數(shù)學(xué)課堂教學(xué)優(yōu)秀案例評選方案

數(shù)學(xué)課堂教學(xué)優(yōu)秀案例評選方案

各中學(xué)：
為進一步推進初、高中數(shù)學(xué)新課程的實施，探索數(shù)學(xué)新課程教學(xué)的特點和規(guī)律，總結(jié)、交流新課程教學(xué)經(jīng)驗，促進教師的專業(yè)成長，經(jīng)研究，決定舉行永春縣中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)優(yōu)秀案例評選活動�，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一．評選的內(nèi)容及要求
參評的教學(xué)案例要求圍繞“新課程數(shù)學(xué)課堂教學(xué)”這一主題來撰寫，教學(xué)案例應(yīng)包含案例描述和反思與分析兩個部分，篇幅控制在2500字以內(nèi)。參評的案例可以來自自己的教學(xué)實踐，也可以評析別人的教學(xué)片斷（引用別人的教學(xué)片段應(yīng)注明出處），但必須是自己撰寫的。若發(fā)現(xiàn)有抄襲的現(xiàn)象，將取消其參評資格，并通報批評。
案例描述：簡要敘述實例或現(xiàn)象發(fā)生的背景和經(jīng)過，內(nèi)容的選取必須具有真實性、典型性和先進性；所提供的一個或者一組教學(xué)事件不是虛構(gòu)的故事，而是具有代表性、普遍性的真實事件實例；教學(xué)事件可以是正面的，也可以是反面的，可以是完整的教學(xué)過程，也可以是教學(xué)片斷。案例的陳述要求主題鮮明、簡潔清晰、生動流暢、有個性特點。
反思與分析：運用新課程理念和現(xiàn)代教學(xué)理論對案例進行剖析，審視師生互動、解決問題的發(fā)展脈絡(luò)，捕捉師生的典型行為，評析成功或失誤之處，并將其提升到“說清其理論依據(jù)”的層面上，進而提煉出具有普遍意義的新理念、新策略。
二．報送時間
各校應(yīng)于2010年3月10-11日將參評的教學(xué)案例送交縣教師進修學(xué)校中學(xué)教研室。
三．注意事項
1、報送篇數(shù)。高中組：一中、僑中、三中、美嶺各送交3-4篇，其它完中校各送交1-2篇。初中組：僑中、二中、三中、六中、崇賢、文明、美嶺各送交3-4篇，其它學(xué)校各送交1-2篇。
2、報送的案例一律用A4紙打印4份。頁邊距：上2.5cm、下2.5cm、左3cm、右2cm，并于左側(cè)裝訂；使用字體：題目為三號黑體，正文為小四號宋體，小標(biāo)題為小四號黑體。首頁打印姓名、所在學(xué)校、個人聯(lián)系電話和電子郵箱等內(nèi)容。正文從第二頁起打印，不得出現(xiàn)參選者的信息，同時附上電子文檔，以學(xué)校為單位，統(tǒng)一用郵件發(fā)送到yczxsx@126.com。
3、各校同時應(yīng)繳交《永春縣中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)優(yōu)秀案例評選報送匯總表》（見附件）1份。
4、縣教育局將組織人員對案例進行評選，并從中評出一、二、三等獎若干名。

附件：永春縣中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)優(yōu)秀案例評選報送匯總表

永春縣教育局
二〇一〇年一月二十一日

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