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小學(xué)生寫(xiě)作指導(dǎo)與優(yōu)秀作文展示
小學(xué)生寫(xiě)作指導(dǎo)與優(yōu)秀作文展示安徽省臨泉縣阜臨路陽(yáng)光家園五幢二單元401室 劉芹
【文題展示】
著名作家周素珊在《第一次真好》這篇文章中說(shuō)：“第一次真好，第一次的感覺(jué)真奇妙�！薄暗谝淮蔚慕�(jīng)驗(yàn)不一定都愉快，但新鮮而刺激，使人回味無(wú)窮�！笔前。覀兊某砷L(zhǎng)就是從不知到知，從不會(huì)到會(huì)，從不敢到敢……一個(gè)又一個(gè)的“第一次”把我們從一個(gè)傻小子、小丫頭片子催化成一陽(yáng)光少年、青春少女的。我們的生活就是許多的“第一次”的累積。
讀了上面的材料之后，請(qǐng)聯(lián)系自己的生活和經(jīng)歷，以“第一次
”為題寫(xiě)一篇作文，要注意把題目補(bǔ)充完整。
【寫(xiě)作導(dǎo)航】
人的一生不知有多少個(gè)第一次，如第一次站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，第一次上電腦課，第一次沒(méi)完成作業(yè)，第一次作弊……因此這個(gè)題目貼進(jìn)同學(xué)們的生活，相信每個(gè)同學(xué)看到這個(gè)題目之后都會(huì)回想起自己那激動(dòng)人心的第一次，每個(gè)同學(xué)面對(duì)這個(gè)題目時(shí)都會(huì)有話(huà)可說(shuō)，有內(nèi)容可寫(xiě)，并且能夠?qū)懗銮檎嬉馇械暮米魑膩?lái)。
我們不難看出“第一次____”這個(gè)作文的體裁應(yīng)當(dāng)是以寫(xiě)人記事為主的記敘文。我們要寫(xiě)好這樣的作文，需要注意如下幾點(diǎn)：
一是選材要注意新鮮、獨(dú)特。相信每個(gè)同學(xué)面對(duì)這個(gè)作文題目時(shí)，腦海中一定會(huì)浮現(xiàn)出自己所經(jīng)歷過(guò)的許多的事情。很顯然在一篇作文里不可能將這許多的第一次都寫(xiě)出來(lái)，你必定要從中作出選擇：寫(xiě)這一件，而不寫(xiě)那一件。那么你的選擇怎樣才算是一種智慧的體現(xiàn)呢？當(dāng)然，這得符合作文材料要求中所說(shuō)的“新鮮而刺激，使人回味無(wú)窮”的要求。而所謂“使人回味無(wú)窮”，就是它一定是有意義的。在對(duì)自己的“第一次”進(jìn)行篩選時(shí)，你還要考慮另一個(gè)成功的要素，那就是你的選擇是一個(gè)屬于“天才”級(jí)別的選擇，萬(wàn)不可是“庸才”或“蠢才”檔次的“第一次”，也就是你必須找出一個(gè)比較獨(dú)特、新鮮的、也許別人不知道的材料。 (小學(xué)生作文 www.qkfawen.com) 而這個(gè)選擇的過(guò)程叫選材，你的作文能否吸引人，關(guān)鍵看你所選的材料是否新穎、獨(dú)特。如做到了這樣，你的作文才能與眾不同，超凡脫俗。
二是要注意敘事清楚具體。在選好了材料之后，你要考慮的應(yīng)該是如何把自己的“第一次”講述清楚了。寫(xiě)作時(shí)你得認(rèn)真地想一想，“第一次”經(jīng)歷了哪些過(guò)程或者哪些階段，可以按什么順序把經(jīng)歷的過(guò)程寫(xiě)清楚，是事情發(fā)展順序，還是時(shí)間變化順序，還是地點(diǎn)（空間）轉(zhuǎn)移順序等等。在這些順序中，自己先做了什么，接著是怎樣做的，然后又做了些什么，結(jié)果怎么樣，要把這些過(guò)程清清楚楚、明明白白地寫(xiě)下來(lái)，提醒你一點(diǎn)：清清楚楚、明明白白并不代表羅哩羅嗦。
