【精】文明班級(jí)申報(bào)材料15篇
文明班級(jí)申報(bào)材料1
xx小學(xué)五年級(jí)三班是一個(gè)由55名天真可愛(ài)的孩子組成的活力飛揚(yáng)、活力四射、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、自強(qiáng)自信的群眾！在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在最大限度地發(fā)掘自我的潛能，提高自身素質(zhì)最大限度地釋放自我的熱量，為這個(gè)群眾增光添彩。五年三班，我們的至愛(ài)，我們的驕傲！這是五年三班全體同學(xué)共同的心聲。沐浴著晨光雨露，五年級(jí)三班走過(guò)了五年的春華秋實(shí)。雖然年輕，但充滿自信雖然稚嫩，但敢于拼搏。在五年的成長(zhǎng)道路上，同學(xué)們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅(jiān)實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡。此刻，就讓我們?nèi)ゼ?xì)數(shù)這五年的成長(zhǎng)，展示我們的風(fēng)采。
一、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)促進(jìn)和諧發(fā)展
小學(xué)階段是人一生求職和性格構(gòu)成的重要時(shí)期。正所謂近朱者赤、近墨者黑，這個(gè)時(shí)期要是沾染了不良的習(xí)氣，將對(duì)自我的一生產(chǎn)生極為惡劣的影響。幾年來(lái)，我指導(dǎo)班委們透過(guò)開(kāi)座談會(huì)、辯論會(huì)，組織大家看宣傳片等形式大力提倡社會(huì)主義道德風(fēng)尚，宣傳好人好事，堅(jiān)決同壞人壞事做斗爭(zhēng)�？傊诖蟓h(huán)境的熏陶下，我們班的絕大部分同學(xué)都能做到慎獨(dú)，即在沒(méi)有其他人注意到自我的時(shí)候，仍然能以較高的道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束自我。正因?yàn)槿绱�，幾年�?lái)我們一班已構(gòu)成了一種好學(xué)、樸實(shí)、正直的班風(fēng)。
二、實(shí)行班干部輪換制，發(fā)揮主人翁作用
班干部實(shí)行輪換制，學(xué)生自我申請(qǐng)崗位。以此讓每一個(gè)學(xué)生都能管理班級(jí)，增強(qiáng)學(xué)生的主人意識(shí)。班主任對(duì)每期班干進(jìn)行上崗培訓(xùn)，落實(shí)具體職責(zé)，做到分工明確，定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)議，討論班級(jí)中出現(xiàn)的問(wèn)題及解決的辦法，如實(shí)做好班務(wù)日志。在下一期班干部上任前，由全班同學(xué)對(duì)即將卸任的班干進(jìn)行班績(jī)考核。即將上任的`班干部以此取長(zhǎng)補(bǔ)短。全體學(xué)生都參與班級(jí)管理，互相監(jiān)督，做到事事有人管，人人有事干，共同建設(shè)班群眾，真正發(fā)揮了主人翁作用。
三、嚴(yán)抓養(yǎng)成教育，爭(zhēng)做星級(jí)少年
良好班級(jí)風(fēng)氣的構(gòu)成需要每一名學(xué)生有良好的行為習(xí)慣。我們五年三班在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展?fàn)幾鲂羌?jí)學(xué)生活動(dòng)。五年三班將班級(jí)、學(xué)校開(kāi)展的每一項(xiàng)活動(dòng)以及學(xué)生在課上、課下各方面的表現(xiàn)與星掛鉤，只要學(xué)生在某個(gè)方面有了突出的表現(xiàn)就給他加一顆相應(yīng)的星，反之則要摘星。如誰(shuí)在勞動(dòng)中表現(xiàn)積極就獎(jiǎng)勵(lì)他一顆勞動(dòng)星誰(shuí)幫忙了其他同學(xué)就獎(jiǎng)勵(lì)他一顆友愛(ài)星誰(shuí)在學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)中有好的表現(xiàn)就獎(jiǎng)勵(lì)他一顆特長(zhǎng)星反之，誰(shuí)不完成作業(yè)就摘掉他的勤學(xué)星誰(shuí)和同學(xué)發(fā)生了矛盾就摘掉他的友愛(ài)星透過(guò)這樣的爭(zhēng)做星級(jí)學(xué)生活動(dòng)的開(kāi)展，五年三班很多同學(xué)改掉了自我的毛病，變得積極上進(jìn)。
四、豐富多彩的班級(jí)文化，育人無(wú)聲
教室有班級(jí)星榜、個(gè)性展示版面、小小書(shū)法家、成長(zhǎng)足跡、我愛(ài)記生詞、妙筆生畫(huà)等板塊。透過(guò)全班同學(xué)的努力大家使墻壁能無(wú)言敘說(shuō)，成為了情操的熔爐、知識(shí)的海洋、張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)，真正到達(dá)了春風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的境界。
五、活動(dòng)育人，有聲有色有實(shí)效
1、班級(jí)在活動(dòng)中增強(qiáng)凝聚力
上學(xué)期的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)由于時(shí)間比較緊，除了體育課，我們只能利用中午休息和午時(shí)放學(xué)的時(shí)間練習(xí)，全班沒(méi)有一個(gè)叫苦叫累。大家齊心協(xié)力，付出了辛勤的汗水，獲得了第一名。此外，我們班還在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中脫穎而出，如班容班貌評(píng)比、黑板報(bào)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、慶元旦歌詠賽等。透過(guò)活動(dòng)，大家的群眾榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力更強(qiáng)了。
2、學(xué)生在主題活動(dòng)中受到了教育我們利用班隊(duì)課和綜合實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)，如牽手環(huán)保、安全在我心中、相伴誠(chéng)信、學(xué)會(huì)感恩溫情在學(xué)校，友愛(ài)在班級(jí)等等，使學(xué)生在每一次的活動(dòng)中都能有所收獲、啟發(fā)。
3、學(xué)生在活動(dòng)中展示才華
學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)中，我們的孩子都積極參加，如科技創(chuàng)新比賽，幻想畫(huà)比賽等都有我們班孩子的身影。在這些活動(dòng)中盡情地顯示了孩子們的才華和智慧，也展示了我們班級(jí)良好的班風(fēng)班貌和強(qiáng)大的凝聚力。牟浩杰在市經(jīng)典誦讀比賽中獲得3等獎(jiǎng)，牟庚辰在區(qū)科技創(chuàng)新大賽中獲得2等獎(jiǎng)，秦詩(shī)童在區(qū)七巧科技比賽中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，李洋在市級(jí)幻想畫(huà)比賽中獲3等獎(jiǎng)。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，這天，也許我們不是最棒的，可是我們堅(jiān)信：只要努力，明天我們會(huì)聞到那臘梅傲放枝頭的幽幽清香！
文明班級(jí)申報(bào)材料2
在棠張實(shí)驗(yàn)小學(xué)二（1）班這個(gè)團(tuán)體中有36個(gè)朝氣蓬勃的兒童，他們有著自我獨(dú)特的個(gè)性，又有著為一個(gè)共同的目標(biāo)、共同的團(tuán)體而擰成一股繩的強(qiáng)大的動(dòng)力。他們?cè)谛ｎI(lǐng)導(dǎo)和各位任課教師的幫忙下，在班委會(huì)以及全班同學(xué)的共同努力下，在思想上、學(xué)習(xí)上、活動(dòng)中等各個(gè)方面都取得了顯著的成績(jī)，正一步一步走向成熟。下頭對(duì)本班的情景作一簡(jiǎn)單匯報(bào)。
一、建立健全班干部制度
一個(gè)班的團(tuán)體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班團(tuán)體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，所以對(duì)于班干部的選擇我十分慎重，也僅有選擇了適宜的班干部，我的班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與簡(jiǎn)便。
由于孩子年齡比較小，我事先就對(duì)班上的情景就進(jìn)行了了解，然后采用自愿報(bào)名、全班舉手投票的形式，基于事先的'了解和在競(jìng)選過(guò)程中適當(dāng)引導(dǎo)，能夠說(shuō)最終當(dāng)選的干部具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理本事。班長(zhǎng)吳欣羽成績(jī)優(yōu)秀、性格活潑、樂(lè)于助人，在班團(tuán)體中具有極大的號(hào)召力，體育委員張雅樂(lè)和勞動(dòng)委員劉嘩然都是班上出名的“調(diào)皮大王”，張雅樂(lè)年齡稍大，總覺(jué)得自我比別人強(qiáng)一些，總是隨便，不顧紀(jì)律約束，打架的事是時(shí)常有所發(fā)生。劉嘩然個(gè)子不大，也是經(jīng)常與別人發(fā)生沖突，招惹別人。讓他們當(dāng)班干，我期望能以此激發(fā)他們的熱情和性，提高他們的團(tuán)體意識(shí)，事實(shí)證明這種方法是正確的。張雅樂(lè)自從當(dāng)了體育委員便明白了要管別人，首先要管好自我，而劉嘩然也更熱愛(ài)勞動(dòng)了。對(duì)于這些班干部的優(yōu)點(diǎn)我大力表?yè)P(yáng)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，同時(shí)幫忙小干部樹(shù)立威信；另一方面，鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、本事上取得更大提高，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；再次，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，經(jīng)過(guò)干部這個(gè)小團(tuán)體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班團(tuán)體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，構(gòu)成團(tuán)體的組織性、紀(jì)律性和心，亦即“以面帶面”。
經(jīng)過(guò)努力建立起良好的班集秩序，絕大部分同學(xué)均能做到以團(tuán)體為榮，樂(lè)于幫忙同學(xué)，尤其是培養(yǎng)了一批優(yōu)秀班干部的，樹(shù)立了主人翁精神，在我外出聽(tīng)課期間沒(méi)有出現(xiàn)打架、偷竊等不良行為，紀(jì)律、衛(wèi)生、體育、學(xué)習(xí)各項(xiàng)工作都顯示出良好的勢(shì)頭，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及教師的好評(píng)。尤其是在自我管理方面有很大提高，班干部能夠發(fā)揮出很大的作用，如遇什么突發(fā)狀況能夠自我進(jìn)行及時(shí)和妥善的處理，實(shí)在處理不了的也能及時(shí)向教師匯報(bào)，能夠讓教師放心。
二、培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心，增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力
學(xué)校教育，我認(rèn)為首先應(yīng)當(dāng)是對(duì)學(xué)生的思想教育，而單純的理論說(shuō)教，往往效果不加，所以，我常常抓住生活中的一些事情，對(duì)他們進(jìn)行教育。例如：我班有這樣一個(gè)學(xué)生，張文靜衣著十分簡(jiǎn)單，并且頭發(fā)上都是污垢，夏天時(shí)喜歡穿拖鞋滿學(xué)校跑，上課不遵守紀(jì)律。別的教師告訴我，她是一個(gè)十分苦命的孩子，母親被別人拐賣，折磨得精神不太正常，爸爸是個(gè)五六十歲的老頭。她從小和爺爺奶奶生活，爺爺奶奶年邁，更加偏愛(ài)這個(gè)孫子，覺(jué)得吃好玩好就行，根本不注意衛(wèi)生和習(xí)慣的培養(yǎng)，所以學(xué)習(xí)成績(jī)極差。不僅僅班上很多同學(xué)，甚至教師都不喜歡她，一天她在班上和一個(gè)男同學(xué)大聲叫罵起來(lái)了，聲音異常大，我把她單獨(dú)叫到辦公室來(lái)詢問(wèn)，她告訴我，班上同學(xué)都叫她“瘋子”，從學(xué)前班開(kāi)始就都喜歡欺負(fù)她，她說(shuō)心里很難受，所以才大聲吵起來(lái)，當(dāng)時(shí)她整個(gè)小臉蛋都是淚痕，我的整個(gè)心都被震動(dòng)了。于是我立刻召開(kāi)了班會(huì)召開(kāi)了以“學(xué)會(huì)尊重學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)”為主題的班會(huì)（我請(qǐng)語(yǔ)文教師叫她去辦公室改作業(yè)了，所以她沒(méi)有參加班會(huì)），我把她的事情用故事的形式告訴大家，我問(wèn)到，同樣的事情如果發(fā)生在你們的身上你們會(huì)怎樣，應(yīng)對(duì)命運(yùn)的不公，你們會(huì)每一天依然面帶微笑地來(lái)上學(xué)嗎全班都沉默了。我告訴大家，要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，讓大家感受到溫暖，讓大家感受到愛(ài)，愛(ài)是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在，只要我們懂得關(guān)愛(ài)他人，同時(shí)也獲得別人的關(guān)愛(ài)。我們應(yīng)當(dāng)處處為他人著想，多關(guān)心他人，理解他人，寬容他人，尊重他人，就能做到心中有他人，同時(shí)他人心中也有你。她在我們這個(gè)團(tuán)體中，我們就不能讓她孤單，我們要和她并肩站在一齊，幫忙她，關(guān)心她，就象詩(shī)中說(shuō)的“一枝獨(dú)秀不算春，百花爭(zhēng)艷春滿園”。學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)尊重，畢竟僅有懂得尊重他人的人，才能得到別人的尊重，畢竟我們二年級(jí)一班是一個(gè)團(tuán)體、一個(gè)大家庭。當(dāng)時(shí)很多同學(xué)都流下了眼淚。那天后，班上的同學(xué)自發(fā)地向她獻(xiàn)愛(ài)心，和她一齊玩耍，幫忙她搞好學(xué)習(xí)。沒(méi)有人再向她投去異樣的眼光。很多同學(xué)都認(rèn)為自我以前太自私了，為自我以前的渺小而慚愧。有了好吃的總是和她一齊分享，而她也不在上課時(shí)大聲喊叫了，也能上課舉手回答問(wèn)題了，當(dāng)我看見(jiàn)她和同學(xué)們手拉手在學(xué)校里玩耍時(shí)；當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)他們燦爛的笑聲時(shí)；我真的感到十分欣慰，更重要的是，經(jīng)過(guò)這樣一件事，班上同學(xué)的團(tuán)體意識(shí)更強(qiáng)了。
