以樹(shù)為話題的作文：香泡樹(shù)

以樹(shù)為話題的作文：香泡樹(shù)
　　
　　浙江省杭州市天地實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)　陳瑞昕
　　
　　指導(dǎo)老師　鄭建軍
　　
　　校園里的操場(chǎng)上，有棵香泡樹(shù)。
　　
　　遠(yuǎn)望，它高大，挺拔，樹(shù)冠是圓球形的，上面郁郁蔥蔥綴滿了油綠油綠的葉子。近看，那一手合抱的樹(shù)干上面布滿了無(wú)序的褐色條紋。枝干兩兩地從主干處往上分開(kāi)，像一個(gè)個(gè)倒過(guò)來(lái)的“人”字，再往上，枝干上又長(zhǎng)出更細(xì)的分枝。它們相互間縱橫交錯(cuò)地往上長(zhǎng)，一年更比一年高。香泡樹(shù)的葉子是橢圓形的，一片片就像娃娃似的，有的顫顫巍巍地掛在枝頭，有的則舒舒服服地靠在兄弟姐妹的肩上。香泡剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候，那果實(shí)也是綠色的。慢慢地，有一些長(zhǎng)得快的陸續(xù)泛黃。香泡們青黃交錯(cuò)，綴滿枝頭的時(shí)候，分外好看。到了秋冬交接的時(shí)候，香泡成熟了，條條枝丫被沉甸甸的果實(shí)壓彎了腰。
　　
　　這就是我們操場(chǎng)上的香泡樹(shù)。同學(xué)們都喜歡在樹(shù)蔭下學(xué)習(xí)、玩耍，十分開(kāi)心。香泡樹(shù)啊香泡樹(shù)，不知道你是何年何月何人栽的？這真是“前人栽樹(shù)，后人乘涼”啊！我們感謝栽樹(shù)之人。
　　
　　看著香泡樹(shù)，我常常會(huì)想到我們的老師。人們常說(shuō)：“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人�！蔽覀兊睦蠋熋刻於荚跒榘盐覀兣囵B(yǎng)成為有用之人而辛辛苦苦地操勞著。對(duì)他們，我更是心懷感激！
　　
　　

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