三是要注意點(diǎn)題來(lái)升華中心。寫(xiě)這樣的作文時(shí)一些同學(xué)常犯的錯(cuò)誤是，腳踩西瓜皮，寫(xiě)到哪里算哪里。這樣是不行的。我們之所以要寫(xiě)這個(gè)“第一次”，不寫(xiě)那個(gè)“第一次”，是因?yàn)槟阌X(jué)得這個(gè)“第一次”是非常值得去寫(xiě)的。所以在記述清楚“第一次”之后，還得在文章的最后提示出自己的感悟。從寫(xiě)作上講，這叫“點(diǎn)題”。文章質(zhì)量的高下，往往從這里能分辨得出。你的“第一次”給了你難忘的記憶，讓你體驗(yàn)到了怎樣的人生經(jīng)驗(yàn)，第一次的新鮮感、第一次的陌生感、第一次的成就感、第一次的自豪感、第一次的失落感、第一次的自卑感……這些我們?cè)谌松惺状涡纬傻奶貏e的感觸會(huì)給我們以后的生活掛抹上一份精神的底色，甚至?xí)绊懳覀兊囊簧�。我們的這些情感一定要注意在你的宇里行間要透露出來(lái)。這樣中心才會(huì)鮮明。
四是要注意詳略得當(dāng)和感情真摯。我們寫(xiě)這樣的寫(xiě)人敘事的作文時(shí)，要注意根據(jù)所表達(dá)的中心的需要，把那些生動(dòng)的材料，合理地進(jìn)行取舍和組織安排，并在敘述上有詳有略。避免下筆千言，離題萬(wàn)里。寫(xiě)作時(shí)還要注意要真真實(shí)實(shí)的反應(yīng)我們第一次的經(jīng)歷，要把筆觸向自己的心靈深處，寫(xiě)出自己心理變化的過(guò)程和真實(shí)的情感態(tài)度，這樣就會(huì)以真情喚起讀者的共鳴。
第一次吃香蕉
記憶中，第一次吃到的香蕉，香蕉皮已經(jīng)完全黑了。
小時(shí)候，家在偏僻的鄉(xiāng)村。村里沒(méi)有集市，就連賣(mài)水果的小攤兒也沒(méi)有。那時(shí)，極喜歡過(guò)夏天，夏天菜園里的西紅柿、嫩黃瓜就是莊戶(hù)人最鐘愛(ài)的水果。
那時(shí)候，還不知電視機(jī)為何物，只是很多人家里，已經(jīng)有了會(huì)唱曲的收音機(jī)。我家里也有一臺(tái)，整天咿咿呀呀地不著閑。年幼的我愛(ài)聽(tīng)收音機(jī)，尤其喜歡聽(tīng)少兒節(jié)目“小喇叭”。整天守著收音機(jī)，就能知道不少外面的事。也就是從這收音機(jī)里，我知道了還有一種水果叫香蕉。
香蕉究竟長(zhǎng)的什么樣、有多好吃？我去問(wèn)小伙伴，可大家都把腦袋瓜搖成了撥浪鼓。我去問(wèn)母親，母親想了半天說(shuō)，她小時(shí)候倒是吃過(guò)兩回香蕉，兩三口便吞下一只，味道早已淡忘了。我又去問(wèn)父親，父親不言語(yǔ)，只是傻笑。母親便嘮叨著：“你爹小時(shí)候家里窮著呢，飯都吃不上，哪吃過(guò)香蕉…”父親就安慰我：“閨女莫急，等爹再出遠(yuǎn)門(mén)，回來(lái)一準(zhǔn)兒給你買(mǎi)香蕉。”
父親一向是說(shuō)話(huà)算話(huà)的。在我八歲那年，他去老家走親戚，回來(lái)時(shí)果真帶回一小串香蕉。
