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先進教學工作者事跡材料
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都有過寫事跡材料的經歷，對事跡材料都不陌生吧，事跡材料可以很好地體現(xiàn)和宣揚特定的時代精神。擬起事跡材料來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的先進教學工作者事跡材料，歡迎大家分享。
先進教學工作者事跡材料 篇1
xxx，男，大專學歷，小學高級教師。19xx年參加工作，現(xiàn)為里村中心小學教導主任。自參加工作以來，他以高度的職責心，秉承教書育人，無愧于心的原則，勤勤懇懇，任勞任怨，辛勤耕耘在教育一線。勤勉踏實，不慕虛名，默默奉獻，在平凡的崗位做出了不平凡的業(yè)績。他就像太陽，奉獻了自我，照亮了別人，溫暖了大家。
19xx年8月初的一天清晨，畢業(yè)于泊頭師范的肖教師懷著對教育事業(yè)的完美憧憬，踏入了里村中心小學，開啟了人生的教學之旅。當時的里村中心小學顯得很舊：簡陋的鐵門，破舊的校舍，不知經歷幾代拼湊在一齊的課桌凳，房頂中有的地方竟然還透著亮光。當時學校的治安也不是很好，入學第一天便看到辦公室前面窗戶上七八塊玻璃被打的支離破碎，窗戶上殘存的玻璃好像在向人們訴說著前天夜里的恐怖經歷。是啊，那里條件艱苦，但越艱苦的地方才能越鍛煉人。抱著既來之則安之的心態(tài)，他投入到了緊張而忙碌的教學工作中。由于家里距離學校十余里，道路都是土路，陰雨天泥濘難行，在學校的安排下他住進了學校。學校中極少的幾個公辦教師都是本村的，其余絕大多數(shù)都是民辦代課教師，清一色的都是附近幾個村的，所以他也成了學校里唯一的住宿教師。
某某教師參加工作后，便以飽滿的熱情，充足的干勁兒投入到工作中。剛剛住校的時候，總有一些人來到學校外面搞“惡作劇”，什么朝院子里或屋頂上扔磚頭啦，或者在房后砸墻，甚至有的人隔著院墻砸教室的玻璃……有一次竟然砸壞了20多塊玻璃。這些人既有調皮搗蛋的'學生，也有社會閑散人員。應對這種情景，他總是及時制止。之后他索性做起了學校的義務巡邏員，每一天晚飯后或入睡前，總要圍著學校院墻轉幾次，防患于未然，有時周末也不回家，精心照看著學校。隨著時間的推移，他用辛勤和汗水，熱情和誠懇，漸漸感染了身邊的每一個人。可能學校有了他這個“守護神”，加上學校領導的不斷治理，學校治安漸漸安靜了下來，各種搗亂和破壞慢慢銷聲匿跡了。
因為住校的原因，某某教師經常幫忙那些外村的學生和教師。有時學生的車鏈子壞了，轱轆歪了，鈴鐺不響了，車子啃軸了，他總是拿來工具給他們精心修好；有時遠道教師的車輛破帶或壞了，他總是及時幫他們修復，甚至怕誤了飯時，他就讓教師們騎自我的摩托車回家。有的教師或學生突發(fā)疾病或受傷，他總是安排好手頭的工作，第一時間送人去醫(yī)院就醫(yī)。人們向他道謝時，他總是笑著說，小事一樁，不必客氣。在學校里學生們有了矛盾或糾紛，他總是第一時間給予解決。在節(jié)假日學校需要教師們輪流值班，他經常主動替別的教師值班，就像蠟燭奉獻了自我，方便了別人。他的無私奉獻獲得了同事和學生的信任和尊重。
20xx年，老教導主任光榮退休，校領導將這個擔子交到了肖教師的手上。作為學校的教導主任，是學校教學工作的主要負責人。他當時感覺壓力很大，既要教好自我的班級，還要承擔全校的教學管理工作。應對校長的信任和重托，他只能加倍努力，付出更多的時間和汗水。靠著嫻熟的業(yè)務，扎實的基本功，他服務著學校，為教師們排憂解難。碰到教師們業(yè)務上不懂的問題向他請教時，他總是耐心的予以解答。年長的教師不會操作電腦，他就利用業(yè)余時間給他們做培訓；年老的教師職稱評定需要論文，他就幫他們搜集資料，整理論文；中青年教師需要講公開課時，他就和做課教師商討教法，加強指導，力爭每一個環(huán)節(jié)到達最優(yōu)。