小學(xué)優(yōu)秀班集體申報(bào)材料
小學(xué)優(yōu)秀班集體申報(bào)材料1
xxx小學(xué)四（4）班是由62名不同個(gè)性特征、不同家庭背景、不同生活方式、不同理想追求的學(xué)生組成的一個(gè)優(yōu)秀集體。
在曹靜老師擔(dān)任班主任工作三年來(lái)，協(xié)調(diào)統(tǒng)一各方面的教育力量，對(duì)學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面進(jìn)行全面教育、全面指導(dǎo)。促進(jìn)了學(xué)生在各方面和諧的發(fā)展。
使該班形成一個(gè)有著明確的奮斗目標(biāo)，很強(qiáng)的凝聚力；團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤奮樸實(shí)，嚴(yán)肅活潑、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)的班集體。該班有政治堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)協(xié)作、以身作則、密切聯(lián)系同學(xué)的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心；有積極上進(jìn)、樂(lè)于助人、遵紀(jì)守法、熱愛(ài)集體、崇尚科學(xué)、反對(duì)迷信、朝氣蓬勃、文明健康的良好班風(fēng)；
有勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的'優(yōu)良學(xué)風(fēng)；有著良好的整體素質(zhì)，良好的教室、公共區(qū)、個(gè)人衛(wèi)生環(huán)境；積極開(kāi)展體育鍛煉活動(dòng)，全體成員均達(dá)到《國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》。
同學(xué)們?cè)诩w中互相幫助、互相關(guān)心、互相鼓勵(lì)，班級(jí)多次在學(xué)校組織的各項(xiàng)比賽活動(dòng)中都取得了驕人的成績(jī)。
如：
該班在xx、xx年中均獲得學(xué)校優(yōu)秀班集體榮譽(yù)稱號(hào)；多次獲得群舞大賽一等獎(jiǎng)；集體跳繩一等獎(jiǎng)；校運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第二名；校廣播操比賽一等獎(jiǎng)；拔河比賽第二名；校個(gè)性化教室布置一等獎(jiǎng)；趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一名，隊(duì)列展示第一，板報(bào)評(píng)比第一……等等。另外多名同學(xué)在區(qū)少兒繪畫大賽中獲金獎(jiǎng)，部分同學(xué)參加國(guó)家級(jí)大型文藝表演… …
這一切成績(jī)，都源于老師和全班同學(xué)的團(tuán)結(jié)拼搏、積極進(jìn)取。該班達(dá)到了評(píng)選先進(jìn)班集體的條件。因此，學(xué)校特推薦該班申報(bào)區(qū)、市級(jí)先進(jìn)班集體。
小學(xué)優(yōu)秀班集體申報(bào)材料2
9月1日，來(lái)自畢溝、溢坡、漫流、牛屯、梁屯、王屯六個(gè)村的學(xué)生組合在七年級(jí)二班，相聚而組成了一個(gè)52個(gè)人的大家庭，其中有21名男生和32名女生，住宿生40人，其他學(xué)生12人，是洛龍區(qū)第六實(shí)驗(yàn)學(xué)校初一年級(jí)的住宿班。
一個(gè)學(xué)期以來(lái)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)懷幫助下，七年級(jí)二班全體學(xué)生團(tuán)結(jié)拼搏，努力向上，形成了一個(gè)有正義感、有凝聚力、有共同目標(biāo)、朝氣蓬勃、積極向上的班集體。
在這個(gè)班集體里，雖然孩子們年齡還很小，但是榮辱觀念卻非常明辨，對(duì)于損害學(xué)校、班集體的事情，大家都會(huì)提出批評(píng)，毫不留情。雖然孩子們的學(xué)習(xí)底子薄，但是大家都努力學(xué)習(xí)拼搏爭(zhēng)先從不落后。