三、轉(zhuǎn)化學(xué)生思想，樹(shù)立團(tuán)體楷模
在我們這個(gè)大家庭中還有一個(gè)男孩子湯豐堯，他眼睛大大的，十分引人注意，無(wú)論是上課回答問(wèn)題，與他談話，還是其他教師的反饋信息中，我明白，他天分很高，是個(gè)十分聰明的孩子，不僅僅成績(jī)優(yōu)秀，知識(shí)面也很廣。很多同學(xué)都十分佩服他。可是沒(méi)有過(guò)多久我就發(fā)現(xiàn)，他雖然聰明，但卻很自負(fù)，很自私，看不起其他同學(xué)，不關(guān)心團(tuán)體，不愿意為團(tuán)體出力，還時(shí)常缺交作業(yè)。每次考試和寫(xiě)課堂作業(yè)時(shí)都能看到他拿本書(shū)，寫(xiě)一題遮一題。據(jù)其他同學(xué)反映，向他請(qǐng)教問(wèn)題他從不回答。我還時(shí)常聽(tīng)見(jiàn)教室里傳出他驕傲的聲音：“這個(gè)都不明白，真笨！”我突然意識(shí)到，這是一個(gè)急待提高心理素質(zhì)的孩子，應(yīng)注重性格和思想的發(fā)展。幫忙他正確地認(rèn)識(shí)自我，認(rèn)識(shí)他人。多次進(jìn)行個(gè)別談話后，了解他喜歡讀書(shū)，我就用書(shū)中故事，用名家自傳，對(duì)他進(jìn)行教育。教他學(xué)會(huì)用尊重、信任、友愛(ài)、寬容、諒解等與別人相處。能和團(tuán)體與他人同心協(xié)力地合作共事，并及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，期望學(xué)校教育能夠得到家長(zhǎng)的配合。期望發(fā)揮家庭的熏陶作用，家庭是人生的“第一課堂”，父母是孩子的“第一任教師”，家長(zhǎng)的一言一行都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生極大的影響。所以，作為家長(zhǎng)，應(yīng)從孩子的一生著想，有針對(duì)性地給孩子施加影響。家長(zhǎng)要做表率，在日常生活中，以身作則，多給孩子正面的影響。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我發(fā)現(xiàn)他能帶頭完成作業(yè)，幫忙同學(xué)解答疑難，在課堂上再也看不見(jiàn)他用書(shū)遮遮掩掩寫(xiě)題的景象，還主動(dòng)要求擔(dān)任班上的紀(jì)律委員，要和同學(xué)共同提高，成為教師的好助手。課間還時(shí)常看見(jiàn)他在教同學(xué)們下象棋。而我也期待著他有更大提高。
文明班級(jí)申報(bào)材料3
高三七班是一個(gè)文明的團(tuán)體，有一批敢抓、敢管的干部，就構(gòu)成了健康的輿論，班委就如一塊磁鐵，能構(gòu)成一個(gè)磁場(chǎng)，吸引周圍同學(xué)，磁化周圍同學(xué)。這樣，健康的輿論就像滾雪球一樣，越來(lái)越大，構(gòu)成一股巨大的力量。為了強(qiáng)化健康的輿論，平時(shí)生活中，選擇有教育意義的文章在上班會(huì)時(shí)宣讀，進(jìn)行夢(mèng)想教育、挫折教育、心理衛(wèi)生教育、勞動(dòng)教育、意志品質(zhì)教育、為人處世、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)教育，塑造學(xué)生健康、和諧的人格、也經(jīng)過(guò)這些陶冶學(xué)生的情操。這一年來(lái)，班上從未發(fā)生過(guò)不安全事故、也無(wú)打架斗毆違反校紀(jì)校規(guī)的事件，
高三七班是一個(gè)有著高度凝聚力的團(tuán)體，全班全體同學(xué)親如一家，彼此相愛(ài)。融融樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境，勤奮濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，體現(xiàn)了這個(gè)班團(tuán)體的團(tuán)結(jié)。學(xué)習(xí)上，我們成立了互幫小組，在那個(gè)小組里，好的同學(xué)會(huì)耐心幫忙在某門學(xué)科上有欠缺的同學(xué)，仔細(xì)輔導(dǎo)，百問(wèn)不厭，幾個(gè)尖子學(xué)生聚在一齊，會(huì)共同探討問(wèn)題，刻苦鉆研，共同提高；生活中，我們互敬互愛(ài)，。在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中，你都能看見(jiàn)高三七班的良好形象：運(yùn)動(dòng)會(huì)上那嘹亮的加油聲；愛(ài)心行動(dòng)中全班同學(xué)豪不猶豫地捐款、升旗儀式中同學(xué)們整齊的隊(duì)形、元旦匯演時(shí)我們活躍忙碌的身影······高三七班是一個(gè)整體，向著同一目標(biāo)，團(tuán)結(jié)前進(jìn)。
高三七班是一個(gè)積極的團(tuán)體，每次的考試，班級(jí)近十人都名列年級(jí)前五十，本科上線人數(shù)近四十人。教師們的盡心輔導(dǎo)，同學(xué)們的自學(xué)努力，最終換來(lái)的，是我們自學(xué)本事的提高。班級(jí)的.塔式管理模式，體現(xiàn)了人人是主人翁的意識(shí)，它以培養(yǎng)每位學(xué)生的本事為出發(fā)點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的自律、自信、職責(zé)感。班干部與同學(xué)間互相監(jiān)督，民主地開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。如班級(jí)文明監(jiān)督崗制就是一個(gè)例子，它是每一位同學(xué)都會(huì)輪到的差事，一天一位同學(xué)，他（她）負(fù)責(zé)班級(jí)全天的事務(wù)，從早自習(xí)起，衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)一向抓到底并加以評(píng)比總結(jié)，大家都在其中展現(xiàn)自我的才華，提高了自我的組織管理本事。不管好生差生，都有參與的機(jī)會(huì)，使班級(jí)的管理成為學(xué)生自我的管理，讓每位學(xué)生都有管好班級(jí)、管好自我的積極精神。
高三七班是一個(gè)充滿活力的團(tuán)體，一群十七八歲的陽(yáng)光少年們組成了這個(gè)朝氣蓬勃的團(tuán)體。高三七班班開(kāi)展了豐富的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在徐州社會(huì)福利院里他們奉獻(xiàn)自我的愛(ài)心，灑下了感動(dòng)的淚水。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上他們揮灑汗水，在籃球比賽上取得了年級(jí)第三的佳績(jī)，刷新了文科班的記錄。在學(xué)校的合唱比賽中，我們的改編歌曲《三年七班的日子》榮獲特等獎(jiǎng)
高三七班是一個(gè)向上的團(tuán)體。高三七班班的每一名學(xué)生，都有一種精神拼搏。學(xué)習(xí)上，我們嚴(yán)格要求自我，勇?tīng)?zhēng)第一，班上有光榮榜，激勵(lì)著每個(gè)同學(xué)奮發(fā)向上。班上構(gòu)成了良好的你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛。班級(jí)還進(jìn)行每周一次的考評(píng)活動(dòng)，常常在學(xué)校不查的情景下，養(yǎng)成學(xué)生良好的自律行為習(xí)慣，并每周進(jìn)行總結(jié)和回顧。
這是一個(gè)蓬勃向上的班團(tuán)體，同學(xué)們熱愛(ài)祖國(guó)，追求提高，渴望知識(shí)，營(yíng)造了一個(gè)求真、求精、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的學(xué)校氛圍。
文明班級(jí)申報(bào)材料4
一個(gè)好的班集體就像溫馨的春天，隨時(shí)都在陶冶著學(xué)生的情操；一個(gè)好的班集體就像一座熔爐，有著冶煉學(xué)生思想的力量，她既能促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，也能培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力，正是因?yàn)橄矚g教師這一職業(yè)，作為班主任的我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一堂課，批改好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力使每位學(xué)生健康成長(zhǎng)，而作為一名優(yōu)秀的班主任，付出的則是雙倍的精力和心血，對(duì)待學(xué)生像對(duì)待自己的孩子一樣，處處充滿愛(ài)心。
一、以愛(ài)管理班級(jí)。
自從擔(dān)任班主任以來(lái)，我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。因?yàn)閻?ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言，是溝通與孩子們之間距離的`有效手段，我抱著一顆愛(ài)孩子、愛(ài)工作的心，精心的愛(ài)護(hù)著我們的班級(jí)，呵護(hù)著每一位學(xué)生。我懷著學(xué)生沒(méi)有好壞之分，有的只是性格不同的思想，對(duì)學(xué)生曉之以理、動(dòng)之以情，以理服人，以愛(ài)感人。有目的、有計(jì)劃地觀察學(xué)生的一言一行，一舉一動(dòng)，掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，洞察學(xué)生內(nèi)心的思想，對(duì)學(xué)生的行為作出正確的評(píng)價(jià)。由于我班外轄區(qū)的學(xué)生多，我就利用下午放學(xué)后，對(duì)我班每一位學(xué)生進(jìn)行家訪，了解學(xué)生的家庭情況和生活情況，對(duì)每一位學(xué)生做到心中有數(shù)。當(dāng)我得知，有位學(xué)生母親去逝了，現(xiàn)在和爸爸生活在一起，而且家中的房屋非常簡(jiǎn)陋，別人都穿棉襖了，他還穿著單薄的衣服，我看到眼里，急在心上。冬天到了，這位學(xué)生還穿著已經(jīng)有好幾個(gè)洞的小毛衣，小手凍得發(fā)紅，怎么不讓人心疼呢？于是，我就把自己家中的毛衣、棉襖等物品拿來(lái)給這位學(xué)生穿。在我的帶領(lǐng)下，學(xué)生也伸出了自己熱情之手為他捐款，在我班學(xué)生們的倡議下，全校師生也都紛紛捐款，奉獻(xiàn)著自己的一份愛(ài)心。
二、實(shí)行民主化管理，培養(yǎng)孩子的參與意識(shí)。
班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展是在學(xué)生自愿參加，以學(xué)生為主的前提下進(jìn)行的，我覺(jué)得一切活動(dòng)都應(yīng)該圍繞“大家”進(jìn)行開(kāi)展，如值日班長(zhǎng)大家輪流做，班干部大家選，班隊(duì)會(huì)大家來(lái)組織，班級(jí)活動(dòng)大家來(lái)開(kāi)展，把班級(jí)的事情分配到每一位學(xué)生，使每位學(xué)生“人人有事做、事事有人做”，共同管理班級(jí)。我們班有一位同學(xué)，平時(shí)上課愛(ài)說(shuō)話，愛(ài)做小動(dòng)作，自從他當(dāng)上了紀(jì)律班長(zhǎng)以后，他就像變了個(gè)人似的，上課從不違反紀(jì)律，處處為班級(jí)爭(zhēng)光，起到模范帶頭作用，在他的帶領(lǐng)下，我班在全校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了團(tuán)體第一名的好成績(jī)，老師們都說(shuō)他變了，而且在他的帶領(lǐng)下，每周我班都能奪到紀(jì)律、衛(wèi)生小紅旗�，F(xiàn)在我班已經(jīng)形成團(tuán)結(jié)向上，具有凝聚力的班集體。
三、營(yíng)造一個(gè)溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在每學(xué)期開(kāi)始，我都要精心布置班級(jí)，教室的兩側(cè)墻壁上“紅星閃閃伴我行”、“紅星閃閃陪我長(zhǎng)”的標(biāo)語(yǔ)最醒目，我把每個(gè)板面分為“作業(yè)、
紀(jì)律、衛(wèi)生、普通話”四個(gè)方面，學(xué)生只要有一點(diǎn)點(diǎn)小小的進(jìn)步，我都要給他們加一顆閃亮的紅五角星，每當(dāng)這時(shí)，孩子們都會(huì)露出燦爛的微笑。教室還布置有藝術(shù)天地、作文欣賞、書(shū)法天地等板塊，全面展示學(xué)生們的才藝，給每個(gè)學(xué)生一個(gè)施展自己才能的空間。課余時(shí)間學(xué)生們能夠高興地欣賞自己的作品，覺(jué)得無(wú)比光榮自豪。、從思想道德入手培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣
