(優(yōu))美德少年事跡材料15篇
在日常學習、工作和生活中，說到事跡材料，大家肯定都不陌生吧，從先進對象的形成和內(nèi)涵上來分，事跡材料可分為在一個較長時間內(nèi)形成的先進事跡的材料和在一時因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進事跡的材料。什么樣的事跡材料才是規(guī)范的呢？以下是小編收集整理的美德少年事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美德少年事跡材料1
XXX，女，現(xiàn)年十歲，松原市長嶺縣第三小學三年一班班長、少先隊大隊委。
同全部的新世紀少年相同，在教師的勤勞教訓下，在家長的精心呵護下，少年XXX象得到陽關和雨露潤澤的小草相同，不知不覺間茁壯成長起來了。這個熱血的少年在校園和家庭正能量的教學和傳染下，深深的愛著自個的祖國，對將來充溢期盼，有著自個夸姣的抱負，勤奮盡力，立志成才，并能把抱負付之于實際舉動。從入學起，她老是在各方面嚴格請求自個，謙虛的承受教師的教學和教導。她從小就懂得守紀律、講文明、熱愛團體、樂善好施。XXX熱愛勞作，她老是活躍參與少先隊安排的各項有利的活動;她喜好廣泛，在書法、繪畫、朗誦方面有必定的水平，參與過市縣等級的競賽，還取得了不錯的效果。
一、喜好廣泛求知欲強
XXX學習吃苦盡力，思維靈敏，有一種不服輸?shù)母蓜�。每個學期她都教師和爸爸媽媽的協(xié)助下，擬定契合自個的學習方案和方針，并為到達這個方針而盡力斗爭。
學習上，XXX求知欲很強。在課堂，她不但能專注聽講，難能可貴的是作為一個小學生她勇于發(fā)問，勇于質疑，關于所學的常識把握的極好，常常會觸類旁通，常常有自個的看法和見地。XXX喜歡看書，并且養(yǎng)成了一個好習氣，即是看完以后寫讀書筆記，閱覽開闊了她的視界，增長了她的常識。碰到難題，她總愛打破沙鍋問到底，或自個查閱材料處理，或向教師討教。XXX有一個小書櫥，精美的書櫥里面裝滿了書各種少兒版的中外名著。天天睡覺前她都要看半個小時的書，她認為讀書會使一個人的思維愈加靈敏，對日子也會更賦有愛心。恰是有了這些書的熏陶，才使她懂得了很多處世做人的道理，提高了分辯真善美、假惡丑的才干，也活躍了思維，開擴了視界，變成一個很有思維的人。很多的課外閱覽一起為她的寫作與表達奠定了杰出的根底，她的習作常常作為范文在班級朗誦，在同學間傳閱。功夫不負有心人，在校幾年來，她支付了勤勞的勞作，總算取得了豐盛的效果，幾年來學習效果始終在班上遙遙領先。XXX同學屢次取得各級的贊譽，自一年級以來，每學期都榮獲校園“三好”學生、“優(yōu)異班干部”等稱謂。在許多榮譽面前，XXX同學不驕不躁，持續(xù)完善自個，盡力學習，不斷向更高的方針跨進。
二、愛心淵博勇于擔任
XXX同學從一年級到三年級一向被同學們選為班長，激烈的職責心和超卓的管理才干促進她恪盡職守，作業(yè)上一絲不茍。校園里的各項活動都有她活躍的身影，班里的大事小情都有她支付的汗水和汗水，教師有作業(yè)脫離教室了，她會自動把班里的紀律管理得有條不紊，同學們都親熱地稱她為“小教師”。她是教師得力的小幫手，同學們學習的好典范。XXX同學是一名優(yōu)異的少先隊員，在少先隊中擔任少先大隊委職務，在教導員的教導下，活躍安排少先隊活動。她天天帶領別的少先隊干部仔細做好少先隊的各項作業(yè)，檢查監(jiān)督各中隊的清潔情況、文明禮貌、學生紀律。少先隊安排了每月一期的手抄報評比展覽，每期都有XXX的著作，她的著作內(nèi)容豐富，規(guī)劃獨特，受到了同學們的喜歡，得到了教師們的共同稱譽。
作為三(1)的班長，她嚴格請求自個、從我做起、一馬當先，對作業(yè)仔細負責，對同學熱心協(xié)助、聯(lián)合友愛，她是這么想的，也是這么做的。各種捐助活動中，她老是帶頭捐出節(jié)省的零用錢，捐贈愛心，讓這些零花錢用到最需求的當?shù)�。在學各項活動中，她處處起到模范作用。見到有同學違反了校園的規(guī)則，她勇于上前進行糾正，并對該同學進行教學。對班里個別同學為一些雞毛蒜皮的小事喧嚷時，她像一位小教師，上前勸止，并對他們講道理。她和藹可親的勸解常讓同學沉下氣來，并和好如初。作為班長的她，為了讓班隊活動充溢生機，她自動招集班上的文藝喜好者，自編自演小品、講義劇等節(jié)目。在中隊活動中，讓同學們充分發(fā)揮才干，同學關系密切，三(1)班屢次取得“領先班團體”的稱謂。
三、熱心助人感恩知報
XXX同學學習仔細，效果優(yōu)異。但她總說，班級是一個全體，只要讓全體同學都前進了，那才是一件大樂事。所以，她常安排班里的班干部，關心班里學習根底薄弱的同學。他們使用中午時刻，對這些同學進行教導，使其進一步穩(wěn)固學習的常識。在他們的熱忱協(xié)助下，幾名本來根底薄弱的同學在各方面都有了較大的前進，教師面露悅色，XXX等幾位班干部，更是心里樂開了花。本年開學初，班里轉來一位新同學，她對這兒的全部都很生疏，XXX同學自動挨近她，跟她談學習、日子等，使那位同學很快融入到這個溫暖的班團體中來。她對待班里的每一位同學，就像自個的兄弟姐妹，她真是同學們的貼心兄弟。
