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十佳教學(xué)標(biāo)兵主要事跡材料范文(優(yōu))
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)事跡材料的經(jīng)歷，對(duì)事跡材料很是熟悉吧，事跡材料是對(duì)先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的模范事跡進(jìn)行綜合整理所形成的總結(jié)性書(shū)面材料。擬起事跡材料來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的十佳教學(xué)標(biāo)兵主要事跡材料范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
十佳教學(xué)標(biāo)兵主要事跡材料范文1
xxx，男，54歲，中共黨員，xxx縣xxx中學(xué)高級(jí)教師，曾獲xxx縣教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
作為一名黨員教師，三十多年來(lái)，他忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。熱愛(ài)學(xué)生，勤勉工作，埋頭實(shí)干，不計(jì)得失。生活儉樸樂(lè)觀(guān)，不做違背黨性原則的事情。
在教育教學(xué)上，服從組織安排，忠實(shí)履行工作職責(zé)。一切以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為基點(diǎn)，分析學(xué)情，用心備教，上好每一課。在讓學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)和技能的過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。同時(shí)，加強(qiáng)課后反思，改進(jìn)教學(xué)方式，豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量，在學(xué)科抽測(cè)中成績(jī)優(yōu)異。
在學(xué)科研討上，作為大組成員，每次活動(dòng)都能認(rèn)真聽(tīng)、評(píng)課，積極發(fā)聲，建言獻(xiàn)策。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也樂(lè)于分享，曾多次應(yīng)邀在縣學(xué)科活動(dòng)中作信息學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)專(zhuān)題講座，獲得好評(píng)。
在課外輔導(dǎo)上，他總能以飽滿(mǎn)的`熱情，積極開(kāi)展信息學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)活動(dòng)，不辭勞苦，竭盡全力。充分利用課余時(shí)間抓緊輔導(dǎo)工作，在參與過(guò)的多屆全國(guó)青少年信奧賽和市信息學(xué)競(jìng)賽中，參賽學(xué)生獲市一、二、三等獎(jiǎng)?wù)弑�，學(xué)校也多次被評(píng)為市團(tuán)體一、二等獎(jiǎng)，他十多次被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。
心中有愛(ài)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。新時(shí)代，新要求，活到老，學(xué)到老。
十佳教學(xué)標(biāo)兵主要事跡材料范文2
xxx，女，1985年11月出生，中共黨員，中學(xué)一級(jí)教師，任教于xxx縣xxx中學(xué)。現(xiàn)任九年級(jí)英語(yǔ)備課組長(zhǎng)、909班班主任，承擔(dān)兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)。曾獲得20xx年度縣教育系統(tǒng)優(yōu)秀班主任，xxx縣第14、15、16屆教學(xué)能手稱(chēng)號(hào)，20xx年度校級(jí)先進(jìn)工作者。多次獲得縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)、縣“善教新銳杯”“善教創(chuàng)新杯”課堂教學(xué)評(píng)比一等獎(jiǎng)、縣級(jí)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)、縣級(jí)班主任教學(xué)質(zhì)量管理一等獎(jiǎng)等榮譽(yù)，20xx年所帶班級(jí)榮獲縣級(jí)文明班級(jí)。