經(jīng)過(guò)半年多的磨和，他們就像一組組齒輪，從各自的棱角分明到彼此咬合得那么完美，他們?cè)谝黄饖^斗，一起努力，共同書(shū)寫著人生最美麗的中學(xué)時(shí)代！與其說(shuō)的一個(gè)班級(jí)，不如說(shuō)她更像一個(gè)大家庭。在這個(gè)班級(jí)里，每個(gè)人個(gè)性張揚(yáng)，卻相處融洽，獨(dú)立自主，又互相幫助。這是一個(gè)讓旁人羨慕，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓他們自己愉快并且驕傲的集體。
七年級(jí)二班給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨的學(xué)習(xí)生活家園，最大程度地滿足學(xué)生的愉快學(xué)習(xí)、幸福健康成長(zhǎng)的需要，讓每一個(gè)學(xué)生做自己的主人、最好的自己，學(xué)習(xí)面前壓力感、成績(jī)面前競(jìng)爭(zhēng)感、班級(jí)面前榮譽(yù)感、社會(huì)面前責(zé)任感，也因此成為學(xué)校公認(rèn)的先進(jìn)班集體。他們有信心也有理由申請(qǐng)"優(yōu)秀班級(jí)體"這一榮譽(yù)稱號(hào)，以便今后更好的激勵(lì)他們開(kāi)創(chuàng)以后的初中生活。
一、這是個(gè)制定了科學(xué)班規(guī)的班集體
沒(méi)有規(guī)矩則不成方圓。這個(gè)班班級(jí)擁有比較適合自己的規(guī)章制度。班主任和全體同學(xué)共同制定。班規(guī)不是一成不變的，在不同階段增減不同的班規(guī)內(nèi)容，而后隨著學(xué)生自我管理能力的提升和自我發(fā)展意識(shí)覺(jué)醒又逐漸減少的。所有同學(xué)都是班規(guī)的制定者和遵守者，這就最大程度地提高了學(xué)生遵守積極性。為了更好地促進(jìn)班級(jí)干部成長(zhǎng)，更好地熟悉管理的內(nèi)容，還特意給每一位班級(jí)干部制訂了相應(yīng)的職責(zé)。讓每一位班級(jí)干部都知道自己的職責(zé)是什么，理念是什么，需要怎樣與其他班級(jí)干部配合。
二、這是個(gè)有獨(dú)特班級(jí)文化的班集體
文化引領(lǐng)是最具有持久力的。讓每一個(gè)同學(xué)都主動(dòng)建設(shè)班級(jí)文化，讓文化引領(lǐng)班級(jí)前進(jìn)，是這個(gè)班的執(zhí)著地追求。剛開(kāi)始，班主任的引領(lǐng)班級(jí)文化的發(fā)展，接著是班主任和班級(jí)干部一起引領(lǐng)班級(jí)文化的發(fā)展，而后是班級(jí)干部引領(lǐng)班級(jí)文化的發(fā)展，最后是全體同學(xué)在文化的引領(lǐng)下促進(jìn)班級(jí)發(fā)展。
這個(gè)班級(jí)的文化有：群星璀璨，設(shè)置了多方面的班級(jí)明星，學(xué)習(xí)標(biāo)兵、體育健將、尊師模范、禮儀表率……從多方面去規(guī)范孩子的行為，又在表?yè)P(yáng)與批評(píng)、今天我值日中去約束、還加強(qiáng)孩子的讀書(shū)閱歷，在名著欣賞中讓孩子知道必讀書(shū)籍，全面加強(qiáng)孩子的規(guī)范管理形成了團(tuán)結(jié)、拼搏、進(jìn)取的良好班級(jí)氛圍，一個(gè)積極、活波、健康的班集體展現(xiàn)在大家的面前，我會(huì)在今后的時(shí)間里更好的激勵(lì)學(xué)生認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)和生活，奮發(fā)向上，不斷刷新成績(jī)，讓每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。同時(shí)"幫助別人，快樂(lè)自己；努力學(xué)習(xí)，成就自己；班級(jí)因?yàn)槲揖�，我因班�?jí)驕傲；不重復(fù)別人，更不重復(fù)自己；走進(jìn)教室我是班級(jí)一員，走出教室我是班級(jí)全部；做真實(shí)的自己，做最好的自己；做班級(jí)最好的服務(wù)員，做班級(jí)最好的主人"。