八年級最美孝心少年事跡材料

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用事跡材料吧，事跡材料可以起到引導良好風氣、推動工作、激勵后進的作用。到底應如何擬定事跡材料呢？以下是小編幫大家整理的八年級最美孝心少年事跡材料，歡迎大家分享。

　　簡介：我叫xx，今年14歲，是xx市xx中學八年級（4）班學生。我從小心地善良樂于助人、尊敬師長團結同學、勤奮好學自強獨立。最讓我自豪的是我有一顆孝敬長輩的心。

　　我是一直在充滿愛的家庭環(huán)境中長大的。從我記事的時候起奶奶就一直陪伴著我直到現(xiàn)在，奶奶因歲數(shù)大了也不太會做家事，所以在我的印象中，爸爸工作繁忙，媽媽包攬了家里大大小小的一切事情。記得我上小學的時候爸爸中午從不回家吃飯，每天都是媽媽回來給我和奶奶做飯吃，這樣的生活一直持續(xù)到我小學五年級。

　　媽媽因單位搬遷，中午回家做飯時間根本來不及。奶奶因年紀大了，照顧自己都成問題，我和奶奶中午的飯就成了眼前的頭等大事。剛開始爸爸和媽媽商議讓我上學校附近的托管班，奶奶中午自己湊合著吃點。我上托管班倒是好說，但一想到年邁的奶奶，一個人在家一定不能好好的吃飯，奶奶已經(jīng)習慣了每天有我的陪伴，突然獨自一人在家是多么的孤單和寂寞，我和媽媽說讓我再考慮考慮。

　　當天晚上我躺在床上輾轉反側，人生中第一次嘗試失眠的滋味。但我心中一直有個信念，那就是我一定不可以拋下奶奶一個人在家湊合著吃午飯。我是不是可以每天中午回來做飯呢？但是我不會呀怎么辦？我又轉念一想可以學呀？媽媽不也是結完婚之后才開始學做家事的嗎？看現(xiàn)在她把家里的一切打理的多么好。對，我要從現(xiàn)在開始下決心學，從明天就開始做起。我相信自己是可以的。

　　第二天早上一起床我就和媽媽說了自己的想法，媽媽也同意了，且很欣慰的擁抱著我說：“我的好女兒你真的長大了”。接下來的幾天里，每當媽媽做飯時我就站在旁邊看，一些復雜的步驟還拿出小本子記下來，就這樣大約兩三天后媽媽在旁邊指導著，我就可以自己操作了。

　　我清楚地記得，我是五一小長假后正式“上崗”的。從此之后每天中午放學回到家，第一件事就是先進廚房，看看早上媽媽都給我準備了什么食材開始做午飯。剛開始也會手忙腳亂的，做蛋炒飯時，飯要出鍋了才發(fā)現(xiàn)忘放蔥花、做西紅柿炒雞蛋時，鍋里的油燒得冒煙了，我的蛋液還沒有攪拌好，最后出鍋時雞蛋都是黑色的……就這樣我摸索著做了大約一個多月后就全會了。盡管有時我做得真的不可口，但奶奶卻吃得非常開心，每當看到奶奶臉上洋溢著幸福的笑容，我的心里是美美的、暖暖的、甜甜的。

　　就這樣我照顧自己和奶奶兩年，從剛開始的簡簡單單湊合，到后來注意營養(yǎng)和顏色的搭配，連大廚級的媽媽都對我豎起大拇指。甚至現(xiàn)在我都會做手工的搟面條了呢。現(xiàn)在回想起來往事，那時我雖然失去了些在外面玩耍的時間，但是我學會了照顧自己和家人。因爸爸在家排行老小，所以我的奶奶會比同齡小伙伴的奶奶大一些，爸爸媽媽從小教育我孝敬長輩，特別是奶奶。我爺爺去世的早，奶奶受了很多的苦，小時候我常想等我長大掙錢了，一定給奶奶買很多好吃的，好好孝敬奶奶。后來我大了懂事一些，我知道孝敬是不能等的。不一定給予物質(zhì)方面的才是孝敬，所以我就做自己力所能及的事情讓奶奶開心、讓奶奶快樂、讓奶奶溫暖。

