法律系2009 畢業(yè)生畢業(yè)實習計劃

法律系2009屆畢業(yè)生畢業(yè)實習計劃

畢業(yè)實習教學是重要的實踐教學環(huán)節(jié)。畢業(yè)實習一般安排在教學的第六學期。通過畢業(yè)實習，使學生進一步認識本專業(yè)的工作性質(zhì)、崗位要求、工作職責和程序，強化學生的組織紀律觀念，增強職業(yè)意識，勞動觀念、事業(yè)心和責任感，為畢業(yè)后走上工作崗位奠定基礎。通過畢業(yè)實習，還可以使學生更多的了解社會，增強學生對專業(yè)背景和發(fā)展前景等生產(chǎn)實際的了解，并通過理論聯(lián)系實際，使學生在專業(yè)能力和綜合素質(zhì)等方面都獲得較大的提高。通過畢業(yè)實習，還能進一步加強校企合作，為企業(yè)搭建用人平臺，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
一、時間安排
1、實習時間：共10周，2009年3月2日—5月8日
2、提交實習報告（定稿）的時間：2009年4月21日。
（要求打印文稿一式四份和電子文檔一份。由學生本人負責打印，系辦不予負責。）
3、畢業(yè)實習報告的答辯時間：2009年4月末。
二、畢業(yè)實習教學的管理與實施
（一）系主任的主要職責
1、按照專業(yè)培養(yǎng)目標要求，組織各專業(yè)制（修）訂和審定畢業(yè)實習計劃和大綱。
2、審核畢業(yè)實習指導教師的資格，并于2009年1月初確定指導教師。
3、于2008年1月中旬前組織制訂和落實下學期畢業(yè)實習教學的實施計劃。
4、組織畢業(yè)實習的成績考核（包括畢業(yè)實習報告的答辯）和畢業(yè)實習教學的工作總結。
5、負責畢業(yè)實習基地的建設。
（二）專業(yè)主任的主要職責
1、在系主任的直接領導下，根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標要求，制訂畢業(yè)實習計劃和大綱。
2、確定下學期畢業(yè)實習指導教師的人選，并報系主任批準。
3、于2009年2月中旬落實學生分組、實習單位、實習內(nèi)容、實習指導教師以及對學生畢業(yè)實習的要求等各項準備工作，并填寫 “實習教學安排表”報教務處備案。
4、研究制定畢業(yè)實習成績考核辦法并經(jīng)系主任審核批準。
5、對實習學生進行畢業(yè)實習的安全教育和管理。與實習單位協(xié)調(diào)好畢業(yè)實習教學全過程的各項工作。
6、于2009年4月末組織實施畢業(yè)實習報告的答辯工作。
7、在畢業(yè)實習結束兩周內(nèi)，將畢業(yè)實習資料（畢業(yè)實習成績考核表、學生的實習報告和實習日記等）整理好，交系存留。畢業(yè)實習結束后一周內(nèi)，向教務處報送學生畢業(yè)實習成績表。
8、總結本專業(yè)的畢業(yè)實習教學，提出改進畢業(yè)實習教學的意見和建議。
（三）指導教師的主要職責
1、畢業(yè)實習開始前，指導教師要根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標，使學生了解畢業(yè)實習的目的和要求，明確時間安排和實習進程，提出書寫實習日記和實習報告的各項具體要求。
2、在畢業(yè)實習過程中，加強實習指導和考核，及時檢查學生的畢業(yè)實習日記，指導學生完成畢業(yè)實習報告，并定期向畢業(yè)實習單位了解畢業(yè)生實習情況，爭取畢業(yè)實習單位的支持和幫助。
3、根據(jù)畢業(yè)實習成績考核標準，做好畢業(yè)實習成績的考核工作。4、做好畢業(yè)實習的總結工作。
（四）學生畢業(yè)實習守則
1、學生在畢業(yè)實習期間必須尊重指導教師，聽從畢業(yè)實習指導教師的指導，按照畢業(yè)實習大綱和畢業(yè)實習實施計劃的規(guī)定進行實習。
2、實習期間必須聽從畢業(yè)實習單位的管理，嚴格遵守實習單位的各項規(guī)章制度、勞動紀律和安全要求，注意協(xié)調(diào)與實習單位的關系。學生因違反畢業(yè)實習紀律和安全規(guī)則等自身原因造成的損失和后果，由學生本人負責。
3、學生必須按照規(guī)定參加畢業(yè)實習，原則上不得請假。對無故遲到、早退、擅自離開畢業(yè)實習崗位的學生按學院有關規(guī)定處理。
4、學生應將畢業(yè)實習心得收集整理，寫好畢業(yè)實習日記和畢業(yè)實習報告。對畢業(yè)實習涉及到的保密內(nèi)容，應遵守保密制度，嚴守機密。
凡違反上述規(guī)定，經(jīng)批評教育無效者，指導教師有權停止其畢業(yè)實習。
三、畢業(yè)實習成績考核
1、學生畢業(yè)實習成績考核的計分方法按五級分制，即優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格。
2、畢業(yè)實習成績考核的內(nèi)容由兩部分組成：①學生在畢業(yè)實習期間的表現(xiàn)，其中包含遵守法律法規(guī)和紀律情況、工作態(tài)度、工作成績、人際交往和禮儀等，占實習成績的50％；②畢業(yè)實習日記和畢業(yè)實習報告的書寫等，占實習成績的50％。
3、學院實習指導教師應在“學生實習實訓考核表”中的“帶隊教師綜合評議”欄內(nèi)給出評語和考核成績。
4、應嚴格控制畢業(yè)實習的評分標準。成績?yōu)閮?yōu)秀的學生人數(shù)應不超過參加畢業(yè)實習學生人數(shù)的20%；成績?yōu)閮?yōu)秀和良好的學生人數(shù)應不超過參加畢業(yè)實習學生人數(shù)的50%。
5、畢業(yè)實習不及格的學生必須重新參加畢業(yè)實習。