這些內(nèi)容在同學(xué)之間也形成了語(yǔ)言、行為的文明表現(xiàn)。全體同學(xué)在班主任老師的指導(dǎo)下，跟隨集體的腳步，注重時(shí)代感和創(chuàng)新精神，學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)辦事、學(xué)會(huì)健體，共同營(yíng)造純正的班級(jí)風(fēng)氣和良好的班級(jí)氛圍。先進(jìn)的文化必然產(chǎn)生先進(jìn)的思想，先進(jìn)思想必然產(chǎn)生先進(jìn)的行動(dòng)，先進(jìn)的行動(dòng)必然出現(xiàn)先進(jìn)的個(gè)人，先進(jìn)的個(gè)人必然匯集一個(gè)先進(jìn)的集體。
三、這是個(gè)凝聚力很強(qiáng)的班集體
對(duì)任何一個(gè)集體而言，團(tuán)結(jié)的重要性是不言而喻的。團(tuán)結(jié)是一個(gè)集體生存的基礎(chǔ)，是班級(jí)之所以成為整體的保障；團(tuán)結(jié)是一種力量，是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。一年多來(lái)，班級(jí)注重"團(tuán)結(jié)協(xié)作"精神，為此也做了大量工作。同時(shí)班里也組織了一些有意義的班級(jí)集體活動(dòng)。"全班一家人"活動(dòng)，全班同學(xué)的參與使這個(gè)活動(dòng)更加的賦有意義。剛來(lái)學(xué)校近三個(gè)月的時(shí)間里，大家就已經(jīng)團(tuán)結(jié)在了一起，舉辦這個(gè)活動(dòng)是讓同學(xué)之間能有更深的了解，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力�；顒�(dòng)中最感人的是住宿的同學(xué)們?cè)谝黄鸪燥垥r(shí)暢所欲言的場(chǎng)面，大家就像親兄弟、親兄妹一樣，其樂(lè)融融。這個(gè)場(chǎng)面是溫馨的，因?yàn)橛猩詈竦母星樗源蠹以谝黄鹩X(jué)得特別有意思，就是在星期天回到家里，也要找到一起去做作業(yè)。
班級(jí)有了凝聚力，工作做起來(lái)就得心應(yīng)手了，在學(xué)校分派的各項(xiàng)任務(wù)中他們班級(jí)都是完成的最優(yōu)秀，入保、訂報(bào)、定導(dǎo)讀學(xué)案、定制校服都居全校第一深得學(xué)校師生領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。
每當(dāng)班級(jí)內(nèi)某個(gè)學(xué)生生病或其家長(zhǎng)生病，作為班主任是必要然要到其家里看望的。如果是家庭特別困難的學(xué)生，班主任會(huì)帶頭捐款資助的，幫助學(xué)生共度難關(guān)。關(guān)愛(ài)是班級(jí)的凝聚力更強(qiáng)，讓全班所有的學(xué)生沐浴在愛(ài)的海洋里，團(tuán)結(jié)的更加緊密。組織各種活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)相處、學(xué)會(huì)管理。班級(jí)的同學(xué)之間關(guān)系特融洽，班級(jí)總在和諧的氛圍中發(fā)展。
四、這是個(gè)有良好衛(wèi)生習(xí)慣的班集體
這個(gè)班的衛(wèi)生是全校一流的。無(wú)論什么時(shí)候，這個(gè)班的教室總是干干凈凈一塵不染。同學(xué)們都養(yǎng)成了一個(gè)良好的習(xí)慣，主動(dòng)撿拾垃圾�？梢哉f(shuō)，班級(jí)的所有同學(xué)都是保潔員，都是值日生。這個(gè)班不僅負(fù)責(zé)本班級(jí)的衛(wèi)生，而且在校園里見(jiàn)到垃圾，也從來(lái)不放過(guò)。所以，這個(gè)班的同學(xué)不知多少次得到值周領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。宿舍衛(wèi)生和環(huán)境區(qū)的衛(wèi)生也是無(wú)與倫比。每當(dāng)大掃除，這個(gè)班用最短的時(shí)間，打掃最干凈。當(dāng)其他班級(jí)還在打掃的時(shí)候，這個(gè)班的同學(xué)已經(jīng)在教室里學(xué)習(xí)或休息了。