那天，父親披著一身夜色回來(lái)。一進(jìn)家門(mén)，顧不得喝口水，便興沖沖地招呼我：“閨女，快來(lái)呀，吃香蕉嘍！”他邊說(shuō)邊打開(kāi)隨身攜帶的蛇皮袋子，從里面掏出一個(gè)鼓脹脹的花布包，再小心翼翼地打開(kāi)花布包，一串黑乎乎的東西便呈現(xiàn)出來(lái)�！鞍�，怎么變成這個(gè)樣子了！”父親吃驚地叫起來(lái)，有些沮喪地咕噥著，“包起來(lái)的時(shí)候還是黃澄澄的，怎么就變黑了呢……”“你坐了三天的火車(chē)，香蕉不變黑才怪�！蹦赣H在一旁沒(méi)好每地說(shuō)．父親慌忙掰下一只香蕉，笨拙地拔開(kāi)香蕉皮，突然又眉開(kāi)眼笑了：“哈哈，謝天謝地，皮雖黑了，里面還是好好的哩！”說(shuō)著，他便將香蕉遞到我嘴邊。我猶豫著咬了一口，甜甜的，面面的，嗯，好吃！我開(kāi)始狼吞虎咽起來(lái)。父親則一直注視著我，咧開(kāi)嘴笑著。
第二天，我就將那串黑皮香蕉吃了個(gè)精光。將一堆香蕉皮丟在村口的水溝旁以后，我又收獲了全村小伙伴羨慕的眼光。
如今，無(wú)論是鄉(xiāng)下還是城里，香蕉已不算什么新鮮水果。而疼愛(ài)我的父親，也早已不在人世。如今，見(jiàn)慣了琳王良滿(mǎn)目的水果，我依然獨(dú)愛(ài)香蕉，吃著香蕉，就想起父親。三天的車(chē)程，一串香蕉由黃變黑，不識(shí)香蕉之味的父親竟沒(méi)舍得吃一口�，F(xiàn)在的我才明白，那年，那串香蕉的黑里，沉淀了父親太多的愛(ài)。
我想，我再也吃不到那么甜的香蕉了。
賞讀：讀了這篇文章之后，眼淚不禁的涌了出來(lái)，它讓我們?cè)僖淮蔚母械饺碎g那血濃于水的真情，它讓我們?cè)僖淮蔚囊?jiàn)證了那偉大的父愛(ài)。人們常說(shuō)，父愛(ài)是一座山，高大威嚴(yán)；父愛(ài)是一汪水，深藏不露；父愛(ài)更是一雙手，撫摸著我們走過(guò)春夏秋冬：而父愛(ài)更是一滴淚，一滴飽含溫度的淚水。這篇文章在寫(xiě)人上也極有特色，因此文中的父親形象相當(dāng)?shù)母腥�。文章綜合對(duì)父親采用了語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等描寫(xiě)，活靈活現(xiàn)的刻畫(huà)了人物形象。如語(yǔ)言描寫(xiě)“閨女莫急，等爹再出遠(yuǎn)門(mén)，回來(lái)一準(zhǔn)兒給你買(mǎi)香蕉。”，動(dòng)作描寫(xiě)“從里面掏出一個(gè)鼓脹脹的花布包．再小心翼翼地打開(kāi)花布包”動(dòng)作神態(tài)描寫(xiě)“父親慌忙掰下一只香蕉，笨拙地拔開(kāi)香蕉皮，突然又眉開(kāi)眼笑了”等，這樣全方位的展現(xiàn)了一個(gè)慈祥、純樸的父親形象，讀來(lái)讓人久久難以忘懷。
第一次寫(xiě)春聯(lián)．
春節(jié)將至，讓人的心充滿(mǎn)期待。
春節(jié)的印象對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是觸目可及的中國(guó)紅。最渲染氣氛的，要數(shù)貼在門(mén)上的春聯(lián)。一家老小，到店里買(mǎi)紅紙，寫(xiě)對(duì)聯(lián)，打漿子，踩著板凳貼對(duì)聯(lián)，還有人專(zhuān)門(mén)站在旁邊負(fù)責(zé)監(jiān)督對(duì)聯(lián)貼得正不正。這種舉家協(xié)作的氣氛，讓人感覺(jué)暖洋洋的。
