鎮(zhèn)教育黨總支保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動長效機制

    為進一步鞏固和擴大先進性教育活動整改提高階段工作成果，使黨員干部教師的教育管理形成制度化、規(guī)范化和經(jīng)�；�，確保先進性教育常抓不懈，按照市委先進性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，結(jié)合自身工作實際和黨員隊伍思想實際，經(jīng)黨總支領(lǐng)導(dǎo)班子討論，特制定羊口鎮(zhèn)中小學幼兒園黨員干部教師教育管理長效機制。
   一、指導(dǎo)思想
   以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，把握黨員先進標準的時代性、體現(xiàn)思想政治教育的規(guī)律性、立足教育系統(tǒng)的特殊性、講求先進性教育成果的實效性，用發(fā)展的觀點、實踐的觀點，深入研究，大膽探索，認真總結(jié)，建立起一整套適應(yīng)現(xiàn)代化教育教學對黨員教師的教育管理需求，保證共產(chǎn)黨員始終保持先進性的長效機制。特別要把“三個代表”的重要思想內(nèi)化為加強黨員教師教育管理、提高黨員素質(zhì)、發(fā)揮黨員和各級黨員干部作用的學習制度、工作制度，從而把制度建設(shè)貫穿于黨的思想、組織、作風建設(shè)之中，用制度建設(shè)解決系統(tǒng)黨的建設(shè)中存在的問題，用制度建設(shè)推動黨員長期受教育，永葆先進性，使羊口鎮(zhèn)教育黨總支不斷增強創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，團結(jié)帶領(lǐng)勇當先鋒，創(chuàng)業(yè)成才。
   二、主要內(nèi)容
   1、以提高黨員素質(zhì)為目標，構(gòu)建黨員學習教育培訓機制
   （1）教育培訓內(nèi)容。鎮(zhèn)教辦黨總支要按深化創(chuàng)建學習型機關(guān)活動的要求，制定學習規(guī)劃，每季度規(guī)定具體學習篇目和內(nèi)容，重點圍繞以下幾個方面。一是馬克思主義基本理論教育。包括馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。二是理想、信念和宗旨觀教育。三是道德品質(zhì)教育。四是組織紀律教育。五是執(zhí)教能力教育。六是履行崗位職責的能力教育。
   （2）教育培訓的方式和時限。一是正面教育。堅持鎮(zhèn)教辦黨總支每月推薦一本好書制度，堅持兩周一次的支部集中學習制度，堅持邀請上一級黨委領(lǐng)導(dǎo)干部每季度為鎮(zhèn)教辦全體黨員上一次黨課制度，同時，利用《先進性教育活動學習園地》，設(shè)立專門的理論學習板塊，展示學習成果。二是互動教育。以支部為單位，在過好組織生活會的基礎(chǔ)上，每半年進行一次保持黨員先進性的理論研討和經(jīng)驗交流。三是自我教育。黨員結(jié)合實際，制定個人學習計劃，自主選擇學習內(nèi)容和交流主題，在支部的集中學習會上進行“述學”，使黨員學習由組織引導(dǎo)轉(zhuǎn)為自覺行為。
   （3）教育培訓成果的評估和運用。鎮(zhèn)教辦黨總支采取書面測試、民主測評、查閱筆記等方式，對黨員學習情況進行考核評估，建立黨員學習檔案，合理運用考核評估結(jié)果，把黨員參加學習的情況和學習成果作為對黨員測評的重要依據(jù)，與黨員民主評議、先進評比掛構(gòu)，促使黨員提高學習深度，提高學習效果。
   （4）教育培訓的管理。加強黨員先進性教育的培訓管理，實行黨員教育培訓目標管理責任制。各支部要對黨員在教育培訓中的學習筆記、學習心得、交流材料、學習時間和“五個一”學習成果進行定期和不定期的檢查和認定。
   　　2、以加強工作作風為目標，構(gòu)建黨員干部聯(lián)系青年教師機制
   （1）完善黨員干部聯(lián)系點制度。對履行不同職責的教辦黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，根據(jù)自身特點，建立完善聯(lián)系點制度，使每個黨員干部都聯(lián)系幾個中小學或幼兒園，有效指導(dǎo)工作，并切實了解和掌握所聯(lián)系點青年教師的思想狀況和實際問題。