在教育教學工作中，他堅持理論聯(lián)系實際，認真學習先進的教育理念，用先進的教育理念指導教學，大膽嘗試教育教學新模式。20xx年，縣教體文化局里推出教改新方案，提倡用“導學案”教學模式，東村鄉(xiāng)是首批試點鄉(xiāng)鎮(zhèn)。接到通知后，他立即帶領大家投入到新教法的理論學習，并大膽實踐，在實踐中加強對年輕教師的指導。本次課改取得了良好的效果。課改工作在里村中心小學做的有聲有色，受到了縣教體局和文辦室領導的一致好評。在教育教學中，他倡導科學、民主、和諧的教學方式，經過游戲等活動讓學生能大膽動手，積極參與，融入到各個教學環(huán)節(jié)中。20xx年，鄉(xiāng)文教領導姬殿營校長提出了在學校中開展“三成兩行”教育活動。“三成”即成功、成才、成人，“兩行”即雅行、孝行。該活動迅速在里村中心小學開展實施，經過活動，學生受到了實實在在的教育，懂得了感恩，受到了家長好評，辦出了特色，成為獻縣教育的一大亮點，受到了縣鄉(xiāng)領導的肯定和贊揚。
在學校教學工作中，他囑咐教師們必須要加強對學生的學習和行為習慣養(yǎng)成教育。良好的行為習慣會讓學生受益一生。
在做好本職工作的同時，肖教師還積極完成上級交辦的任務。在實際工作中，各項工作千頭萬緒。上頭千條線，下頭一根針。靠著他的穿針引線，學校各項上傳下達的工作做得井井有條。為了能及時完成上級交辦的任務，他經常加班加點。學籍管理工作中一年級新生學籍的導入經常是時間緊，任務重，要在規(guī)定的時間完成。有時網絡繁忙，經常卡頓，為了能在規(guī)定時間內完成新生學籍上傳工作，他經常半夜爬起來，利用網絡空閑時段上傳�！耙粠熞粌�(yōu)課”活動自開展以來，教師們積極報名參加�；顒有枰蟼饕曨l，他責無旁貸的擔起了錄課教師的視頻制作。從教學設計，再到錄課，視頻導入導出，剪輯制作，再到作品上傳，期間耗費很多的時間和精力，但他從無怨言，常常犧牲課余時間甚至是節(jié)假日時間，默默付出，制作的視頻剪輯力求精益求精，幫教師們多人次獲得市縣優(yōu)秀證書。20xx年初，原民辦代課教師資格認定工作開始登記并組檔。這項工作因里村中心小學下轄9個自然村，并且時間跨度大，工作任務艱巨。開展此項活動后，他廣泛發(fā)動宣傳，耐心向相關人員解釋文件精神。登記檔案時，里村轄區(qū)竟涉及60余人，是任務最艱巨的一所小學，并且還要在必須期限內完成。組檔檔案要用炭水筆書寫，不能出現(xiàn)差錯，錯一處就要重新填表，還要按順序搭放組檔。許多老同志眼花耳聾，反應慢，經常填錯。當時他還擔著一個班的數(shù)學課，也很忙，但他總是抽出時間指導人們填表。表沒有了他就跑三樓上去印，跑上跑下不知多少次，簡直跑細了腿。他還幫著書寫困難的原民辦代課教師認真填寫表格，經常寫到頭昏眼花，手腕發(fā)軟。放學了，他還在幫著人們填表組檔，有時甚至忙到晚上8、9點。他的忘我的工作精神，無私的幫忙感動了當時在場的每一個人。大家紛紛表示要請客，給他帶東西，他都婉言謝絕了。
學校工作他殫精竭慮，勤勤懇懇，多次指揮教師們出色完成了上級交辦的迎檢任務。如20xx年的“滄州市禮貌學�！彬炇眨�20xx年的省教育均衡驗收檢查，20xx年的國家教育均衡驗收檢查等。
不僅僅如此，他還承擔了鄉(xiāng)里交辦的一些其它任務。20xx年，他憑著一級乙等的普通話水平受鄉(xiāng)文教的委托承擔了全鄉(xiāng)教師普通話的培訓任務，并圓滿完成；之后他又與兄弟學校的兩位教師組隊代表東村文教參加了全縣專業(yè)理論知識大賽，并獲得了二等獎的佳績。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。憑著他多年來的孜孜不倦，不懈奮斗，他收獲了許多。他所教學科多次在縣鄉(xiāng)名列前茅，獲優(yōu)秀輔導教師獎；多篇論文在市縣獲獎；曾獲鄉(xiāng)優(yōu)秀信息員，縣督導工作先進個人稱號。多次獲縣政府嘉獎。
