貧困的同齡人

 貧困的同齡人

 云南省昆明市  云大附中 八年級(jí)(17)班  李芃芃

貧困分兩種，一種是物質(zhì)貧困，另一種是精神貧困。同樣是貧困，一種表現(xiàn)為物質(zhì)短缺，生活無著落；另一種表現(xiàn)為精神匱乏，生活無動(dòng)力。

上個(gè)月，我們以“援助”的名義去了國家級(jí)貧困縣，昆明市附近的尋甸縣塘子鄉(xiāng)塘子中學(xué)。這是一所建在山上的中學(xué)，一所滿院菊香的中學(xué)。

我們給他們帶去了書和文具，他們用山里人特有的質(zhì)樸來歡迎我們。他們黝黑的臉上充滿了笑容，那笑容比滿院盛開的菊花還燦爛。

在他們的帶領(lǐng)下，我們參觀了他們的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。他們的教室沒有潔白如雪的墻壁，也沒有明亮的電燈，有的只是布滿裂痕、年久月深、發(fā)白的黑板，印著“貧義工程”字樣的桌椅破爛不堪，┅┅。而我們的教室是何等的寬敞明亮，我們也用不著十幾個(gè)人同宿一間二十來平方米的屋子。究竟是什么力量讓他們?cè)谌绱死щy的條件下還能安心堅(jiān)持學(xué)習(xí)？不像我們，生活、學(xué)習(xí)條件那么好，還滿心雜念、滿身銅臭，不好好學(xué)習(xí)，早已迷失了自我。相比之下，差距何其顯著，有天壤之別。

我們?cè)谂c他們的交往中，雖然一直在下意識(shí)地掩飾城里人與生俱來的優(yōu)越感，但還是流露出一些自以為是。我們憑什么驕傲？我們花的每一分錢，穿的每一根絲，沒有一件是自己的辛勤所得。而同樣年幼的他們，卻過早地挑起了生活的重?fù)?dān)，學(xué)習(xí)之余還要辛勤勞作，填補(bǔ)家用。

我無語。卻在懷疑我們此行的目的，所為何來？這究竟是誰在援助誰，誰更應(yīng)該接受援助？我們的精神世界如此貧瘠，難道不應(yīng)該成為幫扶對(duì)象，也接受一點(diǎn)精神援助嗎？

總之，我們是比他們富裕，但沒有他們生活得那么充實(shí)。

               

指導(dǎo)教師：姚英

投稿:2004-10-14 8:46:54

【貧困的同齡人】相關(guān)文章：

貧困戶貧困申請(qǐng)書05-30

貧困生貧困申請(qǐng)書11-02

貧困戶貧困申請(qǐng)書11-28

貧困家庭貧困申請(qǐng)書06-28

貧困的理由08-17

初中貧困生貧困申請(qǐng)書04-23

貧困家庭貧困救助申請(qǐng)書12-14

初中貧困生貧困補(bǔ)助申請(qǐng)書05-26

貧困生貧困申請(qǐng)書15篇11-02

貧困戶貧困申請(qǐng)書(15篇)07-06