一個(gè)集體要想有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，有著濃厚的學(xué)習(xí)空氣，有一種團(tuán)結(jié)進(jìn)取的精神，就必須有一個(gè)良好的行為習(xí)慣。行為習(xí)慣包括很多方面，有學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、鍛煉身體的習(xí)慣等。我擔(dān)任班主任后，就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，進(jìn)而培養(yǎng)這些良好習(xí)慣。首先，我教育他們要熱愛(ài)自己的祖國(guó)、愛(ài)集體。通過(guò)講道理，講故事讓學(xué)生明白每個(gè)人和祖國(guó)的命運(yùn)息息相關(guān)從而使他們從內(nèi)心去熱愛(ài)自己的祖國(guó)、熱愛(ài)自己的學(xué)校、熱愛(ài)自己的班集體。利用班會(huì)等激勵(lì)斗志，“我真棒，我能行�！贝呷藠^進(jìn)的誓詞響起之時(shí)，也是班級(jí)凝聚力和榮譽(yù)感最強(qiáng)烈之時(shí)。其次，從小事做起，培養(yǎng)良好習(xí)慣。由于現(xiàn)在的孩子獨(dú)生子女多，他們有一些不好的習(xí)慣。我利用班會(huì)，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范，同時(shí)還制定了相關(guān)的班級(jí)規(guī)章制度，不講空話，使每一項(xiàng)工作，每一個(gè)規(guī)章制度都落到實(shí)處，使全班同學(xué)都養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)教室的掃帚橫七豎八地放一堆時(shí)，就動(dòng)手把掃帚和其它清潔工具擺放整齊，并讓他們比較前后的視覺(jué)效果。他們信服地承認(rèn)還是整齊好看。我就教育他們無(wú)論做什么事，都不要馬虎。從此以后，我發(fā)現(xiàn)清潔工具每天都擺放地整整齊齊，就連講桌都被收拾地干凈整齊。
學(xué)校意見(jiàn) 蓋章 年 月 日
縣（區(qū)）教育局意見(jiàn) 蓋章 年 月 日
市教育局意見(jiàn) 蓋章 年 月 日
文明班級(jí)申報(bào)材料5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
5、1班是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭，進(jìn)取、活潑是我們的最大特點(diǎn)�！罢嬲\(chéng)、好學(xué)、節(jié)儉、負(fù)責(zé)”是我們的班訓(xùn)，它時(shí)刻督促、勉勵(lì)我們?nèi)w同學(xué)積極向上，不斷進(jìn)取，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。
一、班風(fēng)健康向上。
我們嚴(yán)格遵照校規(guī)。同學(xué)之間語(yǔ)言、行為文明。全體同學(xué)在班主任老師的指導(dǎo)下，跟隨集體的腳步，學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)辦事、學(xué)會(huì)健身，共同營(yíng)造出良好的班級(jí)風(fēng)氣和融洽的班級(jí)氛圍。
二、班級(jí)凝聚力強(qiáng)。
我們有強(qiáng)烈的集體觀念，有濃厚的班級(jí)情感，有能干的班委和集體核心，有自己的班級(jí)特色。班干部和科代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級(jí)事務(wù)井井有條。掃把、笤帚、桌椅、門扣壞了，不用老師說(shuō)，總會(huì)有班干部帶領(lǐng)同學(xué)修葺好。每天的晨掃、朝讀都不用老師督促，總能自覺(jué)完成。我們班所表現(xiàn)出來(lái)的強(qiáng)大的凝聚力是令人佩服的，無(wú)論是哪方面的集體活動(dòng)，無(wú)論是我們的長(zhǎng)項(xiàng)還是弱項(xiàng)，同學(xué)們都會(huì)盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭(zhēng)取到最滿意的成績(jī)。我們之所以有如此強(qiáng)的凝聚力，是因?yàn)橥瑢W(xué)們有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，大家將5、1班視做一個(gè)大家庭，真正將自己視做這個(gè)家庭中的'一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念。
運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體比賽就是一個(gè)很好的例子。從一年級(jí)開(kāi)始，我班與2班、3班相比實(shí)力懸殊，但是我們從未放棄過(guò)努力。上至老師、隊(duì)員，下至拉拉隊(duì)，無(wú)不全力以赴，奮力拼搏。因?yàn)榫哂辛诉@種凝聚力，這種頑強(qiáng)拼搏的精神，我們班在這次體育節(jié)中獲得團(tuán)體總分第一名。跳長(zhǎng)繩比賽第一名。迎面接力比賽第一名。
三、有著良好的寫(xiě)字習(xí)慣
從四年級(jí)開(kāi)始，在班主任的帶領(lǐng)下，我們開(kāi)始了“認(rèn)真寫(xiě)字”的習(xí)慣培養(yǎng)。每天三十分鐘的練字（作業(yè)），每月一次的鋼筆字的展示，每學(xué)期末的書(shū)法比賽。還有其間的欣賞名家字帖，背貼，比賽臨帖的速度，辦剪貼報(bào)，寫(xiě)研究報(bào)告等活動(dòng)。因?yàn)橛辛诉@種堅(jiān)持，全班58名同學(xué)的書(shū)寫(xiě)水平有了很大提高。有些同學(xué)的字不僅整潔美觀，還形成自己的風(fēng)格，讓老師和家長(zhǎng)贊嘆。我們做到了寫(xiě)字踏實(shí)、繼而做事踏實(shí)、做人踏實(shí)。
四、緊跟時(shí)代，學(xué)以致用。
我們愛(ài)學(xué)習(xí)，但我們不會(huì)死讀書(shū)�，F(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)給我們提供了一處很好的學(xué)習(xí)課堂。我們利用它，建立了班級(jí)博客，在博客上發(fā)表文章。讓它成為我們展示能力的舞臺(tái)，也成為學(xué)生、老師、家長(zhǎng)交流的平臺(tái)。
進(jìn)步無(wú)止境，同學(xué)們?nèi)孕枧�。這是我們對(duì)過(guò)去取得的成績(jī)的認(rèn)識(shí)，也是對(duì)我們今后工作提出的要求。一分耕耘，一分收獲，相信在全體師生的共同努力下，5、1班必會(huì)走向更加燦爛美好的明天。
5、1班全體同學(xué)
文明班級(jí)申報(bào)材料6
七年級(jí)（1）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，是一個(gè)和諧，蓬勃向上的集體。同學(xué)們互助友愛(ài)，團(tuán)結(jié)一心，形成了良好的班風(fēng)。班級(jí)以嚴(yán)格的自我管理為動(dòng)力，以創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍為靈魂，全班上下?tīng)?zhēng)先恐后的學(xué)習(xí)，在學(xué)校工作的各個(gè)方面都表現(xiàn)的比較突出。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，任課教師及全體同學(xué)的共同努力下，各項(xiàng)工作開(kāi)展有序，不斷進(jìn)步，取得了很好的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)班級(jí)管理，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍
1、“以人為本，互助友愛(ài)”
2、創(chuàng)造良好的班級(jí)文化。
教室是學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，應(yīng)該有一個(gè)舒適，令人心曠神怡的`環(huán)境。從剛?cè)雽W(xué)到現(xiàn)在，我和班上的同學(xué)一直都在努力著創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，有時(shí)是一張印刷精美的標(biāo)語(yǔ)，有時(shí)是一盆漂亮的盆栽，有時(shí)是同學(xué)們精彩瞬間的照片，有時(shí)是同學(xué)們美術(shù)課的手工…經(jīng)過(guò)我們的努力，七（1）班的教室充滿了溫馨以及積極向上的氛圍。
3、建立平等的師生，同學(xué)關(guān)系。
師生在人格上，尊嚴(yán)上應(yīng)該相互尊敬，思想上相互交流。在班級(jí)管理中，我一直把自己置于班級(jí)中的一份子，努力使自己與同學(xué)們建立一種人格互相尊重，平等，感情交融的朋友關(guān)系。使學(xué)生感受的到老師的關(guān)愛(ài)，使他們感受的到老師也在與他們一起努力，成長(zhǎng)。
4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣以及班級(jí)管理制度的教育。
對(duì)于初一的學(xué)生來(lái)說(shuō)，也許剛開(kāi)始還不適應(yīng)初中生活，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是至關(guān)重要的。抓學(xué)習(xí)習(xí)慣，先從抓作業(yè)入手，現(xiàn)在班級(jí)內(nèi)，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)抄襲作業(yè)，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)拖拉作業(yè)。他們非常清楚的知道自己該做什么，該怎么做。
二、明確學(xué)習(xí)目的，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍
“班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃”，學(xué)生們?nèi)琊囁瓶蕦W(xué)習(xí)景象今天已經(jīng)形成了良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。七（1）班學(xué)生總是晨讀和靜校最早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的班級(jí)之一。在整個(gè)班級(jí)中形成了“勤學(xué)、好問(wèn)、深思、篤行”濃厚學(xué)習(xí)氛圍。使得每位同學(xué)都為提高個(gè)人素質(zhì)而努力。尤其是在實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)模式之后，同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助、熱心助人現(xiàn)象在學(xué)習(xí)中時(shí)常可見(jiàn)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀同學(xué)督促較差同學(xué)，幫助他們進(jìn)步。組與組之間既相互幫助，又相互競(jìng)爭(zhēng)。同學(xué)們被濃厚學(xué)習(xí)氣氛包圍著、感染著。
三、以活動(dòng)為載體，促進(jìn)班級(jí)健康發(fā)展
為了同學(xué)們自我約束，自我發(fā)展，自我管理的能力，使班級(jí)管理更科學(xué)，透明，有序，我們班每天利用上午課間操點(diǎn)評(píng)的機(jī)會(huì)，由紀(jì)律委員，衛(wèi)生委員，作業(yè)監(jiān)督員總結(jié)前一天各自負(fù)責(zé)工作的情況，給全班同學(xué)一個(gè)反饋。并且我們班每天一個(gè)小演講，題材不限，內(nèi)容不限，既增長(zhǎng)了知識(shí)，又是對(duì)演講同學(xué)的一個(gè)鍛煉。而且我們也會(huì)根據(jù)實(shí)際情況，開(kāi)生日會(huì)，給本月過(guò)生日的同學(xué)集體過(guò)生日，主要采取送卡片和文藝演出的形式。
沐浴著晨光雨露七（1）班在楊屯中學(xué)走過(guò)了近一年的時(shí)光，雖然年輕但充滿自信；雖然稚嫩但敢于拼搏。在班級(jí)成長(zhǎng)道路上我班同學(xué)攜手共進(jìn)以堅(jiān)實(shí)步履留下了讓引以自豪足跡。
文明班級(jí)申報(bào)材料7
一、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
開(kāi)學(xué)初我班每個(gè)同學(xué)針對(duì)區(qū)統(tǒng)考的要求，根據(jù)自己的實(shí)際情況制定了自己的奮斗目標(biāo)，通過(guò)寫(xiě)周記在全班進(jìn)行交流，樹(shù)立大家的學(xué)習(xí)榜樣。
在班級(jí)中營(yíng)造有利于大家的學(xué)習(xí)環(huán)境，在班級(jí)的學(xué)習(xí)專欄上介紹學(xué)習(xí)方法。表?yè)P(yáng)勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)，以促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。我班每天早上在早讀課之前能夠收齊各科作業(yè)。但作業(yè)的質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。通過(guò)同學(xué)和老師的共同努力，我班的學(xué)習(xí)成績(jī)比以前有進(jìn)步；我們班與其它班級(jí)的差距在縮小。
二、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣
開(kāi)學(xué)初我組織全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)一日常規(guī)》還確定本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)。繼續(xù)狠抓了學(xué)生到校的時(shí)間、兩操的規(guī)范、上課的規(guī)范、作業(yè)的要求、用膳的要求、教室衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的要求。并建立健全了一系列班級(jí)管理制度.
