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(精)文明班級申報材料15篇
文明班級申報材料1
我是一名小學教師，在教育崗位上工作了20個春秋，同許多普通教師一樣，從事著最平凡的工作，既沒有震撼人心的舉動，也沒有催人淚下的故事。但每一天，都默默實踐著心中不變的誓言——以教師為榮耀的職業(yè)、以教育為終身的事業(yè)。
一、熱愛黨的教育事業(yè)，忠于職守、教書育人
作為一名教師，從走上教育崗位的第一天起，我一直堅守在教學第一線，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，忘我的工作著。我樂于奉獻，任勞任怨，盡心竭力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項任務(wù)，從不對領(lǐng)導(dǎo)安排的工作說個“不”字。我認為教師的崗位就是戰(zhàn)士的陣地，是不能輕易放棄的。無論在任何崗位，我都以高度的責任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，認真履行教書育人的神圣職責。20xx年被評為區(qū)“優(yōu)秀班主任”，20xx年被評為“市優(yōu)秀班主任”和20xx年被評為“市骨干教師”。
二、以身作則、為人師表，綻放人格魅力
為了促進教學工作，我十分注重自身學識水平與教學水平的提高。在專業(yè)知識、教育教學理論、新課程教學改革等方面，學習從不放松，并做到學習有計劃、有記載、有實踐，在實踐運用中不斷提高著自身教學能力、素養(yǎng)。
“學高為師、身正為范”。我在心理經(jīng)常告誡自己：要求學生做到的自己必須先做到，用自己的'言行為學生作出表率，用自己的人格魅力去感染學生、影響學生。我堅持和學生一起到校，和學生一起掃地，一言一行潛移默化修養(yǎng)學生的品行。
三、培養(yǎng)學生良好的習慣
我國教育家葉圣陶說過：教育本質(zhì)是培養(yǎng)學生良好的習慣。從我擔任班主任工作開始，我就深深的意識到這一點：小學生就像一張白紙，而老師就是一位丹青能手，這張紙被涂成暖色調(diào)還是冷色調(diào)，全憑老師去描繪。所以必須注重培養(yǎng)學生良好的習慣。在教學實踐中探索出了一套行之有效的思想教育方法：通理先通心，對學生動之以情，開展以情感人，以感動為先導(dǎo)教育，把動之以情和曉之以理結(jié)合起來，使教師的要求轉(zhuǎn)化為學生的需要而被接受，思想工作也就水到渠成。
四、播撒愛的種子
在我的眼里，每一個孩子都是棟梁之材，每一塊“頑石”都能雕琢成一塊玲瓏剔透的美玉，所以，在我的眼中，每個孩子身上都有閃光點，都值得去欣賞，我以學生的快樂為自己的快樂，以學生的痛苦為自己的痛苦，每當學生在學習或生活中遇到困難時，我總是伸出援助之手，用自己的真誠去打動他們，帶領(lǐng)學生們走出人生的一片片荒漠，讓他們重新得到快樂，在陽光下健康的成長。
我班的高宇飛同學家境貧困，姊妹又多，父母常年在外忙碌，對他關(guān)心不夠，讓他變得性格孤僻，不愿與老師和同學交流，學習成績差，我多次與其談心，又派班長和他一起上下學，經(jīng)過多方面的努力，鄭書雅終于又找回了自信，重新快樂地生活，今年被評為“三好”學生，高宇飛父母為此十分感激。
總之，二十多年春秋，二十多載風雨，我以全部的熱情和力量投入到自己的事業(yè)中，愛崗、敬業(yè)、正已，愛生是一個教師的錚錚誓言。勤勤懇懇地工作，堂堂正正的做人。我在教育這片熱土上閃光，我的生命為教育事業(yè)而燃燒，這就是一位普通教師不悔的追求。
縣（區(qū)）教育局意見蓋章 年 月 日
市教育局意見蓋章 年 月 日
文明班級申報材料2
寫在前面的話：
這是一個文明守紀的集體。
這是一個團結(jié)友愛的集體。
這是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體
這是一個有著強大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體……
十一月，美好的十一月，充滿朝氣的十一月;內(nèi)心中，充盈的是希望、是忐忑、是竊喜——就因為我們接到了《中共河南省委高校工委河南省教育廳關(guān)于申報20xx—20xx年度兩創(chuàng)兩爭活動先進集體和先進個人的通知》——更因為我們自信，我們相信，我們堅信——“文明班級”的榮譽稱號非我們莫屬，非我們黃科院xx級工商管理類班莫屬!
展望20xx，自烈日九月入學以來，在真真正正的來自祖國五湖四海的兄弟姐妹中，在真真正正各個民族的凝聚的大熔爐里，我們黃科院xx級工商管理類班所有同學眾志成城、百眾一心在我們最親密戰(zhàn)友和最親密朋友——李瑞輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)組織下不斷的拼下了一個又一個優(yōu)秀成績，齊心協(xié)力的奪下一個又一個光彩榮譽……
在20xx—20xx年度“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”評比中，我們最敬愛的李瑞老師被順利的評為校級“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。這是學校對她的準確肯定，這更是我們每一個學生、每一個輔導(dǎo)員老師所肯定所贊譽的。
20xx年新生軍訓會操中，我xx工管班軍訓方陣初出熔爐便獲得了全校第二名的好成績。喜悅是不可避免的，而更多的是喜極而泣，因為我們每個人都知道，因為我們每個人都清楚，因為我們每個人都理解——臺上的十分鐘分列式意味著什么，第二名的好成績代表著什么……是的，多少個日日夜夜，烈日當空我們壓腿正緊，路燈晃晃我們吶喊口號“開拓、拼搏、實干、奉獻”……是的，這里沒有華麗的辭藻，沒有嚴謹?shù)奈捏w格式，有的只是對事實的客觀描述，有的只是我們眼中酸澀的汗水和激動的眼淚;是的，“第二名”——這是黃河科技學院南校區(qū)自軍訓閱兵表演以來的最好成績，但是在我們每一個同學心中，在我們每一個黃科院xx級工商管理類班的每一個同學心中——我們永遠都是最棒的，我們永遠都是第一名!
20xx—20xx年度，我xx級工管班多次獲得管理系評比的“紀律優(yōu)秀班級”、“衛(wèi)生優(yōu)秀班級”等榮譽稱號，團支部更是屢次被上級主管團組織認真細致考核評為“優(yōu)秀團支部”。這是班委們努力發(fā)揮先鋒模范作用的果實，這是團委們奮斗以身作則發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用的果實，這是李瑞老師認真重視班級干部隊伍建設(shè)培養(yǎng)管理人才的果實，這更是全體同學們共榮共進共繁共退頑強拼搏無私奉獻的勝利果實!
xx年上半學期的期末考試中，我xx工管班的考試過關(guān)率在全校名列前茅。其中有13名同學達到了校級特等獎學金標準，有1/3的同學達到了一等獎學金標準，大部分同學都達到了二等獎學金和三等獎學金的標準。xx年下半學期，我們的成績在無作弊現(xiàn)象的情況下，更上了一層樓。
在這樣的榮譽面前，我們絲毫不敢松懈，更是不敢有絲毫懈怠，在李瑞老師：“創(chuàng)造適宜的學習環(huán)境，以活動促發(fā)展，樹立良好的生活、學習心態(tài)”思想決策的指引下，我xx工管班委會積極進去，努力發(fā)展，壯大成果，堅持學習和活動兩手抓兩手都要硬的方針，深入開展自己組織的各項活動，積極參與學校和商院組織的各類活動。在商院20xx年12月組織的籃球賽中，我xx工管班籃球隊順利問鼎商院。在20xx年4月第十一屆校運動會上，我xx工管班同學踴躍報名參賽，僅我班參賽運動員就占管理系參賽人數(shù)的一半，更是創(chuàng)下管理系在校運動會中最好的團體名次：第五名。
在學生自行發(fā)展當中，李瑞老師和我們班委會更加注重“有教無類、因材施教”以及注重“綜合穩(wěn)步推進與自然合理發(fā)展”相結(jié)合的方針，完善同學的情商和智商。在此號召之下，在我們班普通學生曹少陽等同學的策劃和全班同學共同參與下，我們xx工管班成功舉辦了聲勢浩大的`針對為西部失學兒童的“愛心募捐”公益活動和露天晚會。所捐資金及物品全部經(jīng)“紅十字”協(xié)會轉(zhuǎn)交西部失學兒童，取得良好的反響，得到廣大師生的一致贊譽。同學們的踴躍捐款和樸實的鼓勵給我們極大的震動和深深的鼓勵，我們得到鍛煉的同時，也得到了深刻的教育。
而在xx年8月，我校向河南省教育廳推薦的優(yōu)秀實踐論文中，我們xx工管班梁良和曹少陽兩名同學的暑期調(diào)查報告在全校將近20000名同學中脫穎而出，被選做優(yōu)秀論文，代表黃河科技學院向河南教育廳推薦。這是他們的榮耀，也是我們的驕傲，我們衷心的祝福他們成功、前進……
遙想xx年9月，至今讓我心中難以平靜……
在學校的大力支持下，我們xx工管班的全體班委在輔導(dǎo)員李瑞同志的帶領(lǐng)下到森林公園進行野外素質(zhì)拓展訓練，這次的拓展訓練，增強了班委的凝聚力自然不必多講——那是肯定的。而在訓練當中，我們得的教育、收獲的知識、受到的啟迪更是不能僅僅靠語言來傳達的，現(xiàn)在她的作用僅僅是打造成了一支“鷹的個人，雁的團隊”般的班委領(lǐng)導(dǎo)集體，而我相信在今后，在未來，我們這些參加素質(zhì)拓展訓練的同學們必將收益終身，也必將為社會為國家作出一番自己力所能及的貢獻——我堅信!