   （2）建立完善建議和意見定期征求制度。一是健全完善談心談話制度。實行領(lǐng)導(dǎo)班子成員與各中小學、幼兒園負責人季度談心談話制度，在談心談話中相互征求工作中的建議和意見。二是健全完善民主評議制度。在每年度的民主評議和每次班子民主生活會召開之前，通過書面形式廣泛征求干部教師的建議和意見。三是健全完善定期走訪制度。定期走訪退休老教師、老干部及有困難的教職工，廣泛征求他們對全鎮(zhèn)教育方面各項工作的意見建議。上下半年各走訪一次。
   （3）完善調(diào)查研究制度。根據(jù)不同需要，每學期都要根據(jù)上級要求進行調(diào)查研究，按照教育局的各項規(guī)定，鎮(zhèn)教辦黨員干部根據(jù)各自的分工情況對各中小學幼兒園深入開展調(diào)查研究。每年鎮(zhèn)教辦每名黨員到各學校調(diào)研的時間不少于1個月。
   　　3、以教育發(fā)展大局為目標，構(gòu)建黨組織和黨員作用發(fā)揮機制
   （1）進一步發(fā)揮黨組班子的表率作用。一是完善中心組學習制度，建設(shè)清醒堅定的領(lǐng)導(dǎo)班子。堅持每月一次的領(lǐng)導(dǎo)班子中心組學習制度，使班子能夠高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗幟，堅定建設(shè)中國特色社會主義信念；增強政治敏銳性和政治鑒別力，堅持思想上、政治上與黨中央保持高度一致；認真貫徹上級黨委的決策部署，把上級精神與實際有機結(jié)合起來，創(chuàng)造性地開展工作。二是完善服務(wù)教育發(fā)展大局的各項措施，建設(shè)干事創(chuàng)業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)班子。緊緊抓住發(fā)展第一要務(wù)，發(fā)揮團組織聯(lián)系廣泛的優(yōu)勢，把服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展與團的各項工作一同謀劃；把引領(lǐng)青年教師積極投身新課程教育教學改革和現(xiàn)代化教學作為一項重點工作常抓不懈。建立每季度定期研究服務(wù)教學、服務(wù)青年教師工作的制度，時刻把握教育發(fā)展的脈絡(luò)。三是堅持民主集中制制度，建設(shè)團結(jié)協(xié)調(diào)的領(lǐng)導(dǎo)班子。嚴格落實民主集中制原則，按照集體領(lǐng)導(dǎo)，民主集中，個別醞釀，會議決定的原則來建立和完善班子內(nèi)部的議事制度和決策機制。凡屬全鎮(zhèn)教育的全局性工作，凡屬黨員干部的推薦、任免和獎懲等重大事項，都要由黨總支集體研究決定；明確每名黨員干部所主管的工作范圍和聯(lián)系的學校，切實履行領(lǐng)導(dǎo)責任，做到人人有專責，切實增強班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為全系統(tǒng)黨組織建設(shè)當好表率。
   （2）堅持突出重點干實事。鎮(zhèn)教育黨總支要有效組織全體黨員和各支部充分發(fā)揮先鋒模范作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，為全鎮(zhèn)教育工作開展和發(fā)展教育的各項重點工作的落實提供組織保障。一是突出教學這個中心，建立大事實事專題推進制度。根據(jù)年初制定大事實事推進方案，成立大事實事專題推進組，明確負責每項大事實事推進的責任領(lǐng)導(dǎo)、責任部門以及完成時限。建立大事實事推進制度。通過實施抓大事實事，有效提高鎮(zhèn)教辦黨員干部服務(wù)全體教師的參與度和貢獻率，并有效牽動學校教育的各項工作的順利開展。二是完善大事實事推進工作的考核評比制度。鎮(zhèn)教辦要將大事實事推進責任目標逐項分解，根據(jù)各級責任制目標和各學校責任制目標管理要求，確定完成目標的獎懲制度，調(diào)動干部教師工作積極性。