作為一名黨員教師，她勤奮踏實(shí)，處處嚴(yán)格要求自己，在政治上保持先進(jìn)性，在工作中以身示范，把“以人為本，熱愛(ài)學(xué)生”作為自己師德建設(shè)的重點(diǎn)，努力成為學(xué)生的良師益友。立足崗位，履職盡責(zé)，甘于奉獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)，注重積累經(jīng)驗(yàn)并常常向前輩請(qǐng)教，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)技能和綜合素質(zhì)，在實(shí)踐中提升專(zhuān)業(yè)水平。注重課堂實(shí)效和教學(xué)創(chuàng)新，教學(xué)效果顯著，所帶的班級(jí)班風(fēng)正，所任教的`班級(jí)成績(jī)優(yōu)，深受學(xué)校和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。她將繼續(xù)探索求新，堅(jiān)持“多學(xué)習(xí)，多思考，多總結(jié)”的原則，不斷磨練自己，提升自己。
十佳教學(xué)標(biāo)兵主要事跡材料范文3
xxx，女，出生于19xx年，現(xiàn)任xxx市第一中學(xué)生物教師，連續(xù)多年任教高三兩個(gè)班的教學(xué)工作。曾在國(guó)家級(jí)、省級(jí)刊物上發(fā)表過(guò)教學(xué)論文數(shù)篇；主持過(guò)xxx市課題研究并多次參與xxx市、xxx市課題研究；執(zhí)講過(guò)xxx市優(yōu)課、xxx市優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課；曾被評(píng)為xxx市先進(jìn)教師，優(yōu)秀教研組長(zhǎng)，近兩年連續(xù)被評(píng)為xxx市教學(xué)標(biāo)兵。
個(gè)人事跡簡(jiǎn)介
從教以來(lái)，xxx老師一直以飽滿(mǎn)的教育熱情，扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和永不言敗的優(yōu)良品質(zhì)砥礪前行，xx年的教學(xué)時(shí)光在平凡中悄然逝去，她沒(méi)有作出什么驚人的壯舉，也沒(méi)有留下什么輝煌的成績(jī)，只是因?yàn)樾闹心欠輳?qiáng)烈的責(zé)任感，她始終堅(jiān)守著自己的崗位，堅(jiān)守著自己教書(shū)育人的承諾，堅(jiān)守著自己做個(gè)好老師的夢(mèng)想。在這平凡和樸實(shí)中，她用真心、誠(chéng)心、愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，與學(xué)生一起收獲著成長(zhǎng)，收獲著希望。
愛(ài)崗敬業(yè)挑重?fù)?dān)
從事教育工作xx年來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和同事們的大力支持下，高老師通過(guò)自身的努力，在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。她始終以“道雖通不行不至，事雖小不為不成”為人生信條，從點(diǎn)滴做起，在平凡的崗位上忠實(shí)踐行教育初心，用自己的辛勤和智慧贏(yíng)得了榮譽(yù)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng)。作為教師，高老師深深懂得這一職業(yè)選擇的本身就意味著責(zé)任與奉獻(xiàn)，憑著年輕人不怕苦、不怕累、敢于挑戰(zhàn)、勇于創(chuàng)新的精神，工作第三年就走上了高三教學(xué)崗位。20xx年，由于組內(nèi)老師接連休產(chǎn)假，在照顧自己不滿(mǎn)周歲的.孩子的同時(shí)，她兼任了三個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，想到領(lǐng)導(dǎo)的信任、家長(zhǎng)的期盼、學(xué)生的前途，她一刻也不敢懈怠。多年來(lái)她一直擔(dān)任高三兩個(gè)班的教學(xué)工作，任務(wù)沉重而繁瑣，周末更是工作、家務(wù)、孩子忙的焦頭爛額，但她不斷告訴自己：“我是一名人民教師，肩負(fù)著光榮而神圣的使命，要做就要做到最好”，她時(shí)刻以“敬業(yè)樂(lè)業(yè)好園丁，教書(shū)育人排頭兵”自勉，憑著她的執(zhí)著和對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，踏踏實(shí)實(shí)地在教育這塊土地上，孜孜不倦地耕耘著。
真情關(guān)愛(ài)促發(fā)展