我們堅信我們有資格獲得文明班級的稱號，也會無愧與文明班級的稱號，我們勢在必得，因為我們信心百倍!
噴薄欲出的太陽啊——我們勇往直前……
文明班級申報材料3
一、班級簡介
49張燦爛的笑臉，49顆團結(jié)的心組成了我們09市銷2班，我們秉著“嚴以治學，誠以立身”的校訓，在城院這片美麗的土地上汲取知識的力量，展現(xiàn)自己的風采。時光荏苒，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我們在城院這個大家庭已經(jīng)走過了1年，在過去的一年里全體同學學習成績優(yōu)秀，思想上進，積極與黨組織靠攏，生活上團結(jié)友愛、互相幫助，親如一家人，這一切的一切都讓我們有信心也有理由申請“文明班級”這個榮譽稱號。
1、政治氛圍方面
入黨積極分子名單：朱旭峰姚亞慧金豐城鮑明鋒蔡克栩阮麗芳陳中秋王巍巍汪萍麗王琳李力
2、學風方面
在學風建設(shè)上，同學們在經(jīng)歷過初入大學的迷惘后，開始有目標地、科學地、有效地投入到緊張的大學學習中，自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高。大家結(jié)伴上自習，共同探討問題、相互鼓勵、經(jīng)常交流學習心得蔚然成風。
3、體育鍛煉方面
我們爭做德智體全面發(fā)展的學生，所以不僅僅學習要好，體育也要優(yōu)秀，經(jīng)過大家的努力，我們班級的體育達標率達到100%。
4、文明守紀方面
在大一這一整學年來，我們班的同學沒有處分和通報批評，但是有2節(jié)曠課，這是我們不希望看到的，雖然已經(jīng)發(fā)生，結(jié)果我們無法改變，但是我們要引以為戒，不要以后在犯這種錯誤。
一個優(yōu)秀團體一定有她堅定不移的理念作為指南�！盀槌蔀橐幻麅�(yōu)秀的‘人類靈魂的工程師’而奮斗!”就是我們班級前進的'理念，我們班以該理念作為自己的行動準則，時時刻刻用該理念來激勵自己不斷進步。從一開始組建班級起，這個理念就貫穿于我們班整個大學生活的始終，奮斗永遠沒有終點，所以我們一直在努力，我們深知沒有最好，只有更好，成功要靠自己來把握，夢想要用實踐來實現(xiàn)。
二、主題活動
1、班會
開展班級的班會，首先由班委總結(jié)大家在這二星期的情況，在由大家討論我們班級有什么可以改進，大家有什么意見踴躍發(fā)言。
2、外出活動
為了能夠增進大家的團結(jié)，我們積極組織活動。
三、班級碩果
“心管理”職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成優(yōu)秀團隊：團隊大比拼三等獎開心辭典競賽三等獎迎評大考場三等獎
楊楊龐媛省“祖國60周年”征文比賽三等獎朱旭峰木球“一桿破門獎”龐媛校書畫比賽二等獎
鮑明峰、金豐城、蔣晨超、洪聰、孫堅祺等排球賽二等獎余鵬妹校1500米第七名洪聰校紅歌大賽優(yōu)勝獎
龐媛、王一、楊會會ERP模擬企業(yè)沙盤一等獎龐媛、楊會會、朱旭峰營銷案例大賽二等獎洪聰院硬筆書法第一名華蒙娜院“金點子”活動二等獎蔡克栩院“金點子”活動三等獎
龐媛林幼娜汪萍麗楊楊王琴琴岑夢迪院寢室美化大賽三等獎
鮑明峰、金豐城、蔣晨超、洪聰、孫堅祺、林強航院寢室美化大賽鼓勵獎
20xx學年我們09市銷(2)團支部獲校先進團支部王琳、馮瑩瑩、李力、楊楊、阮麗芳獲全國營銷案例三等獎
文明班級申報材料4
七年級（1）班是一個團結(jié)的集體，是一個和諧，蓬勃向上的集體。同學們互助友愛，團結(jié)一心，形成了良好的班風。班級以嚴格的自我管理為動力，以創(chuàng)造良好的學習氛圍為靈魂，全班上下爭先恐后的學習，在學校工作的各個方面都表現(xiàn)的比較突出。在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，任課教師及全體同學的共同努力下，各項工作開展有序，不斷進步，取得了很好的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強班級管理，形成良好的學習氛圍
1、“以人為本，互助友愛”
2、創(chuàng)造良好的班級文化。
教室是學習知識的地方，應(yīng)該有一個舒適，令人心曠神怡的環(huán)境。從剛?cè)雽W到現(xiàn)在，我和班上的同學一直都在努力著創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍，有時是一張印刷精美的標語，有時是一盆漂亮的盆栽，有時是同學們精彩瞬間的照片，有時是同學們美術(shù)課的手工…經(jīng)過我們的努力，七（1）班的教室充滿了溫馨以及積極向上的氛圍。
3、建立平等的師生，同學關(guān)系。
師生在人格上，尊嚴上應(yīng)該相互尊敬，思想上相互交流。在班級管理中，我一直把自己置于班級中的`一份子，努力使自己與同學們建立一種人格互相尊重，平等，感情交融的朋友關(guān)系。使學生感受的到老師的關(guān)愛，使他們感受的到老師也在與他們一起努力，成長。
4、加強學習習慣以及班級管理制度的教育。
對于初一的學生來說，也許剛開始還不適應(yīng)初中生活，對他們來說，養(yǎng)成良好的學習習慣是至關(guān)重要的。抓學習習慣，先從抓作業(yè)入手，現(xiàn)在班級內(nèi)，沒有一個同學抄襲作業(yè)，沒有一個同學拖拉作業(yè)。他們非常清楚的知道自己該做什么，該怎么做。
二、明確學習目的，形成濃厚的學習氛圍
“班風正學風濃”，學生們?nèi)琊囁瓶蕦W習景象今天已經(jīng)形成了良好學習風氣。七（1）班學生總是晨讀和靜校最早進入學習狀態(tài)的班級之一。在整個班級中形成了“勤學、好問、深思、篤行”濃厚學習氛圍。使得每位同學都為提高個人素質(zhì)而努力。尤其是在實行小組合作學習模式之后，同學們團結(jié)互助、熱心助人現(xiàn)象在學習中時常可見，學習優(yōu)秀同學督促較差同學，幫助他們進步。組與組之間既相互幫助，又相互競爭。同學們被濃厚學習氣氛包圍著、感染著。
三、以活動為載體，促進班級健康發(fā)展
為了同學們自我約束，自我發(fā)展，自我管理的能力，使班級管理更科學，透明，有序，我們班每天利用上午課間操點評的機會，由紀律委員，衛(wèi)生委員，作業(yè)監(jiān)督員總結(jié)前一天各自負責工作的情況，給全班同學一個反饋。并且我們班每天一個小演講，題材不限，內(nèi)容不限，既增長了知識，又是對演講同學的一個鍛煉。而且我們也會根據(jù)實際情況，開生日會，給本月過生日的同學集體過生日，主要采取送卡片和文藝演出的形式。
沐浴著晨光雨露七（1）班在楊屯中學走過了近一年的時光，雖然年輕但充滿自信；雖然稚嫩但敢于拼搏。在班級成長道路上我班同學攜手共進以堅實步履留下了讓引以自豪足跡。
文明班級申報材料5
我班是一個溫暖、和諧、積極向上的優(yōu)秀班集體。團結(jié)進取、求實創(chuàng)新是我們最大的優(yōu)點。幾個學期以來，經(jīng)過老師和我們同學的共同努力，10級會計與審計六班已經(jīng)成為了一個有著極強的凝聚力的班集體，一個嚴謹、團結(jié)、活潑的班集體。
一、文明的班風
良好的班風是衡量一個班集體的`重要標準之一。我們班最突出的班風就是同學間的團結(jié)友愛。經(jīng)過幾學期的相處，同學們之間變得團結(jié)，有事情互相幫助，就像兄弟姐妹一樣，榮辱與共。