她有一顆仁慈真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的.心靈。XXX同學有一顆潔白無暇、仁慈真誠的心靈，她心地仁慈、尋求純真、忘我無邪。在家里，對待親人，重視親人的冷暖，常常協(xié)助爸爸母親做一些量力而行的家務活，打掃清潔，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、行善積德，休息時刻絕不會制作噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜歡。在校園，她有一顆真誠的愛心。關于艱難同學，她老是樂于伸出援助的小手，樂善好施，真誠貢獻，有時同學忘了帶講義回家，她知道后老是趕緊做完作業(yè)把講義借給同學使用。關于學習上的后進生，她也是及時給予量力而行的協(xié)助，從不計較個人的得失。關于廣博雜亂的國際，她有一顆單純的童心，小小心靈裝滿了尋求真、善、美的理念。
四、開暢達觀勇于前進
XXX同學也是一個不怕苦、不怕累的人，一旦斷定了方針，她會全力以赴，朝著方針斗爭。自從報名朗誦學習教導班幾年來，她天天堅持學習在二小時以上，經(jīng)過幾年來年的勤學苦練，朗誦水平取得了長足的前進。為參與迎國慶講演競賽，她足不出戶，起早貪黑熟背講演稿、構思動作。她所講演的內(nèi)容豪情真誠，天然流通，然后取得講演競賽的一等獎。關于校園安排的各種活動，她老是活躍參與，別看她常常累得汗流浹背，但臉上總掛著淺笑。她總說，作為班干部，要從自我做起，嚴于律已，對同學要熱心協(xié)助，聯(lián)合友愛。德才兼?zhèn)洌\篤仁慈，充溢愛心，達觀向上，自尊自傲的XXX同學，像一只雛鷹向著自個的抱負執(zhí)著地飛翔，小荷才露尖尖角，咱們信任她的將來會愈加夸姣。
美德少年事跡材料2
“她們在我心中布下很多線，有的是悲傷，有的是感動，有的是敬佩，有的是欣慰，最后結成一個線團，揪著我的心，讓我難以釋懷。”前日講述了李桂艷的故事后，瑪麗亞在博客中向網(wǎng)民又講述了自己資助的郭子益、黃梅花兩個女孩的故事。
郭子益的樂觀昂揚希望
“去年月，我見到了郭子益和她的家人，這一見，竟拉扯出我們從此割不斷的情緣，我好像被某種魔力控制一樣，‘追’著要從還堅守在災區(qū)第一線的志愿者劉猛手里接過這個孩子，‘追’著要幫助她，因為我無法不愛這個孩子，我無法抗拒她身上綻放的美好和強大的生命力�！�
“郭子益在都江堰新建小學讀書，姐姐孔令維在地震中遇難，爺爺孔凡奇因胃癌去世。爸爸孔詳青因鼻癌晚期臥病在床，媽媽郭閔因長時間照顧家人失去工作，只能靠一些臨工和志愿者的救助維持生活。第一次見面，她的.第一句話就讓我大吃一驚‘瑪麗亞，你是我的姐姐，我就曉得你要來看我，我喜歡你，你和我上輩子有緣!’說完開始拉著我的手，問我吃飯沒有。我忍不住抬頭看了看，想確認自己身處的環(huán)境。我沒有走錯，我就在板房里面，我沒有走錯，床邊坐了一位微笑著但精神虛弱的父親，我沒有走錯，這里確實只有一些簡陋的家具。我沒有走錯，這里就是我想要拜訪的郭子益的家。我最后恍然大悟是郭子益難以想象的樂觀讓我產(chǎn)生了錯覺�！�
“地震中，郭子益是第一個沖出教室的孩子，想起自己的姐姐還在教室里，她立刻掉頭去救姐姐。郭子益跑回教室的時候，余震來了，姐姐也在這個時候遇難。血肉模糊的她被解放軍救了出來，大家都以為郭子益也沒救了，但她一句話讓全場歡欣鼓舞“我的書包還在里面……”才從死亡邊緣爬回來的郭子益，竟表現(xiàn)出成年人都沒有的冷靜和清醒!”
“一個人孤單演出的時候，我就會想起郭子益，我多么希望能把她帶上我的舞臺，我多么希望更多的人，看到她翩翩起舞的樣子，透過她的舞姿、她的眼睛，人們一定會看到一種人性的希望，一種對待命運不卑不亢、堅韌不屈的昂揚……”
黃梅花的一條短信激動一天
“發(fā)短信的人叫黃梅花，是一個歲的被截了雙腿的小妹妹。我與她是在‘’地震中認識的。當時我作為一名國際志愿者趕往都江堰，在救災的過程中，目睹了黃梅花失去雙腿但依然堅強地活下來，我非常佩服她，決定資助她在都江堰光亞學校讀書，希望她接受好的教育，陽光樂觀地面對未來。不久前我還去看過梅花。我?guī)е慌镔Y，去都江堰學校看望她和她的同學們。梅花讀級，當我提著東西出現(xiàn)在教室時，她開心地想要跳起來�？吹矫坊ê屯瑢W們領著東西那么快樂，我也高興地合不攏嘴。但當梅花小小的身軀坐在輪椅上，帶著笑容握住我的雙手時，我流淚了。我知道梅花這么年輕，她的身體已經(jīng)不完整，但是她還能這樣微笑著面對一切，我為她感到驕傲!”
