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第四次黨代會宣傳工作方案
為迎接我市第四次黨代會的勝利召開,做好宣傳動員、思想教育和新聞報道工作,凝聚人心、振奮精神,營造良好氛圍,特制定以下宣傳方案:
指導思想
以黨的十六大精神和“三個代表”重要思想為指導,以宣傳自1996年12月第三屆黨員大會以來學校在教學、科研、學生培養(yǎng)、校園建設(shè)、發(fā)展規(guī)劃和基層黨組織建設(shè)等各方面所取得的成就為重點,充分運用各種宣傳載體,為代表大會的勝利召開營造團結(jié)奮進、昂揚向上、開拓創(chuàng)新的良好氛圍。
具體安排
一、會前(4月6日——6月10日)
(一)新聞網(wǎng)
1.制作中共第四次黨代會專題網(wǎng)頁,除主頁外,設(shè)有“通知公告、動態(tài)報道、相關(guān)文件、征文選登、相關(guān)資料”五個子頁面,分別及時上傳相關(guān)文件、信息和文章、資料。
2.舉辦迎接第四次黨代會征文活動:為迎接某市第四次代表大會,全面反映自1996年12月第三屆黨員大會以來學校在教學、科研、學生培養(yǎng)、校園建設(shè)、發(fā)展規(guī)劃和基層黨組織建設(shè)等各方面所取得的成就,特舉辦此次征文比賽。征文主題:總結(jié)回顧第三屆黨員大會以來取得的成就以飽滿的熱情迎接第四次黨代會的召開。
3.在“活動傳真”欄目上傳與黨代會相關(guān)圖片。
(二)校報
4月15日“以優(yōu)異的成績迎接第四次黨代會”專欄
4月30日第四次黨代會籌備會進展情況的報道(專欄)
5月15日第四次黨代會籌備會進展情況的報道(專欄)
5月30日第四次黨代會籌備會進展情況的報道(專欄)
(三)視頻新聞
1.及時拍攝學校鼓舞人心的重要活動,作好十佳大學生的專題片,為迎接黨代會營造良好氛圍
2.根據(jù)第四次黨代會籌備進展情況適時作動態(tài)新聞追蹤報道
(四)標語
1.熱烈慶祝中共第四次代表大會勝利召開(主樓大廳)
2.堅持教育創(chuàng)新,增強辦學實力,開創(chuàng)高校改革與發(fā)展的新局面(M樓大廳)
3.加強黨的建設(shè),增強基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力(主干道旁)
4.團結(jié)一心,開拓奮進,積極行動起來,以優(yōu)異成績向第四次黨代會獻禮(主干道旁)
(五)宣傳欄:更新反映學校發(fā)展和成績的最新照片內(nèi)容,切實起到鼓舞士氣、振奮人心的作用。
二.會中(6月10日——6月13日)
各媒體跟蹤報道大會盛況、會議精神以及今后5年的工作思路、奮斗目標和主要任務,把廣大干部群眾的思想統(tǒng)一到黨代會的精神上來,動員和激勵全校師生為完成黨代會確定的目標任務而努力奮斗。
(一)新聞網(wǎng)
1.上頭條新聞
2.專題網(wǎng)頁重點為動態(tài)報道
3.增大“活動傳真”圖片量
(二)校報
第四次黨代會綜合報道、訪談、工作報告等,出八版。
(三)視頻新聞
系列報道,多角度、全方位向全校師生展現(xiàn)黨代會相關(guān)情況
(四)標語
大會期間,增加以下標語:
1.熱烈祝賀某市第四次代表大會勝利召開(主樓大廳橫幅)
2.為鑄就某市新世紀前十年的輝煌而奮斗(禮堂主席臺對面二層橫幅)
3.解放思想實事求是與時俱進開拓創(chuàng)新(禮堂主席臺側(cè)豎幅)
凝聚人心集中智慧振奮精神加快發(fā)展(禮堂主席臺側(cè)豎幅)
4、熱烈歡迎參加我市第四次黨代會的領(lǐng)導來賓蒞臨指導(學校大門外)
5、5、加強和改進黨的建設(shè),不斷增強黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。ㄐiT內(nèi)道邊)
5、6、為實現(xiàn)某市建設(shè)世界知名高水平大學的目標而努力奮斗(校門內(nèi)道邊)
6、7、堅持品牌標準高起點高規(guī)格創(chuàng)辦高水平大學(主干道旁)
7、進一步加強黨建和思想政治工作為建設(shè)一流大學提供有力的思想政治保證。(主干道旁)
8、8、面臨新形勢搶抓新機遇穩(wěn)步快速地推進學校建設(shè)發(fā)展步伐(E樓豎幅)
9、共產(chǎn)黨員要做“三個代表”的模范宣傳員和忠實實踐者!(備用)
10、“三個代表”重要思想是立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。▊溆茫
11、全面加強黨的思想、組織、紀律、作風建設(shè)!(備用)
(五)宣傳牌與宣傳欄
1.主樓門口兩側(cè)宣傳牌:
⑴預祝我市第四次黨代會圓滿成功
⑵熱烈歡迎各級領(lǐng)導、來賓蒞臨指導
2.學校東面宣傳欄:
《與時俱進的中國共產(chǎn)黨》宣傳圖片展,帶“慶祝我市第四次黨代會勝利召開”和“慶祝七一”圖標。
三.會后
(一)新聞網(wǎng):會后情況綜合報道
(二)校報:會后情況綜合報道、訪談
(三)視頻:做3個專題性訪談類節(jié)目
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