現(xiàn)在處處提倡為人要文明禮貌，我們班也不例外。我們班還制定了一個計劃，為了讓班級有一個文明的班風，同學之間相互問好，學生要主動向老師問好。對于不講文明懂禮貌的同學我們會加以教育并改正。我們堅信班級的文明程度體現(xiàn)的是一個班級的整體素質(zhì)，我們班正向更高的一個層次努力。
二、穩(wěn)定的學風
“班風正，學風濃”是我班的一大特色�，F(xiàn)在班級里有一個共識，只有現(xiàn)在努力刻苦學習，才有將來的美好人生�，F(xiàn)在我班大部分同學都在積極的參加各種考證備考，每天早自習班長會幫我們抽默英語四級單詞，同學們在私下里也會在一起討論復(fù)習中所遇到的問題。
現(xiàn)在同學們不僅重視自身能力的培養(yǎng)，更重視道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。學習興趣高，學風濃厚是文明班級建設(shè)的突出成果。
三、多姿多彩的活動
在班級集體生活方面，我們會組織全班同學共同參加，例如：在地鐵口當志愿者、大學生社會實踐、班級野炊、參加校運動會、參加學校迎新生活動等等。讓每位同學在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個班集體團結(jié)，在實踐中不斷完善。
課外活動有著廣泛的天地，靈活多樣的活動對我們來說有著很大的吸引力。能讓我們在愉悅中受到教育，更容易接受，體會更深。
四、無止境的進取心
以前取得的成績不代表永遠都好，我們團結(jié)進取、求實創(chuàng)新的心仍在努力，曾經(jīng)的成果離不開我們?nèi)w老師和同學的共同付出。共同的奮斗目標是我班不斷奮進的動力。
學無止境，我們?nèi)孕枧ΑF結(jié)思想能使我們在各種活動中做的更好，奮進的精神令我們看到自己的潛力。今后我班全體師生將繼續(xù)探索，勇于創(chuàng)新，使班級文明更上一層樓。
申報班級：10級會計與審計六班
申報時間：20xx年9月16日
申報人員：六班全體師生
文明班級申報材料6
我們二年3班是一個文明、團結(jié)、嚴謹、活潑的班集體，我們班每個人都為自己身為二年3班的一員而感到驕傲。嚴謹?shù)陌嘁?guī)、濃郁的學風、文明的班風是我們班最大的特點。
一、嚴謹?shù)陌嘁?guī)
一個班級能否正常運轉(zhuǎn)，是否具有凝聚力，班級的管理是關(guān)鍵。而班級的管理又全在于班主任以及班干部們的工作。從一年級一入學開始，我們34位同學及老師就共同制定出我班的班規(guī)，對于新入學的一年級來說，一個良好的開端對于我們以后的工作、學習、生活的順利進行將起一個保駕護航的作用，也正是因為班規(guī)的嚴謹，從一年級入學到現(xiàn)在，我們班組織紀律性一直受到領(lǐng)導(dǎo)們和老師們的好評。良好組織紀律性我們主要從下面嚴抓：
1．規(guī)范晨讀，午休，課間的紀律。
2．狠抓課堂紀律，養(yǎng)成良好的學習習慣。
3．力爭在升旗，課間操和學校的各種大型活動中表現(xiàn)出快，靜，齊，要站得挺，直。要有飽滿的熱情和向上的精神。所有任課老師均反映我們的紀律是嚴肅活潑，張弛有度。我們的課堂特點是積極活躍、老師能輕松做到收放自如；而我們的練習課則是安靜、全神貫注，形成了良好的學習氛圍。
4．在班級日常工作上，我也秉持“一竿子插到底”的精神，不讓學生有空子可鉆，事無巨細，從小事抓起，從細節(jié)抓起，學生也了解我的性格，所以要傳達的事情、要求基本都可以達到“一次性”到位的地步，不用反復(fù)強調(diào)。
二、濃郁的學風
勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新的優(yōu)良學風也是促使班級發(fā)展的重要因素。我一直把優(yōu)良的學風建設(shè)放到班級發(fā)展的首位。學習是學生的天職，濃郁的學風是保證學習效果的前提。在學校的學習，我們更注重的是課堂的學習效果和熱情，我們從最基本的抓起，要求學生“學會傾聽、積極思考、流暢表達”，認真傾聽，是對老師勞動的尊重，積極思考，更是對知識的尊重，流暢表達，能更好地鍛煉語言邏輯思維，我班的學生可以說是放得開，收得住，聽時專心，說時精彩，有個好的學習狀態(tài)。
三、文明的班風
良好的班風，是衡量一個班級體的重要標準之一。我們班最突出的班風就是愛心、友善。從一年級開始，我就潛移默化中向?qū)W生滲透愛的教育，教會他們?nèi)绾螑凵鐣�、愛祖國、愛他人、愛自己�?/p>
二年級開學之初，我們班就開展了一系列的愛心教育，開學第一周，剛剛放完暑假回來，擔心有些學生狀態(tài)還沒調(diào)整好，于是來了一管強心劑，主題班會“我愛我的班集體”，讓學生談?wù)勗鯓硬潘闶菒郯嗉w？想要更好地愛班集體，打算今后怎么做？以此喚醒學生對班集體的愛，培養(yǎng)集體榮譽感。第二周又恰逢教師節(jié)，于是我們開展了主題班會“濃濃師生情、滿滿都是愛”，讓學生結(jié)合愛班集體一起，談?wù)劄槭裁匆饚熤亟�？你覺得老師們愛你嗎？你是從什么事情感受到的？那你怎么做才算是愛老師的表現(xiàn)？今后打算怎么做才是更加愛老師的表現(xiàn)？由此提醒學生要更好地愛老師，遵守校紀校規(guī)、認真學習、乖巧懂事等都是對老師的一種回報。
后來又延伸這兩個班會做了兩個延伸性的自主十分鐘，對之前反復(fù)強調(diào)的內(nèi)容再次強化。后來第三次“我愛我自己——我和時間賽跑”，有了前面的基礎(chǔ)，學生已經(jīng)輕車熟路、信手拈來了。也是從這一次開始，有一句話在班里風靡一時，幾乎變成人人的口頭禪，那就是“只要讓自己變得越來越好，我的班級才會更好�！�
第四次，趕上國慶節(jié)，恰逢我們班升旗儀式，主題是“祖國，我為您自豪”，由此同步制定了自主十分鐘“我愛我的祖國”，讓學生結(jié)合生活實際談?wù)勅绾巫霾攀菒蹏谋憩F(xiàn)？以少先隊員的身份導(dǎo)入，如何做會讓胸前的.紅領(lǐng)巾更鮮艷？
第五次，開展了“我愛我的家——我想對您說說心里話”，讓孩子們談?wù)劶胰俗鲞^的讓自己感動的事情，再說說自己做過的對不起家人的事情，并真誠道歉，由此激發(fā)學生學會感恩，懂得報恩，并學會反思自己的行為。
第六次是“我愛我的小伙伴”，談?wù)勛约合矚g什么樣的小伙伴？再說說今后打算做一個什么樣的小伙伴才能讓大家更喜歡？從而理解了“己所不欲勿施于人”，愛人者終被人愛。
第七次，由于我們班一年級被評為文明禮儀免檢班，為了繼續(xù)發(fā)揚學生“講文明、懂禮貌”的好習慣，繼續(xù)開展了“我做懂禮好少年”主題活動，學生分別介紹古今中外名人志士以禮待人的小故事，在談?wù)勁c同學相處、與父母長輩相處、與社會上人相處該怎么與人為善、心中有他人？試圖用自己微薄的力量，讓身邊的人、事、物變得越來越好。
第八次，主題是“最美的禮物——真誠贊美”，先介紹兩個關(guān)于贊美成功的案例，再說說贊美的方式都有哪些，接著說說贊美的好處，贊美班里每一位同學的優(yōu)點或進步，并設(shè)計了一個環(huán)節(jié)，是來自孩子父母親筆寫來的贊美信，學生之前不知情，現(xiàn)場讀的過程中，很多學生滿眼淚花，最后自由、主動去贊美、去擁抱那些平時忽略的、發(fā)生過小摩擦的、接觸比較少的、不如自己的孩子，孩子們在擁抱中紛紛笑顏如花，燦爛、美好。