教育的本質(zhì)就是促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。但是人的發(fā)展并不是同步的、均衡的，正所謂“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”，因此，平時(shí)教學(xué)中，高老師堅(jiān)持做到以平和的心態(tài)和仁愛(ài)之心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生�；叵胱约浩綍r(shí)教學(xué)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：批改作業(yè)時(shí)有感而發(fā)的具有鼓勵(lì)性、警惕性的評(píng)語(yǔ)；自習(xí)課上細(xì)微的指點(diǎn)、贊許與佯嗔；面對(duì)學(xué)生任性、無(wú)理取鬧時(shí)的“制怒”與寬容；面對(duì)一些盲目悲觀(guān)、行為偏差等消極狀況的學(xué)生的激勵(lì)和幫助；面對(duì)學(xué)生荒誕的、新奇的發(fā)散思維時(shí)的用心傾聽(tīng)，正是她踐行“真情關(guān)愛(ài)促發(fā)展”理念的體現(xiàn)。記得一次自習(xí)課上，進(jìn)入教室前她看到兩位同學(xué)在傳紙條并大聲說(shuō)笑，她推門(mén)進(jìn)去沖著他們拍打了兩下肩膀并訓(xùn)斥了幾句，其中一個(gè)便氣急敗壞地嘟囔著摔書(shū)拍打桌子，她當(dāng)時(shí)又吃驚又尷尬又氣憤，但還是理智地壓抑了自己的情緒，心平氣和地把他叫了出去，面對(duì)滿(mǎn)心怨氣、無(wú)視她存在的他，她先為自己剛剛不恰當(dāng)?shù)奶幚硐蛩狼�，他驚了一下，情緒緩和了些，接著她問(wèn)他“我親眼看到你在說(shuō)笑，冤枉你了嗎”？他低下頭說(shuō)“沒(méi)有”，她又問(wèn)“自習(xí)課上大聲說(shuō)笑，對(duì)不對(duì)？”他帶有歉意的說(shuō)“不對(duì)”，她接著說(shuō)“知錯(cuò)能改非�？少F，態(tài)度決定成績(jī)”。從此以后，她便看到了一個(gè)全新的、積極進(jìn)取的他。用智慧善待學(xué)生，使學(xué)生由被動(dòng)抵抗轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)配合，以心靈贏(yíng)得心靈，這也應(yīng)該就是教育大師所謂的“南風(fēng)效應(yīng)”的體現(xiàn)吧？
潛心鉆研創(chuàng)佳績(jī)
教書(shū)育人是教師的天職，教師如果沒(méi)有扎實(shí)的教學(xué)技能，空有一腔熱情是不能完成教書(shū)育人這一使命的。正所謂“學(xué)然后知不足，教然后知困難”，因此高老師從不敢懈怠自身的學(xué)習(xí)，把提升業(yè)務(wù)當(dāng)做不斷提高師德修養(yǎng)的一個(gè)目標(biāo)去追求。從教案的設(shè)計(jì)到一次次的試教，她反復(fù)修改完善，為了上好一節(jié)課，她認(rèn)真閱讀有關(guān)參考資料，研討反思。面對(duì)教育改革的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，她潛心研究教育理論，作為工作坊的骨干成員，她珍惜每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，并身體力行，主持并參與了多個(gè)xxx市xxx市的課題研究，執(zhí)教xxx市優(yōu)課，xxx市公開(kāi)課，不斷磨課改進(jìn)，解決教學(xué)中的困惑。她深知自己的一言一行，一舉一動(dòng)都可能點(diǎn)亮和啟迪學(xué)生的心靈，她的一點(diǎn)付出，能換來(lái)學(xué)生一生的幸福，很值！
人生格言
勤勤懇懇教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)育人；做幸福的學(xué)生喜愛(ài)的好老師。
“路雖遠(yuǎn)，行則必至”，高老師說(shuō)，成績(jī)只代表過(guò)去，在以后的教育生涯中，無(wú)論遇到什么樣的困難，她都會(huì)把教育當(dāng)成一項(xiàng)崇高的事業(yè)，在工作中孜孜不倦有所追求。她相信平淡的生活并不平凡：真愛(ài)定會(huì)真干，真干定會(huì)成功！
十佳教學(xué)標(biāo)兵主要事跡材料范文4
xxx，中共黨員，xxx一中物理教師兼班主任，1984年12月出生，大學(xué)本科學(xué)歷，20xx年參加工作，先后獲得山東省遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀學(xué)員，xxx市教學(xué)標(biāo)兵，xxx市先進(jìn)教師，xxx市師德標(biāo)兵等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，在威海市各類(lèi)微課比賽中也多次獲獎(jiǎng)。他在平凡的工作崗位上，用一顆赤誠(chéng)之心奉獻(xiàn)著青春，用愛(ài)編織孩子們的美好未來(lái)，用驕人的業(yè)績(jī)?cè)忈屩约旱娜松非蟆?/p>
立足學(xué)生，窮盡方法謀發(fā)展