做到無私奉獻不易，而像他二十多年如一日的奉獻更不易。忠于黨的教育事業(yè)，默默付出，無私奉獻，他用自我的實際行動詮釋著師德的真諦。
現(xiàn)如今的里村中心小學早已舊貌換新顏，破舊的校舍變成了高大漂亮的教學樓，每個教室里都配套安裝了現(xiàn)代化的教學設備。某某教師見證了里村中心小學多年的時代變遷，巨大變化令他欣慰。他像沙漠中的一株頑強的荊棘，深深扎根于里村中心小學這片不太肥沃的教育土壤。他用自我的默默付出，無私奉獻獲得了尊重和愛戴。
正所謂：
扎根農村最前沿，立志教育講奉獻。
愿做人梯成人美，甘做先鋒樹模范。
最終，引用一句他喜歡并踐行的名言與大家共勉：果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默現(xiàn)身的陰影里做葉的事業(yè)吧。
先進教學工作者事跡材料 篇2
她是理所應當?shù)娜跽�，但也是不動聲色的強者！弱肩如山，撐起家校半邊天；柔懷若谷，攬盡云云許多事。
勤奮努力、積極奮進是楊xx的青春底色�！皵堃黄荷凶咴陉柟庀隆�。大學時，她是學生會主席、團支書、信陽市優(yōu)秀畢業(yè)生。十五年風雨，她先后榮獲省、市優(yōu)質課一等獎、市班主任基本功大賽一等獎、市級師德先進個人、市優(yōu)秀共產黨員、教學標兵等榮譽稱號。努力不止、奮斗不已，自強不息、匠心逐夢，她的“美”若苔花般精彩綻放。
楊xx老師是獨生子女，她愛母親、愛孩子、愛家庭，她也愛學校、愛崗位、愛教育。外表纖弱而內心強大的她毅然決然把青春和汗水獻給了崗位和學校、學生和課堂。在多少個萬家團圓的日子，她撇下年邁的母親、幼小的孩子，頑強的`承載著團委、教科處、班主任、兩個班級的英語課，她的工作量即使是強壯的男子漢也難以承擔，但她卻柔肩擔大任，越難志越強。
“當我走向你的時候，我原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天�！边@是汪國真的詩句，也是南陽市第二十二中優(yōu)秀黨員楊xx從教多年的真切感受。光陰荏苒，楊老師站在三尺講臺已近十五年，她始終秉持立德樹人教育理念，堅持用信仰、忠誠和責任書寫逐夢華章。她是一棵樹，搖動著另一簇樹；她是一朵云，推動著另一片云。她耕耘著自己的夢想，和學生一起成長，在成就學生的同時也成就了自己。
用情滋潤、用愛澆灌是楊xx的教育底色。楊xx老師深知，教師的言談舉止時時刻刻都會被學生效仿。她言傳身教，和學生一起讀書、交流、成長；打掃衛(wèi)生，她全程與學生一起參與；遵守校紀班規(guī)，她動之以情，曉之以理。為了培養(yǎng)班級學生的責任心和榜樣作用，楊xx老師實行值日班長輪流管理班級，學生人人是班級的主人，既監(jiān)督別人也接受別人的監(jiān)督，這樣的班集體富有凝聚力。
她關注個體，助推孩子精彩綻放。因為體型胖而自卑的學生；內心壓抑脆弱的單親家庭女孩等等，畢業(yè)時對著“蕾姐”依依不舍……她面向整體，打造優(yōu)秀班級，實現(xiàn)了“班風和成績雙第一”的目標。心中有愛、眼中有光，點亮自己、照亮他人，她的“美”是燈光般溫柔溫暖。
默默付出、示范引領是楊xx的人生底色。懷孕9個多月時，她仍然堅持帶兩班的英語課，兼任班主任；每天從早讀到晚上放學堅守學生，沒請過一節(jié)課的假；上小學的孩子生病、老母親意外骨折住院，作為獨生子女的她，沒有耽誤學生絲毫；疫情期間，她負責學科“線上教學”教法研判，經常通宵備課，讓全年級共享優(yōu)質資源；她發(fā)揮示范引領作用，助推青年教師成長；數(shù)年來所帶班級成績一直名列前茅。
15年的教育生涯，她收獲了一縷春風，也獲得了整個春天！神采奕奕，笑容燦爛，梅花般堅韌暗香的楊xx不愧為最“美”教師。
先進教學工作者事跡材料 篇3