第九次“文明友善、你我同行”主題活動，先介紹文明友善的小故事，再談?wù)勅绾巫鼍褪俏拿饔焉菩袨�？文明友善離我們到底有多遠？最后表揚班級里日常發(fā)生的文明友善事跡，希望大家從平時的一言一行做起，和同學之間互相幫助、友善互助。
這樣的活動還會繼續(xù)下去，每次活動，提前一周布置內(nèi)容，讓4位同學結(jié)合主題從不同角度展開贅述，必要的時候其他同學參與發(fā)言和討論，還會選另外4位同學周四下午圍繞主題布置黑板，起初我?guī)е麄円黄鹱觯以谝慌赃m時指導(dǎo)，后來漸漸放手，孩子們做的更好了，很多朋友都不敢相信二年級孩子居然有這樣強的能力。每周五晚上7點，發(fā)言的4位同學準時在微信班級群把發(fā)言稿錄制一遍，讓所有家長和孩子們再聽一次，然后從此刻之后，所有學生都可以開始發(fā)言談感想及做法了，學生們互相評價，互相贊美，家長們也可以發(fā)表評論，每周一早晨再做一個集體性總結(jié)，學生的熱情高漲，大家都表示很喜歡這樣的安排，剛開始第一次錄音，學生還摸不著門，有一些說的不是太好，我也及時關(guān)注，給出評價，孩子們再聽聽別的同學的發(fā)言，取長補短，第二次發(fā)言就已經(jīng)明顯進步很多，再后來就更輕車熟路、信手拈來了。每周末，班級微信群里都非常熱鬧，很多家長也反映這樣的活動很好。通過一系列這樣的主題活動，孩子們自主管理能力明顯增強了很多，由于我是青年教師，本學期有很多培訓學習，比如三年新青教師活動，計算機培訓，繼續(xù)教育活動，數(shù)學青年核心組學習等等，每周至少兩個甚至3個半天要外出，這就需要孩子們有很強的自我管理能力，每次我外出，都會提前與孩子們做好約定，晚上可以主動跟我匯報情況，于是每個外出的晚上就會收到幾乎全班孩子發(fā)來的錄音，匯報：何老師不在時，我自主管理自己的情況。通過這樣的方式，很多教過3班的老師都跟我反映3班孩子真好帶，非常乖，講文明、懂禮貌，凡是都很有秩序，包括去衛(wèi)生間、去接水等都會主動征詢在班教師同意后才會行動。見到所有路過的教師更是會主動問好和再見，連門衛(wèi)叔叔和清潔阿姨都多次跟我表示3班孩子真有禮貌，真招人喜歡，從去年至今，每個月甚至每周，我們班的日常得分都在100分往上，每次都會加很多分。
付出總會有回報，我們的成績也在穩(wěn)步前進。我們班的進步，是所有人有目共睹的，我們不會因現(xiàn)在取得的微小成績而驕傲，我們更知道我們還有許多不足，但是我們相信，只要我們一直手握著手，一齊朝著同一個目標奮斗，就一定會不負眾望，我們堅信“細節(jié)決定成敗”，做好常規(guī)工作才是以后要走的漫漫長路，在以后的工作中，我們班更要以嶄新的面貌，創(chuàng)新的精神，團結(jié)向上，奮力拼搏去迎接新的挑戰(zhàn)，爭取更大的成績。
文明班級申報材料7
碑廓中心小學五年級三班是一個由55名天真可愛的孩子組成的激情飛揚、活力四射、團結(jié)友愛、自強自信的集體!在這個溫馨的大家庭里，每個人都在最大限度地發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì);最大限度地釋放自己的熱量，為這個集體增光添彩。“五年三班，我們的至愛，我們的驕傲!”——這是五年三班全體同學共同的心聲。沐浴著晨光雨露，五年級三班走過了五年的春華秋實。雖然年輕，但充滿自信;雖然稚嫩，但敢于拼搏。在五年的成長道路上，同學們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡。此刻，就讓我們?nèi)ゼ殧?shù)這五年的成長，展示我們的風采。
一、加強班風建設(shè)促進和諧發(fā)展
小學階段是人一生求職和性格形成的重要時期。正所謂“近朱者赤、近墨者黑”，這個時期要是沾染了不良的習氣，將對自己的一生產(chǎn)生極為惡劣的影響。幾年來，我指導(dǎo)班委們通過開座談會、辯論會，組織大家看宣傳片等形式大力提倡社會主義道德風尚，宣傳好人好事，堅決同壞人壞事做斗爭�？傊�，在大環(huán)境的熏陶下，我們班的絕大部分同學都能做到“慎獨”，即在沒有其他人注意到自己的時候，仍然能以較高的道德標準來約束自己。正因為如此，幾年來我們一班已形成了一種“好學、樸實、正直”的班風。
二、實行班干部輪換制，發(fā)揮主人翁作用
班干部實行輪換制，學生自己申請崗位。以此讓每一個學生都能管理班級，增強學生的主人意識。班主任對每期班干進行上崗培訓，落實具體責任，做到分工明確，定期召開班務(wù)會議，討論班級中出現(xiàn)的問題及解決的辦法，如實做好班務(wù)日志。在下一期班干部上任前，由全班同學對即將卸任的班干進行“班績考核”。即將上任的班干部以此取長補短。全體學生都參與班級管理，互相監(jiān)督，做到事事有人管，人人有事干，共同建設(shè)班集體，真正發(fā)揮了主人翁作用。
三、嚴抓養(yǎng)成教育，爭做星級少年
良好班級風氣的形成需要每一名學生有良好的行為習慣。我們五年三班在班級內(nèi)開展“爭做星級學生”活動。五年三班將班級、學校開展的每一項活動以及學生在課上、課下各方面的表現(xiàn)與“星”掛鉤，只要學生在某個方面有了突出的表現(xiàn)就給他加一顆相應(yīng)的“星”，反之則要摘“星”。如誰在勞動中表現(xiàn)積極就獎勵他一顆“勞動星”;誰幫助了其他同學就獎勵他一顆“友愛星”;誰在學校開展的活動中有好的表現(xiàn)就獎勵他一顆“特長星”;反之，誰不完成作業(yè)就摘掉他的“勤學星”;誰和同學發(fā)生了矛盾就摘掉他的“友愛星”通過這樣的“爭做星級學生”活動的開展，五年三班很多同學改掉了自己的毛病，變得積極上進。
四、豐富多彩的班級文化，育人無聲
教室有“班級星榜”、“個性展示版面”、“小小書法家”、“成長足跡”、“我愛記生詞”、“妙筆生‘畫’”等板塊。通過全班同學的努力大家使墻壁能“無言敘說”，成為了情操的熔爐、知識的海洋、張揚個性的舞臺，真正達到了“春風潛入夜，潤物細無聲”的境界。
五、活動育人，有聲有色有實效
1、班級在活動中增強凝聚力
上學期的'趣味運動會由于時間比較緊，除了體育課，我們只能利用中午休息和下午放學的時間練習，全班沒有一個叫苦叫累。大家齊心協(xié)力，付出了辛勤的汗水，獲得了第一名。此外，我們班還在學校組織的各項活動中脫穎而出，如班容班貌評比、黑板報、運動會、慶元旦歌詠賽等。通過活動，大家的集體榮譽感和班級凝聚力更強了。
2、學生在主題活動中受到了教育我們利用班隊課和綜合實踐活動，開展豐富多彩的主題活動，如“牽手環(huán)保”、“安全在我心中”、“相伴誠信”、“學會感恩”“溫情在校園，友愛在班級”等等，使學生在每一次的活動中都能有所收獲、啟發(fā)。
3、學生在活動中展示才華
學校舉行的各項活動中，我們的孩子都積極參加，如科技創(chuàng)新比賽，幻想畫比賽等都有我們班孩子的身影。在這些活動中盡情地顯示了孩子們的才華和智慧，也展示了我們班級良好的班風班貌和強大的凝聚力。牟浩杰在市“經(jīng)典誦讀”比賽中獲得3等獎，牟庚辰在區(qū)科技創(chuàng)新大賽中獲得2等獎，秦詩童在區(qū)“七巧科技”比賽中獲得優(yōu)秀獎，李洋在市級幻想畫比賽中獲3等獎。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，今天，也許我們不是最棒的，但是我們堅信：只要努力，明天我們會聞到那臘梅傲放枝頭的幽幽清香!