當(dāng)然這寫(xiě)對(duì)聯(lián)用的紅紙也是有講究的，最好選“萬(wàn)年紅”，顏色不沾手，褪色也慢。每次疊紙、裁紙時(shí)，我們都是小心翼翼，生怕有個(gè)閃失，否則大過(guò)年的，總感覺(jué)別扭。從前我家住平房，門(mén)窗多，再算上斗方，還有“�！弊謨海疤ь^見(jiàn)喜”等，需要寫(xiě)的對(duì)聯(lián)總要十幾副。即便是燒火的炭堆、米缸面缸、衣柜，都要貼上一條單聯(lián)，上寫(xiě)“炭積如山”“米面如山”等字。掀下零落的舊對(duì)聯(lián)，貼上鮮艷的新對(duì)聯(lián)的時(shí)刻，仿佛真就把春天迎進(jìn)了自家小院。對(duì)聯(lián)的紅光和鑲邊的金箔紙的金光映在人的笑臉上，給人一種“天增歲月人增壽”的感覺(jué)。
起先，我家的對(duì)聯(lián)都是請(qǐng)父親的同事來(lái)寫(xiě)。我上高中那年，父親工作調(diào)動(dòng)，再去找人家就覺(jué)著有些不太方便。父親便發(fā)了愁，決定讓我來(lái)寫(xiě)。對(duì)聯(lián)是門(mén)面，漂不漂亮，真是關(guān)系年節(jié)的心情。大家過(guò)節(jié)時(shí)走親訪(fǎng)友，都要先看看門(mén)上的對(duì)聯(lián)，字不好的，還會(huì)笑這家人沒(méi)文化。我不敢寫(xiě)，父親便百般鼓勵(lì)，讓我不要緊張，權(quán)當(dāng)練字。
臘月二十九那天，父親如同書(shū)童一樣將紅紙裁開(kāi)，又按常用的七字聯(lián)疊好，擺好筆墨，一并放在了我面前。我如同舊時(shí)應(yīng)考的書(shū)生一樣緊張，緊握毛筆的手竟然不自覺(jué)抖了起來(lái)。從前喜氣洋洋的紅紙，忽然變得有些凝重，我的手直冒汗，感覺(jué)有些不聽(tīng)使喚了。寫(xiě)完第一副一看，不僅沒(méi)有對(duì)齊，還稀疏不一，別提多難看了。平時(shí)看春聯(lián)都章法自然，沒(méi)想到自己下筆卻是如此之難。
父親只是鼓勵(lì)我放松心情寫(xiě)。我便硬著頭皮一副一副對(duì)著報(bào)紙上的春聯(lián)抄。每寫(xiě)完一副，我們便拿起來(lái)仔細(xì)端詳。寫(xiě)罷后，挨個(gè)又看一遍，“及格”者寥寥。不過(guò)廢棄春聯(lián)，總感覺(jué)不是件好事。父親雖有些不悅，但還是在鼓勵(lì)我，能寫(xiě)出來(lái)就是好事！
年三十當(dāng)天，我寫(xiě)的對(duì)聯(lián)都“站”到了院子里的每堵墻上。鄰居家習(xí)字的大伯看到后還特意送了一只鼠須筆給我。但我看到那些被貼在角落里的失敗“作品”，著實(shí)臉紅，只暗想，來(lái)年一定要寫(xiě)好。
此后每年我都要為家里寫(xiě)春聯(lián)。開(kāi)始依舊是生澀，但寫(xiě)到最后，往往寫(xiě)得又快又好，極為舒暢。父親每必調(diào)侃：終于有一副好對(duì)聯(lián)了，紙也用光了。
如今大家都住單元樓，過(guò)年的時(shí)候，買(mǎi)一副來(lái)貼在防盜門(mén)兩側(cè)，門(mén)中央貼一張大“�！弊直懔T，不久打掃衛(wèi)生時(shí)就揪掉了。聯(lián)子上的字絕對(duì)工整，印刷得也很精美，卻總覺(jué)得缺點(diǎn)什么。有的人家甚至連這個(gè)都省略掉了。每次看到?jīng)]有春聯(lián)的門(mén)，我總感覺(jué)像一張沒(méi)有眉毛的臉，雖不礙事，但表情寡淡，沒(méi)有生氣。非常懷念從前過(guò)年時(shí)，到處是大紅春聯(lián)的景象。那時(shí)候的正月里，我們穿著新衣結(jié)伴走在街頭巷尾，邊走邊欣賞每扇大門(mén)上字體各異、尺寸不同的對(duì)聯(lián)，念誦上面的詞句，評(píng)價(jià)哪家的對(duì)聯(lián)最好。那種情形，別有一種情味。