　　直到現(xiàn)在我都是這么做的，上了初中我的時間很緊。但一周至少一次陪奶奶談談心，說說我的學習情況。陪她一起洗洗澡、幫她捶捶背、揉揉肩。

　　孝順的好女兒

　　在我的印象中媽媽是個全能型的人物，她可以把一切都安排得井井有條，比如家里衛(wèi)生打掃的一塵不染、做得一手征服全家人味蕾的美食、單位事處理的恰到好處。我從沒想過這樣的一個人物倒下了會是什么情形。誰知天有不測風云，今年的5月底媽媽因洗澡不小心滑倒了，把左胳膊摔骨折了，打上鋼板一吊就是一個月的時間。這下我們家亂套了，早上我快要遲到了爸爸還沒做好飯，我還要幫媽媽穿衣服洗臉，我的校服很臟了還要堅持穿，到了學校口渴了發(fā)現(xiàn)水杯是空的忘灌水了……

　　第二天爸爸和我商議著怎樣合理的分工，爸爸負責一日三餐和打掃衛(wèi)生，我負責自己和媽媽生活中的一切事務。因天氣越來越熱，我每天晚上寫完作業(yè)都要幫媽媽擦洗身子，等媽媽洗漱完畢后我才能休息。早上起來洗我和媽媽的內(nèi)衣，再幫媽媽洗漱和穿衣服。剛開始我還算用心，但幾天之后我就有點不耐煩了，心想怎么會這樣不小心摔倒呢？但另一個想法占據(jù)了心頭，我不可以這樣想。媽媽這十幾年如一日的照顧我和這個家，比我所做的這些要辛苦好多倍、用心好多倍。這也許就是生活對我的考驗，我應該去孝敬媽媽，當她困難的時候，當她能享受我給予她愛的時候，我要盡力地去做些讓她寬慰的事情。這是我做女兒的根本了。

　　就這樣大約一個月后媽媽基本恢復了正常，從此我感覺媽媽比以前更加的疼愛我了，她曾不止一次的在朋友面前夸我長大了、懂事了、能幫她做很多的事情。媽媽其實聽到這些話時，我心里還是有點內(nèi)疚的，我也曾有埋怨過你不小心。不過媽媽經(jīng)過這件事我更明白，“家”是一個多么溫暖的字眼，我要用心去守候和珍惜這份親情。以后我會加倍的孝敬你。

　　樂于助人的好學生

　　雖然我的性格有點內(nèi)向，但我有一顆熱情的心，我很樂于幫助別人。而且我的集體榮譽感特別的強，我不會放過任何為班級爭得榮譽的機會。

　　記得上小學五年級的時候，我們班主科成績特別好，但副科就有點不盡人意了。為了每次考試整體成績能更好，科學老師就給我安排個任務，每天提問班最差的那位同學八個不同的問題，及時向老師匯報情況，直到下次再測驗能考及格為止。剛開始我沒覺的是多大的問題，但事實卻不是這個樣子的。

　　第一天這位同學就和我討價還價讓少提問幾個，提點簡單的還勉強過的去，到第二天情況就有所變化了，整個一上午下課就往男廁所跑，氣的我追到男廁所門外直跺腳，下午我就動作比他快一步，在門口堵著不讓他出去，這就開始你問東他答西了，一會回答說今天天氣真好、一會說今天真是熱、反正全說些不著邊際的話。氣的我真不知如何是好，還和別的男生說我是個跟屁蟲，氣的我都要掉眼淚了。到第三天真要進行不下去了。

　　我在想你愛學不學的，我也不愿管你了。不知道每次考試都是你們這幾個拖后腿，把班級平均分拉下來了，一點不努力，沒有一點集體主義精神。生氣歸生氣，但是一想老師這么的信任我，我怎么可以辜負老師的期望呢？后來在我倆的一直堅持和共同努力下，這位同學終于考極格了，老師很高興在課堂上把我們倆狠狠的表揚了一番。放學時這位同學從我身邊經(jīng)過說：“王佳我請你吃雪糕吧，快進來挑一支你愛吃的”，說著就把我拉進了零食屋，我說什么也不肯要，他買了一支急匆匆的塞給我說：“這是輔導功課的報酬”然后就跑開了。

　　我那天真的高興，付出總會有回報。不光老師表揚了我，同學還給我買了最愛吃的雪糕，這真是件雙贏的事情，那時的我很幸福！我現(xiàn)在想起這件事情，真正幸福的不是這支雪糕有多么的好吃，而是它給我?guī)�來的成就感，同時能幫到別人也是件很快樂的事情。

　　人世間，最珍貴的就是情。親情、友情、愛情，這三情對我來說都是最最珍貴的。真情尚在，善意尚在，美麗尚在。這一刻，我要用孝心的接力棒去傳遞這份正能量，點燃生活中的每一個角落。

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