學(xué)校支部先進(jìn)性教育整改方案

    ××市保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動已進(jìn)入整改、鞏固提高階段，我黨支部在全體黨員向支部大會匯報自己的整改措施的基礎(chǔ)上，依據(jù)黨性分析、民主評議階段，通過多種途徑廣泛征求的黨內(nèi)外人士的意見與建議，梳理出存在的主要問題，制定整改方案如下：
   整改措施一：
   重點(diǎn)問題--在黨員教育管理方面存在的支部對加強(qiáng)黨員教育管理措施不力、黨內(nèi)批評和自我批評氣氛不濃、黨員先鋒模范作用不夠等。
   整改目標(biāo)--建立一支政治素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的黨員隊(duì)伍，在系的各項(xiàng)工作中處處起表率作用。支部黨員教師應(yīng)堅(jiān)持把思想政治理論學(xué)習(xí)放在首位，以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，在教學(xué)科研、師德師風(fēng)建設(shè)、全心全意為學(xué)生服務(wù)等方面發(fā)揮先鋒模范作用。
   主要措施：
   1.強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)。以“三個代表”重要思想為學(xué)習(xí)主線，使全體黨員通過學(xué)習(xí)在改造世界觀上不斷有新成效，在身體力行上不斷有新進(jìn)步，在推動工作上不斷有新進(jìn)展。政治理論學(xué)習(xí)要緊密聯(lián)系國際、國內(nèi)形勢和我校的實(shí)際，突出重點(diǎn)、有的放矢、形式多樣、注重實(shí)效。在自覺性、經(jīng)常性和實(shí)效性上狠下工夫。
   2.支部委員表率作用。支部委員要帶頭學(xué)好政治理論；要定期召開支委會議對黨員教師思想情況進(jìn)行認(rèn)真分析，要根據(jù)黨員教師各自不同的具體情況提出不同的學(xué)習(xí)要求；要在學(xué)習(xí)中注意解決系內(nèi)存在的主要問題；要注意及時糾正學(xué)習(xí)中可能會出現(xiàn)的自滿情緒、松懈情緒、厭煩情緒以及夸夸其談，不聯(lián)系思想實(shí)際和工作實(shí)際的不良學(xué)風(fēng)。
   3.定期開民主生活會。為使民主生活會卓有成效，須制定切實(shí)可行的規(guī)章制度。民主生活會要組織針對性的理論學(xué)習(xí)，全體黨員要敞開思想，聯(lián)系工作，結(jié)合存在的問題，遵循“有則改之，無則加勉”的原則，積極開展嚴(yán)肅的、真誠的、實(shí)事求是的批評與自我批評。
   4.主動接受群眾監(jiān)督。定期召開黨外教職工座談會，定期召開學(xué)生座談會，廣泛征求意見，座談會要有詳細(xì)記錄。公布黨支部監(jiān)督電話與電子郵件地址，設(shè)立意見箱。對征求到的群眾意見，要做到條條意見有記載，個個問題有回復(fù)，件件事情有著落，項(xiàng)項(xiàng)工作有改進(jìn)。
   5.發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)技術(shù)優(yōu)勢。根據(jù)支部黨員教師多，集中學(xué)習(xí)交流時間較難確定的特點(diǎn)，設(shè)立黨員在線，充分利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的優(yōu)勢，開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)討論，遠(yuǎn)程交流思想，即時交互溝通。在網(wǎng)上開辟一個提供我系教師進(jìn)行理論交流，展示學(xué)習(xí)成果的平臺。
   整改措施二：
   重點(diǎn)問題--為學(xué)生服務(wù)方面還沒有做到完全、徹底；要進(jìn)一步樹立良好的師德師風(fēng)；要切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
   整改目標(biāo)--支部黨員教師要真正樹立全心全意地為學(xué)生服務(wù)的觀念，使“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的教育理念，在黨員教師中深深扎根。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，是我系一切教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。通過整改要使我系的教學(xué)質(zhì)量逐年有穩(wěn)步提高。
   主要措施：
   1．教師的神圣職責(zé)是教書育人。要教育黨員必須忠誠于黨的教育事業(yè)，人人做執(zhí)行《師德規(guī)范》的模范。要愛崗敬業(yè)，為人師表，愛護(hù)學(xué)生。要根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要，全身心地投入到教學(xué)改革的洪流中去，為電大的教學(xué)事業(yè)創(chuàng)立新功。這是評價一位黨員教師的重要標(biāo)準(zhǔn)。