上學(xué)年是新高考改革的第三年，由于選科走班的原因，班級(jí)之間的水平差距很大，他接手的班級(jí)基礎(chǔ)平平，全班30人，最好的學(xué)生在級(jí)部排名50多名。物理學(xué)科本身難度就大，再加上疫情期間近4個(gè)月的居家線(xiàn)上學(xué)習(xí)，很多學(xué)生抱怨物理太難，學(xué)起來(lái)非常吃力，尤其是女生。面對(duì)這樣的不利局面，以往的成績(jī)和自尊驅(qū)使他不甘心，從沒(méi)有當(dāng)過(guò)逃兵的他欣然接受了這份挑戰(zhàn)。我該怎么做，從哪些地方入手？一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)在敲打著他的內(nèi)心。為了改變落后的局面，為了讓學(xué)生們能對(duì)自己有信心，每節(jié)物理課他都會(huì)精心準(zhǔn)備，力求精準(zhǔn)的.把控教學(xué)起點(diǎn)，適合學(xué)生的口味。每節(jié)課他都會(huì)拿出3分鐘時(shí)間背誦，鞏固上節(jié)課的知識(shí)，讓大家更好進(jìn)入課堂。課后第一時(shí)間找學(xué)生了解聽(tīng)課情況，以便及時(shí)修改教學(xué)進(jìn)度。為了適應(yīng)學(xué)生的基礎(chǔ)，他把曾經(jīng)的課件反復(fù)修改得更加細(xì)致，甚至還制作了一些以前根本不必要的初級(jí)課件，白天做不完就晚上做，學(xué)校做不完就帶回家做。自己的繪圖水平不行，他就找班級(jí)中有繪畫(huà)基礎(chǔ)的學(xué)生幫他畫(huà)圖，他再拍照使用。由此他堅(jiān)定了一個(gè)信念，那就是：教育需要耐心，不要讓一時(shí)的挫敗蒙蔽了雙眼，一顆種子要給他成長(zhǎng)的時(shí)間。功夫不負(fù)有心人，期末考試他所帶的班級(jí)成績(jī)大幅度提高，物理優(yōu)生提高到24人，二本上線(xiàn)率達(dá)到100%，看著一個(gè)個(gè)可喜的數(shù)據(jù)，他和學(xué)生、家長(zhǎng)們都對(duì)高考充滿(mǎn)了信心。
心中有責(zé)，攜手家長(zhǎng)共塑進(jìn)步
自20xx年擔(dān)任班主任至今，他深知在教育這條路上，需要老師和家長(zhǎng)攜手同行，彼此應(yīng)該充分尊重與信任。沒(méi)有家庭教育的學(xué)校教育、沒(méi)有學(xué)校教育的家庭教育，都不可能獨(dú)自完成培養(yǎng)孩子成才的使命。他把這個(gè)作為聯(lián)系家長(zhǎng)的紐帶，跟家長(zhǎng)攜起手來(lái)，共同為學(xué)生的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。他一直注重跟家長(zhǎng)的溝通互動(dòng)。每天早上他做的第一件事就是把學(xué)生到位的情況拍照放在家長(zhǎng)群里，一方面讓家長(zhǎng)放心，另一方面防止學(xué)生逃課或發(fā)生意外。每一周他都會(huì)將本周的大體安排、學(xué)習(xí)和安全等有關(guān)事宜，以及上周的學(xué)生動(dòng)態(tài)和問(wèn)題發(fā)到家長(zhǎng)群里，個(gè)別問(wèn)題就跟家長(zhǎng)單獨(dú)溝通，保護(hù)學(xué)生和家長(zhǎng)的自尊。班上有個(gè)男生學(xué)期初經(jīng)常上課打瞌睡，剛開(kāi)始他以為是對(duì)作息時(shí)間不適應(yīng)，但是兩周過(guò)去了依然沒(méi)有起色。詢(xún)問(wèn)家長(zhǎng)才知道他中午晚上回家玩起手機(jī)就沒(méi)有節(jié)制。他讓家長(zhǎng)沒(méi)收了學(xué)生的手機(jī)，結(jié)果學(xué)生很抵觸，第二天沒(méi)來(lái)上課，當(dāng)天下午他就找來(lái)家長(zhǎng)商議了一個(gè)新的辦法，先從中午管起，逐漸減少學(xué)生玩手機(jī)的時(shí)間，一點(diǎn)一點(diǎn)的培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)。在家長(zhǎng)的配合下，學(xué)生的手機(jī)癮得到有效的矯治，學(xué)習(xí)精力充沛了，成績(jī)逐漸有好轉(zhuǎn)。每次聽(tīng)到：“李老師，你們真不容易，每天6點(diǎn)就來(lái)學(xué)校，還操心這么多學(xué)生，比我們家長(zhǎng)都辛苦”這樣的話(huà)讓他更加充滿(mǎn)活力，家長(zhǎng)的理解與認(rèn)同就是我們最大的欣慰。
都說(shuō)鐵打的學(xué)校，流水的學(xué)生。學(xué)生會(huì)記住他的老師，其實(shí)老師又何曾忘記過(guò)自己的學(xué)生呢？這些孩子們的印象都淺淺淡淡地飄忽在他的記憶里。今年他又迎接了新的一批學(xué)生，他又將會(huì)以赤誠(chéng)之心投入到新一級(jí)學(xué)生的教學(xué)、管理中去。
冰心老人說(shuō)過(guò)：情在左、愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種、隨時(shí)開(kāi)花。不拋棄不放棄，讓每一個(gè)種子都慢慢發(fā)芽，開(kāi)出最好的花，這就是xxx老師正在做的事。
十佳教學(xué)標(biāo)兵主要事跡材料范文5