“最難以忘記的是，梅花為我拉了一段小提琴曲子，是一首中國曲子，我叫不上名字。她的琴聲一點也不悲傷，像一只小鳥飛翔在天空，聽上去是那么的悠揚美妙，深深打動了我!我臨走前她還為了能站起來和我照相，堅持要裝上假肢，雖然很麻煩也很痛，但讓我看到了梅花的堅強，看到她能夠自己站立，我比她還要激動!”
美德少年事跡材料3
在同學中，我是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學都很信任我。兩年來，我勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的小助手，對老師交給的任務，我總是做得有條不紊。我處處以身作則，為同學樹立了榜樣。兩年來，我上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。我認真負責的態(tài)度獲得老師們的一致好評。
一年級上學期，我光榮地加入少先隊，心里就多增加了一份責任感。在學習上，我能夠嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。20xx-2011年被榮獲�！叭脤W生、工作之星、好榜樣、坐姿最美的學生�！钡葮s譽稱號。從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，尊老愛幼，助人為樂;20xx-2011年在精神文明建設中被評為“敬老文明小標兵�！蔽覠釔蹌趧樱e極參加學校的.各項有益活動。在課余時間我還參加特長方面的學習，是舞蹈隊的領舞。20xx-2011年在舞蹈學習中，被評為“優(yōu)秀學員獎”但是我還要不斷的進步、不斷學習，我將計劃暑假在樂器方面去挑戰(zhàn)自己，讓自己更多才多藝。
我具有很強的集體榮譽感。我覺得，只靠個人的努力是不行的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。我不僅和學習成績好的同學在一起交流學習經(jīng)驗，爭取更大進步，還經(jīng)常主動關心班上學習較差的同學，我總是不厭其煩、耐心細致地講解。在我的幫助下，班上的幾名差生各方面都有較大的進步。
我的每一個進步，都是和各位老師的辛勤培育分不開的，在今后的學習生活中，我一定不會辜負老師的期望，取得更大的進步。
美德少年事跡材料4
我是來自xx中學x年級的xx。
每次向別人親切問好時，那人總會以笑回應，笑得那么真切。起初，我不懂為何一句簡單的問候會讓人那么開心，直到后來才明白，這便是禮儀。
從小，母親就告訴我遇見熟悉的人得主動打招呼，遇見長輩更是要主動問好，遇到別人有困難的時候要主動伸出援手，遇到不文明行為要主動制止。如今，這些習慣已經(jīng)根植在我心中，文明有禮與我已是很自然的一種行為，小時候，我很懵懂，現(xiàn)在想想挺感恩的，如果沒有媽媽在我很小的時候給我教育，我就不會養(yǎng)成這令人稱贊的好習慣了。
記得有一次，我與同學在去圖書館回來的路上，那時是中午時分，陽光射過樹蔭，盡管我倆都撐著傘，但還是熱的不行。我們一路說著笑著，眼前突然出現(xiàn)了一個偉岸的身影，一位老人映入眼簾，他穿著樸素：一件破舊的白汗衫，一件洗得褪了色的灰短褲，一雙軍鞋。我們都停下了腳步，不禁望向那位老人。那位老人拿著一把大笤帚，正掃著路人扔下的垃圾，他的汗滴落在地上。
我倆愣住了，這么熱的'天，他頭上居然什么都不戴!
我跑過去，撿起地上的幾個垃圾盒，扔進老人身后的垃圾桶里，“哎呀，謝謝你哦!”老人感激地望著我，手中還不停地掃著，同學也過來，他為老人打著傘，一片陰涼遮在老人頭上，老人欣慰地笑個不停，一直夸我們心腸好。
基本清掃干凈了，我才和同學離去，與老人道別時，老人一直笑瞇瞇地注視著我們，直到我們走遠。走在路上，我們心里有說不盡的自豪感，幫助他人，竟是如此快樂。
還記得有一次，我們一家在學校報告廳聽講座，演講者激情四射，全場的聽眾聽得特別認真。突然，耳邊傳來一陣絮叨的聲音，許多人的注意力都被吸引了過去，一些人臉上還出現(xiàn)了不快的表情，我扭頭一看，原來是坐我們后座的家長正在打電話，在如此安靜的教室里，他的聲音顯得分外清晰和響亮，我用眼神示意爸爸，爸爸鼓勵我：“你去處理吧!”我點點頭，扭頭輕聲地對那位家長說：“阿姨，你能輕點說或者去外面打嗎?這會影響其他人的聽課效果，還會影響演講者的情緒的�！蔽艺f得特別禮貌，生怕引起她的不快，可盡管如此，我的內(nèi)心還是有一種強烈的正義的感覺支撐著我，因此聲音里帶著一股讓人無法抗拒的力量，那阿姨立即中止了電話，“好的，好的，對不起啊!”她滿臉歉意，捂著嘴對對方低聲說了一句，便掛了電話。
“好!”爸爸悄悄對我豎起了大拇指，我笑笑，一切如常，會場恢復了原先的安靜。
文明有禮，可以讓我們獲得更多的快樂，中國是禮儀之邦，我愿意以愛心待人，做一個文明有禮的中國人。
美德少年事跡材料5
蔡知柔，女，十三歲，廈門市湖濱中學初一(7)班的學生。
