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小學(xué)獎勵性績效工資實(shí)施方案
小學(xué)獎勵性績效工資實(shí)施方案
（2011年11月8日修改）
按照《明光市義務(wù)教育學(xué)校獎勵性績效工資實(shí)施方案》的精神，遵循按勞分配、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬和科學(xué)、合理、公平、公正的原則，結(jié)合我校實(shí)際，制定了《明光市司巷小學(xué)教師獎勵性績效工資實(shí)施方案》�！斗桨浮酚�2010年12月17日全體教師討論通過，2011年11月8日教代會修改，旨在進(jìn)一步深化我校內(nèi)部管理體制改革，增強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部活力，充分調(diào)動全體教師工作的積極性。
一、考核內(nèi)容和分配原則
1、考勤津貼（獎勵性績效工資的20%）。考勤津貼主要體現(xiàn)學(xué)校對教職工出勤率的考核情況。
2、班主任津貼（獎勵性績效工資的10%）。班主任津貼的目的是為了加強(qiáng)班集體建設(shè)與管理，根據(jù)教師所承擔(dān)的工作量，享受不同的津貼補(bǔ)助。
3、學(xué)校常規(guī)管理津貼（獎勵性績效工資的15%）。學(xué)校常規(guī)管理工作考核內(nèi)容包括：教職工精神文明建設(shè)，學(xué)校安全，文明教育，公物管理及環(huán)境愛護(hù)等各方面。
4、教育教學(xué)管理津貼（獎勵性績效工資的30%）。教育教學(xué)管理分兩部分考核，各占50%。一是教學(xué)常規(guī)管理考核，二是教學(xué)質(zhì)量考核。
5、教科研津貼（獎勵性績效工資的5%）。教科研津貼主要是用于教師參與教研活動，撰寫教學(xué)論文，參與各學(xué)科教研或競賽成果的獎勵。
6、工作量津貼（獎勵性績效工資的20%）。工作量津貼主要體現(xiàn)教職工多勞多得的原則。工作量津貼分兩部分考核，一是全員教師基本工作量考核津貼（占70%），另一部分是教師超工作量考核（占30%）。
校長津貼。由教育局根據(jù)校長的績效考核結(jié)果，統(tǒng)籌發(fā)放。
村小學(xué)與中心校分開考核。
二、實(shí)施對象：我校在編在崗教師。
三、實(shí)施細(xì)則。見附件1、2、3、4、5、6。
四、考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：李新永
副組長：王廣增
成 員：魏文杭 羅炳家 李新坦 陳美 丁井君 李俊光 李新平 李長信 張紅芳
附件1：
明光市司巷小學(xué)教師考勤考核細(xì)則
�。M分200分）
學(xué)年初個人考勤均為200分，每月考核一次。個人考勤津貼=學(xué)�？记诳偨蛸N÷考勤人總分?jǐn)?shù)×個人考勤分?jǐn)?shù)。
1、教師考勤實(shí)行坐班制，有事需請假。一天內(nèi)由教導(dǎo)主任審批，二天內(nèi)由分管副校長審批，二天以上由校長審批，一周以上報教育局審批。
2、教師曠課一節(jié)扣5分，因曠課造成不良影響或安全事故加扣5-10分，事假一天扣4分，病假一天扣1分，住院每天扣0.5分，代簽到每次雙方各扣10分，特殊事假一天扣1分。病假和住院均需鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以上醫(yī)院證明。
3、遲到、早退及上課遲到、中途離堂、提前離堂，每次扣1分。提前離校，除指紋簽離外，還需紙質(zhì)簽離。忘記簽到或簽離的，按照遲到或早退的2倍扣分。
4、教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動、各類會議、升旗儀式、集會、課間操、臨時性的統(tǒng)一活動等，無故缺席者每次扣4分，請假者每次扣1分，遲到每次扣0.5分。
5、婚假、產(chǎn)假、喪假等以相關(guān)規(guī)定時間為限，超過的天數(shù)按正常請假論。
6、教師一般事假需安排好課程，履行請假手續(xù)后方可離開。教師調(diào)課需經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)，私自調(diào)課視為有課方曠課。
7、個人分值扣完為止，不記負(fù)分，每月折合事假超過10天或病假15天或曠工1天，當(dāng)月考勤考核為0分。