文明班級申報材料8
去年一年的時間，我們班的各項表現(xiàn)都非常優(yōu)異，學生性格健康開朗、團結(jié)友愛、和諧相處，班級里班風正、學風濃，在學習上，大家你追我趕，協(xié)作學習。學生思想健康，積極上進，沒有不文明行為的出現(xiàn)。
一、“團結(jié)互助、和諧發(fā)展”是我們的班級目標
全班同學在這奮斗目標的鼓舞下，個個以實際行動嚴格要求自己，刻苦努力。同學之間團結(jié)協(xié)作，互相學習，大家你追我趕，人人爭先。我們成立了“互幫小組”，在那個小組里，好的同學會耐心幫助在學習上有欠缺的同學，仔細輔導(dǎo)，百問不厭，幾個尖子學生聚在一起，會共同探討問題，刻苦鉆研，共同進步。在日常學習生活中，同學們結(jié)下了深厚的友誼，形成了愉快學習，健康成長的氛圍。一學期來班級沒出現(xiàn)過同學不文明的現(xiàn)象。同學外出活動了，同桌會默默地給他們抄好備忘錄；有人英文、語文默寫不過關(guān)，課后，同學為主動去關(guān)心幫助，督促重默；有誰身體不舒服，同學會噓寒問暖并關(guān)切的陪著上衛(wèi)生室。
二、積極開展各種活動，寓教于活動中
在平時的學習中，同學都勤奮刻苦，積極參加各種比賽。在學校組織的作文比賽中，我們班的xxx榮獲第一名；學校舉行運動會，全班同學齊心協(xié)力，最終取得了團體第二名的好成績；歌唱比賽開始，同學們熱情高漲，積極練習，最終獲得了團體第一名的好成績；演講比賽中，我們班的xxx同學勇奪市級一等獎。
為了共建良好班風，學風為目的，我們各項活動開展都盡力做到有計劃、有策略，同學能從中受益且安全無隱患。入學至今我班所組織過如下活動：談心活動、增強隊員主題意識教育活動、辯論賽、演講比賽、元旦聯(lián)誼晚會、中秋晚會、野炊、慰問孤寡老人、學雷鋒、春游小溝背，田徑運動會期間為發(fā)揚環(huán)保精神，我們輪流在校園各個角落以實際行動來動員全校師生作環(huán)保衛(wèi)土。等等在大家的共同努力下，我們六三班的成績是明顯的，同學們的表現(xiàn)是優(yōu)異的。
三、以“溫馨教室”創(chuàng)建為載體，提高班級凝聚力
重視黑板報，發(fā)揮宣傳陣地的作用。一塊好的黑板報，會讓人賞心悅目，不但使人學到了知識，也美化了教室環(huán)境。我們辦黑板報的遵旨是：短小精悍，內(nèi)容豐富，布置美觀。板報設(shè)計學生自己既突出學校規(guī)定的主題，又有自己班級的特色。培養(yǎng)了一支實力較強的隊伍，意在充分發(fā)揮他們的聰明才智，鍛煉他們的能力。
學生的手抄報、攝影作品，點綴教室內(nèi)外，并做到了定期更換，這樣既美化了教室環(huán)境，又在很大程度上鼓舞了學生創(chuàng)作的熱情，時時給學生以啟迪。營造學習氛圍是要在緊張、競爭的同時倡導(dǎo)互幫互助，共同進步。我班堅持學習小組制度，學習上互相幫助，生活上互相關(guān)心。適當?shù)拈_展小組評比。當班級出現(xiàn)學習松懈或紀律等問題時，在明顯處使用溫馨提示語，提醒大家共同進步。并讓全班同學明白：只有大家都進步了，才會大家都快樂，才能真正體現(xiàn)溫馨。在大家的努力下，同學們的.學習自覺性增強了，班級的整體學習水平有了穩(wěn)步的提高。
四、進行感恩教育，使每個人心中充滿愛
擁有一顆感恩的心，班級自然會融洽，矛盾摩擦自然會減少，倡導(dǎo)開展以“感恩”為主題的系列活動。感恩師長：以自己的言行表達自己對父母的感恩之情，增進與家長的溝通，享受家庭的溫馨。教師節(jié)給老師做感恩卡，對老師了解多一點，溝通多一點。感恩同學：寫一張賀卡給你最想感謝的同學，促進同學間的友情。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，今天，也許我們不是最棒的，但是我們堅信：只要努力，明天我們會聞到那臘梅傲放枝頭的幽幽清香！
文明班級申報材料9
本學期我班的奮斗目標是：“靜心讀書，學會做人”。圍繞著這個目標，我主要做了以下幾個方面的工作：
一、培養(yǎng)良好的學習習慣
開學初我班每個同學針對區(qū)統(tǒng)考的要求，根據(jù)自我的實際情景制定了自我的奮斗目標，經(jīng)過寫周記在全班進行交流，樹立大家的學習榜樣。
在班級中營造有利于大家的學習環(huán)境，在班級的學習專欄上介紹學習方法。表揚勤奮學習的同學，以促進良好學風的構(gòu)成。我班每一天早上在早讀課之前能夠收齊各科作業(yè)。但作業(yè)的質(zhì)量有待進一步提高。經(jīng)過同學和教師的共同努力，我班的學習成績比以前有提高；我們班與其它班級的差距在縮小。
二、培養(yǎng)良好的行為習慣
開學初我組織全班同學認真學習《中學生守則》、《青中中學一日常規(guī)》還確定本學期班級工作的重點。繼續(xù)狠抓了學生到校的時間、兩操的規(guī)范、上課的規(guī)范、作業(yè)的要求、用膳的要求、教室衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的要求。并建立健全了一系列班級管理制度。
開學初，針對部分男同學做不文明的`游戲，大家寫了周記《談?wù)勎覍Σ徽斢螒虻目捶ā凡⒄匍_了主題班會，大家暢談了做不正當游戲的危害性和課間文明休息的重要性。針對部分同學課間用大力氣拼命扳手腕，造成個別男同學手受傷，我經(jīng)過上網(wǎng)查資料，專門講了醫(yī)學專家談的未成年人扳手腕的危害性，使大家從醫(yī)學的角度受到教育，從此這個游戲就不做了。針對部分同學課間、中午喜歡講電腦游戲，我給學生講了《如何文明上網(wǎng)》，期望大家上網(wǎng)要有節(jié)制。針對幾個男同學喜歡罵女同學，我對全體同學進行教育，男女同學要正常交往，在交往中講文明、講道德，女同學要自尊自愛，男同學要有紳士風度。
三、在活動中培養(yǎng)了我們團體主義精神
本學期我們班開展了很多有教育意義的活動。
1、全班同學參加了世博網(wǎng)上的環(huán)保知識競賽活動。
2、全班同學參加了上海市中學生時政知識大賽。
3、全班同學參加了為期三天的綜合社會實踐活動，在活動中榮獲團體總分第一名。
4、母親節(jié)那天，全班同學利用雙休日開展了“母親節(jié)歡樂”的活動。
5、愛心捐書的活動中，我班同學共捐書119本書。
6、玉樹地震中我班捐款922元。
7、QBA籃球比賽中我班獲得了女子第一名、男子第二名的好成績。
8、在“溫馨教室的感人故事”征文中，我班獲得了一等獎。
9、在“迎世博”的小報評比中，我班獲得了一等獎。
10、我班每周都獲得流動紅旗。
經(jīng)過一個學期的努力，在上學期的基礎(chǔ)上又有了提高。我們的教室環(huán)境一向比較干凈；每一天的作業(yè)基本上都能交齊；中午吃飯盛湯有秩序；學習成績比以前小有提高；我們班與其它班級的差距在縮小。可是，我班還存在一些問題，比如：男女同學都很浮躁，不能靜下心來讀書，成績好的同學和成績差的同學的差距很大，年級后十名的同學我班就占了六個。作業(yè)雖然每一天能夠交齊，可是作業(yè)的質(zhì)量還很差，還存在抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。兩分鐘預(yù)備鈴雖然有提高，可是有時還不安靜。做眼保健操還不夠自覺，不能做到老是在和教師不在一個樣。廣播操的質(zhì)量有待提高。為了使我班能提高更快，我班決定申報校文明班級。期望在新的學期繼續(xù)努力，在個方面做的更好，使我班真正成為名副其實的文明班級。
文明班級申報材料10
九二班積極向上、團結(jié)協(xié)作，是一個凝聚了青春與夢想的班級。在開展“兩創(chuàng)兩爭”活動中，全體師生共同努力，做出了許多堪稱表率的事，個性是在文明禮儀方面取得了許多令人矚目的成績，受到了全校師生的一致好評。
一、有健全完善的管理制度
