以禮物為話(huà)題的作文
以禮物為話(huà)題的作文特殊的禮物
娟子
盧俊杰雙手抱頭，仰臥在床上，耳畔似乎又響起周老師無(wú)情的宣布：“撒消盧俊杰的班長(zhǎng)一職！”突如其來(lái)的決定，不要說(shuō)盧俊杰本人，就是其他人，也為之詫異得面面相覷。
盧俊杰是誰(shuí)，是頂呱呱的全優(yōu)生，是學(xué)校的大紅人兒。今天，卻因沒(méi)管好紀(jì)律就被撤職了！過(guò)去，盧俊杰在教室玩滑板，撞在講桌上，粉筆及教案掉落一地，還碰碎了周老師的水杯。姑且不提后果，只是帶滑板這一項(xiàng)，就犯了校規(guī)，更不必說(shuō)闖了禍。同學(xué)們都為他捏著一把汗。結(jié)果，周老師不但沒(méi)怒，反而笑呵呵地說(shuō)：“淘氣包，我非告訴你媽不可，讓她給我買(mǎi)新杯子。”
犯了大錯(cuò)，非但沒(méi)受訓(xùn)斥，還被親昵地稱(chēng)為“淘氣包”。倘若換成別人，絕不會(huì)有如此待遇。
大事不糾，小事不放，周老師怕是邪魔附體了！可是，當(dāng)同學(xué)們確信“紅人兒下臺(tái)”已成為無(wú)可爭(zhēng)議的事實(shí)后，便從瞬間的驚愕中清醒過(guò)來(lái)。這時(shí)，不知是誰(shuí)，吹了個(gè)響亮的口哨，接著，是怪聲怪氣的咳嗽，一股嘲弄般的氛圍在教室里升騰起來(lái)。盧俊杰覺(jué)得受到了莫天的羞辱，他忽地．站起來(lái)，沖出了教室……
“小杰，吃飯了�！眿寢屒弥R俊杰的房門(mén)，可他沒(méi)應(yīng)聲。“快來(lái)呀，今天是你生日，姐姐（保姆）做了一大桌的好菜，都是你愛(ài)吃的�！眿寢層纸械�。盧俊杰皺了皺眉，仍沒(méi)吭聲。媽媽的聲音忽然沉下來(lái)：“盧俊杰，把門(mén)打開(kāi)，聽(tīng)到?jīng)]有？”盧俊杰對(duì)這種口氣頗為敏感，他知道，媽媽一旦用低沉的音調(diào)叫他的全名，表明她的忍耐到了極限，這時(shí)候，唯有順從。
盧俊杰走出房間，媽媽欲怒的情緒轉(zhuǎn)為平和，她捏了捏兒子的鼻子：“生日快樂(lè)，寶貝！”
“糟透了�！北R俊杰嘟噥著。
“怎么了，孩子？”媽媽問(wèn)。
“沒(méi)什么�！彼幌氚褜�(shí)情告訴媽媽?zhuān)绕洚?dāng)著保姆的面，而媽媽似乎也沒(méi)有追問(wèn)他的意思。盧俊杰懶散地坐下，他沒(méi)去看桌上的菜肴，卻仰著臉發(fā)呆。媽媽在他對(duì)面坐下，瞅著兒子烏云密布的臉。這是一張帥氣、白凈的臉，挺直的鼻子與略帶棱角的嘴巴，透著冷峻與傲氣。
一時(shí)間，盧俊杰成了同學(xué)們談?wù)摰膶?duì)象，無(wú)淪在哪兒，盧俊杰都會(huì)看到同學(xué)們?cè)诟`竊私語(yǔ)，等他走近時(shí)，他們便戛然而止，盧俊杰覺(jué)得脊梁骨直冒涼氣。他還驚奇地發(fā)現(xiàn)，他的“忠臣”張浩不知什么時(shí)候，溜到了新任班長(zhǎng)夏強(qiáng)的身邊。當(dāng)初，張浩追隨盧俊杰，達(dá)到了無(wú)時(shí)無(wú)刻的程度，從廁所到食堂，從校內(nèi)到校外，盧俊杰身后，總有張浩搖來(lái)晃去的影子。為此，同學(xué)們搬出了代數(shù)的“±∞”：盧俊杰高高的身材，與張浩矮小的個(gè)頭，恰如正、負(fù)無(wú)窮，一個(gè)極大，一個(gè)極小。盧俊杰的“正無(wú)窮”沒(méi)人敢叫，“負(fù)無(wú)窮”卻成了張浩的代稱(chēng)。