開(kāi)學(xué)初，針對(duì)部分男同學(xué)做不文明的游戲，大家寫(xiě)了周記《談?wù)勎覍?duì)不正當(dāng)游戲的看法》并召開(kāi)了主題班會(huì)，大家暢談了做不正當(dāng)游戲的危害性和課間文明休息的重要性。針對(duì)部分同學(xué)課間用大力氣拼命扳手腕，造成個(gè)別男同學(xué)手受傷，我通過(guò)上網(wǎng)查資料，專門講了醫(yī)學(xué)專家談的未成年人扳手腕的危害性，使大家從醫(yī)學(xué)的角度受到教育，從此這個(gè)游戲就不做了。針對(duì)部分同學(xué)課間、中午喜歡講電腦游戲，我給學(xué)生講了《如何文明上網(wǎng)》，希望大家上網(wǎng)要有節(jié)制。針對(duì)幾個(gè)男同學(xué)喜歡罵女同學(xué)，我對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行教育，男女同學(xué)要正常交往，在交往中講文明、講道德，女同學(xué)要自尊自愛(ài)，男同學(xué)要有紳士風(fēng)度。
三、在活動(dòng)中培養(yǎng)了我們集體主義精神
本學(xué)期我們班開(kāi)展了很多有教育意義的活動(dòng)。
1、全班同學(xué)參加了世博網(wǎng)上的環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
2、全班同學(xué)參加了上海市中學(xué)生時(shí)政知識(shí)大賽。
3、全班同學(xué)參加了為期三天的綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中榮獲團(tuán)體總分第一名。
4、母親節(jié)那天，全班同學(xué)利用雙休日開(kāi)展了“母親節(jié)快樂(lè)”的活動(dòng)。
5、愛(ài)心捐書(shū)的活動(dòng)中，我班同學(xué)共捐書(shū)119本書(shū)。
6、玉樹(shù)地震中我班捐款922元。
7、QBA籃球比賽中我班獲得了女子第一名、男子第二名的好成績(jī)。
8、在“溫馨教室的`感人故事”征文中，我班獲得了一等獎(jiǎng)。
9、在“迎世博”的小報(bào)評(píng)比中，我班獲得了一等獎(jiǎng)。
10、我班每周都獲得流動(dòng)紅旗。
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上又有了進(jìn)步。我們的教室環(huán)境一直比較干凈；每天的作業(yè)基本上都能交齊；中午吃飯盛湯有秩序；學(xué)習(xí)成績(jī)比以前小有進(jìn)步；我們班與其它班級(jí)的差距在縮小。但是，我班還存在一些問(wèn)題，比如：男女同學(xué)都很浮躁，不能靜下心來(lái)讀書(shū)，成績(jī)好的同學(xué)和成績(jī)差的同學(xué)的差距很大，年級(jí)后十名的同學(xué)我班就占了六個(gè)。作業(yè)雖然每天能夠交齊，但是作業(yè)的質(zhì)量還很差，還存在抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。兩分鐘預(yù)備鈴雖然有進(jìn)步，但是有時(shí)還不安靜。做眼保健操還不夠自覺(jué)，不能做到老是在和老師不在一個(gè)樣。廣播操的質(zhì)量有待提高。為了使我班能進(jìn)步更快，我班決定申報(bào)校文明班級(jí)。希望在新的學(xué)期繼續(xù)努力，在個(gè)方面做的更好，使我班真正成為名副其實(shí)的文明班級(jí)。
文明班級(jí)申報(bào)材料8
本學(xué)期我班的奮斗目標(biāo)是：“靜心讀書(shū)，學(xué)會(huì)做人”。圍繞著這個(gè)目標(biāo)，我主要做了以下幾個(gè)方面的工作：
一、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
開(kāi)學(xué)初我班每個(gè)同學(xué)針對(duì)區(qū)統(tǒng)考的要求，根據(jù)自我的實(shí)際情景制定了自我的奮斗目標(biāo)，經(jīng)過(guò)寫(xiě)周記在全班進(jìn)行交流，樹(shù)立大家的學(xué)習(xí)榜樣。
在班級(jí)中營(yíng)造有利于大家的學(xué)習(xí)環(huán)境，在班級(jí)的學(xué)習(xí)專欄上介紹學(xué)習(xí)方法。表?yè)P(yáng)勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)，以促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。我班每一天早上在早讀課之前能夠收齊各科作業(yè)。但作業(yè)的質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。經(jīng)過(guò)同學(xué)和教師的共同努力，我班的學(xué)習(xí)成績(jī)比以前有提高；我們班與其它班級(jí)的差距在縮小。
二、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣
開(kāi)學(xué)初我組織全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《青中中學(xué)一日常規(guī)》還確定本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)。繼續(xù)狠抓了學(xué)生到校的時(shí)間、兩操的規(guī)范、上課的規(guī)范、作業(yè)的要求、用膳的要求、教室衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的要求。并建立健全了一系列班級(jí)管理制度。
開(kāi)學(xué)初，針對(duì)部分男同學(xué)做不文明的游戲，大家寫(xiě)了周記《談?wù)勎覍?duì)不正當(dāng)游戲的看法》并召開(kāi)了主題班會(huì)，大家暢談了做不正當(dāng)游戲的危害性和課間文明休息的重要性。針對(duì)部分同學(xué)課間用大力氣拼命扳手腕，造成個(gè)別男同學(xué)手受傷，我經(jīng)過(guò)上網(wǎng)查資料，專門講了醫(yī)學(xué)專家談的未成年人扳手腕的危害性，使大家從醫(yī)學(xué)的角度受到教育，從此這個(gè)游戲就不做了。針對(duì)部分同學(xué)課間、中午喜歡講電腦游戲，我給學(xué)生講了《如何文明上網(wǎng)》，期望大家上網(wǎng)要有節(jié)制。針對(duì)幾個(gè)男同學(xué)喜歡罵女同學(xué)，我對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行教育，男女同學(xué)要正常交往，在交往中講文明、講道德，女同學(xué)要自尊自愛(ài)，男同學(xué)要有紳士風(fēng)度。
三、在活動(dòng)中培養(yǎng)了我們團(tuán)體主義精神
本學(xué)期我們班開(kāi)展了很多有教育意義的活動(dòng)。
1、全班同學(xué)參加了世博網(wǎng)上的環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
2、全班同學(xué)參加了上海市中學(xué)生時(shí)政知識(shí)大賽。
3、全班同學(xué)參加了為期三天的綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中榮獲團(tuán)體總分第一名。
4、母親節(jié)那天，全班同學(xué)利用雙休日開(kāi)展了“母親節(jié)歡樂(lè)”的活動(dòng)。
5、愛(ài)心捐書(shū)的活動(dòng)中，我班同學(xué)共捐書(shū)119本書(shū)。
6、玉樹(shù)地震中我班捐款922元。
7、QBA籃球比賽中我班獲得了女子第一名、男子第二名的好成績(jī)。
8、在“溫馨教室的感人故事”征文中，我班獲得了一等獎(jiǎng)。
9、在“迎世博”的.小報(bào)評(píng)比中，我班獲得了一等獎(jiǎng)。
10、我班每周都獲得流動(dòng)紅旗。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上又有了提高。我們的教室環(huán)境一向比較干凈；每一天的作業(yè)基本上都能交齊；中午吃飯盛湯有秩序；學(xué)習(xí)成績(jī)比以前小有提高；我們班與其它班級(jí)的差距在縮小。可是，我班還存在一些問(wèn)題，比如：男女同學(xué)都很浮躁，不能靜下心來(lái)讀書(shū)，成績(jī)好的同學(xué)和成績(jī)差的同學(xué)的差距很大，年級(jí)后十名的同學(xué)我班就占了六個(gè)。作業(yè)雖然每一天能夠交齊，可是作業(yè)的質(zhì)量還很差，還存在抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。兩分鐘預(yù)備鈴雖然有提高，可是有時(shí)還不安靜。做眼保健操還不夠自覺(jué)，不能做到老是在和教師不在一個(gè)樣。廣播操的質(zhì)量有待提高。為了使我班能提高更快，我班決定申報(bào)校文明班級(jí)。期望在新的學(xué)期繼續(xù)努力，在個(gè)方面做的更好，使我班真正成為名副其實(shí)的文明班級(jí)。
文明班級(jí)申報(bào)材料9
我是一名小學(xué)教師，在教育崗位上工作了20個(gè)春秋，同許多普通教師一樣，從事著最平凡的工作，既沒(méi)有震撼人心的舉動(dòng)，也沒(méi)有催人淚下的故事。但每一天，都默默實(shí)踐著心中不變的誓言——以教師為榮耀的職業(yè)、以教育為終身的事業(yè)。
一、熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，忠于職守、教書(shū)育人
作為一名教師，從走上教育崗位的第一天起，我一直堅(jiān)守在教學(xué)第一線，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，忘我的工作著。我樂(lè)于奉獻(xiàn)，任勞任怨，盡心竭力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項(xiàng)任務(wù)，從不對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作說(shuō)個(gè)“不”字。我認(rèn)為教師的崗位就是戰(zhàn)士的陣地，是不能輕易放棄的。無(wú)論在任何崗位，我都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，認(rèn)真履行教書(shū)育人的神圣職責(zé)。20xx年被評(píng)為區(qū)“優(yōu)秀班主任”，20xx年被評(píng)為“市優(yōu)秀班主任”和20xx年被評(píng)為“市骨干教師”。
二、以身作則、為人師表，綻放人格魅力
為了促進(jìn)教學(xué)工作，我十分注重自身學(xué)識(shí)水平與教學(xué)水平的提高。在專業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)理論、新課程教學(xué)改革等方面，學(xué)習(xí)從不放松，并做到學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有記載、有實(shí)踐，在實(shí)踐運(yùn)用中不斷提高著自身教學(xué)能力、素養(yǎng)。
“學(xué)高為師、身正為范”。我在心理經(jīng)常告誡自己：要求學(xué)生做到的自己必須先做到，用自己的`言行為學(xué)生作出表率，用自己的人格魅力去感染學(xué)生、影響學(xué)生。我堅(jiān)持和學(xué)生一起到校，和學(xué)生一起掃地，一言一行潛移默化修養(yǎng)學(xué)生的品行。
三、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣
我國(guó)教育家葉圣陶說(shuō)過(guò)：教育本質(zhì)是培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。從我擔(dān)任班主任工作開(kāi)始，我就深深的意識(shí)到這一點(diǎn)：小學(xué)生就像一張白紙，而老師就是一位丹青能手，這張紙被涂成暖色調(diào)還是冷色調(diào)，全憑老師去描繪。所以必須注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。在教學(xué)實(shí)踐中探索出了一套行之有效的思想教育方法：通理先通心，對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情，開(kāi)展以情感人，以感動(dòng)為先導(dǎo)教育，把動(dòng)之以情和曉之以理結(jié)合起來(lái)，使教師的要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生的需要而被接受，思想工作也就水到渠成。
四、播撒愛(ài)的種子
在我的眼里，每一個(gè)孩子都是棟梁之材，每一塊“頑石”都能雕琢成一塊玲瓏剔透的美玉，所以，在我的眼中，每個(gè)孩子身上都有閃光點(diǎn)，都值得去欣賞，我以學(xué)生的快樂(lè)為自己的快樂(lè)，以學(xué)生的痛苦為自己的痛苦，每當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)或生活中遇到困難時(shí)，我總是伸出援助之手，用自己的真誠(chéng)去打動(dòng)他們，帶領(lǐng)學(xué)生們走出人生的一片片荒漠，讓他們重新得到快樂(lè)，在陽(yáng)光下健康的成長(zhǎng)。
我班的高宇飛同學(xué)家境貧困，姊妹又多，父母常年在外忙碌，對(duì)他關(guān)心不夠，讓他變得性格孤僻，不愿與老師和同學(xué)交流，學(xué)習(xí)成績(jī)差，我多次與其談心，又派班長(zhǎng)和他一起上下學(xué)，經(jīng)過(guò)多方面的努力，鄭書(shū)雅終于又找回了自信，重新快樂(lè)地生活，今年被評(píng)為“三好”學(xué)生，高宇飛父母為此十分感激。