新學期開始，我們嘗試運行了“自主管理”。首先，在班上成立六個部：學習部、文體部、衛(wèi)生勞動部、紀律檢查部、生活部、財物部。例如：大型勞動就由勞動部具體安排分配；兩操則就要求文體部具體負責；學校組織的月考則由學習部具體安排，提出目標或者是監(jiān)督考風；紀律檢查部和文體部結(jié)合制定了“班訓”、確立“班歌”，還請音樂教師為班歌譜了曲子；文體部還常組織本班學生開展“拔河”、“籃球賽”等有益的活動。
二、有特色鮮明的班級活動
在開展“兩創(chuàng)兩爭”活動中，班主任教師針對社會上一些不良習氣，提出以“文明，誠信”為主題的特色班級的的`建立，帶領(lǐng)同學們學習學校、家庭、社會等方面的禮儀。開展了許多活動，比如“主題班會”、“看教育宣傳片”、“文明考試簽名”、“看閱兵式，做紀律人”等；為了教育學生體諒父母艱辛和學會感恩，張教師還特意印制了《一份昂貴的成長清單》的表格，發(fā)給學生。為了班級文體部還組織男生寫出自我喜歡和厭惡女生的什么行為，女生寫出喜歡和厭惡男生的哪些行為，總結(jié)了《禮儀三字經(jīng)》，每個月評一次“超級男生”和“歡樂女生”，學期末即是文明標兵。
三、有文明和諧的教師團隊
這是一個無私奉獻的班級，她聚集了太多的精英。班主任是一個工作用心負責的同志，有蓬勃的朝氣、旺盛的精力、不服輸?shù)木瘢志哂幸惶转毺氐陌嗉壒芾斫?jīng)驗。能及時從任課教師那里了解學生的思想動態(tài)和行為變化。虛心聽取和理解任課教師對班級建設(shè)的合理推薦。給任課教師帶給一個良好的授課環(huán)境，教育學生任課教師就是當堂的班主任。
四、有豐富濃郁的班級文化
在有限的教室空間里，我班最大限度地用好每一塊地方，教室的墻壁和每一個角落“都會說話”，這些都是我們的教育資源。
黑板報兩周一換，設(shè)計精美，主題鮮明，資料豐富，“班主任寄語”、“光榮榜”、“恥辱柱”、“我們的座右銘”等等。在這樣的教室里，濃郁的班級文化在浸潤著同學們的心靈、情感，滋潤著同學們的思想、智慧和價值觀。
在成績和榮譽面前，班主任教師和他的學生永不停步。應(yīng)對日益繁重的學習任務(wù)，我們將以更加優(yōu)良的班風和濃厚的學風來營建白營一中一流的校風，以與時俱進的青春風貌來充實自我，實現(xiàn)自我價值。
文明班級申報材料11
在棠張實驗小學二（1）班這個團體中有36個朝氣蓬勃的兒童，他們有著自我獨特的個性，又有著為一個共同的目標、共同的團體而擰成一股繩的強大的動力。他們在校領(lǐng)導(dǎo)和各位任課教師的幫忙下，在班委會以及全班同學的共同努力下，在思想上、學習上、活動中等各個方面都取得了顯著的成績，正一步一步走向成熟。下頭對本班的情景作一簡單匯報。
一、建立健全班干部制度
一個班的團體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班團體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，所以對于班干部的選擇我十分慎重，也僅有選擇了適宜的班干部，我的班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與簡便。
由于孩子年齡比較小，我事先就對班上的情景就進行了了解，然后采用自愿報名、全班舉手投票的形式，基于事先的了解和在競選過程中適當引導(dǎo)，能夠說最終當選的干部具有較強的號召力和自我管理本事。班長吳欣羽成績優(yōu)秀、性格活潑、樂于助人，在班團體中具有極大的號召力，體育委員張雅樂和勞動委員劉嘩然都是班上出名的“調(diào)皮大王”，張雅樂年齡稍大，總覺得自我比別人強一些，總是隨便，不顧紀律約束，打架的事是時常有所發(fā)生。劉嘩然個子不大，也是經(jīng)常與別人發(fā)生沖突，招惹別人。讓他們當班干，我期望能以此激發(fā)他們的熱情和性，提高他們的團體意識，事實證明這種方法是正確的。張雅樂自從當了體育委員便明白了要管別人，首先要管好自我，而劉嘩然也更熱愛勞動了。對于這些班干部的優(yōu)點我大力表揚，宣傳他們的先進事跡，同時幫忙小干部樹立威信；另一方面，鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、本事上取得更大提高，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；再次，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，經(jīng)過干部這個小團體建立正確、健全的輿論，帶動整個班團體開展批評與自我批評，構(gòu)成團體的組織性、紀律性和心，亦即“以面帶面”。
經(jīng)過努力建立起良好的班集秩序，絕大部分同學均能做到以團體為榮，樂于幫忙同學，尤其是培養(yǎng)了一批優(yōu)秀班干部的，樹立了主人翁精神，在我外出聽課期間沒有出現(xiàn)打架、偷竊等不良行為，紀律、衛(wèi)生、體育、學習各項工作都顯示出良好的勢頭，深受學校領(lǐng)導(dǎo)以及教師的好評。尤其是在自我管理方面有很大提高，班干部能夠發(fā)揮出很大的作用，如遇什么突發(fā)狀況能夠自我進行及時和妥善的處理，實在處理不了的也能及時向教師匯報，能夠讓教師放心。
二、培養(yǎng)學生的愛心，增強團體凝聚力
學校教育，我認為首先應(yīng)當是對學生的思想教育，而單純的理論說教，往往效果不加，所以，我常常抓住生活中的一些事情，對他們進行教育。例如：我班有這樣一個學生，張文靜衣著十分簡單，并且頭發(fā)上都是污垢，夏天時喜歡穿拖鞋滿學校跑，上課不遵守紀律。別的教師告訴我，她是一個十分苦命的孩子，母親被別人拐賣，折磨得精神不太正常，爸爸是個五六十歲的老頭。她從小和爺爺奶奶生活，爺爺奶奶年邁，更加偏愛這個孫子，覺得吃好玩好就行，根本不注意衛(wèi)生和習慣的培養(yǎng)，所以學習成績極差。不僅僅班上很多同學，甚至教師都不喜歡她，一天她在班上和一個男同學大聲叫罵起來了，聲音異常大，我把她單獨叫到辦公室來詢問，她告訴我，班上同學都叫她“瘋子”，從學前班開始就都喜歡欺負她，她說心里很難受，所以才大聲吵起來，當時她整個小臉蛋都是淚痕，我的整個心都被震動了。于是我立刻召開了班會召開了以“學會尊重學會關(guān)愛”為主題的班會（我請語文教師叫她去辦公室改作業(yè)了，所以她沒有參加班會），我把她的事情用故事的形式告訴大家，我問到，同樣的事情如果發(fā)生在你們的身上你們會怎樣，應(yīng)對命運的不公，你們會每一天依然面帶微笑地來上學嗎全班都沉默了。我告訴大家，要學會關(guān)愛他人，讓大家感受到溫暖，讓大家感受到愛，愛是無時無刻不在，只要我們懂得關(guān)愛他人，同時也獲得別人的關(guān)愛。我們應(yīng)當處處為他人著想，多關(guān)心他人，理解他人，寬容他人，尊重他人，就能做到心中有他人，同時他人心中也有你。她在我們這個團體中，我們就不能讓她孤單，我們要和她并肩站在一齊，幫忙她，關(guān)心她，就象詩中說的“一枝獨秀不算春，百花爭艷春滿園”。學會關(guān)愛，學會尊重，畢竟僅有懂得尊重他人的人，才能得到別人的尊重，畢竟我們二年級一班是一個團體、一個大家庭。當時很多同學都流下了眼淚。那天后，班上的同學自發(fā)地向她獻愛心，和她一齊玩耍，幫忙她搞好學習。沒有人再向她投去異樣的眼光。很多同學都認為自我以前太自私了，為自我以前的渺小而慚愧。有了好吃的.總是和她一齊分享，而她也不在上課時大聲喊叫了，也能上課舉手回答問題了，當我看見她和同學們手拉手在學校里玩耍時；當我聽見他們燦爛的笑聲時；我真的感到十分欣慰，更重要的是，經(jīng)過這樣一件事，班上同學的團體意識更強了。
三、轉(zhuǎn)化學生思想，樹立團體楷模