   2．教師的核心工作是提高教學(xué)質(zhì)量。黨員教師要帶頭落實(shí)《教學(xué)質(zhì)量管理》條例。要為培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生而刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷提高自己的教學(xué)水平，努力提高教學(xué)質(zhì)量。支部黨員教師必須努力成為教學(xué)、科研和學(xué)術(shù)的骨干，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，健康成長。
   3．教師現(xiàn)階段的主攻方向是探索現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育的教學(xué)規(guī)律。支部要帶領(lǐng)全系教師潛心研究現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育理論，熟練應(yīng)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)，積極投身現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育實(shí)踐，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷探索促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展的方法途徑，為教育事業(yè)發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
   4．信息工程系的特色是培養(yǎng)具有分析和解決實(shí)際問題能力，善于動手操作的學(xué)生。我系應(yīng)努力爭取添置進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)所必須的硬件設(shè)施，建立實(shí)踐教學(xué)基地。黨員教師要努力提高自身的實(shí)踐動手能力，要切實(shí)抓緊學(xué)生每一個實(shí)踐教學(xué)的環(huán)節(jié)，認(rèn)真指導(dǎo)、參與學(xué)生的各類實(shí)踐活動。主動積極承擔(dān)起專業(yè)興趣小組與系實(shí)踐基地的指導(dǎo)和管理工作。
   5．黨員教師要深入到教學(xué)管理第一線，深入到普通學(xué)生中去，深入到學(xué)生寢室中去，及時掌握學(xué)生思想動態(tài)和學(xué)習(xí)情況，及時處理教學(xué)管理中的各類問題。
   6．黨員教師要積極響應(yīng)市教育局號召，建立我系困難學(xué)生的檔案，踴躍交納特殊黨費(fèi)，在生活上與學(xué)習(xí)上主動關(guān)心愛護(hù)困難學(xué)生。
   整改措施三：
   重點(diǎn)問題--支部自身建設(shè)計(jì)劃性不強(qiáng)、理論研究和創(chuàng)新不夠；黨員發(fā)展工作抓得不夠緊。
   整改目標(biāo)--黨支部應(yīng)在系的各項(xiàng)工作中發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘的作用。要努力把我支部建設(shè)成為能開拓創(chuàng)新、積極進(jìn)取、奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)一致、后繼有人、群眾稱頌的戰(zhàn)斗集體。
   主要措施：
   1．每學(xué)期初召開支委會及黨員大會，圍繞學(xué)校的中心任務(wù)，結(jié)合系的實(shí)際，制定切實(shí)可行的支部工作計(jì)劃，確定階段性目標(biāo)。制定教育培養(yǎng)入黨積極分子的工作計(jì)劃；根據(jù)培養(yǎng)入黨積極分子的具體情況，制定發(fā)展黨員計(jì)劃。規(guī)范發(fā)展黨員的程序。
   2．定期召開支委會。研究貫徹落實(shí)校黨委和教學(xué)總支的各項(xiàng)指示和布置的工作；根據(jù)學(xué)校中心工作，結(jié)合實(shí)際，學(xué)習(xí)政治理論，提高自身政治素養(yǎng)；討論黨員教育和日常管理的措施；遇重大問題集體討論并及時向校黨委請示。
   3．定期召開民主生活會。充分發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，認(rèn)真開展批評和自我批評。有重點(diǎn)的就當(dāng)前學(xué)校及系部發(fā)展的熱點(diǎn)問題進(jìn)行專題討論，敞開思想，積極向?qū)W校獻(xiàn)技獻(xiàn)策。積極組織黨員活動，充分調(diào)動黨員積極性，提高黨支部的凝聚力，戰(zhàn)斗力。
   4．根據(jù)黨支部教育培養(yǎng)入黨積極分子的工作計(jì)劃，在教師和學(xué)生中有計(jì)劃地對入黨積極分子進(jìn)行梳理、排隊(duì)，要注重培養(yǎng)教育的“過程”。根據(jù)黨支部發(fā)展黨員計(jì)劃，抓緊做好黨支部的“納新”工作。做到程序規(guī)范，手續(xù)完備，成熟一個，發(fā)展一個。
   5．加強(qiáng)黨團(tuán)共建，明確職責(zé)，加強(qiáng)對優(yōu)秀團(tuán)員的教育培養(yǎng)力度。
   ××教學(xué)總支××黨支部
   2005年×月×日
   

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