總之，二十多年春秋，二十多載風(fēng)雨，我以全部的熱情和力量投入到自己的事業(yè)中，愛(ài)崗、敬業(yè)、正已，愛(ài)生是一個(gè)教師的錚錚誓言。勤勤懇懇地工作，堂堂正正的做人。我在教育這片熱土上閃光，我的生命為教育事業(yè)而燃燒，這就是一位普通教師不悔的追求。
縣（區(qū)）教育局意見(jiàn)蓋章 年 月 日
市教育局意見(jiàn)蓋章 年 月 日
文明班級(jí)申報(bào)材料10
我班是一個(gè)溫暖、和諧、積極向上的優(yōu)秀班集體。團(tuán)結(jié)進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新是我們最大的優(yōu)點(diǎn)。幾個(gè)學(xué)期以來(lái)，經(jīng)過(guò)老師和我們同學(xué)的共同努力，10級(jí)會(huì)計(jì)與審計(jì)六班已經(jīng)成為了一個(gè)有著極強(qiáng)的凝聚力的班集體，一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)、活潑的班集體。
一、文明的班風(fēng)
良好的班風(fēng)是衡量一個(gè)班集體的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。我們班最突出的班風(fēng)就是同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)。經(jīng)過(guò)幾學(xué)期的相處，同學(xué)們之間變得團(tuán)結(jié)，有事情互相幫助，就像兄弟姐妹一樣，榮辱與共。
現(xiàn)在處處提倡為人要文明禮貌，我們班也不例外。我們班還制定了一個(gè)計(jì)劃，為了讓班級(jí)有一個(gè)文明的班風(fēng)，同學(xué)之間相互問(wèn)好，學(xué)生要主動(dòng)向老師問(wèn)好。對(duì)于不講文明懂禮貌的同學(xué)我們會(huì)加以教育并改正。我們堅(jiān)信班級(jí)的文明程度體現(xiàn)的是一個(gè)班級(jí)的整體素質(zhì)，我們班正向更高的一個(gè)層次努力。
二、穩(wěn)定的學(xué)風(fēng)
“班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃”是我班的一大特色。現(xiàn)在班級(jí)里有一個(gè)共識(shí)，只有現(xiàn)在努力刻苦學(xué)習(xí)，才有將來(lái)的美好人生�，F(xiàn)在我班大部分同學(xué)都在積極的參加各種考證備考，每天早自習(xí)班長(zhǎng)會(huì)幫我們抽默英語(yǔ)四級(jí)單詞，同學(xué)們?cè)谒较吕镆矔?huì)在一起討論復(fù)習(xí)中所遇到的問(wèn)題。
現(xiàn)在同學(xué)們不僅重視自身能力的培養(yǎng)，更重視道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)興趣高，學(xué)風(fēng)濃厚是文明班級(jí)建設(shè)的突出成果。
三、多姿多彩的活動(dòng)
在班級(jí)集體生活方面，我們會(huì)組織全班同學(xué)共同參加，例如：在地鐵口當(dāng)志愿者、大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐、班級(jí)野炊、參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)、參加學(xué)校迎新生活動(dòng)等等。讓每位同學(xué)在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)，在實(shí)踐中不斷完善。
課外活動(dòng)有著廣泛的天地，靈活多樣的活動(dòng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)有著很大的吸引力。能讓我們?cè)谟鋹傊惺艿浇逃�，更容易接受，體會(huì)更深。
四、無(wú)止境的進(jìn)取心
以前取得的`成績(jī)不代表永遠(yuǎn)都好，我們團(tuán)結(jié)進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新的心仍在努力，曾經(jīng)的成果離不開(kāi)我們?nèi)w老師和同學(xué)的共同付出。共同的奮斗目標(biāo)是我班不斷奮進(jìn)的動(dòng)力。
學(xué)無(wú)止境，我們?nèi)孕枧�。團(tuán)結(jié)思想能使我們?cè)诟鞣N活動(dòng)中做的更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己的潛力。今后我班全體師生將繼續(xù)探索，勇于創(chuàng)新，使班級(jí)文明更上一層樓。
申報(bào)班級(jí)：10級(jí)會(huì)計(jì)與審計(jì)六班
申報(bào)時(shí)間：20xx年9月16日
申報(bào)人員：六班全體師生
文明班級(jí)申報(bào)材料11
卡房鄉(xiāng)中心學(xué)校五年級(jí)一班是一個(gè)擁有40名成員的班集體，是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生個(gè)個(gè)一身正氣，思想健康、積極向上，更可貴的是有一支工作認(rèn)真、責(zé)任心強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。各種活動(dòng)開(kāi)展得豐富多彩。展示了良好的班風(fēng)班貌和強(qiáng)大的凝聚力。下面我將班級(jí)的事跡作介紹如下：
一、加強(qiáng)班級(jí)集體的管理，發(fā)揮了小主人的作用。
我班擁有一批工作得力的好干部。這些班干部由全體學(xué)生民主選舉產(chǎn)生，班干部產(chǎn)生后，落實(shí)具體責(zé)任制度，做到分工明確，定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)議，討論班級(jí)中出現(xiàn)的問(wèn)題及解決的辦法，當(dāng)天的學(xué)校檢查情況和班級(jí)的監(jiān)督情況如實(shí)小老師反饋，做好班務(wù)日志。這些事情都有做好像是記錄，別看他們年紀(jì)小，可做起事來(lái)一套又一套，是老師的的立助手!例如，我們的班長(zhǎng)林茂，他在班中威信高，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)委員居樂(lè)樂(lè)于助人，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。其他班干部也都能各盡所能，努力讓學(xué)生參與班級(jí)管理，互相監(jiān)督，做到事事有人管，人人有事干，共同建設(shè)班集體，真正發(fā)揮了小主人的作用。
二、豐富多彩的活動(dòng)，成績(jī)顯著。
本班通過(guò)集體活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，促使學(xué)生在班集體中健康、和諧、全面發(fā)展。每個(gè)星期我們總是有計(jì)劃、有針對(duì)性、有目的地開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)，積極組織開(kāi)展教育意義深刻的'課外活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，并取得了優(yōu)異成績(jī)，在學(xué)校舉行的朗誦比賽中，我班的居樂(lè)同學(xué)獲得了一等獎(jiǎng)。除了積極參加這些活動(dòng)外，本班也開(kāi)展了各種學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，如本學(xué)期本班開(kāi)展了硬筆字、手抄報(bào)、詩(shī)歌朗誦、口算等比賽，通過(guò)各種學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮了學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)了學(xué)生的“自主”能力，推動(dòng)了學(xué)校的素質(zhì)教育。學(xué)生歷次檢測(cè)語(yǔ)數(shù)科成績(jī)都有了很大的進(jìn)步。中心校檢測(cè)中語(yǔ)、數(shù)、英都進(jìn)入A等。成績(jī)得到各位老師以及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
三、舒適的班級(jí)環(huán)境，良好的班風(fēng)。
本班教室環(huán)境布置美觀大方，窗戶潔凈，墻壁整潔，正面墻上懸掛國(guó)旗，班級(jí)中設(shè)立了“雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)”和“圖書(shū)角”。班內(nèi)布置了學(xué)習(xí)園地、表?yè)P(yáng)欄、展示臺(tái)等，設(shè)置合理得體、內(nèi)容豐富，每次都按學(xué)校要求出好黑板報(bào)，樣式美觀，內(nèi)容可讀性強(qiáng)，在全校慶“六一”節(jié)手抄報(bào)評(píng)比中，榮獲一等獎(jiǎng)。慶“十一”經(jīng)典誦讀活動(dòng)中，榮獲一等獎(jiǎng)班集體。平時(shí)班上課室桌椅講臺(tái)擺放整齊，保護(hù)完好。在班干部的帶動(dòng)下，好人好事不斷涌現(xiàn)，并設(shè)有好人好事專用記錄本，并且有記錄在案并適時(shí)表?yè)P(yáng)。特別是在衛(wèi)生大掃除時(shí)大部分同學(xué)完成任務(wù)后就主動(dòng)去幫助一、二年級(jí)的小學(xué)生打掃衛(wèi)生，得到低年級(jí)老師的表?yè)P(yáng)。由于，課堂秩序井然，氣氛活躍，學(xué)生能積極舉手回答提問(wèn)，尊重教師凡是到我校講課的老師都愿意借用我班的學(xué)生講課。受到各位任課老師的高度評(píng)價(jià)，這是我們的驕傲。班級(jí)始終以“小學(xué)生行為規(guī)范”“一日常規(guī)”為基礎(chǔ)，還結(jié)合班級(jí)狀況制定“班級(jí)管理制度”，平時(shí)用文明班評(píng)比的形式促進(jìn)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，課間無(wú)追打鬧現(xiàn)象，學(xué)生講文明有禮貌，勤學(xué)向上，班級(jí)文化氛圍濃厚。我班一學(xué)年來(lái)多次被學(xué)校評(píng)為“文明班級(jí)”和“流動(dòng)紅旗”班級(jí)。
經(jīng)過(guò)不懈的努力，我們師生在班集體建設(shè)過(guò)程中做了不少的工作，進(jìn)步無(wú)止境，我們?nèi)孕枰佑�，團(tuán)結(jié)的思想是讓我們認(rèn)為自己有能力在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績(jī)更上一層樓。每個(gè)孩子都希望自己進(jìn)步更大，大家的肯定和鼓勵(lì)，將是我們前進(jìn)的動(dòng)力。成績(jī)已成為過(guò)去，我們還有許多不足，但是我們相信，只要我們一直手牽著手，朝著同一個(gè)目標(biāo)奮斗，不負(fù)眾望，再創(chuàng)佳績(jī)，回報(bào)社會(huì)。
文明班級(jí)申報(bào)材料12
一、班級(jí)簡(jiǎn)介
49張燦爛的笑臉，49顆團(tuán)結(jié)的心組成了我們09市銷2班，我們秉著“嚴(yán)以治學(xué)，誠(chéng)以立身”的校訓(xùn)，在城院這片美麗的土地上汲取知識(shí)的力量，展現(xiàn)自己的風(fēng)采。時(shí)光荏苒，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我們?cè)诔窃哼@個(gè)大家庭已經(jīng)走過(guò)了1年，在過(guò)去的一年里全體同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，思想上進(jìn)，積極與黨組織靠攏，生活上團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助，親如一家人，這一切的一切都讓我們有信心也有理由申請(qǐng)“文明班級(jí)”這個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)。
1、政治氛圍方面
入黨積極分子名單：朱旭峰姚亞慧金豐城鮑明鋒蔡克栩阮麗芳陳中秋王巍巍汪萍麗王琳李力
2、學(xué)風(fēng)方面
在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，同學(xué)們?cè)诮?jīng)歷過(guò)初入大學(xué)的迷惘后，開(kāi)始有目標(biāo)地、科學(xué)地、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)中，自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的'提高。大家結(jié)伴上自習(xí)，共同探討問(wèn)題、相互鼓勵(lì)、經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得蔚然成風(fēng)。
3、體育鍛煉方面
我們爭(zhēng)做德智體全面發(fā)展的學(xué)生，所以不僅僅學(xué)習(xí)要好，體育也要優(yōu)秀，經(jīng)過(guò)大家的努力，我們班級(jí)的體育達(dá)標(biāo)率達(dá)到100%。
4、文明守紀(jì)方面
在大一這一整學(xué)年來(lái)，我們班的同學(xué)沒(méi)有處分和通報(bào)批評(píng)，但是有2節(jié)曠課，這是我們不希望看到的，雖然已經(jīng)發(fā)生，結(jié)果我們無(wú)法改變，但是我們要引以為戒，不要以后在犯這種錯(cuò)誤。