夏強(qiáng)與盧俊杰，同屬于高智商的學(xué)生，不同的是，夏強(qiáng)只重理科，而盧俊杰的成績(jī)，宛如錢(qián)塘江的“一線(xiàn)潮兒”，齊刷刷躍于前端。語(yǔ)文老師每每看到盧俊杰時(shí)，那笑瞇瞇的眼神，讓夏強(qiáng)十分不滿(mǎn)�！爸劣趩�，他盧俊杰不就是在全國(guó)級(jí)的比賽中獲過(guò)獎(jiǎng)而已，我若多讀幾本書(shū)，定不次于他�！痹谥型庵袑W(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)中，盧俊杰任中方領(lǐng)隊(duì)，為啥？英語(yǔ)好唄！標(biāo)準(zhǔn)流利的美式口語(yǔ)，就連美國(guó)學(xué)生都挑不出毛病。盧俊杰平時(shí)喜歡讀英文報(bào)刊，閑暇時(shí)，也常和老爸的幾位美國(guó)朋友一起吃飯。耳濡目染，奠定了厚實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)。他不喜歡聽(tīng)同學(xué)的英文對(duì)白，結(jié)結(jié)巴巴的，讓他起雞皮疙瘩。每當(dāng)別人讀英語(yǔ)時(shí)，他總是有意無(wú)意地堵起耳朵。夏強(qiáng)借機(jī)扇風(fēng)：“瞧盧俊杰那德性，咱們都不如他，我看，咱們都甭理他，讓他一個(gè)人去逞能。”此話(huà)雖能產(chǎn)生共鳴，但響應(yīng)的人數(shù)不多，畢竟，盧俊杰是紅得發(fā)紫的人物。
班主任周老師教數(shù)學(xué)。夏強(qiáng)是數(shù)學(xué)科代表。作為’班長(zhǎng)的盧俊杰，常被周老師叫去開(kāi)會(huì)，有時(shí)，帶回?cái)?shù)學(xué)作業(yè)，便順手發(fā)下去。按理，該由夏強(qiáng)去發(fā)，而盧俊杰卻疏忽了這個(gè)細(xì)節(jié)。夏強(qiáng)認(rèn)為，盧俊杰有意駕空自己，因此懷恨在心。他真希望有一天，能看到盧俊杰的笑話(huà)。事有湊巧，盧俊杰真走了下坡路。夏強(qiáng)借此攀了上去，心里暢快無(wú)比。
一次課間，夏強(qiáng)雙臂墜在“負(fù)無(wú)窮”肩上，正往外走，見(jiàn)盧俊杰桌上的鉛筆盒一頭懸在半空，便眼珠一轉(zhuǎn)，猛地推了“負(fù)無(wú)窮”一把，“負(fù)無(wú)窮”倒在盧俊杰的桌子上，“嘩啦”一聲，鉛筆盒翻落在地。盧俊杰冷冷地瞅著“負(fù)無(wú)窮”：“撿起來(lái)！”要在過(guò)去，為盧俊杰服務(wù)是“負(fù)無(wú)窮”求之不得的事，這會(huì)兒，他卻有些遲疑。夏強(qiáng)趁機(jī)拉起“負(fù)無(wú)窮”：“哎呀，哎呀，快陪我去廁所，憋不住了�！闭f(shuō)完，扯著“負(fù)無(wú)窮”跑出了教室。
那個(gè)陰雨連綿的下午，夏強(qiáng)抱著數(shù)學(xué)作業(yè)，正往教室走，瞅著地上黑乎乎的泥水，忽生一念，他讓“負(fù)無(wú)窮”找出盧俊杰的作業(yè)本，“負(fù)無(wú)窮”不解其意，當(dāng)夏強(qiáng)把本子丟到地下時(shí)，“負(fù)無(wú)窮”即刻明白了，趁勢(shì)踩了幾腳。夏強(qiáng)豎起大拇指，稱(chēng)贊他的高明。
夏強(qiáng)發(fā)完作業(yè)，盧俊杰仍沒(méi)拿到，正疑惑著。這時(shí)，項(xiàng)康走進(jìn)教室，把沾滿(mǎn)泥水的作業(yè)本遞給了他，盧俊杰一驚：“這是怎么回事？”