附件一：畢業(yè)實習報告的具體要求
為了保證畢業(yè)實習報告的質(zhì)量和效果，現(xiàn)將有關實習報告的書寫要求規(guī)范如下：
一、實習報告的基本結構
（一）前置部份
前置部份包括封面，畢業(yè)實習計劃及要求表。
1、封面的內(nèi)容：學校、系、專業(yè)和學生姓名、實習報告題目等（由畢業(yè)生本人填寫）。
2、畢業(yè)實習計劃及要求表由指導教師填寫。
（二）主體部份(實習報告正文)
實習報告正文內(nèi)容的基本要求：
摘要：概括說明實習報告的主要內(nèi)容等，應當言簡意賅（約500字）。
正文：是實習報告的核心部分，占主要篇幅。一般不少于3500字。正文內(nèi)容必須是實事求是，客觀真實，理論聯(lián)系實際，合乎邏輯、層次分明、語言流暢、結構嚴謹、書寫工整，寫出對實習內(nèi)容的總結和體會，特別是提高和改善綜合素質(zhì)和職業(yè)技能方面的收獲。
畢業(yè)實習報告的結論應當準確、完整、精練�？稍诮Y論中提出建議、設想和尚待解決的問題等。
參考文獻應按引用文獻的順序進行標注。（具體要求見附件四）
二、實習報告文字編寫格式和裝訂要求
1、實習報告一律要使用A4紙打印成文。（具體格式見附件三）
2、字間距設置為“標準”，
3、段落設置為“單倍行間距”。
4、字號設置為：
標題：宋體小二號加粗；
正文一級標題：宋體四號加粗；
正文二級標題：宋體小四號加粗；
其余漢字均為宋體小四號：
正文中所有非漢字均為Times New Roman 體；
5、實習報告裝訂的順序是：封面、畢業(yè)實習計劃及要求表、正文（實習報告）、畢業(yè)實習成績考核表、答辯意見書、封底。（所有材料由系辦裝訂，學生本人請勿裝訂。）
6、裝訂方法是：兩枚書釘左側裝訂。
7、實習報告的封面、畢業(yè)實習計劃及要求表、畢業(yè)實習成績考核表由教務處規(guī)定統(tǒng)一格式。
三、其他要求
畢業(yè)生送交指導教師實習報告初稿或修改稿時最好以電子文檔方式，以便于和指導教師的交流。
與各位指導教師相互聯(lián)系的電子郵箱分別是：
單麗華：
趙霞：
烏玉潔：
張言剛：
張雁飛：
王萍：
附件二：畢業(yè)實習日記的要求
畢業(yè)生必須認真寫好實習日記，班級學委組織學生購買統(tǒng)一樣式筆記本一本：13*20CM。實習日記總篇數(shù)不得少于20篇。每三周的周二交指導教師批閱一次。畢業(yè)實習結束后實習日記隨畢業(yè)報告一起上交。
日記主要記載與實習相關的具體內(nèi)容，如實習經(jīng)歷、體會和感受等。
附件三：畢業(yè)實習報告范文
從“賄選”看如何完善人民代表大會制度
（標題：宋體小二號加粗居中）
內(nèi)容提要：近年來地方選舉中“賄選”事件的頻頻發(fā)生，既是賄選者扭曲的政治參與意識和升遷動機產(chǎn)生的惡果，也與部分選民及人大代表政治權利和責任意識淡漠有關，更是有關制度的缺陷和操作中的變形所致�！百V選”事件頻發(fā)反映了人民代表大會制度運行中的一系列矛盾和問題，表明了發(fā)展和完善人大制度的緊迫性。發(fā)展和完善人大制度，既需要轉(zhuǎn)變觀念和提高認識，更需要改善黨對人大的領導，并完善選舉制度和加強人大自身建設。
