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2005年常州市中考優(yōu)秀作文選評(píng)
（一）點(diǎn).線.面
人的生活、世界真的很簡(jiǎn)單,輕輕一點(diǎn),輕輕一劃,輕輕一掃,就構(gòu)成了心情圖案.
點(diǎn)
“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭.”莫看蜻蜓的姿態(tài),僅是那立足的一點(diǎn),就已讓人聯(lián)想翩翩了----多么灑脫的一立!輕盈的身體帶著些許自豪,在著早春的塘色中,對(duì)望著那寧?kù)o的水面,一切心情都在仿佛注在那一立之中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè),破碎而又美麗,是否,它也想再續(xù)一個(gè)神話(huà)?不錯(cuò),它輕盈地飛下小荷,輕點(diǎn),水波漾開(kāi),點(diǎn)起我心中的感動(dòng)。
點(diǎn),雖然渺小,但往往,總是一個(gè)不經(jīng)意的一點(diǎn),開(kāi)心便由此彌漫。
線
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”就像一個(gè)個(gè)“梨花點(diǎn)”動(dòng)成線，開(kāi)心的點(diǎn)也串成了線，線就像無(wú)名的，卻又有魔力的精靈，把一些認(rèn)為值得的東西串在一起。如雁陣，不散亂，卻喜歡成線的飛翔。我想，其實(shí)它們也懂得，線能把快樂(lè)串起來(lái)，飛翔的輕松閑適串起來(lái)。
到處的我，到處的心，輕輕一系，開(kāi)心便聚集，便被放大了。
面
“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”那是怎樣的畫(huà)面呀，開(kāi)心地都要笑出聲來(lái)了。大片的楓葉，沐浴著夕陽(yáng)，把夕陽(yáng)那抹紅也涂在自己身上。一面紅墻。面往往能給人以震撼，把最大的開(kāi)心快樂(lè)釋放出來(lái)，成了欣喜若狂。
面的鋪開(kāi)，成了心的鋪開(kāi)，釋放的快樂(lè)從這里飛翔。
點(diǎn)動(dòng)成線，線動(dòng)成面，面給予了快樂(lè)，快樂(lè)給予了好心情。
常州市05年中考優(yōu)秀作文選
（二）鍛造好心情
好心情是生活的甜味劑，帶給你無(wú)窮的快樂(lè)，好心情是“漠漠水田飛白鷺”的閑清雅致，是“采菊東籬下，悠悠見(jiàn)南山”的怡然自得。鍛造好心情是對(duì)人生最好的贈(zèng)予。
大自然是我們心靈最好的寄托，每每看到噴薄而出的朝陽(yáng)，聽(tīng)著清脆宛轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴，聞著沁人心脾的花香，心情不知不覺(jué)就好了起來(lái)。哦，大自然就是鍛造心情的好去處，接受大自然的洗禮，感受好心情帶來(lái)的美好人生。
春天，約上小伙伴到樹(shù)林里去郊游，不覺(jué)眼前出現(xiàn)了“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”的美景，鳥(niǎo)兒三三兩兩飛著，逗樂(lè)嬉戲，撲閃著蓬松的翅膀，在濃密的枝葉間穿梭，啁啾的鳥(niǎo)鳴在耳邊不時(shí)的響起。我的心情仿佛變成了五線譜，鳥(niǎo)兒們則是輕盈的小音符，在我心間跳動(dòng)，演奏出了一曲充滿(mǎn)生機(jī)的樂(lè)曲，心情不禁豁然開(kāi)朗。鍛造好心情，在春天的樂(lè)章里。
春天的腳步遠(yuǎn)去，夏天接踵而至，這時(shí)山水之間便是好心情的鍛造之處。那一灣清澈的湖水，仿佛把天融入了一塊在里面似的，如一塊溫潤(rùn)的碧玉，周?chē)⒉贾粋�(gè)個(gè)小池塘，它們已被荷花覆蓋了，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”啊，怎能不陶醉呢，多么美麗的山水畫(huà)啊，讓人的心情一下子染成了彩色的，藍(lán)天的純凈，碧水的靈動(dòng)，荷花的妖嬈，好心情占據(jù)了整個(gè)心間。鍛造好心情，在夏天的圖畫(huà)里。
秋天的成熟，讓心情穿上了耀眼的黃衣裳，打心里透著喜悅，冬天的純潔，讓心情蓋上了迷人的雪棉被，從心窩里透著暖意。
鍛造好心情，讓生活變得美好、愉悅，魚(yú)兒的好心情來(lái)自大海的胸懷，花兒的好心情來(lái)自大地的懷抱，我們的好心情來(lái)自大自然，讓你的好心情到大自然里作一下深呼吸，感受一下快樂(lè)的味道。
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