“不知道，在樓道里撿的�！表�(xiàng)康沒(méi)多說(shuō)。剛才，項(xiàng)康和體育老師聊天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)夏強(qiáng)和“負(fù)無(wú)窮”，七手八腳地不知在做什么。老師走后，項(xiàng)康過(guò)來(lái)一看，才知道，他們踩了盧俊杰的作業(yè)。
放學(xué)時(shí)，雨仍淅瀝瀝地下著。夏強(qiáng)和“負(fù)無(wú)窮”正騎著自行車(chē)往前走。忽然，一輛車(chē)轱轆橫在夏強(qiáng)的車(chē)前，差點(diǎn)將他絆倒�！柏�(fù)無(wú)窮”忙下車(chē)扶住夏強(qiáng)，擠眉瞪眼地說(shuō)：“誰(shuí)呀？過(guò)分！”當(dāng)那個(gè)人的腦袋慢慢露出肥大的雨衣帽時(shí)，“負(fù)無(wú)窮”便不吭聲了。面前站著的，是身形大他幾倍的項(xiàng)康。項(xiàng)康是那種笨巴巴的學(xué)生，長(zhǎng)得五大三粗，力氣很足，在投擲項(xiàng)目上，幾乎沒(méi)人能與他匹敵。雖然平時(shí)不善言談，但體育老師很器重他。
“有事嗎，項(xiàng)康？”夏強(qiáng)問(wèn)。
“夏強(qiáng)，你對(duì)盧俊杰是不是太過(guò)分了！今天，你干嗎要?dú)淖鳂I(yè)本？這不明擺著欺負(fù)人嗎？”項(xiàng)康仗義執(zhí)言。
“你少管閑事，跟你說(shuō)吧，當(dāng)初，盧俊杰最瞧不起的，就是你。”夏強(qiáng)故意提起這話(huà)。
“我知道，但那是過(guò)去的事了。他現(xiàn)在不是班長(zhǎng)，你也不該這樣欺負(fù)他。如果你再對(duì)他搞小動(dòng)作，我可要出面干涉了，你掂量著辦！”項(xiàng)康說(shuō)完，提了提車(chē)把，蹬車(chē)而去。
這一幕，恰巧被盧俊杰看見(jiàn)了。沒(méi)想到，自己在最無(wú)助、最失意的時(shí)候，居然有人為他打抱不平，而這個(gè)人，正是一度被自己藐視的。盧俊杰無(wú)限的感激里，摻雜著羞愧。
過(guò)去，盧俊杰從沒(méi)正眼瞅過(guò)項(xiàng)康，他認(rèn)為項(xiàng)康是四肢發(fā)達(dá)、頭腦簡(jiǎn)單的人。記得有一次，盧俊杰和幾個(gè)同學(xué)在討論物理題，項(xiàng)康也來(lái)湊熱鬧，盧俊杰鄙夷地看著他，不冷不熱地問(wèn)：“看什么看，你會(huì)嗎？”項(xiàng)康撓著頭皮，尷尬地走開(kāi)了。
當(dāng)初，自己那樣刻薄地對(duì)項(xiàng)康，現(xiàn)在，他不但沒(méi)落井下石，反倒包容了自己。盧俊杰的淚水，順著面頰淌落下來(lái)。
驀然間，盧俊杰似乎看到了過(guò)去那個(gè)囂張自傲與目中無(wú)人的自己，他不由得陣陣臉紅。
媽媽說(shuō)過(guò)：一個(gè)人遇到挫折時(shí)，能保持冷靜的頭腦去思考，當(dāng)他端正自己的態(tài)度時(shí)，就意味著長(zhǎng)大了�；蛟S，自己該長(zhǎng)大了！
清晨，陽(yáng)光分外燦爛。盧俊杰剛到校門(mén)口，見(jiàn)周老師走過(guò)來(lái)，急忙下了車(chē)子，親切地叫了一聲：“周老師！”周老師吃驚地望著他，眼睛有些發(fā)紅。這段時(shí)間以來(lái)，盧俊杰一直在賭氣，看著自己喜愛(ài)的學(xué)生恨自己，她心如刀絞。今天，盧俊杰久違了的招呼，使得周老師頗感激動(dòng)：“哎、哎，小杰……”她一連應(yīng)了幾聲，想說(shuō)什么，但最后只說(shuō)了一句：“進(jìn)去吧！”