五、這是個(gè)自我管理能力強(qiáng)的班集體
讓班級(jí)干部具有明確而又先進(jìn)的管理思想，是管理好班級(jí)重要保證。他們的管理理念：管理是一種引領(lǐng)，是一種幫助，是一種促進(jìn)，是一種解放，是一種心靈的交流。正是由于擁有這樣的理念，所以他們從來(lái)沒(méi)有在管理班級(jí)的過(guò)程，使用污言穢語(yǔ)，更沒(méi)有使用一些武力，而是采取建議的形式并充分利用集體輿論的力量的來(lái)管理班級(jí)。每當(dāng)出現(xiàn)一些問(wèn)題的時(shí)候，班級(jí)干部總是勇敢地站出來(lái)主動(dòng)協(xié)調(diào)解決問(wèn)題。他們總是自己的率先垂范來(lái)管理大家，因?yàn)樗麄兌贾滥弥熳幼咴谇懊嬉髮W(xué)生跟著走，要遠(yuǎn)比跟在學(xué)生背后用鞭子趕同學(xué)好更有實(shí)效、更有意義。也正是因?yàn)槿绱�，班�?jí)干部都把自己定位在班級(jí)的服務(wù)員的層面上。班級(jí)干部分工明確、各負(fù)其責(zé)，但又相互支持、相互配合，他們?cè)诠ぷ鬟^(guò)程中不是獨(dú)立或獨(dú)立的，而是形成一個(gè)目標(biāo)一致的管理共同體。班級(jí)干部找同學(xué)談心解決問(wèn)題是常有的事情，也是這個(gè)班所獨(dú)有的一個(gè)特點(diǎn)。
教育培養(yǎng)出來(lái)的.不是被人管的人，而是自我管理的人。這個(gè)班干部具有比較強(qiáng)的管理能力，而每一個(gè)同學(xué)也是班級(jí)的管理者，每天的值日班長(zhǎng)是班級(jí)管理的主要責(zé)任人。其他班級(jí)干部都是他們的助手。每天的值日班長(zhǎng)有兩個(gè)人，全面負(fù)責(zé)班級(jí)各個(gè)方面的事情，并與班主任保持著密切的關(guān)系。所以說(shuō)，這個(gè)班的每一個(gè)人都是班級(jí)的管理者，同時(shí)也都是被管理者。每一個(gè)同學(xué)都能體驗(yàn)管理過(guò)程。因此，同學(xué)之間相互配合相互支持的非常正常、非常普遍的事情，這更促進(jìn)了班主任和班級(jí)干部更好地為班級(jí)服務(wù)。
六、這是個(gè)知學(xué)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)的班集體
"班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃"在這個(gè)班經(jīng)常能看到學(xué)生們見(jiàn)縫插針、如饑似渴的學(xué)習(xí)景象，已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。這個(gè)班的學(xué)生在別人還沒(méi)有學(xué)習(xí)的時(shí)候，最早的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，在別人游戲嬉鬧的時(shí)候，在堅(jiān)持多學(xué)習(xí)："教室里有他們苦讀的身影，校園里有他們匆匆的腳步，實(shí)驗(yàn)室有他們專注的眼神"。在整個(gè)班級(jí)中，由于同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí)，在整個(gè)班級(jí)中形成了"勤學(xué)、好問(wèn)、深思、篤行"的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，使得每位同學(xué)都為提高自己的個(gè)人素質(zhì)而努力。同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助、熱心助人的現(xiàn)象在學(xué)習(xí)中時(shí)�？梢�(jiàn)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)督促較差的同學(xué)，幫助他們進(jìn)步，同學(xué)之間互相交流，同學(xué)們被濃厚的學(xué)習(xí)氣氛包圍著、感染者。現(xiàn)在，班級(jí)里面形成一個(gè)共識(shí)：只有刻苦學(xué)習(xí)，練硬翅膀，將來(lái)才能改變自己的命運(yùn)。才能成就理想的人生，在歷次考試中，這個(gè)班集體的成績(jī)年年居同年級(jí)之首，同時(shí)在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，他們班級(jí)也是名列前茅。