賞讀：讀了這篇文章之后，相信每個(gè)同學(xué)都會(huì)感到有“心靈上的共鳴”，是啊，誰(shuí)沒(méi)有第一次呢？誰(shuí)沒(méi)有第一次那令人難忘感覺(jué)呢？本文寫(xiě)作上的一個(gè)主要特點(diǎn)就是文筆樸素、描寫(xiě)真切，深深地引起了人們的共鳴。作者寫(xiě)作時(shí)重點(diǎn)抓住了第一次寫(xiě)春聯(lián)時(shí)那激動(dòng)、緊張的心理，并用手中的筆把這種感受真切的描述出來(lái)，與讀者分享。如“我如同舊時(shí)應(yīng)考的書(shū)生一樣緊張，緊握毛筆的手竟然不自覺(jué)抖了起來(lái)。從前喜氣洋洋的紅紙，忽然變得有些凝重，我的手直冒汗，感覺(jué)有些不聽(tīng)使喚了�！边@里作者不加修飾，只是用樸素之筆真實(shí)地展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)緊張、害怕、激動(dòng)的復(fù)雜心理，這樣既給人以完全真切的感受，又喚起了人們的聯(lián)想和思考，引起了人們廣泛的共鳴。這也許就是質(zhì)樸為文的魅力所在吧！作者的這種寫(xiě)作態(tài)度是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。
第一次和編輯零距離
“三年前，一個(gè)年輕的自由撰稿人，一個(gè)感情受過(guò)傷害獨(dú)自闖進(jìn)城市的鄉(xiāng)下姑娘，歷經(jīng)幾年的打拼終于有了屬于自己穩(wěn)定的生活。這些年來(lái)，是《燕趙都市報(bào)》一直鼓勵(lì)著她執(zhí)著、堅(jiān)韌地面對(duì)生活中的艱難險(xiǎn)阻。這個(gè)人就是王文靜�！�
這是刊登在《燕趙都市報(bào)》創(chuàng)刊十年，“休戚與共整十載，老讀者回家省親”的特刊一段文字，那個(gè)叫王文靜的就是我。忘不了三年前，2006年1月5日，幸運(yùn)地被選為“燕趙都市報(bào)”的十位省親人之一，親歷石家莊《燕趙都市報(bào)》報(bào)社，和自己最喜歡的欄目編輯楊瑞霞的第一次零距離。
那是一次溫暖一生的見(jiàn)面。為了這次見(jiàn)面，出差在外的楊瑞霞編輯，特意從外地趕回來(lái)，一下火車(chē)就立即趕回報(bào)社。在特別為老讀者回家裝飾一新報(bào)社的會(huì)議室，在她風(fēng)塵仆仆推開(kāi)門(mén)的一瞬間，她正對(duì)面看見(jiàn)的是我，而我正焦急的正是在等她，在目光的交匯的一剎那，我知道進(jìn)來(lái)的就是她，那個(gè)像鄰家姐姐的楊瑞霞編輯。
見(jiàn)面會(huì)上，這個(gè)“鄰家姐姐”告訴我：“《人生采訪(fǎng)》是一個(gè)讓你說(shuō)話(huà)，讓你說(shuō)出心里的話(huà)，讓你說(shuō)出心里最想說(shuō)的話(huà)的地方。在這里你可以最大限度地袒露你的內(nèi)心，在這里讓我們一起尋找和探訪(fǎng)人生中那些被遮蔽的真相，從而讓我們活得更清醒，也更幸福�！币�(jiàn)到人生采訪(fǎng)的主人，幸福，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。
