以種蔬菜為話題的作文

以種蔬菜為話題的作文
　　真我風(fēng)采試驗(yàn)田種蔬菜　　
　　星期四上午的勞技課上，趙老師笑瞇瞇地說：“學(xué)校開辟了一塊綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)驗(yàn)基地，我們-（8）班分到了一塊試驗(yàn)田。我們可以用來種植自己愛吃的蔬菜。同學(xué)們討論一下，種哪些蔬菜好呢？”老師話音一落，班上立丑9炸開了鍋，你說種青菜，他說種大蒜，一個(gè)比一個(gè)聲音響亮。綜合大家的意見之后，最后我們決定試種青菜、菠菜、大蒜、蠶豆這四種蔬菜。老師當(dāng)即進(jìn)行了分工，全班分成4組，每小組種一種蔬菜。老師還布置各組同學(xué)回去準(zhǔn)備種子，訪問農(nóng)家或蔬菜專業(yè)戶，了解蔬菜種植、管理的方法與技術(shù)。
　　
　　新一周的勞技課來臨了，同學(xué)們拿著鏟子、釘耙、小鍬等T具，在趙老師的帶領(lǐng)下，浩浩蕩蕩地來到了試驗(yàn)田。我們先將試驗(yàn)田分為4小塊，然后便分頭行動(dòng)起來。
　　
　　我所在的小組種大蒜。我和萬小莉自告奮勇，承擔(dān)起最繁重的任務(wù)——?jiǎng)澋販稀Ｎ覀z拖著釘耙使勁往前拽，劃出了一條深約3厘米的地溝。一開始，溝劃得歪歪斜斜，只好返工。沒多長(zhǎng)時(shí)間，我倆就汗流浹背了。孫小雅、丁小雨、袁湖等負(fù)責(zé)在地溝里插蒜瓣。因?yàn)橐郧皼]干過，他們競(jìng)把蒜瓣全埋到了泥土里。趙老師打趣說：“埋得這樣深，它們?cè)趺从谐鲱^之日呢？不能栽得太深，‘深栽蔥頭淺栽蒜’嘛�！倍⌒∮陰讉�(gè)不好意思地笑了。于是，他們重新開始，將蒜瓣的三分之二插入土里，并注意保持株距，兩個(gè)蒜瓣之間的距離為5厘米左右。一行插好后，再將小溝填平。看他們完成插蒜瓣的工序后，我和萬小莉又開始劃第二條溝。由于有了剛才的經(jīng)驗(yàn)，這一次，我劃的溝看起來是一條漂亮的直線，同學(xué)們喝彩，老師也夸獎(jiǎng)我干得好呢！
　　
　　不一會(huì)兒工夫，蒜瓣全部插完了，為了防止水分揮發(fā)，保持土壤疏松，我們又拿來一些稻草均勻地覆蓋在大蒜上。老師說，現(xiàn)在，可以給大蒜澆水了。同學(xué)們一聽，立即你追我趕地干開了，男同學(xué)提水，女同學(xué)澆水，一個(gè)個(gè)興高采烈，干得有模有樣。這情形，還真不比農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)情景差呢！再看看其他3組，也都順利地完成了任務(wù)。勞動(dòng)結(jié)束了，我們又排著整齊的隊(duì)伍，懷著激動(dòng)而愉快的心情跟隨趙老師回到了班里。
　　
　　接下來的每周四，我們都會(huì)在趙老師的帶領(lǐng)下，來到實(shí)驗(yàn)田觀察、管理我們親手種下的蔬菜。大概是種子種下去的第5個(gè)星期四吧，我們忽然發(fā)現(xiàn)第四小組種的青菜有點(diǎn)兒發(fā)黃，長(zhǎng)勢(shì)較差。 (范文網(wǎng)　www.qkfawen.com) 這是怎么一回事兒呢？我們仔細(xì)觀察，菜苗雖黃，但沒有被損壞，只是瘦弱，說明沒有蟲害。再仔細(xì)一觀察，我們發(fā)現(xiàn)了隱藏在菜茁中的小草。老師告訴我們，這是田間的雜草奪走了菜苗的營(yíng)養(yǎng)。于是我們又在老師的指導(dǎo)下展開了為蔬菜除草、施肥、澆水的活動(dòng)。在我們的細(xì)心呵護(hù)下，小苗又恢復(fù)了生機(jī)，煥發(fā)了精神。看著小苗一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大，嫩嫩的，綠綠的，我們心中有說不出的自豪與興奮。
　　
　　在種蔬菜的活動(dòng)中，我們既學(xué)到了種蔬菜的知識(shí)，又體驗(yàn)到了勞動(dòng)的艱辛與歡樂，真是受益匪淺��！
　　
　　

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