在歌頌教師節(jié)的演講賽上，xxx同學(xué)為班級(jí)拿到了年級(jí)第一名，大家都為她驚嘆，年齡最小，個(gè)子最低，演講的確有那么好，這是和她的努力分不開(kāi)的，在古詩(shī)文背誦賽上，梁晶晶帶領(lǐng)班級(jí)抽查到號(hào)的同學(xué)，互相鼓勵(lì)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)又一次榮獲年級(jí)組團(tuán)體第一名。在學(xué)校組織的三歌比賽中，全體同學(xué)努力練習(xí)，自己找來(lái)音樂(lè)老師到班里輔導(dǎo)，大家齊心合力又獲年級(jí)組第一名。在慶元旦長(zhǎng)跑比賽中，憑著毅力、憑著韌勁，我班總攬年級(jí)組男生組、女生組總分第一，他們熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，崇尚體育精神，他們深信：年輕不怕失敗，年輕需要揮灑汗水。他們對(duì)體育的熱愛(ài)是簡(jiǎn)單而真誠(chéng)的，那充滿籃球場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的笑聲足夠證明這一點(diǎn)。這是孩子們身心健康成長(zhǎng)的標(biāo)志，也是學(xué)校和家長(zhǎng)的意愿。
教室內(nèi)獎(jiǎng)狀貼成行，在學(xué)習(xí)中、各種活動(dòng)的比賽中孩子們體味嘗試著得到的無(wú)限快樂(lè)。團(tuán)結(jié)拼搏、民主和諧、進(jìn)步發(fā)展、快樂(lè)成長(zhǎng)是這個(gè)班的主旋律，精致化管理是他們的追求。這就是洛龍區(qū)第六實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)二班，也是學(xué)生引以為自豪的班集體。
這個(gè)集體里的成員從相識(shí)到相知、相勉，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活歲月，都牽動(dòng)著一顆顆少年沸騰的心聲！相信七二班在班委的帶領(lǐng)下，能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的班風(fēng)，乘風(fēng)破浪，朝著他們的理想不斷地前進(jìn)、前進(jìn)，創(chuàng)造再一次的輝煌。
小學(xué)優(yōu)秀班集體申報(bào)材料3
一、言行是推舟的水班風(fēng)是導(dǎo)航的帆
如果說(shuō)，我們的集體是暢游在時(shí)間長(zhǎng)河里的一條小舟，那么孩子們健康、積極的言行是推動(dòng)它平穩(wěn)前行的水，而良好的班風(fēng)是引領(lǐng)它航向的帆。
當(dāng)六年的行程即將結(jié)束，眼見(jiàn)著孩子們從“蹣跚學(xué)步”到“傲首英姿”，往昔那一幅幅撼人心弦的畫面躍然眼前。
從最初，秉承“團(tuán)結(jié)、關(guān)愛(ài)、拼搏、自信”的雁之隊(duì)成立了；到堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心、結(jié)合本校的四個(gè)尊重精心設(shè)計(jì)和開(kāi)展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)；到辛勤耕耘、頻頻收獲的精彩瞬間……我們用自己的行動(dòng)書(shū)寫著屬于我們的動(dòng)人詩(shī)篇。
國(guó)家級(jí)：
20xx年本班學(xué)生路娜、李新楊、陳鑫鈺、劉添維、李文軒、王雅菲、李彥蕓、陳曼、孫鵬輝、成屹男，榮獲聯(lián)合國(guó)教科文組織中國(guó)可持續(xù)發(fā)展教育全國(guó)組委會(huì)頒布節(jié)能減排優(yōu)秀監(jiān)督崗