在陪同我一起去的老公的一再提醒下，快，讓楊姐給咱簽名！”，我這才想起了臨行前許多“人生采訪(fǎng)迷”們的囑托。瑞霞姐簽名是寫(xiě)給我一段話(huà)：“愛(ài)是什么？愛(ài)，意味著無(wú)限的耐心，永遠(yuǎn)的信任和永不衰減的希望�！保鋵�(shí)“這個(gè)社會(huì)更需要情感關(guān)懷與溫暖。”
從《燕趙都市報(bào)》報(bào)社回來(lái)，我和先生決定，這次見(jiàn)面帶給我們的溫暖和感動(dòng)，一定要讓它蔓延和滲透，要把這份幸福快樂(lè)傳遞到生活的每一個(gè)角落，就像傳遞點(diǎn)燃在我們心底的一種薪火。他去溫暖他的學(xué)生，我來(lái)感動(dòng)我的讀者。盡管我們也知道憑自己的力量不可能改變社會(huì)，但我們盡可能去感動(dòng)和溫暖更多的人，一個(gè)學(xué)生，一個(gè)讀者，，先是一個(gè)，再是兩個(gè)，然后三個(gè)四個(gè)一
在2006年春節(jié)的鐘聲敲響之前，在溫暖的春天來(lái)臨之前，先生陪我回到一個(gè)《燕趙都市報(bào)》的家，見(jiàn)一個(gè)有著的關(guān)愛(ài)和溫暖的“人生采訪(fǎng)”的瑞霞姐姐，是她給予了我們烤手烤腳暖身暖心的炭火的“家“。我們的心暖了，身熱了，更感覺(jué)身上的責(zé)任重了：這個(gè)社會(huì)更需要情感關(guān)懷和溫暖。
溫暖別人，也溫暖我們自己的一生。
賞讀：這是一篇心靈的獨(dú)抒，這也是一篇充滿(mǎn)詩(shī)意的歌。作者以與編輯楊瑞霞見(jiàn)面為契機(jī)，以抒寫(xiě)自己內(nèi)心的感悟?yàn)橹攸c(diǎn)，向我們展示了一個(gè)放之四海而皆準(zhǔn)的真理：如果你希望困難的時(shí)候會(huì)有貴人雪中送炭，那么你首先要成為別人生命中的貴人。試著關(guān)愛(ài)身邊的一切，其實(shí)幫別人就是幫自己，溫暖別人往往也就是在溫暖自己。這篇文章寫(xiě)作上的特點(diǎn)是心理描寫(xiě)相當(dāng)?shù)募?xì)膩、真摯，作者寫(xiě)的是實(shí)事，抒的是真情．因此讀采給人以如沐春風(fēng)之感。
【學(xué)生佳作】
第一次自己梳頭
汪小靜
時(shí)間老人匆匆從我身邊走過(guò)，但他沒(méi)有忘記把我的身體拉長(zhǎng)，更沒(méi)有忘記將健康與智慧裝入我的頭腦。在我走過(guò)的十幾個(gè)春秋里，有快樂(lè)、有幸福、有壓力，更有挫折——
記得上二年級(jí)的時(shí)候，一天早晨，當(dāng)我讓媽媽幫我梳頭時(shí)，媽媽說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，像梳頭這樣的小事應(yīng)該自己做了�！薄翱晌也粫�(huì)梳呀�！蔽艺f(shuō)。“誰(shuí)也不是生下來(lái)就會(huì)梳頭，自己練幾次就會(huì)了�！眿寢寛�(jiān)持著。沒(méi)辦法，只好“自力更生”了，可我手里拿著梳子，卻不知從哪里下手，我對(duì)著鏡子犯了難。這時(shí)媽媽的聲音飄了過(guò)來(lái)：“你先用梳子把頭發(fā)梳通，再梳成小辮�！蔽矣檬嶙訌念~頭向后梳頭發(fā)，梳到后腦勺時(shí)，頭皮被拽得火辣辣地疼，眼淚在我的眼眶里直打轉(zhuǎn)，干脆放棄梳通頭發(fā)，直接梳小辮吧！