一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)體一定有她堅(jiān)定不移的理念作為指南�！盀槌蔀橐幻麅�(yōu)秀的‘人類靈魂的工程師’而奮斗!”就是我們班級(jí)前進(jìn)的理念，我們班以該理念作為自己的行動(dòng)準(zhǔn)則，時(shí)時(shí)刻刻用該理念來(lái)激勵(lì)自己不斷進(jìn)步。從一開(kāi)始組建班級(jí)起，這個(gè)理念就貫穿于我們班整個(gè)大學(xué)生活的始終，奮斗永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，所以我們一直在努力，我們深知沒(méi)有最好，只有更好，成功要靠自己來(lái)把握，夢(mèng)想要用實(shí)踐來(lái)實(shí)現(xiàn)。
二、主題活動(dòng)
1、班會(huì)
開(kāi)展班級(jí)的班會(huì)，首先由班委總結(jié)大家在這二星期的情況，在由大家討論我們班級(jí)有什么可以改進(jìn)，大家有什么意見(jiàn)踴躍發(fā)言。
2、外出活動(dòng)
為了能夠增進(jìn)大家的團(tuán)結(jié)，我們積極組織活動(dòng)。
三、班級(jí)碩果
“心管理”職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)：團(tuán)隊(duì)大比拼三等獎(jiǎng)開(kāi)心辭典競(jìng)賽三等獎(jiǎng)迎評(píng)大考場(chǎng)三等獎(jiǎng)
楊楊龐媛省“祖國(guó)60周年”征文比賽三等獎(jiǎng)朱旭峰木球“一桿破門獎(jiǎng)”龐媛校書(shū)畫(huà)比賽二等獎(jiǎng)
鮑明峰、金豐城、蔣晨超、洪聰、孫堅(jiān)祺等排球賽二等獎(jiǎng)余鵬妹校1500米第七名洪聰校紅歌大賽優(yōu)勝獎(jiǎng)
龐媛、王一、楊會(huì)會(huì)ERP模擬企業(yè)沙盤(pán)一等獎(jiǎng)龐媛、楊會(huì)會(huì)、朱旭峰營(yíng)銷案例大賽二等獎(jiǎng)洪聰院硬筆書(shū)法第一名華蒙娜院“金點(diǎn)子”活動(dòng)二等獎(jiǎng)蔡克栩院“金點(diǎn)子”活動(dòng)三等獎(jiǎng)
龐媛林幼娜汪萍麗楊楊王琴琴岑夢(mèng)迪院寢室美化大賽三等獎(jiǎng)
鮑明峰、金豐城、蔣晨超、洪聰、孫堅(jiān)祺、林強(qiáng)航院寢室美化大賽鼓勵(lì)獎(jiǎng)
20xx學(xué)年我們09市銷(2)團(tuán)支部獲校先進(jìn)團(tuán)支部王琳、馮瑩瑩、李力、楊楊、阮麗芳獲全國(guó)營(yíng)銷案例三等獎(jiǎng)
文明班級(jí)申報(bào)材料13
一學(xué)期的工作在忙忙碌碌中又結(jié)束了，在學(xué)校學(xué)生處的領(lǐng)導(dǎo)下，我們05機(jī)電(5)班的班級(jí)工作開(kāi)得很順利，回顧一學(xué)期來(lái)的工作，我們?nèi)〉昧瞬簧俪煽?jī)，積累了很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，又發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些不足，現(xiàn)將我們工作中的一些做法和特色總結(jié)如下，以期申請(qǐng)文明班級(jí)，并期望對(duì)兄弟班級(jí)有一些啟示：
一、 思想上高度重視，嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，培養(yǎng)良好的職業(yè)習(xí)慣。
開(kāi)學(xué)之初，班主任通過(guò)書(shū)面調(diào)查，周記檢查和談心等方式，深入了解每一位學(xué)生的基本情況，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。針對(duì)新生剛?cè)胄＃瑢?duì)學(xué)校日常管理的了解還不夠全面，以入學(xué)教育和軍訓(xùn)為契機(jī)，首先嚴(yán)抓學(xué)生著裝、發(fā)型、紀(jì)律和勞動(dòng)衛(wèi)生等日常行為，親臨指導(dǎo)，力作模范，要求學(xué)生比學(xué)校規(guī)定的時(shí)間提前十分鐘到位，我首先起到了帶頭作用。通過(guò)入學(xué)教育學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講座，學(xué)生們開(kāi)始了解到學(xué)校的性質(zhì)，學(xué)校常規(guī)，課堂常規(guī)，學(xué)生著裝發(fā)型基本標(biāo)準(zhǔn)，環(huán)境衛(wèi)生要求，接人待物禮節(jié)和學(xué)生日常行為規(guī)范量化考核方法等。通過(guò)軍訓(xùn)，學(xué)習(xí)部隊(duì)嚴(yán)明的作風(fēng)、紀(jì)律和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)工作作風(fēng)。開(kāi)學(xué)第三周正式上課，班級(jí)的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來(lái)，給學(xué)生宣講課堂常規(guī)，幫助學(xué)生全面了解學(xué)校的各頂規(guī)章制度，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的指導(dǎo)，學(xué)生逐漸熟悉了學(xué)校的基本情況制度，在較短的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)了由不適應(yīng)到適應(yīng)，由被動(dòng)到自覺(jué)遵守的轉(zhuǎn)化，我還趁熱打鐵，根據(jù)校園常規(guī)，課堂常規(guī)等制訂了班規(guī)，班規(guī)從某些方面補(bǔ)充并突出了日常行為規(guī)范，同時(shí)把好日常行為規(guī)范的量化考核質(zhì)量關(guān)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我班學(xué)生已經(jīng)形成較強(qiáng)的時(shí)間觀念，培養(yǎng)了勞動(dòng)意識(shí)，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，養(yǎng)成了良好的職業(yè)習(xí)慣。
二、 創(chuàng)造專業(yè)學(xué)習(xí)環(huán)境，以活動(dòng)促發(fā)展，樹(shù)立良好的行業(yè)意識(shí)。
為了培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識(shí)，樹(shù)立正確的職業(yè)道德觀念，養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣，使學(xué)生深入了解機(jī)電專業(yè)實(shí)踐性強(qiáng)、知識(shí)面廣、身體素質(zhì)好、應(yīng)變能力強(qiáng)的特點(diǎn)，鍛煉學(xué)生的膽識(shí)和能力，使學(xué)生迅速適應(yīng)由普通中學(xué)到職業(yè)學(xué)校的角色轉(zhuǎn)變，我們利用班會(huì)課給學(xué)生介紹了未來(lái)機(jī)電人才的應(yīng)具備的文化、專業(yè)知識(shí)，讓學(xué)生明確作為一名機(jī)電人才應(yīng)具有的素質(zhì)，在日常的學(xué)習(xí)生活中有意識(shí)地培養(yǎng)自己各方面的能力。本學(xué)期，我們組織學(xué)生進(jìn)行了兩期的“模擬人才才交流活動(dòng)”，“學(xué)盡其用習(xí)心得交流會(huì)”，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，利用主題班會(huì)“當(dāng)水滴融于大海時(shí)”，家長(zhǎng)會(huì)鍛煉了學(xué)生的協(xié)作能力、組織能力。
我們還結(jié)合學(xué)期每個(gè)階段的活動(dòng)，作為培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的機(jī)會(huì)，如“迎國(guó)慶演講比賽”，校園藝術(shù)周、信息技術(shù)周、科技周、生活健身等和2006年元旦班級(jí)聯(lián)歡會(huì)等，這些活動(dòng)有效地發(fā)展了同學(xué)們的特長(zhǎng)，鍛煉了他們的能力、身體素質(zhì)，使他們學(xué)會(huì)協(xié)作、競(jìng)爭(zhēng)、自我展示和自我推銷的道理，增強(qiáng)了班集體的凝聚力和向心力。在我的點(diǎn)化下，同學(xué)們結(jié)合專業(yè)特色，自己動(dòng)手裝飾和美化教室環(huán)境，創(chuàng)造良好的文化氛圍，陶冶情操。
這個(gè)學(xué)期，學(xué)生普遍反映過(guò)得特別緊張、充實(shí)。在職業(yè)教育過(guò)程中，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)到知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取心，從活動(dòng)中學(xué)做人，又感受到班集體的力量與溫暖，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，樹(shù)立良好的行業(yè)協(xié)作意識(shí)和協(xié)作精神。
三、 重視班干部隊(duì)伍的建設(shè)和管理
培養(yǎng)他們的綜合能力，發(fā)揮他們的先鋒模范的戰(zhàn)斗堡壘作用，以影響和帶動(dòng)班級(jí)各項(xiàng)工作的開(kāi)展。班干部是班主任的得力肋手，是班級(jí)管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，開(kāi)學(xué)第2周，我采取了“自我推薦、競(jìng)爭(zhēng)上崗，發(fā)表競(jìng)職演說(shuō)”的方式選撥了班干部，成立了班委會(huì)、團(tuán)干部，這一舉措不單讓新生們感到新鮮，有挑戰(zhàn)性，達(dá)到公平、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的
目的，而且讓學(xué)生們一進(jìn)校就感到一股濃郁的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。班干部選撥出來(lái)以后，我及時(shí)對(duì)他們的工作責(zé)任心和工作熱情，要求他們以身作則，學(xué)會(huì)塑造自身的班干部形象，從而樹(shù)立威信。同時(shí)還定期召開(kāi)班干部例會(huì)，研究針對(duì)一周內(nèi)班級(jí)的情況和出現(xiàn)的問(wèn)題，確定一下周的工作任務(wù)和工作重點(diǎn)。新班子上任之初，大膽工作班級(jí)管理很快走上正軌，但問(wèn)題也隨之而來(lái)，許多同學(xué)對(duì)個(gè)別班干部的工作不理解，有時(shí)還冷嘲熱諷，甚至溫罵班干部，班干部們都感到很委屈，曾一度消沉。我得知情況后，立即深入學(xué)生當(dāng)中了解實(shí)情，在班會(huì)上重申班級(jí)紀(jì)律及各方面的要求，強(qiáng)調(diào)班委干部的工作不是為了他個(gè)人的私利，而是為了整個(gè)班集體在工作，希望同學(xué)給予理解和支持。之后我還單獨(dú)召開(kāi)班干部會(huì)，給他們分析原因，指教他們注意工作方法，言行舉止不能盛氣凌人，作為班干部要與同學(xué)們打成一片，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，這對(duì)班干部本身也是一種鍛煉，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力工作，班干部自身轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)和工作方法，同學(xué)之間的關(guān)系也融洽了，班級(jí)工作又逐漸好轉(zhuǎn)。讓班干部在工作實(shí)踐中得到鍛煉，培養(yǎng)他們的工作方法、能力及合作精神，培養(yǎng)他們敢說(shuō)敢做和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，提高他們的組織能力、表達(dá)能力、交際能力和心理承受能力，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞，為同學(xué)們服務(wù)的精神，起到輔助班主任工作的作用。
實(shí)際證明，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的'共同努力，我班已實(shí)現(xiàn)入軌教育的目標(biāo)�，F(xiàn)我班班風(fēng)穩(wěn)定，學(xué)生獨(dú)立、自覺(jué)、進(jìn)取心強(qiáng)，已初步具備職業(yè)高中生的特性，他們熱愛(ài)專業(yè)，積極主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)、技能，并且在學(xué)校各類活動(dòng)中表現(xiàn)出色，同學(xué)們基本上樹(shù)立了牢固的專業(yè)思想，通過(guò)各種活動(dòng)，全班同學(xué)具備了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，集體凝聚力得到了加強(qiáng)。本學(xué)期他們分別獲得了：
“軍訓(xùn)女子優(yōu)秀排”、
“青春之舞二等獎(jiǎng)”、
“板報(bào)二等獎(jiǎng)”、
演講比賽獲得“個(gè)人二等獎(jiǎng)”、
“體操比賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)”
“優(yōu)秀指揮個(gè)人獎(jiǎng)”
20周以來(lái)連續(xù)16次評(píng)為創(chuàng)佳班級(jí)。
雖然這些是微不足道的，但這些成績(jī)的取得卻凝聚著我一個(gè)學(xué)期的精心管理與辛勤工作，是全體師生共同努力的成果，更重要的是它為我積累許多寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
四、特色德育、爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí)