20xx年本班學(xué)生曹雅欣榮獲聯(lián)合國(guó)教科文組織中國(guó)可持續(xù)發(fā)展教育全國(guó)組委會(huì)頒布的節(jié)能減排優(yōu)秀建言書(shū)
XX年至20xx年全國(guó)“春蕾杯”征文，全國(guó)一等獎(jiǎng)2人次，二等獎(jiǎng)2人次，三等獎(jiǎng)5人次，區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)10人次，本人榮獲園丁獎(jiǎng)。
20xx年巨人杯全國(guó)征文獲獎(jiǎng)情況：三等獎(jiǎng)：11人，二等獎(jiǎng)：4人。本人獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。
20xx年本人撰寫論文《潤(rùn)物無(wú)聲——用愛(ài)去感染、熏陶每一個(gè)稚嫩的心靈》榮獲全國(guó)二等獎(jiǎng)。
市級(jí)：
XX年北京市愛(ài)心快遞圖書(shū)捐贈(zèng)總活動(dòng)“愛(ài)心先鋒隊(duì)”稱號(hào)。
XX年本班齊曉彤同學(xué)榮獲北京奧委會(huì)奧運(yùn)小志愿者稱號(hào)。
20xx年3月《志愿同心奧運(yùn)同行》北京市奧林匹克教育班隊(duì)會(huì)大賽中一等獎(jiǎng)。
20xx年本人榮獲北京市“迎奧運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)——爭(zhēng)做首都文明職工活動(dòng)”文明職工，稱號(hào)。
20xx年少先隊(duì)北京市工作委員會(huì)榮獲北京市“雛鷹五彩行動(dòng)優(yōu)秀中隊(duì)”。
20xx年齊曉彤北京市朗讀比賽一等獎(jiǎng)，本人獲輔導(dǎo)獎(jiǎng)。
區(qū)級(jí)：
XX年本班學(xué)生榮獲昌平區(qū)寫字比賽特等獎(jiǎng)，本人獲園丁獎(jiǎng)。
20xx年本班學(xué)生榮獲昌平區(qū)紅領(lǐng)巾讀書(shū)活動(dòng)榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。
20xx年4月昌平區(qū)“撥動(dòng)奧運(yùn)的心弦”故事征文中，本人榮獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)
20xx年本班學(xué)生張聰昌平區(qū)朗讀比賽二等獎(jiǎng)，本人獲園丁獎(jiǎng)。
20xx年本班學(xué)生張聰昌平區(qū)朗讀比賽一等獎(jiǎng)，本人獲園丁獎(jiǎng)。
此外，班級(jí)多次榮獲校級(jí)“文明集體”“書(shū)香班級(jí)”“運(yùn)動(dòng)會(huì)第一”等榮譽(yù)，本人也被評(píng)為區(qū)級(jí)、校級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、昌平區(qū)優(yōu)秀教育工作者、
二、團(tuán)結(jié)促發(fā)展、關(guān)愛(ài)促和諧、拼搏建自信
誠(chéng)然，成績(jī)是對(duì)我們行為的認(rèn)定值得留戀。但最讓我們難舍的還是我們一同走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的瞬間。
在這六年中，我們一直秉承八字班風(fēng)，樹(shù)立自己的90年代新少年作風(fēng)。平時(shí)，我們以團(tuán)結(jié)為基礎(chǔ)，關(guān)愛(ài)為準(zhǔn)則，拼搏為動(dòng)力，自信的展現(xiàn)屬于自己的風(fēng)采。由于班風(fēng)健康、向上，我們班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。孩子們都不遺余力的、積極健康的成長(zhǎng)著。
在日常工作中，我主張和學(xué)生平等對(duì)話，尊重他們的想法。我告訴他們，你們每個(gè)人都是天上一顆璀璨的星，光芒不同是因?yàn)榫嚯x的遠(yuǎn)近。只要走近些，就會(huì)讓別人看到你的不同。
