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寫(xiě)人的中考作文:睡在我上鋪的女孩

時(shí)間:2023-02-18 05:29:51 中考作文 我要投稿
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寫(xiě)人的中考作文:睡在我上鋪的女孩

寫(xiě)人的中考作文:睡在我上鋪的女孩
  
  528322廣東佛山順德勒流中學(xué)星河文學(xué)社 廖艷佩
  
  靜靜地躺在舒適的床上,晨曦從窗外隱隱約約地透進(jìn)來(lái),心里好像缺了點(diǎn)什么。閉上眼睛,思緒拉回到初一時(shí)光……
  
  初一那年,只有琴一個(gè)人在我上鋪睡過(guò)。如果讓我選擇一個(gè)睡在我上鋪的人,我會(huì)毫不猶豫地選琴。這個(gè)女孩呀,聽(tīng)到名字,會(huì)自然而然地想到文靜典雅,可事實(shí)上并不是這樣,她留著一頭干凈利落的短發(fā),說(shuō)話(huà)時(shí)手舞足蹈,滿(mǎn)臉的純真,一副假小子的模樣。
  
  提到琴,眼前就出現(xiàn)這樣的畫(huà)面:帶著一副眼鏡,手里捧著一本書(shū),坐在我上鋪的床邊,雙腿輕輕地?cái)[動(dòng)著,一臉認(rèn)真的樣子,實(shí)際上她卻在聽(tīng)我們說(shuō)話(huà),時(shí)而插幾句話(huà)進(jìn)來(lái)。那情景給我的印象實(shí)在太深了。初一在宿舍的大部分時(shí)光,我看到的她就是這副樣子;還有就是在學(xué)習(xí)中暗暗和我較勁的樣子,F(xiàn)在,我回憶起初中三年里的事情,總會(huì)想起這樣的情景:每每當(dāng)我大勝琴之后,她一臉沮喪,卻很快又鼓起勁頭重新和我較勁下去。
  
  在宿舍里,我習(xí)慣每天都起得很早。可奇怪的是,每當(dāng)我起床的時(shí)候,琴也會(huì)起來(lái)。盡管我起來(lái)的時(shí)候小心翼翼,但總會(huì)被她察覺(jué),她快速穿好衣服,然后麻利地把被子疊好。她下床以后,總會(huì)打量一下我床上疊好的被子,然后再看看她自己的被子,發(fā)現(xiàn)有什么不對(duì)時(shí),再爬上去重疊一次,但總能趕上我出門(mén)的時(shí)間。
  
  琴的學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有我好,她總比我花更多的時(shí)間復(fù)習(xí)。我自己比較懶散,因此對(duì)她的勤奮最為佩服,不知不覺(jué)中也有了復(fù)習(xí)的習(xí)慣。每次考試前,琴總是滿(mǎn)懷自信地對(duì)我說(shuō):“我一定能趕上你!”可每次成績(jī)出來(lái)后,她都是一臉的沮喪。但很快,她又像往常一樣開(kāi)始復(fù)習(xí),遇到不懂的問(wèn)題,問(wèn)上我?guī)拙。每?dāng)我想偷懶不復(fù)習(xí)時(shí),看著琴一臉的認(rèn)真,我心里暗暗地對(duì)自己說(shuō):“你不復(fù)習(xí),就真的被琴趕上來(lái)了。”于是又提起精神,開(kāi)始認(rèn)真地學(xué)習(xí)。
  
  體育課上跑400米時(shí),我總會(huì)跑在隊(duì)伍的最前列,只有琴緊緊地跟在我的身后。跑第一的人總是孤獨(dú)的,每次跑到200米以后,看著被我甩在身后的同學(xué),我總有點(diǎn)兒懈怠,想跑慢一點(diǎn)。這時(shí)候,琴總會(huì)從人群中突圍出來(lái),勉強(qiáng)地甩動(dòng)雙腿,一步一步地向我趕來(lái)。每當(dāng)琴跑得離我很近時(shí),聽(tīng)著她急促的呼吸聲,我心中總會(huì)翻起一股熱浪,我突然有了力量,于是便以更快的速度沖向終點(diǎn);仡^看著琴,她一手撐在樹(shù)干上,大口大口地喘著氣,一臉無(wú)奈地看著我。看著她,我有時(shí)候有點(diǎn)兒心疼,有時(shí)候覺(jué)得她有點(diǎn)兒倔,但還是很可愛(ài)的。
  
  我一向喜歡過(guò)風(fēng)平浪靜的日子,不太喜歡和別人較勁,只有琴,好像有一種無(wú)窮的力量,讓我的生活像浪一樣翻滾,像風(fēng)一樣輕快。她,就像我生命中一場(chǎng)突如其來(lái)的風(fēng)雨,催著我的帆船前進(jìn)。
  
  陽(yáng)光把我的房間照得更亮了,我一下子驚醒了,慌忙地跳下床,向著學(xué)校飛奔。因?yàn)槲腋杏X(jué)得到,那個(gè)曾經(jīng)睡在我上鋪的女孩,她也起床了……
  
  ◆中考佳作
  
  【2011年江蘇南通中考作文試題】
  
  閱讀下面的文字,按要求作文。
  
  從依稀記事到青蔥歲月,有許多留存生命印記中的“那一刻”,令“我”久久回味的那一刻,也許是在擺脫煩惱和困擾之后,也許是在收獲意外的驚喜之后,也許是在頓悟親情的溫暖之后,也許是在震撼于自然的偉力之后……那一刻,“我”的世界春暖花開(kāi),灑滿(mǎn)陽(yáng)光。
  