蔡知柔是個自強自立的學生，為了實現(xiàn)自己的夢想，她熱愛學習，善于觀察，勤于思考，敢于實踐。20xx年3月，她帶著自己最新的小發(fā)明《感應式自動翻頁文件夾》參加福建省第三十屆青少年科技創(chuàng)新大賽，再次獲得一等獎的殊榮。七年來，她幾乎年年參加青少年科技創(chuàng)新大賽，參賽的作品來源于她對生活的觀察、思考：參加清除亂張貼的小廣告活動，她發(fā)現(xiàn)，有一些小廣告張貼太高，很多同學人小夠不著,于是改進了清除“牛皮癬”專用工具;見到有人手提重物靠在自動扶梯的欄板上差點出事故，就開始思考設計用于自動扶梯的欄板裝置;當廈門開始推行綠色出行，擁有一顆善良而樂于助人的蔡知柔又有了設計《母子雙驅動自行車》的新想法;從生活中，遇上把手機落在車上的事兒，她開始琢磨提醒人們下車及時把手機拿走的裝置……像這樣源于對生活的觀察，目的是為助人的改進設計，在蔡知柔的生活中處處可見。
一、積極上進，志存高遠。
蔡知柔從小就在心里種下理想的種子：做一個敢想敢創(chuàng)新的科學家。她有一本小本本,里面全是她的奇思妙想:可以伸縮的筆袋、易收跳繩、帶運動功能的自行車兒童座椅、切藥器、筒式雨傘、花瓣式多功能燈具……她時時刻刻觀察生活中的一點一滴，一有想法就拿筆在本子上記下來。媽媽見她記得認真，問道：“你天天在本子上記什么東西吶，能記出花兒來嗎?”她笑了笑，說：“這些是我的智慧花!我會讓這些‘花兒’結果的�！彼沁@樣說的，也是這樣做的。
二、自立自強，追求夢想。
小學剛畢業(yè)，蔡知柔已擁有四個國家實用型專利產(chǎn)品，分別是《清除小廣告清洗器》、《用于自動扶梯的欄板裝置》、《母子雙驅動自行車》、《帶充電功能的手機防遺忘提醒器》。相對于同齡人來說，這確實不多見。但更貴的是，蔡知柔申請專利，并不是為了讓產(chǎn)品獲利，而是出于對知識的尊重、對發(fā)明創(chuàng)造的尊重。
20xx年3月，蔡知柔同學帶上第五項專利作品《感應式自動翻頁文件夾》參加第三十屆福建省青少年科技創(chuàng)新大賽。經(jīng)過集中展示、選手答辯、專家評審等比賽環(huán)節(jié)后，她從159位選手中脫穎而出，獲得金牌。在頒獎儀式上，蔡知柔作為代表選手發(fā)表獲獎感言。
作為初一年級的學生，曾經(jīng)六次參加青少年科技創(chuàng)新大賽，這樣的.經(jīng)歷在同齡年中已經(jīng)是罕見。而在全國賽事上獲得一金二銀的成績，都源自于蔡知柔對生活中點點源源的細心觀察，源自于她對周邊事物敢于質疑、創(chuàng)新的態(tài)度，源自于她大方、自信的表現(xiàn)。
三、追求卓越，飛得更高。
在校園里，蔡知柔尊敬師長，團結同學，樂于助人，待人真誠;熱愛集體，處處維護學校、班級榮譽;與同學和睦相處、團結互助、連成一片。在家里、在日常生活中，蔡知柔也是一個懂事的孩子。她經(jīng)常幫父母做一些力所能及的家務活兒。有事也會常和父母商量。有時外出游玩，如果需要離開家長，都會告知，約好回來的時間，以免家長擔心。
蔡知柔是一名剛剛步入中學校門的初一新生，勤奮好學，向上進取，積極參與校內(nèi)外活動：全國第二十五屆青少年科技創(chuàng)新大賽金獎、全國第二十六屆、第二十九屆青少年科技創(chuàng)新大賽銀獎、全國發(fā)明創(chuàng)造銀獎、盧嘉錫青少年科技創(chuàng)新獎、廈門市十佳中小學生創(chuàng)造發(fā)明獎……全國第九屆“小小科學院士”、福建省“小小科學家”、廈門市美德少年……一張張獎狀和證書凝聚著她的心血和汗水，印證著她不懈的拼搏與付出，記錄著她成長的每一步。這些用辛勤的汗水和不懈的努力創(chuàng)造的一項項優(yōu)異成績，為師生們所稱道，在學生中起到了楷模和表率的作用。
目前，蔡知柔已成功申請四項國家實用型專利產(chǎn)品，第五項專利作品正處于是受理中。她榮獲全國第九屆“小小科學院士”光榮稱號，在廈門屬于首批國家級小院士。福建省“小小科學家”的榮譽，在像她這樣年紀的學生群體中也是屈指可數(shù)。這些榮譽時刻激勵、鞭策著她自己用自己的實際行動，在未來的校園生活中邁上新臺階。推薦蔡知柔同學參評福建省美德少年，正是希望她那善良真誠的心靈，助人為樂的精神，自立自強的品質能通過這個平臺影響更多的少年。
美德少年事跡材料6
鐘夢歌，女，20xx年11月3日出生，是濟南市長清區(qū)文昌街道十里小學六年級的學生，擔任班級班長，是一名品學兼優(yōu)的學生，四年級時被評為：“市級三好學生”，五年級時被評為:“市級優(yōu)秀學生干部”。在家中，從一年級開始，就堅持自己洗腳、洗襪子、疊被子等，媽媽非常高興。現(xiàn)在她更勤快了，每天吃飯前后，主動給父母盛飯、端菜、收碗、擦桌、洗碗。懂事的她從來不挑吃穿、不攀比享受，只是和別人比自己學到的知識、比在學校的表現(xiàn)。她知道，自己努力學習，做力所能及的家務事，是對父母最好的報答。她樂于助人，熱心公益事業(yè)，是傳遞愛心的小天使。