   （3）繼續(xù)開展好“三向”教育活動，豐富完善“五講五樹、一創(chuàng)一爭”的具體活動內(nèi)容。本著“一本經(jīng)念到底、一件事抓出頭”的精神，把“三向”活動作為深化教師愛崗敬業(yè)教育和業(yè)務(wù)能力提高的一條主線，作為提高黨員教師素質(zhì)，發(fā)揮黨員教師的模范帶頭作用，服務(wù)教育發(fā)展大局的重要內(nèi)容和長期任務(wù)，深入持久地開展下去。一是堅持“五講五樹、一創(chuàng)一爭”活動的宗旨不動搖。即“講學習、講政治、講正氣、講大局、講奉獻；樹黨員意識、樹先進意識、樹服務(wù)意識、樹作為意識、樹形象意識；創(chuàng)一流工作業(yè)績；爭當全鎮(zhèn)教育上的先鋒”。二是全面結(jié)合工作實際。根據(jù)每年工作任務(wù)的變化，每年初都要研究細化開展“五講五樹、一創(chuàng)一爭”活動的實施方案，豐富完善“五講五樹、一創(chuàng)一爭”的具體活動內(nèi)容。三是完善激勵約束制度。對照“五講五樹、一創(chuàng)一爭”活動實施方案要求，嚴格評定每名黨員干部的表現(xiàn)和成績。對在全年開展的“五講五樹、一創(chuàng)一爭”活動中表現(xiàn)突出的黨員干部進行物質(zhì)表彰和精神激勵，對在全年開展的“五講五樹、一創(chuàng)一爭”活動中作用發(fā)揮不突出、成效不明顯的黨員干部進行誡免談話、通報批評。
   4、以促進全鎮(zhèn)教育的各項工作為目標，構(gòu)建黨員干部管理監(jiān)督機制
   （1）堅持黨組織和青年教師對黨員的評價制度。在鎮(zhèn)教辦每年對每名黨員干部進行民主評議、征求各校干部教師意見建議的基礎(chǔ)上，進一步完善考核制度，堅持統(tǒng)一組織和分類考核相結(jié)合、定性考核與定量考核相結(jié)合、共性工作目標考核與特色性突破性工作目標考核相結(jié)合、考核結(jié)果與干部使用相結(jié)合等“四個結(jié)合”，發(fā)揮好考核的導(dǎo)向作用，公平公正地評價每名黨員干部。
   （2）堅持選拔任用黨員干部制度。嚴格執(zhí)行局黨委對干部管理的各項規(guī)定，對各校（園）負責人任用，不符合規(guī)定的要自動辭職。堅持重公論、重政績、重公平的原則，樹立正確的選人用人導(dǎo)向，嚴格組織程序和紀律，科學量化各項指標，根據(jù)考核成績綜合排名，確定候選人進行嚴格取舍。競爭上崗，擇優(yōu)錄取黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。
   （3）堅持黨員干部管理監(jiān)督制度。一是落實黨員干部管理監(jiān)督責任。鎮(zhèn)教辦黨總支對各校（園）黨員干部進行日常管理監(jiān)督和年度考評。二是突出黨員干部管理監(jiān)督重點。確定各校（園）負責人為管理監(jiān)督的重點人員；確定黨員干部的“工作圈”和“生活圈”為管理監(jiān)督的重點內(nèi)容。三是定期通報黨員干部管理監(jiān)督情況。每年度在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)通報每名黨員干部的學習、工作和生活情況，對于黨員隊伍建設(shè)方面的重大情況，進行及時通報，以使黨員干部間進行相互監(jiān)督，使全系統(tǒng)都了解每名黨員一年來的思想和工作狀況，了解黨員先鋒模范作用的發(fā)揮情況。
   （4）堅持黨員自我檢查自我約束制度。以支部為單位每季度召開民主生活會，認真開展批評與自我批評；每年度召開全鎮(zhèn)教育黨總支黨員干部述職大會，每名黨員干部認真進行自我檢查和自我評議。
   　　三、保障措施
   保持共產(chǎn)黨員先進性長效機制，是由黨員學習培訓、教育管理、監(jiān)督約束、作用發(fā)揮等方面的一系列機制制度組成的一項系統(tǒng)工程。只有高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)，加大力度，強化措施，切實把各項制度落到黨員隊伍建設(shè)工作的具體工作中，才能確保長效機制的正常有效運行。