8、全學(xué)期事假累計(jì)30天或曠工累計(jì)3天，當(dāng)年不予職評，不予年度考核。
附件2：
明光市司巷小學(xué)班主任工作考核細(xì)則
�。M分100分）
班主任工作考核滿分100分，常規(guī)工作占70%，中心工作占30%。每學(xué)期班主任津貼=學(xué)校班主任總津貼數(shù)÷全校班主任總得分?jǐn)?shù)×各班主任考核分?jǐn)?shù)。
一、常規(guī)工作考核內(nèi)容與辦法
1、教室衛(wèi)生（10分）：地面干凈4分，墻面干凈整潔2分，黑板干凈2分，灑水掃地2分，教室內(nèi)每有一片紙屑或垃圾扣1分。
2、衛(wèi)生區(qū)管理（10分）：地面整潔5分，及時清掃5分，每有一片紙屑或垃圾扣1分。
3、門窗管理 （10分）：門干凈2分，窗干凈2分，及時關(guān)窗2分，及時鎖門2分，門窗無刻劃、無亂畫2分。
4、電器管理 （5分）：要節(jié)約用電，不及時關(guān)閉電器，每次扣1分。
5、桌凳管理（5分）：課桌凳無破損、無刻畫2分， 擺放整齊2分， 離位歸凳1分。課桌凳上每有一處刻劃、刻畫扣1分。
6、班級布置（10分）：班級布置得體2分，三表、四簿、兩委上墻2分，板報及時更新2分，內(nèi)容充實(shí)4分。
7、物品擺放（5分）：物品擺放適當(dāng)位置2分，擺放有序3分。
8、兩操管理（10分）：課間操快、靜、齊2分，動作規(guī)范3分；做眼保操保持安靜2分，姿勢正確3分。
9、安全管理（10分）：安全教育2分，按交通規(guī)則行走2分，不做危險游戲2分，不帶危險玩具2分，安全防范2分。上述情況有一例扣1分，出現(xiàn)安全事故每次扣5分，可記負(fù)分。
10、文明禮貌教育（10分）：儀容、著裝整潔2分，說話文明、懂禮貌、舉止大方2分，講究衛(wèi)生2分，班級公約2分，班風(fēng)好2分。有亂丟紙屑、垃圾及上述不文明現(xiàn)象的每人每次扣1分，可記負(fù)分。
11、文書資料（10分）：家訪記錄2分，班隊(duì)會記錄2分，班主任手冊2分，轉(zhuǎn)差培優(yōu)跟蹤2分，計(jì)劃總結(jié)2分。
12、班級特色（限10分）：班級出現(xiàn)好人好事或公益活動積極有效參加的等，每人每次加1分；班級管理有獨(dú)到之處并取得良好效果適當(dāng)加分。
二、中心工作根據(jù)具體工作內(nèi)容和完成情況予以考核加分。
三、不任班主任的村校長及中心校領(lǐng)導(dǎo)班子成員本項(xiàng)考核取班主任的平均分。
附件3：
明光市司巷小學(xué)學(xué)校常規(guī)管理工作考核細(xì)則
�。M分150分）
學(xué)校常規(guī)管理工作包括教師精神文明建設(shè)、學(xué)校安全、文明教育、公物管理、環(huán)境愛護(hù)等各方面。學(xué)期初個人常規(guī)管理分值為150分，個人學(xué)校常規(guī)管理考核津貼=學(xué)校常規(guī)管理考核總津貼÷教師常規(guī)管理考核總得分×個人得分?jǐn)?shù)。
學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況對教師的常規(guī)管理工作進(jìn)行考核，有下列行為者予以扣分。
1、升旗儀式、集會、兩操不及時到位者或者到位不負(fù)責(zé)任者每次扣2分。升旗和課間操全體教師參加，眼保操由課任教師負(fù)責(zé)。
2、不承擔(dān)組織分配的任務(wù)，不服從工作調(diào)動以及嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度，經(jīng)批評教育不改者，每次扣5分。
3、體罰、侮辱學(xué)生的，每次扣2分。
4、課堂上、值班期間出現(xiàn)教學(xué)事故，如上班前飲酒，課上接打手機(jī)、抽煙，中途離堂，坐著上課等，每次扣2分；出現(xiàn)安全事故或有重大責(zé)任事故的，視情節(jié)扣5-10分。
5、違規(guī)補(bǔ)課、有償家教、亂訂資料等，每次扣2分。 6、所管理的公物，人為受到損壞者，每次扣2-10分。
7、違反明光市教育局《教師隊(duì)伍管理若干規(guī)定》的，視情節(jié)扣5-20分。
8、違背《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，有失教師形象者，視情節(jié)扣5-30分。
9、教師應(yīng)按時上下班。否則，按附件1的扣分標(biāo)準(zhǔn)再扣一次。提前下班離校簽離次數(shù)多的前3名教師，不得評為先進(jìn)、模范、優(yōu)秀等榮譽(yù)稱號，并作為政治思想表現(xiàn)的重要依據(jù)。