在軍訓(xùn)的時(shí)候，在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中，我們都力爭(zhēng)做到最好，無(wú)論是在艱苦的訓(xùn)練中，還是在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們都有一個(gè)共同的信念：做最好的自己，創(chuàng)最好的集體。我們獲得了：
“軍訓(xùn)女子優(yōu)秀排”、
“青春之舞二等獎(jiǎng)”、
“板報(bào)二等獎(jiǎng)”、
演講比賽獲得“個(gè)人二等獎(jiǎng)”、
“體操比賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)”
“優(yōu)秀指揮個(gè)人獎(jiǎng)”
20周以來(lái)連續(xù)16次評(píng)為創(chuàng)佳班級(jí)。
在創(chuàng)特色班級(jí)方面，我們做得好的方面有：
(1)特色之一：明確育人的目的：正直，善良，智慧，健康。
我們認(rèn)為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的人，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁，必須要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神，豐富的文化科學(xué)知識(shí)以及健康的身體和心理。
設(shè)計(jì)并在班里開(kāi)展了“五心”活動(dòng)：忠心給祖國(guó)；愛(ài)心給社會(huì)；誠(chéng)心給朋友；孝心給父母；信心給自己。
通過(guò)組織、參加多樣的教育活動(dòng)如：校園文藝，吉、生活周等等，同學(xué)們的思想覺(jué)悟有了很大的提高。如：同學(xué)們看到草坪上有很多表演時(shí)留下的彩紙，就主動(dòng)要求留下來(lái)?yè)欤嗤瑢W(xué)都自覺(jué)的參加了義務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)，多次受到了學(xué)校的表?yè)P(yáng)。
(2)特色之二：有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性
A.規(guī)范早操，午休，自習(xí)課的紀(jì)律
早操：在老師來(lái)之前，聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞，每天十個(gè)，由英語(yǔ)課代表負(fù)責(zé)。
午休：分時(shí)間段安排學(xué)生復(fù)習(xí)功課，寫(xiě)作業(yè)，休息。由指定的學(xué)生負(fù)責(zé)。
自習(xí)課：要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說(shuō)話，下位等違紀(jì)事情發(fā)生
B、力爭(zhēng)在升旗，早操和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現(xiàn)突出。
在升旗的時(shí)候，要求同學(xué)們站隊(duì)要快，靜，齊，要站的挺，直。要有飽滿的熱情和向上的精神。
在早操的時(shí)候，要求同學(xué)們每次都要爭(zhēng)取第一個(gè)站好隊(duì)，要求動(dòng)作整齊，標(biāo)準(zhǔn)。我們已經(jīng)很多次的受到體育老師的表?yè)P(yáng)了�，F(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成了處處爭(zhēng)第一的習(xí)慣了。
在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中，我們都力爭(zhēng)做到最好，同學(xué)們心里都有一個(gè)信念：我要為集體爭(zhēng)光。
我們?cè)诎鍒?bào)評(píng)比中、廣播體操比賽、其它比賽和評(píng)比中都得了獎(jiǎng)。
C.狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)”，在課堂上，尊重老師的勞動(dòng)，尊重知識(shí)，也遵守了紀(jì)律。
要求學(xué)生要放得開(kāi)，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。
由值日生每天總結(jié)當(dāng)天的紀(jì)律情況，評(píng)出每天的先進(jìn)組。
(3)特色之三：注重能力的培養(yǎng)和鍛煉
期中考試后，為了培養(yǎng)同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為了給更多的同學(xué)鍛煉的機(jī)會(huì)，我們進(jìn)行了班干部擴(kuò)充競(jìng)選，組成了班干部值周的制度，讓他們互相監(jiān)督，互相學(xué)習(xí)，輪流執(zhí)政。在這種氛圍下，班干部的工作很盡心，很認(rèn)真，很負(fù)責(zé)任。
我們把自習(xí)課分給班干部，讓他們組織講課，講題，聽(tīng)寫(xiě)，默寫(xiě)。這樣，即鍛煉了能力，又樹(shù)立了威信。
我們還策劃了很多的活動(dòng)，如：主題班會(huì)，圣誕晚會(huì)，學(xué)習(xí)競(jìng)賽，小組競(jìng)爭(zhēng)，辯論會(huì)，跳繩比賽，下棋比賽，大合唱等等，這些活動(dòng)，都教給班干部們自己組織安排，既鍛煉了能力，又給班級(jí)帶來(lái)了活力，還給同學(xué)們帶來(lái)了很多的快樂(lè)！
我們還成立了足球隊(duì)，籃球隊(duì)，運(yùn)動(dòng)隊(duì)，啦啦隊(duì)，讓我們的生活更豐富多彩！
(4)特色之四：注重師生的情感交流
沒(méi)有交流，就沒(méi)有教育，就沒(méi)有感悟，就沒(méi)有情感。一學(xué)期以來(lái)，我們多次開(kāi)展師生交流會(huì)，增進(jìn)感情交流，達(dá)到理解。
我們師生之間，有三個(gè)共同：共同感受：感受學(xué)習(xí)的過(guò)程；感受同學(xué)的情誼，感受
生活的美好；共同分享：分享學(xué)習(xí)的快樂(lè)，分享友情的快樂(lè)，分享成功的喜悅；
共同成長(zhǎng)：不停的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，更新觀念，和時(shí)代同步和學(xué)生共同成長(zhǎng)。
(5)特色之五：家校關(guān)聯(lián)系經(jīng)常化。
我們老師認(rèn)為，和家長(zhǎng)的溝通是很重要的，而且，家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長(zhǎng)。
我們班務(wù)會(huì)要求家長(zhǎng)和孩子定一個(gè)共同成長(zhǎng)的計(jì)劃、要求每個(gè)家長(zhǎng)給班主任老師寫(xiě)一封信，介紹孩子成長(zhǎng)的經(jīng)歷，談?wù)剬?duì)孩子的教育的期望。以幫助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具體，更到位。
收到信以后，我們給每個(gè)家長(zhǎng)打了電話，交換了意見(jiàn)，這對(duì)我們的班主任工作有很大的幫助。在我們班進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的同時(shí)，我把“天下興亡，我的責(zé)任”復(fù)印給每一個(gè)家長(zhǎng)，讓他們和學(xué)生一起學(xué)習(xí)并寫(xiě)出讀后感，這樣的活動(dòng)使家長(zhǎng)受到了很大的教育，他們和孩子近了，他們共同成長(zhǎng)了。
在軍訓(xùn)的時(shí)候，我們要求每個(gè)學(xué)生給父母寫(xiě)一封信，由我貼好郵票親自寄走，作為中秋節(jié)的禮物送給家長(zhǎng)。孩子們用真誠(chéng)打動(dòng)了父母，使他們真的的走近了，使他們真的溝通了。
長(zhǎng)期以來(lái)我們每周堅(jiān)持與4—6名家長(zhǎng)電話勾通，以幫助學(xué)生成長(zhǎng)。家長(zhǎng)對(duì)我也越來(lái)越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我們有很多的交流，這對(duì)我的工作也有了很大的幫助。
(6)特色六：嚴(yán)格德育考核，使量化成績(jī)成為學(xué)生成長(zhǎng)的一面鏡子
學(xué)初，我們?cè)趶V泛征求學(xué)生意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，制定了班級(jí)考核制度，日�？己酥袑Ｈ斯芾怼�(yán)格執(zhí)行，堅(jiān)持日公布、周小結(jié)評(píng)比、月獎(jiǎng)勵(lì)等辦法，激勵(lì)先進(jìn)、推進(jìn)后進(jìn)。并將考核成線作為評(píng)優(yōu)、檔案簽定、畢業(yè)就業(yè)的重要依據(jù)。
以上是我們班本學(xué)期的一些做法和特色，請(qǐng)?jiān)u審組認(rèn)真調(diào)查，評(píng)我們班為文明班級(jí)。
文明班級(jí)申報(bào)材料14
我們二年3班是一個(gè)文明、團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、活潑的班集體，我們班每個(gè)人都為自己身為二年3班的一員而感到驕傲。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嘁?guī)、濃郁的學(xué)風(fēng)、文明的班風(fēng)是我們班最大的特點(diǎn)。
一、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嘁?guī)
一個(gè)班級(jí)能否正常運(yùn)轉(zhuǎn)，是否具有凝聚力，班級(jí)的管理是關(guān)鍵。而班級(jí)的管理又全在于班主任以及班干部們的工作。從一年級(jí)一入學(xué)開(kāi)始，我們34位同學(xué)及老師就共同制定出我班的班規(guī)，對(duì)于新入學(xué)的一年級(jí)來(lái)說(shuō)，一個(gè)良好的開(kāi)端對(duì)于我們以后的工作、學(xué)習(xí)、生活的順利進(jìn)行將起一個(gè)保駕護(hù)航的作用，也正是因?yàn)榘嘁?guī)的嚴(yán)謹(jǐn)，從一年級(jí)入學(xué)到現(xiàn)在，我們班組織紀(jì)律性一直受到領(lǐng)導(dǎo)們和老師們的好評(píng)。良好組織紀(jì)律性我們主要從下面嚴(yán)抓：
1．規(guī)范晨讀，午休，課間的紀(jì)律。
2．狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3．力爭(zhēng)在升旗，課間操和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現(xiàn)出快，靜，齊，要站得挺，直。要有飽滿的熱情和向上的精神。所有任課老師均反映我們的紀(jì)律是嚴(yán)肅活潑，張弛有度。我們的課堂特點(diǎn)是積極活躍、老師能輕松做到收放自如；而我們的練習(xí)課則是安靜、全神貫注，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
4．在班級(jí)日常工作上，我也秉持“一竿子插到底”的'精神，不讓學(xué)生有空子可鉆，事無(wú)巨細(xì)，從小事抓起，從細(xì)節(jié)抓起，學(xué)生也了解我的性格，所以要傳達(dá)的事情、要求基本都可以達(dá)到“一次性”到位的地步，不用反復(fù)強(qiáng)調(diào)。
二、濃郁的學(xué)風(fēng)
勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的優(yōu)良學(xué)風(fēng)也是促使班級(jí)發(fā)展的重要因素。我一直把優(yōu)良的學(xué)風(fēng)建設(shè)放到班級(jí)發(fā)展的首位。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，濃郁的學(xué)風(fēng)是保證學(xué)習(xí)效果的前提。在學(xué)校的學(xué)習(xí)，我們更注重的是課堂的學(xué)習(xí)效果和熱情，我們從最基本的抓起，要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、積極思考、流暢表達(dá)”，認(rèn)真傾聽(tīng)，是對(duì)老師勞動(dòng)的尊重，積極思考，更是對(duì)知識(shí)的尊重，流暢表達(dá)，能更好地鍛煉語(yǔ)言邏輯思維，我班的學(xué)生可以說(shuō)是放得開(kāi)，收得住，聽(tīng)時(shí)專心，說(shuō)時(shí)精彩，有個(gè)好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
三、文明的班風(fēng)
良好的班風(fēng)，是衡量一個(gè)班級(jí)體的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。我們班最突出的班風(fēng)就是愛(ài)心、友善。從一年級(jí)開(kāi)始，我就潛移默化中向?qū)W生滲透愛(ài)的教育，教會(huì)他們?nèi)绾螑?ài)社會(huì)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)他人、愛(ài)自己。
二年級(jí)開(kāi)學(xué)之初，我們班就開(kāi)展了一系列的愛(ài)心教育，開(kāi)學(xué)第一周，剛剛放完暑假回來(lái)，擔(dān)心有些學(xué)生狀態(tài)還沒(méi)調(diào)整好，于是來(lái)了一管強(qiáng)心劑，主題班會(huì)“我愛(ài)我的班集體”，讓學(xué)生談?wù)勗鯓硬潘闶菒?ài)班集體？想要更好地愛(ài)班集體，打算今后怎么做？以此喚醒學(xué)生對(duì)班集體的愛(ài)，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。第二周又恰逢教師節(jié)，于是我們開(kāi)展了主題班會(huì)“濃濃師生情、滿滿都是愛(ài)”，讓學(xué)生結(jié)合愛(ài)班集體一起，談?wù)劄槭裁匆饚熤亟�？你覺(jué)得老師們愛(ài)你嗎？你是從什么事情感受到的？那你怎么做才算是愛(ài)老師的表現(xiàn)？今后打算怎么做才是更加愛(ài)老師的表現(xiàn)？由此提醒學(xué)生要更好地愛(ài)老師，遵守校紀(jì)校規(guī)、認(rèn)真學(xué)習(xí)、乖巧懂事等都是對(duì)老師的一種回報(bào)。