我是xx小學的教師，自參加工作以來，我始終忠誠人民教育事業(yè)、無私奉獻、教書育人。在教育教學過程中，我不斷探索、銳意創(chuàng)新、求真務實、模范地履行自己的職責，把滿腔的熱情全部傾注到了學生身上。
文體教育工作是學校工作的一部分,抓好體育衛(wèi)生藝術工作管理,有助于更好地實施素質教育,有助于學生全面發(fā)展。根據(jù)上級精神和具體部署，結合我校實際情況，我扎扎實實地開展了文體各項工作，在上級有關部門的正確領導下,認真貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》《學校藝術教育工作規(guī)程》、《學校體育工作條例》等有關規(guī)定，為全面發(fā)展學生做了許多卓有成效的工作。取得了一定的成績：
一、積極開展豐富多彩的文藝活動，豐富學生的課余生活，提高學生的綜合素質。
努力開設第二課堂，培養(yǎng)學生藝術能力。在努力抓好藝術教育同時，學校根據(jù)場地、師資等實際開設了合唱、書法、繪畫等興趣小組，還根xx的地方特色，增設評劇興趣小組，以傳承地方傳統(tǒng)文化精髓。每學期都進行書法、繪畫、手工、手抄報設計制作、繪畫、黑板報設計等項目的展示，充分體現(xiàn)了學生朝氣蓬勃的'精神風貌，豐富了校園文化生活。
在一系列的活動中，學生培養(yǎng)了興趣，提高了綜合素質，也在各方面獲得了許多榮譽！在縣繪畫比賽中，我班同學獲得了獎項，我班的xx同學表演的評劇《花為媒》受到領導的好評！
二、重視體育工作，增強學生體質。
獲得了許多榮譽！在縣繪畫比賽中，我班同學獲得了獎項，我班的xx同學表演的評劇《花為媒》受到領導的好評！
二、重視體育工作，增強學生體質。
體育工作堅持體育與健康教育相結合，面向全體學生、體育教學為中心、課內外及地方性相結合、合理設置課程。落實“兩操兩活動”，廣播操、眼保健操、課外活動長期堅持。我校施行的廣播操是《七彩陽光》。另外，中華武術是國粹，它源遠流長，博大精深，包含著很多中華文化的精髓，每一個民族均創(chuàng)造了自己的特色武術。所以我校還施行武術操。對武術操的學習既是普及中華武術，弘揚民族傳統(tǒng)文化、發(fā)展全民健身的有效途徑，也是我校開展體育教育的一種有效的形式。大課間積極組織學生參與豐富多彩的體育活動，如：跳繩、踢毽子??，學生的體質大大加強，同時也取得了許多了不起的成績：
我所任教的多位同學在x運動會上取得了冠、亞軍，并代表xx參加了縣春季運動會和冬季長跑比賽，都取得了很好的成績！其中還有xx、xx等幾名同學被xx中學招收為特長生！
今后，我要不斷加強學習，加強文體教育工作的責任心，不斷提高教育教學水平，我堅信在各級領導的支持下，不斷更新觀念，刻苦努力工作，一定能文體育工作再邁新臺階。
先進教學工作者事跡材料 篇4
xx，20xx年畢業(yè)于玉田師范學校，20xx年取得河北師范大學漢語言文學專業(yè)本科學歷，小學一級教師。參加工作十余年來，一直堅守在教學崗位上，擔任教育教學工作，各項工作成績突出，贏得了學校和社會的一致好評。
教書育人，無私奉獻。她將自己的心血無私地奉獻給了自己忠愛的`教育事業(yè)。她教法獨特，技術精湛。她十分喜歡學習，無論工作再忙，再累，她總是要擠出時間加強學習。良好的學習習慣，使她擁有了先進的教育教學理念，樹立了正確的教育觀、價值觀。在教育教學過程中，潛心研究教育教學理論，不斷探索創(chuàng)新，積累了豐富的教學經驗，逐步形成了新穎、自主、獨特的教學風格。
高淑英同志有事業(yè)心和責任心。她熱愛教育事業(yè)，努力提高教學質量，千方百計地改進教學工作，努力提高學生的知識水平和培養(yǎng)學生分析和解決問題的能力。對教學研究有興趣，不斷總結教學經驗，一絲不茍地完成每一項教學工作，努力提高教學藝術水平，力爭精益求精。高老師任勞任怨，服從學校的工作安排，高老師愛崗敬業(yè)，責任心強，在教學崗位上努力工作、勤奮學習，出色地完成了本職工作，同時也得到同行們的贊譽，先后被評為遵化市級和唐山市級骨干教師。