附件4：
明光市司巷小學(xué)教育教學(xué)管理工作考核細(xì)則
�。M分300分）
教育教學(xué)管理考核分教學(xué)常規(guī)管理考核和教學(xué)質(zhì)量考核，實(shí)行計(jì)分制，各占50%。個人教育教學(xué)管理考核津貼=學(xué)校教育教學(xué)管理考核總津貼÷教師教育教學(xué)考核總得分×個人得分?jǐn)?shù)。
教學(xué)常規(guī)管理考核（150分）
一、備課（25分）。
1、制定教學(xué)計(jì)劃（1-5分）。
2、加強(qiáng)集體備課，每單元或章節(jié)堅(jiān)持一次集體備課（2分）。
3、教案編寫（12分）。教學(xué)目標(biāo)明確，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)、疑點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)；教學(xué)方法講究技巧，體現(xiàn)巧、妙、趣、活、新；精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程；板書設(shè)計(jì)簡明扼要，形式靈活，有針對性。教案每缺一節(jié)扣1分；教案內(nèi)容、質(zhì)量7-10分，教案項(xiàng)目填寫0.5-2分。
4、教學(xué)反思（6分）。教學(xué)反思要結(jié)合教學(xué)實(shí)際，針對自己的實(shí)踐、創(chuàng)新、遺漏待補(bǔ)等情況進(jìn)行反思，記錄自己的教學(xué)得失。反思次數(shù)2分，內(nèi)容、質(zhì)量1-4分。
二、上課（35分）
1、上課鈴響前到達(dá)教室門口，檢查學(xué)生課前準(zhǔn)備情況（4分）。
2、遵守教師行為規(guī)范，衣著整潔，儀表端莊，教態(tài)自然，舉止大方，態(tài)度和藹，精神飽滿，講普通話，語速適當(dāng)，不帶個人情緒，站立講課。學(xué)生自學(xué)或做作業(yè)時，巡回指導(dǎo)，上課不做與教學(xué)無關(guān)的事，不說與教學(xué)無關(guān)的話（5分）。
3、教學(xué)思想端正，尊重學(xué)生的人格（4分）。
4、保證上課時間，不遲到，不早退，不拖堂，上課期間不接待客人（5分）。以上情況每次扣1分，可記負(fù)分。
5、講授知識正確，不模棱兩可，不含糊不清（4分）。
6、帶備課本上堂（4分）。使用舊教案或無教案上堂，一次扣1分。
7、具有教育智慧，能夠機(jī)智地處理課堂上的偶發(fā)事件，靈活地調(diào)控課堂（4分）。
8、具有較高的教學(xué)基本功，語言準(zhǔn)確、生動，有啟發(fā)性、激勵性（3分）；板書規(guī)范、清晰、整齊、有條理（2分）。
三、作業(yè)（30分）
1、作業(yè)布置與簿本的使用（5分）。作業(yè)精心設(shè)計(jì)，要求明確，布置清楚，簿本使用規(guī)范。
2、作業(yè)量（10分）。語文每課不少于兩次，數(shù)學(xué)、英語每節(jié)課必須有作業(yè)，常識課酌情布置作業(yè)，作文每兩周一次（每學(xué)期不少于8篇），基礎(chǔ)訓(xùn)練每課一次。格式要求按《明光市小學(xué)作業(yè)規(guī)范化管理基本要求》執(zhí)行。作業(yè)布置每少一次扣0.5分，作文少布置一次扣2分，可計(jì)負(fù)分。
3、作業(yè)批改（15分）。一律用紅筆，批改及時、認(rèn)真，評價恰當(dāng)，使用激勵性、啟發(fā)性、指導(dǎo)性批語，關(guān)注學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。批改標(biāo)志規(guī)范、端正、清楚、正確，字體為楷書或行楷。作業(yè)批改使用百分制，全收全批。批改質(zhì)量9-15分，少批一次扣1分，作文少批一次扣2分，批改不及時一次扣0.5分，批錯一次扣0.5分，可計(jì)負(fù)分。
四、單元檢測（20分）
1、語、數(shù)、英學(xué)科每單元進(jìn)行檢測（10分）
2、及時批閱、講評、反饋，并能從卷面成績、答題正誤等方面分析教與學(xué)情況，及時改進(jìn)教學(xué)措施，形成檢測小結(jié)（10分）。
五、輔導(dǎo)（20分）
1、制訂學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃，建立學(xué)生檔案，措施落實(shí)到位（8分）。