我把頭使勁向后仰，這樣就連腦后面的頭發(fā)也聚攏過(guò)來(lái)了，嗯，這就容易多了，我心里想著，就用兩只手去攥頭發(fā)，可是看著簡(jiǎn)單的事做起來(lái)卻出了問(wèn)題：剛攥住這幾縷，那幾縷又掉下來(lái)了，我本來(lái)就是個(gè)“急脾氣”，這樣反復(fù)了幾次，心里覺(jué)得火燒火燎的，委屈的眼淚不知不覺(jué)得流了下來(lái)，我氣急敗壞地跑到媽媽面前：“為什么讓我自己梳頭呀？我不會(huì)，怎么也梳不好！”可媽媽卻不慌不忙地對(duì)我說(shuō)：“誰(shuí)也不是天生就會(huì)梳頭，你今天第一次自己梳頭，梳不好沒(méi)關(guān)系，可以慢慢練，但你不能對(duì)自己失去信心，應(yīng)該把一次次的失敗變成動(dòng)力，我相信你一定能學(xué)會(huì)梳小辮�！�
聽(tīng)著媽媽的話(huà)，我漸漸平靜了下來(lái)，是呀，我既然能學(xué)會(huì)其他各種各樣的本領(lǐng)，梳頭這樣的小事我也一定能掌握！從這天開(kāi)始，我每天都堅(jiān)持自己梳頭，開(kāi)始時(shí)梳得不好，有時(shí)同學(xué)會(huì)說(shuō)：“今天你的小辮真難看。”我會(huì)告訴她：“我練習(xí)自己梳頭，難看一點(diǎn)兒也是正常的。”經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間，我的“技術(shù)”逐漸提高了，現(xiàn)在我不僅會(huì)梳馬尾辮、麻花辮，還學(xué)會(huì)了“盤(pán)頭”，現(xiàn)在我可以指著自己整齊的頭發(fā)對(duì)小伙伴說(shuō)：“這是我自己梳的，還不錯(cuò)吧？”
通過(guò)這件事，我領(lǐng)悟到：在今后的生活中，也許我會(huì)遇到各種各樣的困難、挫折，只要不怕失敗，不放棄，就一定能戰(zhàn)勝困難。我要牢記這個(gè)道理，讓它永遠(yuǎn)伴隨我成長(zhǎng)。
【簡(jiǎn)評(píng)】
這篇作文寫(xiě)得很符合要求。文章不僅詳細(xì)生動(dòng)地記述了自己第一次梳頭的經(jīng)歷和過(guò)程，文章立意上也很有特色�！拔囊砸鉃橹鳌笔菍�(xiě)作的一條基本原則。這“意”是文章的主旨。一篇文章的價(jià)值大小，在一定程度上決定于其立意的深淺高低。就本篇習(xí)作而言，其“意”即主旨，是小作者從“第一次自己梳頭”這件普通的事情中悟出的道理——只要不怕失敗，不放棄，就一定能戰(zhàn)勝困難。有了這個(gè)“意”，文中的敘寫(xiě)才有了意義。對(duì)小作者來(lái)講，能領(lǐng)悟到這樣的道理，就會(huì)以正確的態(tài)度面對(duì)自己現(xiàn)在及未來(lái)的人生中所遇到的困難、挫折。
第一次種花
陳鑫
記得有一次放學(xué)路上，我忽然看到一個(gè)不起眼的地?cái)偅线叿帕嗽S多小花苗，那碧綠的葉子在風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，向我招手，不知是什么驅(qū)使我走了過(guò)去，掏出身上所有的錢(qián)，買(mǎi)下了3株小花苗。
但是我買(mǎi)過(guò)不到3分鐘就后悔了，糟糕，父親是不讓我養(yǎng)花的，怕我影響功課，怎么辦？我猶豫著，呀，樓下不是有花圃嗎，我可以種在那兒。