在我們這個大家庭中還有一個男孩子湯豐堯，他眼睛大大的，十分引人注意，無論是上課回答問題，與他談話，還是其他教師的反饋信息中，我明白，他天分很高，是個十分聰明的孩子，不僅僅成績優(yōu)秀，知識面也很廣。很多同學都十分佩服他�？墒菦]有過多久我就發(fā)現(xiàn)，他雖然聰明，但卻很自負，很自私，看不起其他同學，不關(guān)心團體，不愿意為團體出力，還時常缺交作業(yè)。每次考試和寫課堂作業(yè)時都能看到他拿本書，寫一題遮一題。據(jù)其他同學反映，向他請教問題他從不回答。我還時常聽見教室里傳出他驕傲的聲音：“這個都不明白，真笨！”我突然意識到，這是一個急待提高心理素質(zhì)的孩子，應(yīng)注重性格和思想的發(fā)展。幫忙他正確地認識自我，認識他人。多次進行個別談話后，了解他喜歡讀書，我就用書中故事，用名家自傳，對他進行教育。教他學會用尊重、信任、友愛、寬容、諒解等與別人相處。能和團體與他人同心協(xié)力地合作共事，并及時與家長取得聯(lián)系，期望學校教育能夠得到家長的配合。期望發(fā)揮家庭的熏陶作用，家庭是人生的“第一課堂”，父母是孩子的“第一任教師”，家長的一言一行都會對孩子產(chǎn)生極大的影響。所以，作為家長，應(yīng)從孩子的一生著想，有針對性地給孩子施加影響。家長要做表率，在日常生活中，以身作則，多給孩子正面的影響。經(jīng)過一段時間的努力，我發(fā)現(xiàn)他能帶頭完成作業(yè)，幫忙同學解答疑難，在課堂上再也看不見他用書遮遮掩掩寫題的景象，還主動要求擔任班上的紀律委員，要和同學共同提高，成為教師的好助手。課間還時�？匆娝诮掏瑢W們下象棋。而我也期待著他有更大提高。
文明班級申報材料12
這是一個文明守紀的集體。
這是一個團結(jié)友愛的集體。
這是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體
這是一個有著強大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體
機械工程系模具班文明班級申報材料
展望上學期，我們機械工程系模具0831班的所有同學眾志成城，百眾一心在我們最親密的戰(zhàn)友和我們最親密的朋友—劉昶鋪導(dǎo)員的帶領(lǐng)組織下不斷的拼下了一個又一個優(yōu)秀成績，齊心協(xié)力的奪下一個又一個光彩榮譽......
來到學校已經(jīng)一個年頭了，學校像個歷史老人見證了我們的成長與進步，在我們贏得一個個榮譽時也遇到了許多困難，然而，請相信：我們一直在努力，我們有充足的信心獲得這個榮譽，因為我們是無愧于“文明班級”這個光榮稱號的。
一：在思想教育方面
我班精心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動。各種道德實踐活動都突出思想內(nèi)涵，強化道德要求，并與豐富多彩的興趣活動和文體活動結(jié)合起來，注意寓教于樂，滿足興趣愛好，使本班在自覺參與中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。比如在本學期中我班共做過20多次學雷逢活動，10多次班會活動還有多次舉行集體活動等
二：在專業(yè)學習方面
為了培養(yǎng)學生的職業(yè)意識,樹立正確的職業(yè)道德觀念,養(yǎng)成良好的職業(yè)習慣,使學生深入了解模具專業(yè)實踐性強、知識面廣、身體素質(zhì)好、應(yīng)變能力強的特點,鍛煉學生的`膽識和能力,使學生迅速適應(yīng)由普通中學到職業(yè)學校的角色轉(zhuǎn)變,養(yǎng)成良好的學習習慣，我們利用班會課給學生介紹了未來模具人才的應(yīng)具備的文化、專業(yè)知識,讓學生明確作為一名模具人才應(yīng)具有的素質(zhì),使本班同學在日常的學習生活中有意識地培養(yǎng)自己各方面的能力。并調(diào)動了學生的學習興趣,利用主題班會給同學們了解各方面的就業(yè)信息等
我們還結(jié)合學期每個階段的活動,作為培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的機會,如“本班的學習與生活總結(jié)大會”活動,參加校園藝術(shù)節(jié)的知識競賽、鉗工比賽、手工工藝大賽等并有多人獲獎,這些活動有效地發(fā)展了同學們的特長,鍛煉了我們的能力、身體素質(zhì),使我們學會協(xié)作、競爭、自我展示和自我推銷的道理,增強了班集體的凝聚力和向心力，通過豐富多彩的活動中學到知識,激發(fā)學生的進取心,從活動中學做人,又感受到班集體的力量與溫暖,增強班級的凝聚力,樹立良好的行業(yè)協(xié)作意識和協(xié)作精神。
三：宿舍生活方面
我班同學關(guān)心宿舍集體，友愛他人，積極向上，勇于拼搏。每個人都十分配合學院的各項大小事務(wù)，認真做好衛(wèi)生，爭創(chuàng)“文明宿舍”。本班有五間宿舍被評為“文明宿舍”，文明宿舍率高達100%，我們每個成員都積極熱情，在班級體有需要時都能停身而出，不會因為自己的私事而影響班級，對于有困難的同學，我們班都能伸出援助之手，盡自己的一份微薄之力。以自己的努力為班級得榮譽。我們是一個不服輸?shù)募w，是一個擁有溫暖和熱情的大家庭。并且我們始終以提高宿舍文化，形成有特殊的宿舍文化為目標而努力。宿舍是我家，文明告大家，相信在以后的日子會有更多的笑聲。
四：第二課堂活動方面
本班在過去的時間里，積極開展了班級內(nèi)部及班級與班級之間的各種活動，如一班內(nèi)為主的班會主題，和食品系藥營0831班的友誼籃球賽，本班的宿舍杯籃球比賽，積極參加學院的排球團結(jié)杯比賽，積極參加學院運動會等，活動不僅促進了同學與同學之間，校友與校友之間的關(guān)系，更豐富了我們的課余生活。
文明班級申報材料13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
5、1班是一個溫暖、和諧的大家庭，進取、活潑是我們的最大特點�！罢嬲\、好學、節(jié)儉、負責”是我們的班訓，它時刻督促、勉勵我們?nèi)w同學積極向上，不斷進取，爭先創(chuàng)優(yōu)。
一、班風健康向上。
我們嚴格遵照校規(guī)。同學之間語言、行為文明。全體同學在班主任老師的指導(dǎo)下，跟隨集體的腳步，學會生存、學會學習、學會做人、學會辦事、學會健身，共同營造出良好的班級風氣和融洽的班級氛圍。
二、班級凝聚力強。
我們有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有能干的班委和集體核心，有自己的班級特色。班干部和科代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務(wù)井井有條。掃把、笤帚、桌椅、門扣壞了，不用老師說，總會有班干部帶領(lǐng)同學修葺好。每天的晨掃、朝讀都不用老師督促，總能自覺完成。我們班所表現(xiàn)出來的強大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學們都會盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿意的成績。我們之所以有如此強的凝聚力，是因為同學們有著強烈的集體榮譽感，大家將5、1班視做一個大家庭，真正將自己視做這個家庭中的'一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念。
運動會團體比賽就是一個很好的例子。從一年級開始，我班與2班、3班相比實力懸殊，但是我們從未放棄過努力。上至老師、隊員，下至拉拉隊，無不全力以赴，奮力拼搏。因為具有了這種凝聚力，這種頑強拼搏的精神，我們班在這次體育節(jié)中獲得團體總分第一名。跳長繩比賽第一名。迎面接力比賽第一名。
三、有著良好的寫字習慣
從四年級開始，在班主任的帶領(lǐng)下，我們開始了“認真寫字”的習慣培養(yǎng)。每天三十分鐘的練字（作業(yè)），每月一次的鋼筆字的展示，每學期末的書法比賽。還有其間的欣賞名家字帖，背貼，比賽臨帖的速度，辦剪貼報，寫研究報告等活動。因為有了這種堅持，全班58名同學的書寫水平有了很大提高。有些同學的字不僅整潔美觀，還形成自己的風格，讓老師和家長贊嘆。我們做到了寫字踏實、繼而做事踏實、做人踏實。