2、對于因病因事請假而誤課的學(xué)生，及時予以補(bǔ)課輔導(dǎo)（8分）。
3、取得家長配合，向家長介紹正確的教育方法和輔導(dǎo)方法，共同關(guān)注孩子的成長（4分）
六、課外活動（10分）
1、認(rèn)真組織課外活動，不放任自流（2分）。
2、按課外活動計(jì)劃規(guī)定的內(nèi)容組織學(xué)生進(jìn)行有序活動。（2分）。
3、積極參加學(xué)校組織的全校性課外活動（2分）。
4、課外活動有計(jì)劃、有步驟、有落實(shí)（4分）。
七、工作計(jì)劃、總結(jié)（10分）。
學(xué)期初制訂各種計(jì)劃，期末寫好各類工作總結(jié)并按時上交。包括教學(xué)工作計(jì)劃總結(jié)、班主任工作計(jì)劃總結(jié)、教研組工作計(jì)劃總結(jié)、課題研究總結(jié)性論文或?qū)嶒?yàn)報告總結(jié)等。少一樣扣1分，扣完為止。
教學(xué)質(zhì)量考核細(xì)則（150分）
一、中心校組織的語數(shù)英期末檢測考核辦法
1、平均分考核：所任學(xué)科平均分本校第一名的教師記100分，以后名次的教師平均分每低于第一名1分，則少記3分，不記負(fù)分。村小班級（低于標(biāo)準(zhǔn)班級人數(shù)）平均分大于或等于第一名的，記100分；每低于第一名1分，則少記3分，不記負(fù)分。
2、合格率考核：所任學(xué)科合格率本校第一名的教師記35分，以后名次的教師，合格率每低于第一名1個百分點(diǎn)，則少記2分，不記負(fù)分。村小班級（低于標(biāo)準(zhǔn)班級人數(shù)）合格率大于或等于第一名的，記35分；每低于第一名1個百分點(diǎn)，則少記2分，不記負(fù)分。合格分?jǐn)?shù)為60分。
3、優(yōu)秀率考核：所任學(xué)科優(yōu)秀率本校第一名的教師記15分，以后名次的教師，優(yōu)秀率每低于第一名1個百分點(diǎn)，則少記1分，不記負(fù)分。村小班級（低于標(biāo)準(zhǔn)班級人數(shù)）優(yōu)秀率大于或等于第一名的，記15分；每低于第一名1個百分點(diǎn)，則少記1分，不記負(fù)分。優(yōu)秀分?jǐn)?shù)：一、二、三年級90分，四、五、六年級85分。
4、班級超員考核：每超過標(biāo)準(zhǔn)班級人數(shù)一人，另加記0.5分，低于不扣分。標(biāo)準(zhǔn)班級人數(shù)=學(xué)生總?cè)藬?shù)÷總班級數(shù)。
5、臺階獎考核：分會內(nèi)，所任學(xué)科人均分每提高一個名次另加記15分，降低一個名次扣5分。
平均分名次和上學(xué)年末相比，分會內(nèi)分別保持前10名的，第一名加100分，2-10名的按5分遞減后加記；前10名中下降3個名次以內(nèi)的加30分。期末檢測升至分會1-10名的，第一名加記80分，2-10名的按5分遞減后加記。
起始年級或英語學(xué)科年級人均分位于分會6所學(xué)校前5名的，第一名基礎(chǔ)分為100分，以后名次按20分遞減后為基礎(chǔ)分。班級人均分第一名的記基礎(chǔ)分，以后名次再按5分遞減后記基礎(chǔ)分。高于或低于年級人均分的班級科目，每人均分在基礎(chǔ)分上另加或減3分。本款與第二款不重復(fù)獎勵。
低于標(biāo)準(zhǔn)班級人數(shù)的臺階獎按其人數(shù)占標(biāo)準(zhǔn)班級人數(shù)的比例加、減分。
6、任多門主課考核：任一門以上主課教師教學(xué)質(zhì)量考核取各門考核的平均分值，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)班級人數(shù)的每門按15分累加，低于標(biāo)準(zhǔn)班級人數(shù)的每門按10分累加。
二、語數(shù)英其他形式檢測考核辦法
中心校組織1-6年級的平時檢測及分會、教育局組織的其他形式檢測按中心校組織的期末檢測考核細(xì)則標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
學(xué)年末統(tǒng)考中，達(dá)到以下條件之一者，學(xué)校組織外出教育考察一次。1、個人分會排名上升10個（含）名次以上的；2、個人名次首次升至分會前五名或保持分會前五名且下降名次不超過1個的；3、人均分和市均分的差值與上學(xué)年末比，提高5分（含）以上的。
個別年級檢測的不納入績效考核方案，學(xué)校予以適當(dāng)?shù)莫剟睢?
