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小學(xué)廉潔文化進(jìn)校園活動方案

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小學(xué)廉潔文化進(jìn)校園活動方案

  小學(xué)廉潔文化進(jìn)校園活動方案

小學(xué)廉潔文化進(jìn)校園活動方案

  (2011—2012學(xué)年度)

  為了繼續(xù)貫徹落實中共中央頒布的《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實施綱要》的精神,大力推進(jìn)廉政文化“進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村”,我校按照《晉江市教育系統(tǒng)廉政文化進(jìn)校園活動意見》,切實把廉政文化帶進(jìn)校園和廉潔教育工作落到實處,現(xiàn)結(jié)合我校的實際,制定出2011年度廉政文化進(jìn)校園深化活動方案。

  一、指導(dǎo)思想

  堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,以《實施綱要》為總指南,開展豐富多彩的反腐倡廉宣傳教育和實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生勤勞節(jié)儉、廉潔奉公、遵紀(jì)守法的美德。

  二、工作目標(biāo)

  1、繼續(xù)開展形式多樣、內(nèi)容豐富、喜聞樂見的廉政文化進(jìn)校園的宣傳教育活動,把廉政意識和觀念逐漸滲透到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中。

  2、利用教育的雙向性,加強(qiáng)廉政文化“進(jìn)校園”與“進(jìn)家庭”、“進(jìn)社區(qū)”的有機(jī)結(jié)合,達(dá)到學(xué)生與家長、教師、社區(qū)及更大范圍人員的互動,營造有利于反腐倡廉的良好社會氛圍。

  三、活動的形式和內(nèi)容

  廉政文化進(jìn)校園要結(jié)合貫徹《未成年人思想道德建設(shè)實施綱要》,根據(jù)青少年學(xué)生特點,發(fā)揮教學(xué)主渠道作用,結(jié)合學(xué)校德育工作和校園文化建設(shè),對學(xué)生廣泛開展廉潔教育。

  1、利用校園宣傳載體,促進(jìn)廉政文化傳播。充分發(fā)揮廣播、板報、宣傳櫥窗等宣傳載體的作用,廣泛宣傳黨和國家反腐倡廉政策法規(guī)、工作成果和先進(jìn)典型事跡,營造積極向上的校園廉政文化宣傳氛圍。

  2、加強(qiáng)廉政教育,促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔行為。在學(xué)校行政中開展廉政教育活動,真正做到廉潔從政、依法治校。組織行政干部學(xué)習(xí)“四大紀(jì)律八項注意”等廉潔自律有關(guān)規(guī)定,特別是學(xué)習(xí)胡錦濤在中央紀(jì)委七次全會上的重要講話中對加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)提出的八點要求,認(rèn)真執(zhí)行黨紀(jì)政紀(jì)、法律法規(guī)和各項管理規(guī)章制度,不斷提高廉潔自律意識,杜絕各類違規(guī)違紀(jì)以及違法犯罪事件的發(fā)生。不斷促使學(xué)校行政以身作則,成為師生的楷模,辦人民滿意的教育。

  3、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),樹立清正廉潔師表形象。把廉政教育作為師德師風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容,在教師中開展黨風(fēng)黨紀(jì)教育,突出依法治教、廉潔從教要求,整肅教師從教紀(jì)律,規(guī)范師德行為,提高教師職業(yè)道德素質(zhì),以高尚清廉的職業(yè)道德形象教育和感染學(xué)生。

  4、發(fā)揮主渠道作用,推進(jìn)廉政文化進(jìn)課堂。結(jié)合小學(xué)品德與社會課、品德與生活課以及其他學(xué)科教學(xué),挖掘?qū)W科教材相關(guān)內(nèi)容,根據(jù)不同年齡段學(xué)生實際,重點對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育、道德教育、法制教育、誠實守信教育、理想信念教育。選取各科教材中的“廉政文化”材料,把廉政教育納入德育課程,幫助青少年學(xué)生從小樹立清正為人、廉潔辦事的為人處世原則,確立正確的道德觀、人生觀、價值觀。

  5、開展主題教育活動,豐富校園廉政教育載體。利用升國旗儀式、校會、班隊活動,文化藝術(shù)節(jié)、社會實踐等校園德育和文化載體,根據(jù)“貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生”的原則,開展生動活潑、符合學(xué)生身心特點的主題教育與社會實踐活動,在學(xué)生中開展“敬廉崇潔、誠信勤儉”為主題的“九個一”教育活動:

 。1)出一期以"敬廉崇潔"、"誠實守信"、“勤儉節(jié)約”為主題的黑板報。

  (2)以“書香校園”為載體,要求學(xué)生閱讀一本廉政知識讀本或廉潔故事。

 。3)寫一篇發(fā)生在自己或身邊的廉潔故事;?qū)懸黄c廉潔有關(guān)的讀后感。

 。4)開展一次以“節(jié)約一滴水、節(jié)約一張紙、節(jié)約一度電、節(jié)約一粒米”為主題的活動。

 。5)參加一節(jié)廉政教育班會課。

 。6)與父母牽手一起出一份“敬廉祟潔”為主題的手抄報。

 。7)收看一部反腐倡廉內(nèi)容的影視片或電視節(jié)目。

  (8)開好一次以“敬廉崇潔”“誠實守信”“勤儉節(jié)約“為主題的班會。

 。9)利用主題班會開展廉潔宣傳和教育活動,以弘揚和培育民族精神,開展勤儉自律、艱苦樸素、誠信做人等主題教育活動。

  6、編寫廉政讀物,挖掘廉政文化資源。通過收集各班學(xué)生的“廉政箴言、格言警句、書法漫畫、廉政人物、公益廣告”等材料,制作出我校的(www.qkfawen.com)“廉政棋牌”。根據(jù)不同年級學(xué)生的年齡和知識結(jié)構(gòu)特點,精心收集古今中外清正廉潔的人物事跡、感人故事、格言警句等,通過故事對學(xué)生進(jìn)行教育。開展朗誦、演講等活動,加強(qiáng)廉政文化對小學(xué)生的熏陶。

  7、組織一次讀書交流會,并以讀“廉政書”,談“廉政話”為主題開展多讀書、讀好書活動,廣泛收集“廉政”書目,“廉政”人物、“廉政”故事。 8、向長輩送一份“廉潔家庭”倡議書。以寫信、寫倡議書的形式,繼續(xù)開展“小手牽大手,當(dāng)好廉潔小助手”、“探尋身邊的廉潔人”、“悄悄話——從廉潔勤儉做人說起”各年級征文比賽活動,把廉政文化向家庭、向社會延伸。

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