說(shuō)干就干，我沒(méi)有鏟子，就用手挖，挖了三個(gè)坑，像拜著什么珍寶似的，小心翼翼地將那3棵小花苗放好，又仔細(xì)地蓋上去，壓實(shí)，又向看門(mén)的老爺爺借了杯子，裝了水，逐棵地澆。好了！我抑制不住心中的喜悅，笑了，我眼前似乎出現(xiàn)了花團(tuán)錦簇、彩蝶飛舞的美麗景象。
回到家后，我思索著是什么驅(qū)使我買(mǎi)下了小花苗，哦，想起來(lái)了。遠(yuǎn)在深圳的姐姐告訴我，她愛(ài)花，愛(ài)那艷麗的色彩和淡淡的清香。而我和姐姐已8年沒(méi)見(jiàn)面了，只靠電話(huà)、電子郵件來(lái)往，我們?cè)陔娫?huà)互勉，情誼是不能用見(jiàn)面來(lái)描述的，想到這，我不禁又露出了一絲微笑，更看重了那3棵小花苗，因?yàn)樗鼈兇砹宋液徒憬愕慕忝们椤?br />
從此，每天上學(xué)，我都要看看它們，而它們似乎又在對(duì)我微笑，給了我一天的好心情。下午放學(xué)，澆水，捉小蟲(chóng)，忙得不亦樂(lè)乎。記得老師曾告訴我，花也是有感情的，你用全部的愛(ài)去照料它，它將用最美的花朵來(lái)報(bào)答你。哦，我懂了，我開(kāi)始跟它們說(shuō)悄悄話(huà)，盼望他們快快長(zhǎng)大，開(kāi)出美麗的花朵。小花苗似乎聽(tīng)懂了我的話(huà)，輕輕地?fù)u擺著葉子，對(duì)我點(diǎn)頭。
花苗一天天地長(zhǎng)大了，不知從什么時(shí)候起枝頭上長(zhǎng)出了幾個(gè)小花苞，驚喜之中，我將這一喜訊打電話(huà)告訴了姐姐。姐姐在電話(huà)那邊說(shuō)，她也種了幾株花，到了夏天，看看誰(shuí)的花開(kāi)得早，開(kāi)得美。這令我又多了一項(xiàng)目標(biāo)，我要更加精心地照顧小花苗，讓它們開(kāi)出最美的花，摘下最大的那朵，送給姐姐。
我用自己所有的愛(ài)照料著那3株小花苗，一天天地看著花苞兒越來(lái)越大，閉上眼，似乎就看到了五彩的花朵，似乎就聞到了幽幽的清香。
但是，就在我第二天起床時(shí)，媽媽告訴我昨天刮了一夜的臺(tái)風(fēng)。我一聽(tīng)，也不顧心中的秘密會(huì)被發(fā)現(xiàn)，就沖下了樓，來(lái)到花圃一看，滿(mǎn)地的葉子，再看到小花苗，柔弱的身子已被狂風(fēng)卷起，花苞兒也被踐踏得不成樣子了，我失聲痛哭了起來(lái)，這3株讓我充滿(mǎn)了愛(ài)和希望的小花苗就這樣被摧殘了，那朵最大最美的花在一夜之間成了泡影，我的心縮緊了——
晚上，我含淚將一切都發(fā)郵件告訴了姐姐，包括我那已成泡影的美麗的希望，就是那朵最大最美麗的花，已不可能送給姐姐了。
幾天后，收到了姐姐的郵件：“我其實(shí)已收到了那朵最大最美的花了，它是用愛(ài)和親情做成的�！�
哦，我明白了。
【簡(jiǎn)評(píng)】
這也是一篇很有特色的作文，文章圍繞“第一次”，把種花的原因和過(guò)程都交待的很清楚，看后給人以十分完整的印象。這篇文章寫(xiě)作上的一個(gè)突出特點(diǎn)是心理描寫(xiě)很細(xì)膩、感情真摯、極易引起人們情感上的共鳴。如“從此，每天上學(xué)，我都要看看它們，而它們似乎又在對(duì)我微笑，給了我一天的好心情…‘晚上，我含淚將一切都發(fā)郵件告訴了姐姐，包括我那已成泡影的美麗的希望，就是那朵最大最美麗的花，已不可能送給姐姐了”等，這樣的語(yǔ)言雖樸實(shí)無(wú)華，但都是作者真情的自然流露，因此很是感染人、打動(dòng)人。
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