在學校，她勤奮好學，心系集體，積極參加各項活動且成績顯著，是老師的好助手和同學的好榜樣 ，她努力地學習各門功課，在知識的海洋里，她是一個快樂的暢游者。不斷的學習和總結，培養(yǎng)了良好的學習習慣和自學能力。她尊敬師長，團結同學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造著豐滿的自我。和同學們一起互相學習，共同進步，與同學們在互學互比中取長補短，一起進取；與同學們在交流探求中，學習、借鑒，共同提高。他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；他熱愛勞動，每當學校勞動時，他總是
搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班委的架子只指揮別人干；從不亂扔垃圾，因為他知道勞動的辛苦，如果有同學不守紀律，她會及時給同學們指出來，幫助他們改正錯誤。作為一名大隊部干部，他按時執(zhí)勤上崗，不惜犧牲自己的課余時間做好學校的衛(wèi)生檢查工作，處處維護學校榮譽，樹立自身形象，是一名優(yōu)秀的少先隊干部。她一向積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，他求知欲強，課堂上，他敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，他不滿足于課堂上所學到的'知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，六年來，他的學習成績一直名列前茅，年年被評為學校的“優(yōu)秀學生”、“優(yōu)秀班干部”，在學校古詩文誦讀比賽中分別獲得二等獎、一等獎??這一張張鮮紅的獎狀，都是她努力奮斗的結果。班集體這個榮譽她倍加愛護，哪里能給集體增加榮譽，哪里就有她的身影。并且在班級工作中，主動承擔責任，同學之間的友誼她特別珍惜。在學校開展“講文明”活動中，她帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。平時見到有同學違反了紀律規(guī)定，她勇于上前指正。有同學遇到不懂的問題了她會耐心輔導，是同學們心目中的知心朋友、學習榜樣。廣泛的興趣和愛好，既陶冶了情操，又讓她在學習和生活中充滿了熱情和自信。和同學們在互相幫助中茁壯成長。
在社會,她誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動。他積極呼吁為災區(qū)孩子獻愛心，不僅自己主動把平時攢的零花錢全部捐到災區(qū)，還帶領全班同學發(fā)起倡議，爭取身邊的親人、同學和朋友積極為災區(qū)孩子損款。并通過勤工儉學與災區(qū)的小朋友共渡難關，他用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。在學校組織的各項活動中主動擔當主持人，為敬老院的老人、送文藝節(jié)目;發(fā)動同學們一起到全校各班級為母校征集校歌;帶領有特長的同學參加社區(qū)文化廣場活動, 近兩年，每逢周六日，她經(jīng)常組織同學到一些設區(qū)、廣場、街道打掃衛(wèi)生，搞環(huán)保宣傳教育，既美化了環(huán)境、又提高了人們的環(huán)保意識，在她的帶動下，全班學生都積極投入到了這項活動當中。她的愛心和誠心在行動中傳達到生活每個角落,她用一顆熾熱的心感動著身邊的每一個人。
鐘夢歌同學就是這樣心中有長輩，心中有同學，心中有老師，心中有集體，心中有社會。她的一言一行，一舉一動都努力按照中華傳統(tǒng)美德的要求去做。在德、智、體、美、勞各個方面都有著突出的成績和表現(xiàn)，確實做到了令家長放心、令同學敬佩、令老師滿意，是名副其實的好學生。在她的帶動下，全班學生都積極投入到了這項活動當中。她的愛心和誠心在行動中傳達到生活每個角落,她用一顆熾熱的心感動著身邊的每一個人。
一 份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是漫長的，但她懂得不經(jīng)歷風雨，怎么能見到彩虹。她正用自己的正直、善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；用自己的理想和追求為筆，用進取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫。用自己的愛心、恒心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。
這就是她-----鐘夢歌，一個有愛心、恒心、誠心的優(yōu)秀少年，美德少年。
美德少年事跡材料7