四、緊跟時代，學以致用。
我們愛學習，但我們不會死讀書。現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)給我們提供了一處很好的學習課堂。我們利用它，建立了班級博客，在博客上發(fā)表文章。讓它成為我們展示能力的舞臺，也成為學生、老師、家長交流的平臺。
進步無止境，同學們?nèi)孕枧�。這是我們對過去取得的成績的認識，也是對我們今后工作提出的要求。一分耕耘，一分收獲，相信在全體師生的共同努力下，5、1班必會走向更加燦爛美好的明天。
5、1班全體同學
文明班級申報材料14
xx小學五年級三班是一個由55名天真可愛的孩子組成的活力飛揚、活力四射、團結(jié)友愛、自強自信的群眾！在這個溫馨的大家庭里，每個人都在最大限度地發(fā)掘自我的潛能，提高自身素質(zhì)最大限度地釋放自我的熱量，為這個群眾增光添彩。五年三班，我們的至愛，我們的驕傲！這是五年三班全體同學共同的心聲。沐浴著晨光雨露，五年級三班走過了五年的春華秋實。雖然年輕，但充滿自信雖然稚嫩，但敢于拼搏。在五年的成長道路上，同學們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡。此刻，就讓我們?nèi)ゼ殧?shù)這五年的成長，展示我們的風采。
一、加強班風建設(shè)促進和諧發(fā)展
小學階段是人一生求職和性格構(gòu)成的重要時期。正所謂近朱者赤、近墨者黑，這個時期要是沾染了不良的習氣，將對自我的一生產(chǎn)生極為惡劣的影響。幾年來，我指導(dǎo)班委們透過開座談會、辯論會，組織大家看宣傳片等形式大力提倡社會主義道德風尚，宣傳好人好事，堅決同壞人壞事做斗爭�？傊�，在大環(huán)境的熏陶下，我們班的絕大部分同學都能做到慎獨，即在沒有其他人注意到自我的時候，仍然能以較高的道德標準來約束自我。正因為如此，幾年來我們一班已構(gòu)成了一種好學、樸實、正直的班風。
二、實行班干部輪換制，發(fā)揮主人翁作用
班干部實行輪換制，學生自我申請崗位。以此讓每一個學生都能管理班級，增強學生的主人意識。班主任對每期班干進行上崗培訓，落實具體職責，做到分工明確，定期召開班務(wù)會議，討論班級中出現(xiàn)的問題及解決的辦法，如實做好班務(wù)日志。在下一期班干部上任前，由全班同學對即將卸任的班干進行班績考核。即將上任的班干部以此取長補短。全體學生都參與班級管理，互相監(jiān)督，做到事事有人管，人人有事干，共同建設(shè)班群眾，真正發(fā)揮了主人翁作用。
三、嚴抓養(yǎng)成教育，爭做星級少年
良好班級風氣的構(gòu)成需要每一名學生有良好的行為習慣。我們五年三班在班級內(nèi)開展爭做星級學生活動。五年三班將班級、學校開展的每一項活動以及學生在課上、課下各方面的表現(xiàn)與星掛鉤，只要學生在某個方面有了突出的表現(xiàn)就給他加一顆相應(yīng)的星，反之則要摘星。如誰在勞動中表現(xiàn)積極就獎勵他一顆勞動星誰幫忙了其他同學就獎勵他一顆友愛星誰在學校開展的活動中有好的表現(xiàn)就獎勵他一顆特長星反之，誰不完成作業(yè)就摘掉他的.勤學星誰和同學發(fā)生了矛盾就摘掉他的友愛星透過這樣的爭做星級學生活動的開展，五年三班很多同學改掉了自我的毛病，變得積極上進。
四、豐富多彩的班級文化，育人無聲
教室有班級星榜、個性展示版面、小小書法家、成長足跡、我愛記生詞、妙筆生畫等板塊。透過全班同學的努力大家使墻壁能無言敘說，成為了情操的熔爐、知識的海洋、張揚個性的舞臺，真正到達了春風潛入夜，潤物細無聲的境界。
五、活動育人，有聲有色有實效
1、班級在活動中增強凝聚力
上學期的趣味運動會由于時間比較緊，除了體育課，我們只能利用中午休息和午時放學的時間練習，全班沒有一個叫苦叫累。大家齊心協(xié)力，付出了辛勤的汗水，獲得了第一名。此外，我們班還在學校組織的各項活動中脫穎而出，如班容班貌評比、黑板報、運動會、慶元旦歌詠賽等。透過活動，大家的群眾榮譽感和班級凝聚力更強了。
2、學生在主題活動中受到了教育我們利用班隊課和綜合實踐活動，開展豐富多彩的主題活動，如牽手環(huán)保、安全在我心中、相伴誠信、學會感恩溫情在學校，友愛在班級等等，使學生在每一次的活動中都能有所收獲、啟發(fā)。
3、學生在活動中展示才華
學校舉行的各項活動中，我們的孩子都積極參加，如科技創(chuàng)新比賽，幻想畫比賽等都有我們班孩子的身影。在這些活動中盡情地顯示了孩子們的才華和智慧，也展示了我們班級良好的班風班貌和強大的凝聚力。牟浩杰在市經(jīng)典誦讀比賽中獲得3等獎，牟庚辰在區(qū)科技創(chuàng)新大賽中獲得2等獎，秦詩童在區(qū)七巧科技比賽中獲得優(yōu)秀獎，李洋在市級幻想畫比賽中獲3等獎。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，這天，也許我們不是最棒的，可是我們堅信：只要努力，明天我們會聞到那臘梅傲放枝頭的幽幽清香！
文明班級申報材料15
收獲的季節(jié)，我們相遇。
同樣的追求和夢想讓我們相匯；奇妙的緣分又讓我們走進了同一個班級。
兩年多的風風雨雨，酸甜苦辣，成功，失敗，歡笑，淚水，我們一起走過。
43個年輕的生命，43顆跳動的心，共同的信念使我們凝聚在一齊！
——這就是我們，一個團結(jié)向上，充滿朝氣的志遠班！
一、應(yīng)對學習，我們勇敢前進
對于學習，我們班在邵教師的帶領(lǐng)下建立了小組制度。上課時，我們會為了搶講一道題的機會爭得面紅耳赤；下課時，我們也會為了弄懂一道題而拋棄在操場上玩耍的機會。同學之間團結(jié)協(xié)作，互相學習，大家你追我趕，人人爭先。就是這樣我們結(jié)下了深厚的友誼，構(gòu)成了愉快學習，健康成長的氛圍。
二、應(yīng)對班級，我們共同創(chuàng)造
一塊好的板報，會讓人賞心悅目，一個干凈的教室，會讓人心境開朗，一次感恩的班會，會讓悄然淚下。
在班級中，我們的學生干部在關(guān)鍵時刻能夠站在最前面，將同學們緊密的聯(lián)系在一齊，構(gòu)成堅強有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。班級工作井井有條。
我們班團體所表現(xiàn)出來的.強大凝聚力是令人佩服的，無論哪方面的團體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學們都會盡力一搏，竭盡自我的力量，使出自我的全力。我們之所以構(gòu)成如此強的凝聚力，是因為同學們有著強烈的團體榮譽感，大家將“志遠班”視作一個大家庭，真正將自我視作這個家庭中的一員，逐漸構(gòu)成了“班榮我榮，班恥我恥”的觀念。
三、應(yīng)對制度，我們共同建設(shè)
在班級制度建設(shè)方面，我們充分發(fā)揚民主集中制，先后制定了班級選舉制度、班級決策制度、班級值日制度等，在班級工作中力求做到制度化、規(guī)范化、科學化，將整個班級凝聚成一個團結(jié)向上的團體。培養(yǎng)大家為班團體服務(wù)的職責心和主人翁的精神，同時提高我們班級的凝聚力，使班級始終堅持了積極向上的發(fā)展姿態(tài)。
在這兩年里，我們?nèi)〉眠^不俗的成績，贏得過不少的榮譽，但也遇到了不少的困難，我們?nèi)栽谂Γ∥覀冋J為，我們有信心能夠獲得這個榮譽稱號，我們是無愧于“文明班級”這個光榮稱號。
這就是我們志遠班，亡口月貝凡（贏），唯我九二班！
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，今日，我們不是最棒的，可是我們堅信：只要努力，明天我們會聞到那臘梅傲放枝頭的幽幽清香！
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