敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡材料
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了要接觸或使用事跡材料吧，事跡材料屬于事務(wù)公文的一種，有弘揚(yáng)正氣，表彰先進(jìn)，推動(dòng)工作的作用。事跡材料到底怎么擬定才正確呢？下面是小編為大家收集的敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡材料，歡迎大家分享。
xxx，男，1988年生，20xx年畢業(yè)于xxx大學(xué)，大學(xué)學(xué)歷，同年7月參加工作，現(xiàn)任xx學(xué)校副校長(zhǎng)。xx注重職業(yè)道德修養(yǎng)，立足崗位刻苦鉆研，業(yè)務(wù)過(guò)硬勇于創(chuàng)新，遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)同志、兩年來(lái)全身心的投入到教育教學(xué)工作中，愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮積極，師德高尚，熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)于律己、寬以待人，深受師生愛(ài)待。
一、勤奮工作，精心施教
xxx始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，對(duì)工作精益求精，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，努力探索新形勢(shì)下職業(yè)教育教學(xué)的新途徑。在教學(xué)工作中，認(rèn)真掌握教學(xué)大綱，刻苦鉆研教材，根據(jù)不同專業(yè)特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法，深入淺出，把抽象的內(nèi)容條理、簡(jiǎn)單化，因材施教，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)特色。由他探索出的“快樂(lè)＋興趣教學(xué)”的課堂教學(xué)模式深入人心，受到了大家的一致好評(píng)。兩年來(lái)，他一直擔(dān)任畢業(yè)班班主任和學(xué)前教育專業(yè)代課教師，所代畢業(yè)班的教學(xué)成績(jī)和班級(jí)總成績(jī)屢創(chuàng)新高，所代學(xué)前教育專業(yè)的專業(yè)水平在全市中等職業(yè)學(xué)校技能大賽中成績(jī)突出。并且經(jīng)常組織學(xué)生參加我縣的公益演出。自參加工作以來(lái)，他始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，敢打硬仗，多次接手“差班、亂班”。他堅(jiān)持每天提前五分鐘候課。提后5分鐘下班，認(rèn)真做好本職工作，成績(jī)卓著，深受學(xué)生的愛(ài)戴、家長(zhǎng)的歡迎和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。許多學(xué)生在他的博客，QQ上留言，稱贊他是好老師，鐵哥們，知己……看到這些，作為他的同事我們都覺(jué)得很幸福。
二、態(tài)度端正，盡心盡責(zé)
“態(tài)度決定一切，無(wú)論是學(xué)習(xí)、工作，還是生活，態(tài)度永遠(yuǎn)是最重要的，有良好的態(tài)度才有精彩的人生”。這是他常常掛在嘴邊教育學(xué)生的話。目前社會(huì)上很多人認(rèn)為做教師很輕松，沒(méi)錯(cuò)，教師是不用像民工一樣搬搬抬抬，也不用像交警一樣日曬雨淋，但是，教師所做的事有多重要！有些人不理解，但他說(shuō)從不后悔，只要能看到學(xué)生對(duì)自己真誠(chéng)的微笑，聽(tīng)到他們禮貌地叫聲“老師好”，仿佛就能把一切辛苦統(tǒng)統(tǒng)忘掉。除了態(tài)度外，責(zé)任心也非常重要。在日常的工作中，無(wú)論哪一方面的工作，他都盡心盡責(zé)努力完成，如果不負(fù)責(zé)任的做出一件事，良心就會(huì)受到永久的譴責(zé)。記得他剛接20xx級(jí)學(xué)前教育班的時(shí)候，為了能幫助住校生養(yǎng)成按時(shí)休息的生活習(xí)慣，他每天堅(jiān)持晚上到宿舍督促學(xué)生按時(shí)休息，有時(shí)夜里十二點(diǎn)了還在宿舍查宿。夜深了當(dāng)他剛回到家，電話響了，11級(jí)（一）班的小微同學(xué)發(fā)燒了，他又馬上奔向宿舍，陪同學(xué)生一起看病。等他回來(lái)時(shí)已經(jīng)是零晨?jī)牲c(diǎn)了。他說(shuō)“雖然我很辛苦，但看到學(xué)生的健康成長(zhǎng)，我就有無(wú)比的快樂(lè)和動(dòng)力”。
三、加強(qiáng)教育，精心管理
作為一名教師，從不驕傲自滿，能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，刻苦學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請(qǐng)教；及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠(chéng)相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為徐老師既是值得尊敬和信任的師長(zhǎng)、又是親密的好朋友。因此同學(xué)們總是喜歡上她的課，任課班級(jí)教學(xué)成績(jī)也常年位于同年級(jí)前列。作為班主任，他一直實(shí)行科學(xué)民主管理，優(yōu)化管理過(guò)程，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極能動(dòng)性，營(yíng)造“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，全面調(diào)控。每天他都會(huì)抽出時(shí)間來(lái)和同學(xué)們交流，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活狀況，及時(shí)做好細(xì)致的思想工作，做到“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”。班級(jí)各項(xiàng)工作均出色完成，多次被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀班集體”。為全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，他在教育教學(xué)中，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，照顧個(gè)別，把集體教育與個(gè)別輔導(dǎo)緊密結(jié)合起來(lái)，采取多種教學(xué)方法，因材施教，使每個(gè)學(xué)生的才能得到充分發(fā)展。針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)上的個(gè)體差異，他又加強(qiáng)課堂指導(dǎo)和課外輔導(dǎo)。因此他經(jīng)常利用課余時(shí)間輔導(dǎo)在學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，關(guān)心他們，增強(qiáng)他們學(xué)好知識(shí)的信心。本年度，他又堅(jiān)持抓“兩頭”（優(yōu)秀生和學(xué)困生）促“中間”的教育方法，實(shí)干，苦干，通過(guò)自己的不懈努力和積極創(chuàng)新，在教育教學(xué)上取得了顯著的成績(jī)。作為學(xué)校副校長(zhǎng)，涉及的人、財(cái)、物相當(dāng)多，特別是在基礎(chǔ)建設(shè)、大宗物品的采購(gòu)上，要和很多商人打交道，面對(duì)這塊肥肉，一不小心就有失足的危險(xiǎn)，因此他平時(shí)非常注重廉潔奉公的學(xué)習(xí)，常念“緊箍咒”，早打“預(yù)防針”，看好自家門管好自家人。由此成為學(xué)校提拔最快的一名年輕教師。
四、默默耕耘、成績(jī)突出
幾年的班主任工作經(jīng)歷，讓他在教育教學(xué)上有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，他把這些進(jìn)步，管理方法，積累深化，點(diǎn)滴積累總結(jié)，上升到理論水平，撰寫論文，形成了他自己的教育理念。自參加工作以來(lái)，曾多次被學(xué)校評(píng)為“模范教師”，20xx年8月被學(xué)校評(píng)為年度“優(yōu)秀工作者”在年度考核中，多次評(píng)為優(yōu)秀。
作為一名年輕教師，他始終格守著“丹心化作春雨灑，換來(lái)桃李滿園香”的諍諍誓言，在傳遞知識(shí)的階梯上，以甘為人梯的高尚品格,用自己的青春年華、無(wú)限愛(ài)心，堅(jiān)定執(zhí)著為學(xué)生撐起了一片廣闊的藍(lán)天，譜寫著一曲新時(shí)期人民教師的青春之歌。
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