大家都意外地發(fā)現(xiàn)，盧俊杰身上，沒(méi)有了原來(lái)的傲氣，也找不到被冷落的怯懦。一臉的平和與大方，使他多了些許男子漢的味道。
最近，媽媽發(fā)現(xiàn)，有從邊遠(yuǎn)山區(qū)寄給盧俊杰的信，家里沒(méi)有山區(qū)的親戚呀！當(dāng)看到信封’上歪歪扭扭地寫(xiě)著“盧俊杰哥哥收”時(shí)。媽媽便明白了八九分，因?yàn)椋罱娨暲镌谛麄鳛樯絽^(qū)孩子捐款的事。媽媽的臉上，流露出滿(mǎn)意的笑。
一天晚上，媽媽告訴盧俊杰，明天她去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。盧俊杰感到意外，媽媽從不開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的，這次是怎么了？
“是你們周老師要我去的，她讓我澄清一件事。”說(shuō)到這兒，媽媽的笑容里帶著一絲神秘。
由于盧俊杰的父母忙于工作，很難騰出時(shí)間開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，況且，盧俊杰各方面都很優(yōu)秀，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)似乎根本就沒(méi)有必要。
盧俊杰的生日前，媽媽在閑暇中，去過(guò)一次學(xué)校，恰巧碰上兒子上體育課，她沒(méi)去打擾，只遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著。她意外地發(fā)現(xiàn)了兒子的“與眾不同”，其他學(xué)生都在按要求跑步，唯獨(dú)兒子在臺(tái)階上溜滑板玩，老師也不去阻止。這般情形，使她十分不解。當(dāng)學(xué)生們自由活動(dòng)時(shí)，一個(gè)追球的學(xué)生跑到她跟前，于是她趁機(jī)問(wèn)了問(wèn)盧俊杰的情況，才知道，兒子是備受老師們寵愛(ài)的大紅人兒。她心里“咯噔”一下，似乎意識(shí)到了什么。
開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)生們的家長(zhǎng)都走了，只有盧俊杰的媽媽留了下來(lái)。周老師滿(mǎn)面笑容，指著她問(wèn)學(xué)生們：“你們知道她是誰(shuí)嗎？”學(xué)生們覺(jué)得問(wèn)題很好笑，明明是盧俊杰的媽媽呀，還要問(wèn)？
“她就是我們教育局的林局長(zhǎng)�！� (范文先生網(wǎng) www.qkfawen.com) 周老師終于說(shuō)了出來(lái)。
“�。�！”學(xué)生們驚奇地眨巴著眼睛，怎么沒(méi)聽(tīng)盧俊杰說(shuō)過(guò)呀。實(shí)際上，林局長(zhǎng)有言在先，不許兒子在學(xué)校做自己的“廣告”。周老師又接著說(shuō)：“你們還記不記得盧俊杰被撤職的事，現(xiàn)在，我要告訴你們，那是林局長(zhǎng)的意思，因?yàn)�，在盧俊杰生日那天，她要送兒子一份受挫的禮物�！�
“噢？！”學(xué)生們眨巴的眼睛，若有所思地呆住了。
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