  請(qǐng)以“那一刻,我的世界春暖花開(kāi)”為題目,寫(xiě)一篇文章。
  
  要求:1.捕捉生活細(xì)節(jié),寫(xiě)出自己“那一刻”的內(nèi)心變化;2.除詩(shī)歌外,文體不限;3.不少于600字;4.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名;5.書(shū)寫(xiě)要正確、規(guī)范、美觀(guān)。
  
  【試題解讀】
  
  江蘇南通市近年的作文命題一直堅(jiān)持“走進(jìn)內(nèi)心,傾吐真言”這一導(dǎo)向。2008年全命題作文“帶著微笑出發(fā)”,側(cè)重于以陽(yáng)光心態(tài)感悟現(xiàn)實(shí),記錄生活;2009年全命題作文“我們一起走過(guò)”,側(cè)重于以開(kāi)放的心態(tài)回眸以往,抒寫(xiě)真情;2010年全命題作文“讓我悄悄地告訴你”,側(cè)重于以主動(dòng)交流傾訴的心態(tài)敞開(kāi)胸懷,一吐真言。今年的作文“那一刻,我的世界春暖花開(kāi)”則側(cè)重于以發(fā)展比較的眼光,自我審視,展示情感或心理變化的歷程。與前幾年比較,今年命題延續(xù)了近年“虛實(shí)結(jié)合、開(kāi)放與限制結(jié)合、寫(xiě)實(shí)性指向與詩(shī)意化表達(dá)結(jié)合”的命題風(fēng)格,但更多地流動(dòng)著一份柔性,體現(xiàn)出“穩(wěn)中有變”的特色。寫(xiě)好這篇全命題作文,必須注意三點(diǎn)。
  
  一、體會(huì)命題意圖。審題門(mén)檻低不等于沒(méi)有門(mén)檻。此題的“門(mén)檻”有三處必須跨好:一是“那一刻”,這是時(shí)間上的限制,“那一刻”是短時(shí)間、短時(shí)段,你可以寫(xiě)一天甚至更長(zhǎng)時(shí)間里發(fā)生的事情,但你必須寫(xiě)到“那一刻”。如果只顧著寫(xiě)“我的世界春暖花開(kāi)”而置“那一刻”于不顧,則為偏題。二是“我的世界”,這是對(duì)敘述主人公的限制,“我”應(yīng)是考生自己,這正是命題者“命題指向考生健康向上內(nèi)心世界的構(gòu)建”這一指導(dǎo)思想的反映。如果寫(xiě)成微型小說(shuō),讓“我”成為虛構(gòu)人物,則為偏題。這里的“世界”,一般指情感領(lǐng)域,精神世界;如果把“世界”理解為“我”的興趣愛(ài)好所展示的“世界”,只要能展示其美好,也可。三是“春暖花開(kāi)”,這是立意上的限制。這一短語(yǔ)的比喻意義具有多義性,感動(dòng),溫暖,快樂(lè),自信,自豪,成就感,幸福感……都在其中。如果你的文章只是滿(mǎn)足于苦悶、憂(yōu)郁、自卑心理的外露甚至發(fā)泄,沒(méi)有點(diǎn)到“春暖花開(kāi)”,看不到“春暖花開(kāi)”的亮點(diǎn)在哪里,或是雖有內(nèi)心變化過(guò)程卻缺少細(xì)節(jié),則都不符合題目要求。
  
  二、選擇合適文體。這一題目帶有明顯的敘事性和抒情性,適合寫(xiě)記敘文和散文。如寫(xiě)記敘文,一定要以“那一刻”之前發(fā)生的事作為鋪墊,也就是說(shuō),既要敘寫(xiě)“山重水復(fù)疑無(wú)路”,更要敘寫(xiě)“柳暗花明又一村”,讓“春暖花開(kāi)”水到渠成,全文形成波瀾,使人感動(dòng),給人啟發(fā)。如寫(xiě)散文,以敘事散文較為適宜,例如你可以選定一條線(xiàn)索,敘寫(xiě)兩三個(gè)事件(即兩三個(gè)“那一刻”),輔以必要的抒情,從不同的側(cè)面抒發(fā)你的內(nèi)心感受。采用此文體,形散神聚是關(guān)鍵,切忌形散神亂,堆砌空話(huà)。
  
  三、確立個(gè)性立意。該題目本身就搭建了述說(shuō)真事、傾訴真情的個(gè)性舞臺(tái),你選取的家庭生活、校園生活、社會(huì)生活要成為舞臺(tái)上的亮點(diǎn),前提是“真”,關(guān)鍵是“新”,有個(gè)性。如果你選取的還是送傘備奶、考后安慰之類(lèi)的“那一刻”,“春暖花開(kāi)”還是指父母奶奶外婆一些長(zhǎng)輩的生活關(guān)懷,跳不出“人有我有大家有”的局限,那你寫(xiě)的“世界”只能是雷同化的天地,得分只能在及格線(xiàn)上浮動(dòng);如果你先寫(xiě)父親不近人情的“嚴(yán)厲”,“我”有嚴(yán)冬酷冷之感,后寫(xiě)一件事對(duì)“我”的心靈震撼,使“我”陡生“春暖花開(kāi)”之美好感覺(jué),這樣的構(gòu)思也許更接近生活真實(shí),因此也就更具個(gè)性美。當(dāng)然,你如果有“人無(wú)我有”的經(jīng)歷,或是有別人難以復(fù)制的獨(dú)特感悟,那么這樣的“那一刻”開(kāi)出的初春之花,也應(yīng)該是能溫暖、感動(dòng)讀者的。
  
  (江蘇曹津源解讀)

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