三、幼兒園、學(xué)前班考核辦法
幼兒園、學(xué)前班教師在學(xué)校不統(tǒng)一檢測的情況下，教學(xué)質(zhì)量考核分值取一年級教師的平均分。 四、專職常識藝體科教師及領(lǐng)導(dǎo)班子考核辦法
專職常識藝體科教師教學(xué)質(zhì)量考核分值取全體教師平均分的80%，不任主課的領(lǐng)導(dǎo)班子成員教學(xué)質(zhì)量考核分值取前20名教師的平均分。
五、三-六年級英語教師考核辦法
三-六年級英語教師視為代多門主課；四-六年級期末檢測年級人均分分會名次與上學(xué)年度末相比，保持的取全體教師的平均分，同時享受本“教學(xué)質(zhì)量考核細(xì)則”第一條第4、5、6款考核。中心校組織的平時檢測按本“教學(xué)質(zhì)量考核細(xì)則”第一條考核。
六、教學(xué)質(zhì)量考核分值分配
期末檢測分值占教學(xué)質(zhì)量考核總分值的70%，平時檢測占教學(xué)質(zhì)量考核總分值的30%。
附件5：
明光市司巷小學(xué)教師教科研考核細(xì)則
�。M分50分）
1、教師參加教育部門組織的教研論文評選、自制教具、手工制作、教師基本功等獲教研分會一、二、三等獎的，分別加記8分、4分、2分。明光市局級的2倍記分，滁州市級的3倍記分，依此類推。同項(xiàng)活動取最高級別，不重復(fù)記分。
2、教師參加教育部門組織的教壇新星、優(yōu)質(zhì)課等評選獲教研分會一、二、三等獎的，分別加記15分、10分、5分。明光市局級的2倍記分，滁州市級的3倍記分，依此類推。同項(xiàng)活動取最高級別，不重復(fù)記分。
3、輔導(dǎo)學(xué)生參加各類競賽（語數(shù)英除外）獲教研分會一、二、三等獎的，每有一人分別記5分、3分、1分；明光市局級2倍記分；滁州市級3倍記分。
4、積極參加學(xué)校安排的各類教研活動，如研討課、示范課、匯報課、展示課等并能積極發(fā)言，做好記錄，記20分。無故不參加者，每次扣1分。
5、教師根據(jù)所教學(xué)科，每學(xué)期寫出一篇相關(guān)的學(xué)術(shù)論文或?qū)嶒?yàn)總結(jié)并及時上交的，記10分。
6、骨干教師要積極探索，搞好專題研究，認(rèn)真總結(jié)，在學(xué)校開展專題講座或代表學(xué)校參加各級各類學(xué)術(shù)講座的，一次加4分。
所參加的各類教科研活動必須是教育主管部門組織的，加分憑證書和通報，同一材料，以最高分計(jì)算，不累計(jì)加分，所有材料必須是本學(xué)期的，各項(xiàng)加分不超過50分。
附件6：
明光市司巷小學(xué)教師工作量考核細(xì)則
�。M分200分）
教師工作量考核分為兩部分，基本工本量考核和超工作量考核�；竟け玖靠己苏�70%，超工作量考核30%。每學(xué)期教師工作量津貼=學(xué)校教師工作量總津貼數(shù)÷全校教師總得分?jǐn)?shù)×個人考核分?jǐn)?shù)。
一、基本工作量考核
教師達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)周工作量的記140分。
教師標(biāo)準(zhǔn)周工作量=學(xué)校周總課時數(shù)÷任課教師總?cè)藬?shù)。
二、超工作量考核
1、超標(biāo)準(zhǔn)周工作量且達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)班級人數(shù)的，每節(jié)另加記1分，低于標(biāo)準(zhǔn)班級人數(shù)的，每節(jié)另加記0.5分。
2、因公差及特殊事假代課的，每課時加1.5分。
3、任一門主科以上且達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)班級人數(shù)的，每門按15分累加，低于標(biāo)準(zhǔn)班級人數(shù)的，每門按10分累加。
4、臨時性的統(tǒng)一加班及統(tǒng)一安排的集體工作，根據(jù)任務(wù)輕重緩急由校長室臨時決定，按每天記6分的標(biāo)準(zhǔn)加分。
三、領(lǐng)導(dǎo)班子工作量考核
領(lǐng)導(dǎo)班子工作量取前20名教師工作量的平均數(shù)。
司巷中心小學(xué)
2011年11月8日
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績效工資考核方案08-06
績效工資方案08-06
工資績效考核方案08-04
績效工資制度08-08