事跡材料范文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到事跡材料吧，事跡材料有兩種用途：一是宣傳典型，二是評(píng)選先進(jìn)。相信很多朋友都對(duì)擬事跡材料感到非�？鄲腊桑�以下是小編為大家整理的事跡材料范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

事跡材料范文1

　　xx，中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師。19xx年畢業(yè)于xx教育學(xué)院數(shù)學(xué)專業(yè)，現(xiàn)任擔(dān)九年級(jí)數(shù)學(xué)科的教學(xué)工作。

　　在教學(xué)工作上，她牢記教師本職，具有扎實(shí)的教學(xué)功底，鮮明的教學(xué)風(fēng)格，牢固的專業(yè)服務(wù)思想，高度的責(zé)任心和工作熱情，教學(xué)效果顯著。近年來(lái)，獲縣教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)、縣初中畢業(yè)班優(yōu)秀任課教師教學(xué)、縣師德建設(shè)先進(jìn)個(gè)人、縣教學(xué)骨干等榮譽(yù)稱號(hào)。

　　她不僅僅是給學(xué)生傳授知識(shí)，更重要的是要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活。擔(dān)任班主任期間，她做到“四位一體”：學(xué)習(xí)上是良師，活動(dòng)中是益友，生活上是長(zhǎng)輩，問(wèn)題上是嚴(yán)師。但她嚴(yán)明的紀(jì)律不會(huì)讓學(xué)生反感，因?yàn)樗�在�?zhí)行的過(guò)程中，始終給學(xué)生以輕松的微笑，她和顏悅色地執(zhí)行紀(jì)律，心平氣和地維護(hù)紀(jì)律，讓學(xué)生在行為規(guī)范的遵守上形成自律，形成一種平和的互相約束的'班級(jí)輿論。十七年的工作中，她全身心撲在工作上，做到了舍小家為大家，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的喜愛(ài)，是一位家長(zhǎng)放心，學(xué)生滿意、同行佩服的好教師！

事跡材料范文2

　　20xx年我以第一名的優(yōu)異成績(jī)考到了相對(duì)偏遠(yuǎn)的洛萬(wàn)鄉(xiāng)民族中學(xué)擔(dān)任英語(yǔ)教師，白天緊張上課，晚上忙于備課、批改作業(yè)，工作踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，在歷次學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)中所任教班級(jí)學(xué)生的平均成績(jī)均名列同年級(jí)的前列。20xx年開始，我擔(dān)任九年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作及班主任工作，在當(dāng)年中考中，我所帶班級(jí)學(xué)生成績(jī)?cè)谂d義市三類中學(xué)中名列前茅，重點(diǎn)高中錄取率創(chuàng)洛萬(wàn)民族中學(xué)新高。

　　愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。班主任是學(xué)生的“第二父母”，我們應(yīng)該像關(guān)心自己的孩子一樣關(guān)心學(xué)生，給學(xué)生愛(ài)的力量。20xx年的寒假，經(jīng)受著一個(gè)個(gè)厄運(yùn)成為孤兒的.我班學(xué)生李文春被診斷為急性嚴(yán)重鼻炎，急需住院手術(shù)。在沒(méi)有任何親人照顧的情況下，我?guī)е�她住進(jìn)了黔西南州人民醫(yī)院，在她的身邊陪著她，安慰著了，使她順利的完成了手術(shù)，而與我自己不到一歲的孩子卻母子相離。每當(dāng)我思戀孩子的時(shí)候，我便將其化作愛(ài)的力量，去愛(ài)我的學(xué)生。一份耕耘，一分收獲。由于對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和不懈的追求，多次被評(píng)為洛萬(wàn)鄉(xiāng)“優(yōu)秀班主任”和“優(yōu)秀教師”。 20xx年9月10日，被興義市委、市人民政府評(píng)為“興義市優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)，20xx年所教班級(jí)英語(yǔ)學(xué)科分別榮獲一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)�，F(xiàn)在我依然擔(dān)任著九年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)和班主任工作，擔(dān)任英語(yǔ)教研組長(zhǎng)和洛萬(wàn)鄉(xiāng)民族中學(xué)校團(tuán)委書記等職務(wù)。教育事業(yè)是我的摯愛(ài)，也是我的終生追求，做一名普通的農(nóng)村中學(xué)教師是我無(wú)悔的選擇。

事跡材料范文3

　　小健在班主任崗位上堅(jiān)守18年的他總是以一顆善良熱忱的心對(duì)待他所面對(duì)的每一個(gè)人，尤其是他的學(xué)生。

　　他工作務(wù)實(shí)，敬業(yè)愛(ài)崗，勤工出巧匠，他以校為家，全程跟班，年級(jí)組的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，他通常是下班最勤的。曾被評(píng)為師德標(biāo)兵的他總是能當(dāng)好學(xué)生的表率。喊破嗓子不如做出樣子，要求學(xué)生做到的，他一定以身作則，率先垂范。

　　他善于學(xué)習(xí)，勤于思考，同事的經(jīng)驗(yàn)，網(wǎng)絡(luò)的資源都讓他受益匪淺，他尤其善于向?qū)W生學(xué)習(xí)，尊重每一個(gè)生命，善于征詢學(xué)生的意見，他深信個(gè)人的力量是有限的，正所謂一根木頭頂不起梁。只有發(fā)揮集體智慧，才能打造優(yōu)秀集體。他還倡導(dǎo)與相鄰班實(shí)行聯(lián)班管理，大大提高了管理效益。

　　他關(guān)愛(ài)學(xué)生，賞罰嚴(yán)明。注重學(xué)生身心健康發(fā)展。在班上，他有經(jīng)常性的.溫馨提醒。善于樹立學(xué)生典型，踐行賞識(shí)教育，但從不慣學(xué)生，學(xué)生不能慣，一慣定會(huì)亂，對(duì)于學(xué)生的初次違紀(jì)，他以好朋友的姿態(tài)和風(fēng)細(xì)雨的與之交流，常與他們?cè)谛�園內(nèi)邊散步邊談心，而對(duì)屢次違紀(jì)或重大違紀(jì)則是堅(jiān)持原則，從不手軟。

　　總之，他有一顆從我做起的誠(chéng)心，有一顆關(guān)愛(ài)學(xué)生的愛(ài)心，更有一顆干好班主任工作的信心。

【事跡材料】相關(guān)文章：

事跡材料 消防事跡材料范文09-09

師德師風(fēng)事跡材料_事跡材料09-08

勞模事跡材料08-24

創(chuàng)業(yè)事跡材料08-24

雷鋒事跡材料08-24

法院事跡材料08-06

鄉(xiāng)長(zhǎng)的事跡材料08-16

校長(zhǎng)事跡材料08-16

法院事跡材料08-16

法庭事跡材料08-16