XXX同學品學兼優(yōu)，是一名德智體美勞全面發(fā)展的好學生。自入學以來，她的學習成績一直名列前茅，年年獲得學�！扒趭^學習好少年”和“青海高原好少年”榮譽稱號，20xx年被評為“西寧市城西區(qū)新時代好少年”。作為學校大隊長和班干部，她處處以身作則，勤勤懇懇地為學校為班級為同學服務，多次被評選為“優(yōu)秀班干部”。她品德優(yōu)良，積極參加公益活動，如文明交通勸導行動，為西寧市特殊教育學校和兒童福利院的孩子、貧困山區(qū)小伙伴以及生病需要救助的陌生人捐款捐物獻愛心。她勤儉節(jié)約，孝順長輩，自理能力極強。她追求全面發(fā)展，喜歡書法、繪畫、鋼琴、朗誦及體育運動，多次在學校、省級、國家級的比賽中取得優(yōu)異的成績。同時，作為少先隊員代表，在20xx年、20xx年分別參加了中國少年先鋒隊城西區(qū)第四次代表大會、中國少年先鋒隊西寧市第八次代表大會以及中國少年先鋒隊青海省第八次代表大會。XXX同學始終以一個少先隊員的標準嚴格要求自己，希望通過自己的`不懈努力，可以成為一名更加全面發(fā)展的新時代好少年，為國家做貢獻，為祖國爭光！
美德少年事跡材料8
愛心大使——姜尚村
他是伊川縣實驗高中二年級學生。他總是以赤誠之心奉獻自己的愛心，他經(jīng)常利用課余時間去看望敬老院的孤寡老人，陪老人們聊天，給他們講學校的.事情，幫老人打掃房間，盡自己所能做讓老人開心的事，看到這些老人們舒展的笑臉，他才真正感受到了奉獻的快樂。
美德少年事跡材料9
邢芯諾同學是一位品學皆優(yōu)、懂事熱情、全面優(yōu)秀發(fā)展的好學生。除文化成績優(yōu)秀外，思想道德方面表現(xiàn)特別突出。
一、尊敬師長、團結友善
自從入學以來，能堅持每天早到學校，路上碰到老師能主動問好，早自習期間能按照老師要求認真閱讀，遵守紀律，不講空話。上課積極舉手發(fā)言，放學能自覺獨立完成各項家庭作業(yè)，并把老師布置的其他任務傳達給父母。
積極參加學校或班級組織的.集體活動，集體榮譽感強，在年級組迎面接力比賽、跳繩達標測試中都表現(xiàn)出優(yōu)良的成績;對待同學非常友善，在學習上能互幫互助，平時書包里總要多帶一本課外閱讀書，以備同學不帶時，可以幫忙。
二、孝老愛親、勤儉節(jié)約
對待長輩非常有禮貌，每次看到長輩都會主動問好;懂得關愛親人，每次父母身體不適或勞累時，總能變得更加安靜聽話，生怕影響休息。
在生活上能做到不亂花錢，能做到勤儉節(jié)約，養(yǎng)成了零花錢儲存習慣，用于購買學習和體育用品。
三、熱愛勞動、恪盡職守
她的每一天都精氣神十足，學習之余會把書桌收拾干凈，每天自覺整理自己的書包，玩過的玩具看過的書都會及時整理歸位。
每當她值日的那一天她都會比平時到校更早一些，打掃衛(wèi)生時她總是不怕臟、不怕累。
總之，邢芯諾在孝老愛親、尊敬師長、熱愛勞動、勤儉節(jié)約、團結友愛五方面都能做到優(yōu)秀的一面，符合一個五星級美德少年的行為典范。
美德少年事跡材料10
自入學以來，XX始終秉承“以誠待人，用心做事”的態(tài)度，認真地對待學習、工作和生活，并積極參加校園與社會實踐活動，注重全面發(fā)展，拓展自身綜合素質。
在思想上，她擁有一股奮進的干勁，陽光樂觀的她堅持堅定正確的政治方向，堅持黨的基本路線，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，積極向黨組織靠攏，于XX年9月被學校黨組織確定為入黨積極分子。她模范遵守和執(zhí)行學生行為準則和學校有關規(guī)章制度，具有優(yōu)秀的思想道德素質，有強烈的集體主義精神，不斷提高自身修養(yǎng)，尊敬父母師長，與同學相處融洽，生活作風嚴謹;在學習上，她熱愛所學專業(yè)，刻苦學習，善于鉆研，成績優(yōu)異，具有較強的分析解決問題的能力和開拓創(chuàng)新精神，有明確的學習目標及刻苦的學習精神，學習成績在班上一直名列前茅;在工作上，她嚴以律己，認真踏實，凡事以大局為重，團結同學。積極主動、盡最大能力帶領班級和社團參與各項大小活動并取得圓滿成功，發(fā)揮學生干部在學校管理工作中的助手作用和班級管理中的核心作用，在同學之中樹立良好的學習榜樣，認真貫徹和落實校領導老師的精神指示，不斷提高為學校師生服務的能力，樹立了優(yōu)秀中專生的良好形象。
同時，她積極參加集體活動、公益性活動和社會實踐活動，并取得了突出的成績。樂于為集體和同學服務的`她，在同學中享有較高的威信。身為一名班級負責人，她積極主動組織各種活動以豐富同學們的業(yè)余生活，為同學搭建了一個相互交流及展示自我的平臺。她集體榮譽感強，曾代表班級競選先進集體并獲得第一名，在她的帶領下，同學們的共同努力下，班級每年都拿到了“優(yōu)勝班”的`榮譽;作為一名學生會干部，社團負責人的她不僅能夠出色地完成校領導老師的指示及任務，而且能夠把社團大小事安排妥當，與社團共進退。在每年的社團活動展示中，都取得了驕人的成績;作為一名校園記者，她熱情四射，不怕苦不怕累，認真跟蹤報道校園大小活動，為校園建立了一座更清晰深入的梁橋;身為校園社會實踐活動小組組長的她，認真貫徹指導老師的工作指示，做好外出調(diào)查活動。各方面都得到學校老師的好評。
