長與短

 長與短

 廣東省廣州市  廣州市育才實驗學校 七年級班  佟子

    生命的意義，不是以數(shù)量來計算，而是以質量來計算的。
                              ——題記
    有的人追崇一種嬰花精神。
    櫻花是日本最美麗的花，但，櫻花的美麗僅如縣花一現(xiàn)，短暫的絢麗燦爛后，櫻花便會凋零。但，僅僅是櫻花盛開那燦爛的剎那，便讓人永生難忘。
    有的人認為，人生就要像櫻花那樣，生命短暫，但燦爛輝煌，轟轟烈烈。這就是所謂的櫻花精神。
    是的，生命并不于長短，短暫的一生，卻充實、有意義，不枉費光陰，那么這便是燦爛的人生。歷史上有無數(shù)這樣的例子，如“鬼才”李賀，“音樂神童”莫扎特。他們一生命運多舛、飽經坎坷、英年早逝，但卻能在困厄中奮斗，為后世留下寶貴的精神財富，得以青史留名，無愧于短暫的一生。
    從來沒有想過，自己到老時候的樣子，既然活得充實，活得快樂，活得有意義，無愧于自己，無愧于天地，那生的長度已經失去了意義。
    有的人追崇的是“細水長流”。有的人認為，生活要像很細的水一樣，這樣才能長流。
    生命并不在于長短。綿長的生命最易被忽略，它不及櫻花那樣霎間的耀眼，很平凡，但若是以綿長的生命細水長流般，常常滋潤著自己，滋潤著別人，那樣的生活，同樣是燦爛的生命。那些農民、醫(yī)生、教師等，他們就是最好的例子，他們一生默默無聞，卻如溪水般涓涓不息地奉獻，一輩子都在灌溉著他人的生命。
    這樣綿長的一生，若是在蹉跎中度過，那只是枉對生命。只有不斷灌溉，才對得起這細水長流的一生。
    生命不論長，抑或短，都有它的意義。綿長的生命還是短暫的生命，只要愿意奮斗，那都是燦爛的生命。

收稿時間:2006-2-14 23:12:12

【長與短】相關文章：

短毛衣 長外套05-16

三長兩短造句08-22

小班數(shù)學教案長和短03-31

《長和短》數(shù)學教案（通用13篇）11-17

簡單又短的謎語08-24

短的個性語錄04-08

又好又短的日記11-12

又短又簡單的句子11-01

短的自我介紹05-03

感動的短情書句子07-30