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迷茫的霧
廣東省高州市分界中學 初三(3)班 葉玉雙早晨,緩緩地睜開朦朧的睡眼,打開窗戶,涼意陸陸續(xù)續(xù)地襲來,接觸到我的皮膚,入侵到肉、骨,直到心臟,帶有一絲絲涼意。
眼前是灰蒙蒙的一片,根本分辨不出事物的真?zhèn)危錆M了我的視野,遮蔽著我的雙眼。
我把手伸出去,我要摸摸它的真面目。就在伸出手的一剎那,我凝住了。手任由霧撫摸、親吻,軟綿綿的,涼濕濕的,我仿佛看到了它對我的愛慕。它緊緊地握住我的手,它要牽住我,不讓我離去。
不,不要牽住我了。累,我的手很累;冷,我的手很冷,放手,快放手……在我竭力掙扎之時,它心軟了,才依依不舍地離開我的手。
把手藏入被窩里,暖暖的,我很幸運自己逃脫了它的束縛,可好景不長。
它在窗外凝望著我,接近,接近,再接近,它靠到窗沿上,它擠,使勁地擠、縮、鉆……哦,它真的擠進來了。
它是頑固、倔強的,即便是百分之一的機會,它也要爭取,毫不放棄。
雖說霧是迷茫的,可由此看來,它是在迷茫中有毅力,有目標!
指導老師:何德耀
評語: “一切景語皆情語”在這里得到了很好的印證!作者將霧完全擬人化,寫了一個可愛、頑固、倔強的小精靈!結尾點題,寓意自己從霧的頑固、倔強中得到了啟示,從而找到了自己的目標。我想:寫迷茫的霧實則是寫了作者迷茫的自己吧。
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