美德少年事跡材料11
王洪生，12歲。啟明實驗學校六年級（6）班學生，學校少先隊大隊長，學校廣播站站長。她是一個愛學習，愛勞動，愛生活，愛科學，勇于創(chuàng)新，樂于助人好少年。她始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己，孜孜不倦地進取，力求全面發(fā)展。多年來，各方面表現(xiàn)一直很優(yōu)秀，特別在助人為樂方面表現(xiàn)得尤為突出。
王洪生同學有一顆真誠善良心。人們都說：金子是最純美，但比金子更美是人心靈。王洪生同學心地善良、追求純真、無私無邪。在學校，她對待同學，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。
學習上，六（6）班里有一個與她鄰居同學，學習很不認真且粗心，常常把課本忘在家里，或落在學校。她知道后總是把課本讓給同學，或是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學使用，這種無私精神感動了這位粗心同學，促使他改變不認真和粗心毛病，學習成績突飛猛進。班級里有幾名后進生，他們總是學習上不去，作為學習委員她總是覺得自己責任重大。于是主動請求老師讓自己用課余時間為這幾位后進生補習功課。這幾名后進生在她幫助下，成績?nèi)稼s了上來。
生活中，她一樣不忘時時刻刻助人為樂。王洪生同學在學校是寄宿生，學校共兩百多名寄宿生，其中一二年級學生也占了不少。寄宿生同學遠離父母，遠離家鄉(xiāng)來學校寄宿，時不時就會碰到困難，只要他們一碰到困難同學就會及時出現(xiàn)在他們面前，給予他們力所能及幫助，卻從不計較個人得失。低年級同學蒸飯，取飯有困難了，王洪生同學二話不說就幫忙蒸飯、拿飯。碰上大熱天，飯很熱，一連幫忙十幾個小同學拿好飯要來回跑幾趟，既費時又把自己熱成了一個汗人�？墒峭鹾樯瑢W從不喊苦不喊累，不怕自己遲吃飯，幾年如一日，從沒間斷過幫忙同學拿飯。還有不少同學，在生活中經(jīng)常會丟失了錢或學習用品、生活用品，王洪生同學知道了，也會無私拿出了自己錢財物品來幫助別同學。要是碰上有同學生病了，董龍敏同學并立馬前去噓寒問暖，為生病同學打開水，陪他們?nèi)バl(wèi)生院看病，并親自為他們倒好開水吃藥。如果生病同學請假回家了，她還會等他們回來后，主動為她們補功課。夜里，宿舍幾位小同學經(jīng)常會哭鬧，王洪生同學并會用好話勸慰她們，細心照顧她們。半夜陪她們上衛(wèi)生間，給她們蓋被子，有時還會為她們洗衣物。王洪生同學在宿舍里這種樂于助人行為，慢慢在全體寄宿生中傳開了，同學們給她取了一個好聽外號，親切稱贊她為“王媽媽”。
不僅是如此，“王媽媽”在無論在何時都不忘助人為樂。有一個星期天，王洪生從家乘車來學校，在大街下車后往學校走路上，路中間一個錢包把她吸引住了。她撿起來一看，里面除了一些證件外，現(xiàn)金就有好幾百。怎么辦？她左右一看，沒一個人影，她完全可以把錢包藏起來就走，或是先帶回學校上交給老師，就憑這幾百元，學�？隙ㄊ菚頁P她�？墒撬龥]這樣做，她想，主人丟了錢包一定很著急回來找，所以她就站在原地等待失主出現(xiàn)。等了很久后，主人依然沒出現(xiàn)。她就打開錢包看看能否從里面找到主人相關資料或聯(lián)系方式。正巧，里面有身份證，還有一張名片。身份證和名片上姓名正好是同一個人，王洪生同學就找到一個有公用電話地方撥通了名片上電話。半小時候，主人出現(xiàn)了，當錢包主人問她叫什么名字時，她說她叫少先隊員，這是她該做！主人拿了一百元人民幣獎勵她，她也拒絕了，背起書包就往學校跑。主人追上來要送她回學校，她也不肯！主人無奈，只好在事后向學校反映了此事，學校幾經(jīng)調(diào)查，才知道這件拾金不昧，助人為樂事情又是“王媽媽”所為。
如今“王媽媽”助人為樂事跡早已傳遍整個學校�！巴鯆寢尅币矠榇双@得了許多人贊賞與諸多殊榮�？h里“三好學生”名單中有她，學校優(yōu)干名單也有她；學校十佳少年中有她，學校八德之星也有她；學校劍橋英語之星有她，縣校習作、書法、繪畫、演講一等獎都有她。
“王媽媽”！你真是好樣！愿你那顆善良心繼續(xù)發(fā)揚助人為樂火光，在未來生命旅程中不斷為自己添光彩！
美德少年事跡材料12
馮小婷，今年12歲，是油山中心學校六（3）班的一名學生，也是一名學生干部。她出生在一個充滿書香的家庭，父母都是知識分子，從小就接受良好的教育，養(yǎng)成了優(yōu)良的品德。她的一言一行真實展現(xiàn)在學生應具有的美德，受到老師、同學的好評及喜愛。
各方面她都嚴格要求自己，懂得遵紀守法，熱愛集體，助人為樂。在學習上，她已經(jīng)掌握了學習方法，做到了課前預習，課上認真聽講，勤做筆記。課后及時復習以及鞏固知識，學習態(tài)度很好，腳踏實地，勤勤懇懇地學習，還能做到不恥下問，取長補短。良好的興趣，開闊的視野，刻苦的努力，為她的學習打下了堅實的基礎，學習成績名列前茅。