先進教學工作者事跡材料 篇5
湯xx，現(xiàn)任招生就業(yè)處就業(yè)指導科科長，他堅持以人為本、立德樹人，敬業(yè)愛崗，全面、熟練地履行崗位職責，積極承擔工作任務，年度考核連年優(yōu)秀。
他深知作為一名負責就業(yè)指導工作人員肩上責任，就業(yè)工作對于學校及學生的重要性，積極宣傳國家、省、市、學校的就業(yè)政策、社會的就業(yè)信息、就業(yè)程序等，指導大學生制定科學的職業(yè)生涯規(guī)劃，培養(yǎng)他們的求職能力，引導他們走入社會。同時，他積極疏導大學生求職過程中的心理壓力和困惑，幫助他們解決求職過程中的具體困難，及時調查大學生就業(yè)后發(fā)展情況，系統(tǒng)規(guī)范、扎實有效地指導學生就業(yè)。
在工作期間，他對畢業(yè)生進行耐心周到的就業(yè)指導服務，使學生正確認識自己，準確定位，樹立正確的`就業(yè)觀，了解如何創(chuàng)新、如何創(chuàng)業(yè)。引導學生樹立正確的人生觀、擇業(yè)觀，加強職業(yè)道德，指導學生提升求職技巧、撰寫求職簡歷。他通過多種形式廣泛而及時地傳播就業(yè)信息，多次參加職業(yè)技能提升的培訓，為做好學生的就業(yè)指導工作奠定了基礎。不僅如此，他還開展豐富的就業(yè)指導幫助學生拓展就業(yè)知識，認真學習相關就業(yè)政策，通過多種形式將就業(yè)政策及時傳達給輔導員和學生。
他努力進取，以第一作者身份在省級以上刊物公開發(fā)表論文多篇；參與錦州市社會科學重點研究課題一項；個人被評為錦州市大學生思想政治教育優(yōu)秀工作者、錦州市大學生實創(chuàng)大賽優(yōu)秀指導教師、學風建設優(yōu)秀工作者等。
就業(yè)工作關系到大學生的前途和命運，影響著學校的發(fā)展和聲譽，基于這些認識，湯xx積極提升自身素質，提高指導和服務學生的能力，用愛心播撒智慧，用耐心書寫責任，為大學生就業(yè)奉獻青春才智。
先進教學工作者事跡材料 篇6
全心全意為學生
很榮幸被評為本次優(yōu)秀教育工作者，這既是對我個人工作的肯定，也是對我做好今后工作的一種鼓勵與動力。我在本職工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，認真對待每一件事，多思考，多關注，只為把教學服務工作做得更好；在今后的工作中，我將更加出色的完成各項工作，不辜負學院領導、同事對我的期望。
一位優(yōu)秀教育工作者，往往是克服了重重困難成長起來的。教學服務不應該只是一句口號，更不能只是說說而已，更重要是落在實處；教學秘書的工作必須建立在真心誠意服務的基礎上，急教師所急，解學生所難，任勞任怨，全心全意為教學、教師和學生服務。
如何平衡工作與生活
教育行政類崗位的工作相對較瑣碎、雜多，所以工作計劃是必不可少的，以下是我個人的工作總計及經驗：
�。�1）將今天必須處理的事列成清單；
�。�2）對于當天沒有履行完成的任務，需重新做好工作安排，根據(jù)工作進度制定時間節(jié)點，調整工作模式；
�。�3）工作中要主動向上級領導匯報工作進度，遇到工作問題時，可以嘗試多與身邊同事討論分析所遇到的'困難，你要知道，一個團隊的力量是不可估量的。
給新入行的教育工作者們一些建議
作為教育工作者，在做好本職工作之余，我們還需要不斷提升自己，以身作則，為學生樹立榜樣。以下是我個人給新入職的同事的一些小建議：
�。�1）在高效率完成本職工作的同時，不要忘記安排好時間提升自身；
�。�2）無論在哪個崗位，都需具備較強的協(xié)調能力，才能讓你的工作更加順利的開展；
�。�3）教育者，是知識的傳授者，更加是美的發(fā)現(xiàn)者，不論你的工作多忙碌，都不要忘記靜下心來去發(fā)現(xiàn)身邊的各種美好。