   1、統(tǒng)一思想、高度重視。鎮(zhèn)教育黨總支建立保持共產(chǎn)黨員先進性長效機制，是提高全全體黨員素質(zhì)，全面提高黨員隊伍建設(shè)水平的需要；是進一步強化黨的制度建設(shè)，鞏固先進性教育工作成果的需要；是確保“三個代表”重要思想全面落實，充分發(fā)揮黨員干部教師在教育教學中先鋒作用的需要。要加強對全體黨員的思想政治教育工作，教育引導(dǎo)全體黨員充分認識建立先進性教育長效機制的重要性和必要性，切實增強執(zhí)行、落實長效機制各項制度的自覺性和主動性。要組織好對全鎮(zhèn)各中小學幼兒園先進性教育長效機制主要內(nèi)容的學習教育和宣傳，使廣大黨員全面了解各項制度內(nèi)容，明確具體要求和努力方向，增強執(zhí)行、落實長效機制各項制度的針對性和實效性，確保長效機制高水平、高效率的運行。
   2、加強領(lǐng)導(dǎo)、履行責任。要圍繞長期受教育、永葆先進性這一總體目標，切實加強對確保長效機制制度運行的領(lǐng)導(dǎo)。黨總支書記要切實履行第一責任人的職責，班子成員和各中小學負責人作為各自職責范圍內(nèi)先進性教育的直接責任人和第一責任人，不僅要帶頭執(zhí)行落實好各項制度，還要繼續(xù)履行好各自的職責，教育引導(dǎo)廣大黨員教師自覺執(zhí)行落實好先進性教育長效機制，要做到認識到位、責任到位、落實到位。要建立目標責任制，形成一級抓一級、一級帶一級、一級促一級的崗位責任制，層層落實，務(wù)見成效。教育黨總支要加強日常的監(jiān)督和檢查，確保機制運行責任制真正發(fā)揮效用。
   3、開拓創(chuàng)新、務(wù)求實效。長效機制本身是動態(tài)的，而不是靜態(tài)的，是需要日趨加以豐富完善的。要與時俱進地不斷健全完善、豐富發(fā)展長效機制的各項制度，避免制度的保守和僵化。要加強黨內(nèi)交流和黨外群眾監(jiān)督，認真聽取群眾意見和建議，不斷研究機制運行中出現(xiàn)的新情況，提出相應(yīng)對策建議，用制度為長效機制的健康運行提供一個良好的制度環(huán)境和廣闊發(fā)展空間，用制度來及時總結(jié)、強化鞏固長效機制所取得的成效，不斷鞏固和擴大保持黨員先進性的成果，提高各中小學黨員隊伍建設(shè)水平。要加強制度建設(shè)的研究和探索，注意結(jié)合形勢變化和工作推進的新要求，不斷總結(jié)好的經(jīng)驗和作法，發(fā)現(xiàn)制度運行中的問題和不足，及時充實、調(diào)整各項制度，不斷健全完善長效機制，使之更為科學合理、行之有效，真正起到提升黨員干部教師素質(zhì)、推進全鎮(zhèn)教育的各項工作、促進全鎮(zhèn)教育事業(yè)的快速、持續(xù)、健康發(fā)展的目的。
   2005年9月27日
   

【鎮(zhèn)教育黨總支保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動長效機制】相關(guān)文章：

保持共產(chǎn)黨員先進性教育長效機制活動方案08-12

黨總支保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動工作總結(jié)08-06

保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動08-16

xx黨總支保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動工作總結(jié)08-13

保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動簡報08-12

保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動總結(jié)08-12

保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動總結(jié)08-06

村黨總支書記保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動事跡材料08-12

保持共產(chǎn)黨員先進性教育的感悟08-16