在學校里，她并不因為是教師子女處處顯示優(yōu)越感，相反她對人有禮貌，見到老師問好，團結同學。每次誰有困難，無論是學習上還是生活上的，都會找她幫忙，她從不與人斤斤計較，同學們都很欣賞她。對同學、老師，她都十分有禮貌，多次被評為“文明學生”。
現(xiàn)在的孩子在家里都是個寶，身為教師子女的她，也不例外。但她從不與別人攀比物質，也從不提出非分的要求，來增加父母的.負擔。
如今，隨年齡的增長，她懂得孝敬長輩，尊重長輩。每到周末，做完功課，她都會打掃房間，或洗衣服、做飯。父母有時因工作或生活瑣事，心情煩悶，每到這時，她就用平時看到的一些幽默滑稽的笑話來逗父母開心。有時她還會將學校里的趣事講給父母聽，父母也隨之哈哈大笑。
一份耕耘,一份收獲。我們相信在不懈地的努力下，她將會創(chuàng)造更加燦爛,美好的明天。
美德少年事跡材料13
xxx，女，福田區(qū)園嶺實驗小學。
她是家中四兄弟姐妹當中的老幺，也是父母的掌上明珠。生性活潑又懂事，是鄰里眼中的`好孩子，老師心中的好學生，同學隊伍中的好榜樣。然而，就是這樣一位如花的女孩，20xx年6月，她在一次偶然發(fā)燒的例行檢查中，發(fā)現(xiàn)得了急性白血病。
經(jīng)過一年多艱難的和病魔作斗爭，她于20xx年6月重新回到了校園。在這個溫馨的校園里，老師同學們對她特別關心，想給她特殊待遇多照顧，她都沒有接受。后續(xù)的身體檢查免不了要耽誤課程，但是她從來都非常主動自己補上。她很樂觀，臉上常常綻放著笑容，不管誰見了她都覺得她可親。她的各科成績總是名列前茅。她在課堂上認真思考、積極發(fā)言；她的作業(yè)工整認真正確率很高；經(jīng)�？匆娝诤筮M生身邊不厭其煩地輔導他們；對班級的一些事情熱情主動去做；每一科成績都是平衡穩(wěn)定優(yōu)秀。
美德少年事跡材料14
她學習成績優(yōu)異，但一如既往地努力，力爭上游；她在班內(nèi)但任班干，但總能做到謙虛、團結同學；她活潑開朗，在班級活動中勇挑重擔；她家庭條件優(yōu)越，卻總是班內(nèi)最節(jié)儉的那一個……她，就是三二中隊的文娛委員鄧樂涵同學。
透視小事，樹立品質
還記得孩子們剛上一年級時，每一天總是有很多“小鉛筆頭”被同學們遺棄，時間一久，也就忘在腦后。一天，突然發(fā)現(xiàn)“小鉛筆頭”都不見了，正在心生疑惑時，一雙稚嫩的小手舉起一大把小鉛筆，那些昔日的“小鉛筆頭”已被擦得干干凈凈，削得整整齊齊，每兩根之間還用膠布粘上，看上去像一支完整的大鉛筆�？粗@些花花綠綠的小鉛筆，似乎一個個跳動的音符，正為小女孩的驚人之舉奏出贊美之歌。這個女孩就是鄧樂涵。
被一個六歲女孩的驚人之舉震驚了，明白她不缺鉛筆，她家庭很富裕，但她卻用自的行動踐行著“節(jié)儉”二字的內(nèi)涵。
樂于助人，勤儉節(jié)儉
生活中的鄧樂涵人源極好，她把每個同學都當作自的朋友，從不因自學習成績好而歧視成績差的同學；從不因自家庭條件優(yōu)越而瞧不起那些家庭條件差的同學，相反卻總是向他們伸出援助之手。以往她向每月的零花錢中省出幾元錢，積攢起來就為了給那些條件差的同學買幾本作文書；以往她很久不讓父母為她增添新衣，卻讓父母多給點零用錢給貧困山區(qū)的'孩子添一些學習用品……是她，一個小學生，卻用無聲的行動向大家詮釋“節(jié)儉”二字的含義。
記得她曾在日記中寫到：覺得勤儉節(jié)儉是一點一點積累下來的。不論在任何時候，都會節(jié)儉利用資源。在任何方面都要秉著認真負責的態(tài)度，勤勞致富�！岸嘧鍪�，少說話”盡自最大的努力傳承著勤儉節(jié)儉的美德。
一個小學生，一個女孩子，她選擇了一條其他孩子做不到、難以堅持的“節(jié)儉”之路，她秉承了中華民族的傳統(tǒng)美德，也體會著生活的歡樂。
美德少年事跡材料15
張喆，女，12歲，“濟水好少年”，濟源市東園學校學生，校國旗部部長，學校集郵小社團組長，濟源晨報的小記者�！白鰝�好孩子，做個好學生”是她的.追求。
她孝敬長輩，讓親情其樂融融;幫助他人，盡顯赤子本色。不管是“5.12大地震”還是玉樹地震，都盡其所有，損款捐物，并時時心系災區(qū)的小朋友是否渡過難關。她用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。
她勤奮學習，追求美好、愛好廣泛。她的作品多次在國家級、省級、市級等比賽中獲獎，在中國2011—“融創(chuàng)杯”全國青少年郵票設計大賽中《友誼之花》榮獲大童組三等獎;在第四屆《星星杯》全國青少年書畫攝影作品大展活動中，《多彩的季節(jié)》獲銀獎、《機器人小幫手》獲銅獎;在首屆《中華文化杯》全國青少年書畫文攝大展活動中，想象畫《空中城堡》榮獲特等獎;另外，《古人的書寫習慣》、《快樂的小櫻桃》、《秋天的腳步》、《倔強的小妹》等多篇文章作品在國家級CN刊物《故事作文》上發(fā)表。
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