為了讓每個(gè)孩子都有信心去做事情。利用大課間30分鐘進(jìn)行興趣活動(dòng)，不僅培養(yǎng)了一批新的班干部，而且孩子們更加深入的了解了自己，發(fā)現(xiàn)自己的潛在能力。例如：發(fā)揮班內(nèi)英語(yǔ)尖子生齊曉彤的效應(yīng)，促使一批英語(yǔ)尖子生誕生。班內(nèi)原來(lái)只有兩名電腦愛(ài)好者，由于網(wǎng)站的成立和幫助老師做課件，現(xiàn)在已經(jīng)增至8人，并在新組織的班報(bào)設(shè)計(jì)中，一決高下。班內(nèi)的袁洋彥博還成立了16人的索摩倫車隊(duì)，業(yè)余時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練和比賽等等，大多數(shù)孩子都有自己喜好的事情，并樂(lè)在其中。
三、著眼世界、放眼未來(lái)
我們不僅在班內(nèi)團(tuán)結(jié)互助促發(fā)展。作為新時(shí)代的少年，我們更應(yīng)該著眼世界、放眼未來(lái)，關(guān)注時(shí)事并投身其中。本班在參與奧運(yùn)上、環(huán)境污染上、汶川地震等，都貢獻(xiàn)出了新時(shí)代小主人的一份力量。
（一）、一枝獨(dú)秀
齊曉彤幾年如一日在昌平各大景點(diǎn)宣傳奧運(yùn)，讓國(guó)際友人領(lǐng)略到我們中國(guó)少先隊(duì)員的風(fēng)采。跆拳道在新落成的體育館舉行奧運(yùn)會(huì)的預(yù)選賽，給外國(guó)朋友當(dāng)翻譯！國(guó)際滑翔傘比賽在昌平十三陵水庫(kù)舉行，法國(guó)選手jms聽(tīng)到我流利的英文講解后，邀請(qǐng)我翱翔碧空……
�。ǘ�、百花競(jìng)妍
1、汶川義賣捐款
5.12汶川地震震憾了孩子們的.心。我和班內(nèi)的46名少先隊(duì)員一起利用課間折紙鶴和幸運(yùn)星。活動(dòng)中，大家奇思廣義。李彥蕓折出了帶尾巴的幸運(yùn)星，路娜折出了兩個(gè)尾巴的幸運(yùn)星。這樣就可以書(shū)寫祝福語(yǔ)了。還有的隊(duì)員提議折紙船，每個(gè)紙船放8顆星，這樣就可以賣一元錢了……6、2孩子們反饋?zhàn)约旱氖斋@。值得感動(dòng)的是袁洋彥博還畫了幾幅畫去義賣。王雅菲看到想買的人沒(méi)有零錢，就送給了對(duì)方。陳曼面對(duì)一位要出100元錢買一顆星叔叔，沒(méi)有接受錢款，告訴叔叔自己可以去救助中心捐助……此次義賣共賣的錢款237.7元，我們?nèi)鐢?shù)捐給了災(zāi)區(qū)。隊(duì)員們通過(guò)此次活動(dòng)，懂得了珍惜自己的所擁有的一切，懂得感恩，感激為自己創(chuàng)造這一切的父母、老師……。
2、拒絕白色污染、共建綠色家園”
針對(duì)“全國(guó)號(hào)召使用環(huán)保購(gòu)物袋”。我們開(kāi)展“減少白色污染，共建綠色家園”。
活動(dòng)開(kāi)展后，曹雅新給城關(guān)大隊(duì)寫信，提出樓道內(nèi)的小廣告應(yīng)該清除。她的舉動(dòng)受到城關(guān)的重視，昌平電視臺(tái)還到校采訪。段雨欣發(fā)起倡議書(shū)讓小區(qū)的人簽署環(huán)保協(xié)議，讓同樓的簽名共同遵守，營(yíng)造綠色奧運(yùn)小社區(qū)。劉添維、陳鑫鈺等克服路人的人不屑，堅(jiān)持自己的宣傳，直至路人接受，并發(fā)放自制購(gòu)物袋，拒絕白色垃圾，為綠色奧運(yùn)獻(xiàn)出自己的一份力量。李新楊自己印發(fā)拒絕白色垃圾材料到美廉美去發(fā)放。路娜等少先隊(duì)員走進(jìn)世紀(jì)聯(lián)華超市向陌生人一對(duì)一的宣傳，在關(guān)注世界、著眼未來(lái)的氛圍熏陶下，孩子們更加懂得珍惜屬于自己的一切，自強(qiáng)不息的構(gòu)建著屬于他們的將來(lái)。
進(jìn)步無(wú)止境，我們會(huì)一直堅(jiān)持“團(tuán)結(jié)、關(guān)愛(ài)、拼搏、自信”這八字方針，讓雁之隊(duì)飛出六（2）班，營(yíng)造更多的雁之隊(duì)。
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