高三作文-作文的日子- -

作文的日子- -

     昨天和姐姐聊天時，不知怎么就說到正在進(jìn)行的高/考、說到作文了。姐姐還突發(fā)奇想的說要我們各自寫一篇今年的作文，然后互相批改。我沒有任何考慮的拒絕了這個想法！因為我對寫作文的那些日子的印象已經(jīng)淡忘，好像過去很久很久了！我發(fā)怵！

    回憶過去得那些寫作文的日子，我不知道自己現(xiàn)在怎么了，寫什么東西都覺得好像搜腸刮肚。不過，我記得很多同學(xué)都說我：文科的料非改學(xué)什么理科，加上后來畢業(yè)了除了工作報告之外再也也不動筆了，是手生了！想想也有些道理。

    上學(xué)那會，我的作文一直被大家認(rèn)為說是數(shù)一數(shù)二的，經(jīng)常參加個這賽啊那賽的。作文也在那些上學(xué)的日子中讓我得到了來自老師、同學(xué)贊賞和羨慕的目光。那時候我一直對散文和議論文情有獨鐘。我習(xí)慣了那種放開思想、信馬由韁“胡寫”的散文作文狀態(tài)，直到現(xiàn)在我都搞不懂當(dāng)時的那些文字是怎么寫出來的。到現(xiàn)在還記得當(dāng)時我最自以為榮的一篇散文作文《樹》，參加省里的作文競賽是拿了一等獎的。后來再拿出來看看，我自己都覺得當(dāng)時寫的什么啊！當(dāng)然，那時批改作文的老師就不這么看，說我能緊緊圍繞一條主線，立意好，思維開闊，思路也很好。據(jù)說通篇最絕的就數(shù)作文最后一段的那句話“遐思中不知所言為何……”；我習(xí)慣那種圍繞一個事件、話題展開討論、辨析，因為寫到后來就成了議論文。而且，我一直有寫作時的秘密：我有源源不斷的明言警句可供使用。因為那些語句都是我自創(chuàng)的，我還在作文中對它們美其名曰“曾記得一位名人說過……”、“有這樣一句名言……”不過都是我編出來的名言罷了。當(dāng)然，我是簡單研究過這些名言警句的，很多時候名言警句都比較晦澀、不按正常的語義排列，給人生疏或者高深的感覺。再加上如今名言警句那么多，再博學(xué)的老師也不可能知道我的那些究竟是不是真正的出自名人之口的格言警句。于是，我的'議論文基本每次都被老師點評時提到“論據(jù)充分”這個優(yōu)點。甚至那時還有一些同學(xué)請教我有什么辦法能記得住那么多的名言警句的，我還正經(jīng)八百的對他們說“哪能有什么辦法，只有死記硬背了”！如果因為那樣騙人出了問題是不用償命的吧？天啊，幸虧沒有出問題，幸運！

    我又看了看今年各地高/考的作文，的確難，沒有幾個是容易發(fā)揮的，要想寫好確實需要有點內(nèi)功。但愿他們都能寫好這篇人生中非常重要的作文，為自己、也為家人朋友夢想的實現(xiàn)增添一些砝碼！

    我非常懷念那些作文的日子，但是也僅此而已……

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