后來(lái)又延伸這兩個(gè)班會(huì)做了兩個(gè)延伸性的自主十分鐘，對(duì)之前反復(fù)強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容再次強(qiáng)化。后來(lái)第三次“我愛(ài)我自己——我和時(shí)間賽跑”，有了前面的基礎(chǔ)，學(xué)生已經(jīng)輕車熟路、信手拈來(lái)了。也是從這一次開(kāi)始，有一句話在班里風(fēng)靡一時(shí)，幾乎變成人人的口頭禪，那就是“只要讓自己變得越來(lái)越好，我的班級(jí)才會(huì)更好�！�
第四次，趕上國(guó)慶節(jié)，恰逢我們班升旗儀式，主題是“祖國(guó)，我為您自豪”，由此同步制定了自主十分鐘“我愛(ài)我的祖國(guó)”，讓學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勅绾巫霾攀菒?ài)國(guó)的表現(xiàn)？以少先隊(duì)員的身份導(dǎo)入，如何做會(huì)讓胸前的紅領(lǐng)巾更鮮艷？
第五次，開(kāi)展了“我愛(ài)我的家——我想對(duì)您說(shuō)說(shuō)心里話”，讓孩子們談?wù)劶胰俗鲞^(guò)的讓自己感動(dòng)的事情，再說(shuō)說(shuō)自己做過(guò)的對(duì)不起家人的事情，并真誠(chéng)道歉，由此激發(fā)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，懂得報(bào)恩，并學(xué)會(huì)反思自己的行為。
第六次是“我愛(ài)我的小伙伴”，談?wù)勛约合矚g什么樣的小伙伴？再說(shuō)說(shuō)今后打算做一個(gè)什么樣的小伙伴才能讓大家更喜歡？從而理解了“己所不欲勿施于人”，愛(ài)人者終被人愛(ài)。
第七次，由于我們班一年級(jí)被評(píng)為文明禮儀免檢班，為了繼續(xù)發(fā)揚(yáng)學(xué)生“講文明、懂禮貌”的好習(xí)慣，繼續(xù)開(kāi)展了“我做懂禮好少年”主題活動(dòng)，學(xué)生分別介紹古今中外名人志士以禮待人的小故事，在談?wù)勁c同學(xué)相處、與父母長(zhǎng)輩相處、與社會(huì)上人相處該怎么與人為善、心中有他人？試圖用自己微薄的力量，讓身邊的人、事、物變得越來(lái)越好。
第八次，主題是“最美的禮物——真誠(chéng)贊美”，先介紹兩個(gè)關(guān)于贊美成功的案例，再說(shuō)說(shuō)贊美的方式都有哪些，接著說(shuō)說(shuō)贊美的好處，贊美班里每一位同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步，并設(shè)計(jì)了一個(gè)環(huán)節(jié)，是來(lái)自孩子父母親筆寫(xiě)來(lái)的贊美信，學(xué)生之前不知情，現(xiàn)場(chǎng)讀的過(guò)程中，很多學(xué)生滿眼淚花，最后自由、主動(dòng)去贊美、去擁抱那些平時(shí)忽略的、發(fā)生過(guò)小摩擦的、接觸比較少的、不如自己的孩子，孩子們?cè)趽肀е屑娂娦︻伻缁�，燦爛、美好。
第九次“文明友善、你我同行”主題活動(dòng)，先介紹文明友善的小故事，再談?wù)勅绾巫鼍褪俏拿饔焉菩袨椋课拿饔焉齐x我們到底有多遠(yuǎn)？最后表?yè)P(yáng)班級(jí)里日常發(fā)生的文明友善事跡，希望大家從平時(shí)的一言一行做起，和同學(xué)之間互相幫助、友善互助。
這樣的活動(dòng)還會(huì)繼續(xù)下去，每次活動(dòng)，提前一周布置內(nèi)容，讓4位同學(xué)結(jié)合主題從不同角度展開(kāi)贅述，必要的時(shí)候其他同學(xué)參與發(fā)言和討論，還會(huì)選另外4位同學(xué)周四下午圍繞主題布置黑板，起初我?guī)е麄円黄鹱�，我在一旁適時(shí)指導(dǎo)，后來(lái)漸漸放手，孩子們做的更好了，很多朋友都不敢相信二年級(jí)孩子居然有這樣強(qiáng)的能力。每周五晚上7點(diǎn)，發(fā)言的4位同學(xué)準(zhǔn)時(shí)在微信班級(jí)群把發(fā)言稿錄制一遍，讓所有家長(zhǎng)和孩子們?cè)俾?tīng)一次，然后從此刻之后，所有學(xué)生都可以開(kāi)始發(fā)言談感想及做法了，學(xué)生們互相評(píng)價(jià)，互相贊美，家長(zhǎng)們也可以發(fā)表評(píng)論，每周一早晨再做一個(gè)集體性總結(jié)，學(xué)生的熱情高漲，大家都表示很喜歡這樣的安排，剛開(kāi)始第一次錄音，學(xué)生還摸不著門，有一些說(shuō)的不是太好，我也及時(shí)關(guān)注，給出評(píng)價(jià)，孩子們?cè)俾?tīng)聽(tīng)別的同學(xué)的發(fā)言，取長(zhǎng)補(bǔ)短，第二次發(fā)言就已經(jīng)明顯進(jìn)步很多，再后來(lái)就更輕車熟路、信手拈來(lái)了。每周末，班級(jí)微信群里都非常熱鬧，很多家長(zhǎng)也反映這樣的活動(dòng)很好。通過(guò)一系列這樣的主題活動(dòng)，孩子們自主管理能力明顯增強(qiáng)了很多，由于我是青年教師，本學(xué)期有很多培訓(xùn)學(xué)習(xí)，比如三年新青教師活動(dòng)，計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，繼續(xù)教育活動(dòng)，數(shù)學(xué)青年核心組學(xué)習(xí)等等，每周至少兩個(gè)甚至3個(gè)半天要外出，這就需要孩子們有很強(qiáng)的自我管理能力，每次我外出，都會(huì)提前與孩子們做好約定，晚上可以主動(dòng)跟我匯報(bào)情況，于是每個(gè)外出的晚上就會(huì)收到幾乎全班孩子發(fā)來(lái)的錄音，匯報(bào)：何老師不在時(shí)，我自主管理自己的情況。通過(guò)這樣的方式，很多教過(guò)3班的老師都跟我反映3班孩子真好帶，非常乖，講文明、懂禮貌，凡是都很有秩序，包括去衛(wèi)生間、去接水等都會(huì)主動(dòng)征詢?cè)诎嘟處熗夂蟛艜?huì)行動(dòng)。見(jiàn)到所有路過(guò)的教師更是會(huì)主動(dòng)問(wèn)好和再見(jiàn)，連門衛(wèi)叔叔和清潔阿姨都多次跟我表示3班孩子真有禮貌，真招人喜歡，從去年至今，每個(gè)月甚至每周，我們班的日常得分都在100分往上，每次都會(huì)加很多分。
付出總會(huì)有回報(bào)，我們的成績(jī)也在穩(wěn)步前進(jìn)。我們班的進(jìn)步，是所有人有目共睹的，我們不會(huì)因現(xiàn)在取得的微小成績(jī)而驕傲，我們更知道我們還有許多不足，但是我們相信，只要我們一直手握著手，一齊朝著同一個(gè)目標(biāo)奮斗，就一定會(huì)不負(fù)眾望，我們堅(jiān)信“細(xì)節(jié)決定成敗”，做好常規(guī)工作才是以后要走的漫漫長(zhǎng)路，在以后的工作中，我們班更要以嶄新的面貌，創(chuàng)新的精神，團(tuán)結(jié)向上，奮力拼搏去迎接新的挑戰(zhàn)，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
文明班級(jí)申報(bào)材料15
這是一個(gè)文明守紀(jì)的集體。
這是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。
這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體
這是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體
機(jī)械工程系模具班文明班級(jí)申報(bào)材料
展望上學(xué)期，我們機(jī)械工程系模具0831班的所有同學(xué)眾志成城，百眾一心在我們最親密的戰(zhàn)友和我們最親密的朋友—?jiǎng)㈥其亴?dǎo)員的帶領(lǐng)組織下不斷的拼下了一個(gè)又一個(gè)優(yōu)秀成績(jī)，齊心協(xié)力的奪下一個(gè)又一個(gè)光彩榮譽(yù)......
來(lái)到學(xué)校已經(jīng)一個(gè)年頭了，學(xué)校像個(gè)歷史老人見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)與進(jìn)步，在我們贏得一個(gè)個(gè)榮譽(yù)時(shí)也遇到了許多困難，然而，請(qǐng)相信：我們一直在努力，我們有充足的信心獲得這個(gè)榮譽(yù)，因?yàn)槲覀兪菬o(wú)愧于“文明班級(jí)”這個(gè)光榮稱號(hào)的。
一：在思想教育方面
我班精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)。各種道德實(shí)踐活動(dòng)都突出思想內(nèi)涵，強(qiáng)化道德要求，并與豐富多彩的興趣活動(dòng)和文體活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，注意寓教于樂(lè)，滿足興趣愛(ài)好，使本班在自覺(jué)參與中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境界得到升華。比如在本學(xué)期中我班共做過(guò)20多次學(xué)雷逢活動(dòng)，10多次班會(huì)活動(dòng)還有多次舉行集體活動(dòng)等
二：在專業(yè)學(xué)習(xí)方面
為了培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)意識(shí),樹(shù)立正確的職業(yè)道德觀念,養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣,使學(xué)生深入了解模具專業(yè)實(shí)踐性強(qiáng)、知識(shí)面廣、身體素質(zhì)好、應(yīng)變能力強(qiáng)的特點(diǎn),鍛煉學(xué)生的膽識(shí)和能力,使學(xué)生迅速適應(yīng)由普通中學(xué)到職業(yè)學(xué)校的角色轉(zhuǎn)變,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們利用班會(huì)課給學(xué)生介紹了未來(lái)模具人才的應(yīng)具備的文化、專業(yè)知識(shí),讓學(xué)生明確作為一名模具人才應(yīng)具有的素質(zhì),使本班同學(xué)在日常的學(xué)習(xí)生活中有意識(shí)地培養(yǎng)自己各方面的能力。并調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,利用主題班會(huì)給同學(xué)們了解各方面的就業(yè)信息等
我們還結(jié)合學(xué)期每個(gè)階段的活動(dòng),作為培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的機(jī)會(huì),如“本班的學(xué)習(xí)與生活總結(jié)大會(huì)”活動(dòng),參加校園藝術(shù)節(jié)的知識(shí)競(jìng)賽、鉗工比賽、手工工藝大賽等并有多人獲獎(jiǎng),這些活動(dòng)有效地發(fā)展了同學(xué)們的特長(zhǎng),鍛煉了我們的能力、身體素質(zhì),使我們學(xué)會(huì)協(xié)作、競(jìng)爭(zhēng)、自我展示和自我推銷的道理,增強(qiáng)了班集體的凝聚力和向心力，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)到知識(shí),激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取心,從活動(dòng)中學(xué)做人,又感受到班集體的力量與溫暖,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,樹(shù)立良好的行業(yè)協(xié)作意識(shí)和協(xié)作精神。
三：宿舍生活方面
我班同學(xué)關(guān)心宿舍集體，友愛(ài)他人，積極向上，勇于拼搏。每個(gè)人都十分配合學(xué)院的各項(xiàng)大小事務(wù)，認(rèn)真做好衛(wèi)生，爭(zhēng)創(chuàng)“文明宿舍”。本班有五間宿舍被評(píng)為“文明宿舍”，文明宿舍率高達(dá)100%，我們每個(gè)成員都積極熱情，在班級(jí)體有需要時(shí)都能停身而出，不會(huì)因?yàn)樽约旱乃绞露绊懓嗉?jí)，對(duì)于有困難的同學(xué)，我們班都能伸出援助之手，盡自己的一份微薄之力。以自己的努力為班級(jí)得榮譽(yù)。我們是一個(gè)不服輸?shù)腵集體，是一個(gè)擁有溫暖和熱情的大家庭。并且我們始終以提高宿舍文化，形成有特殊的宿舍文化為目標(biāo)而努力。宿舍是我家，文明告大家，相信在以后的日子會(huì)有更多的笑聲。
四：第二課堂活動(dòng)方面
本班在過(guò)去的時(shí)間里，積極開(kāi)展了班級(jí)內(nèi)部及班級(jí)與班級(jí)之間的各種活動(dòng)，如一班內(nèi)為主的班會(huì)主題，和食品系藥營(yíng)0831班的友誼籃球賽，本班的宿舍杯籃球比賽，積極參加學(xué)院的排球團(tuán)結(jié)杯比賽，積極參加學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)等，活動(dòng)不僅促進(jìn)了同學(xué)與同學(xué)之間，校友與校友之間的關(guān)系，更豐富了我們的課余生活。
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