關 鍵 詞：賄選  人大代表  人民代表大會  人民代表大會制度（關鍵詞之間不能有標點，用空格）
一、“賄選”頻頻發(fā)生的原因（正文一級標題：宋體四號加粗，首行縮進兩個字符,句后不能用標點）
賄選事件的頻頻發(fā)生，其原因可歸結為以下幾個主要方面。
（一）（正文二級標題：括號后不能用標點）扭曲的政治參與意識和強烈的升遷愿望是賄選發(fā)生的基本動因（正文二級標題：宋體小四號加粗，首行縮進兩個字符，句后不能用標點）
改革開放以來，人們的思想觀念發(fā)生了深刻的變化。激烈的市場競爭和強烈的趨利動機，使得一些人不擇手段以實現(xiàn)其利益最大化，金錢被視為獲取權力、地位、榮譽等的最好手段。這種“金錢至上”意識又與至今仍有深刻影響的傳統(tǒng)的“官本位”意識結合、滲透，形成一種以錢、權撼法并相互利用的扭曲的政治參與意識和升遷動機。當通過給實權人物送禮這種“上層路線”因種種原因變得愈來愈難以奏效時，轉(zhuǎn)而通過“活動”普通選民和人大代表，走所謂“群眾路線”自然成為省錢省力而又“合法”的首選良策，賄選便因此而發(fā)。近年來頻頻曝光的賄選事件表明，無論是通過小恩小惠拉攏普通選民的“有錢人”，還是“積極活動”人大代表的黨政官員，無不是以追求個人私利為目的的參與意識和升遷動機所驅(qū)使，甚至一些黑惡勢力的頭子也是在此驅(qū)使下去賄取“人大代表”這個政治護身符。由此可見，賄選者的不良動機是促成賄選事件發(fā)生的基本動因。（段與段之間在正文格式下進行不能有空行，每段段首首行縮進）
（二）選民和人大代表對自身權利和責任的淡漠，是賄選得以發(fā)生乃至“成功”的重要條件
在賄選事件中，一些選民和代表之所以受賄，盡管也有貪小便宜、圖實惠、礙于人情面子等諸多因素，但更主要的還是他們對自身政治權利、責任乃至政治人格缺乏關注和自覺意識。
    ……………

參考文獻：
[1]鄧科，章敬平.山西“賄選”事件透視[N].南方周末，2001-03-08(4-5).
[2]常大林.論健全和完善人民代表大會制度[J].民主與科學，1990，(5)：5-7.
[3]林尚立.當代中國政治形態(tài)研究[M].天津：天津人民出版社，2000.
[4]陸德山.我國中央權力結構研究[J].復印報刊資料•中國政治，1994，(4)：45-50.
參考文獻寫法及其示例：
1.專著、論文集、學位論文、報告
[序號]主要責任者.文獻題名[文獻類型標識].出版地:出版者,出版年.起止頁碼(任選)
示例：[1]劉國鈞,陳紹業(yè).圖書館目錄[M].北京:高等教育出版社,1957.15-18.
2.期刊文章
[序號]主要責任者.文獻題名[J].刊名,年,卷(期);起止頁碼.
示例：[1]金顯赫,王常東,王中東等.一種用于在線監(jiān)測局部放電數(shù)字濾波技術[J].清華大學學報(自然科學版),1993,33(4):62-67.
（注意：畢業(yè)實習報告一律要使用A4紙打印成文。字間距設置為“標準”，段落設置為“單倍行間距”。）

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