章的氣勢。4．語言富有文采。古典詩文名句信手拈來，化用得恰到好處，文化韻味極強。

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