她熱情大方、樂(lè)觀(guān)向上，面對(duì)快節(jié)奏的工作和生活，步履堅(jiān)實(shí)從容，臉龐時(shí)常洋溢著幸福的燦爛春光。她用熱情喚醒學(xué)生學(xué)習(xí)的激情，用鼓勵(lì)和贊許調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，用風(fēng)趣把課程學(xué)習(xí)變得趣味橫生。她是一直致力于小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與研究的教學(xué)標(biāo)兵——xxx老師。
做勤學(xué)善思的學(xué)習(xí)型教師
“問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)�！睘榧皶r(shí)更新教育觀(guān)念、豐富教育教學(xué)理論，不管工作多么緊張繁忙，她一直堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)，與教育大師對(duì)話(huà)、與教育名家交流。她從書(shū)中汲取教育理論精髓和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，把學(xué)習(xí)內(nèi)容轉(zhuǎn)化積淀為自己的綜合素質(zhì)和創(chuàng)造能力，不懈追求探索人生境界和獻(xiàn)身教育的人格力量。
做求真務(wù)實(shí)的研究型教師
“問(wèn)題”即課題。她善于從日常的`課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，梳理問(wèn)題形成可行的課題研究方案，并和英語(yǔ)學(xué)科團(tuán)隊(duì)在具體的教學(xué)實(shí)踐中研究、反思、解決問(wèn)題。疫情期間，為了確�？罩姓n堂能夠有效落地，她組織英語(yǔ)組的老師們每日開(kāi)展線(xiàn)上微教研活動(dòng)，單元教學(xué)規(guī)劃、課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)任務(wù)單設(shè)計(jì)、教學(xué)資源制作、單元過(guò)關(guān)測(cè)試、學(xué)生作業(yè)反饋、在線(xiàn)答疑設(shè)計(jì)等等，她們都通過(guò)微信群視頻會(huì)議、語(yǔ)音通話(huà)、微信留言等方式，一起討論、交流、智慧碰撞直到達(dá)成共識(shí)。多少次月高夜已央，但在線(xiàn)教研依然在深夜如火如荼地進(jìn)行。她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)也多次參與了區(qū)級(jí)、市級(jí)課題研究，由于研究成果突出，她曾代表學(xué)校在區(qū)級(jí)、市級(jí)教研會(huì)上進(jìn)行課題研究經(jīng)驗(yàn)交流。
做樂(lè)于創(chuàng)新的實(shí)踐型教師
從教以來(lái)，她潛心研究教材、精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，努力做到心中有學(xué)生，胸中有教法，重視學(xué)生學(xué)習(xí)策略、自主學(xué)習(xí)能力和綜合運(yùn)用能力的培養(yǎng)。她積極參與信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合的研究，以數(shù)字技術(shù)優(yōu)化和改進(jìn)傳統(tǒng)課堂教學(xué)。空中課堂期間，她和教研組的老師們一起研究智慧課堂的使用，將信息技術(shù)有效嵌入傳統(tǒng)教學(xué)，主動(dòng)為教研組的老師們展示智慧課堂網(wǎng)絡(luò)直播示范課，帶動(dòng)英語(yǔ)老師們一起搭建好英語(yǔ)智慧課堂。同時(shí)，她積極尋求區(qū)教育與研究發(fā)展中心教研員老師的幫助，聯(lián)系科大訊飛相關(guān)工作人員開(kāi)通了暢言曉學(xué)在線(xiàn)作業(yè)使用權(quán)，和所有英語(yǔ)老師一起動(dòng)員家長(zhǎng)和孩子們學(xué)習(xí)和運(yùn)用APP提交作業(yè)，解決了幫助學(xué)生課后練習(xí)語(yǔ)音的問(wèn)題。老師通過(guò)APP進(jìn)行檢查和分類(lèi)評(píng)價(jià)，大大提高了學(xué)生個(gè)體的學(xué)習(xí)效率和老師們的作業(yè)批改效率。在沒(méi)有專(zhuān)業(yè)人員培訓(xùn)的情況下，她對(duì)暢言曉學(xué)平臺(tái)的每一項(xiàng)作業(yè)功能都進(jìn)行了自主探究，在線(xiàn)聽(tīng)寫(xiě)、聽(tīng)說(shuō)專(zhuān)練、在線(xiàn)測(cè)試，七彩任務(wù)、課前鞏固、對(duì)話(huà)背誦、自定義任務(wù)等功能都一一玩轉(zhuǎn)起來(lái)，及時(shí)將自己的探究使用經(jīng)驗(yàn)分享給每一位英語(yǔ)老師，將課前預(yù)習(xí)、課中在線(xiàn)學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)鞏固有機(jī)結(jié)合，有效確保了孩子們學(xué)習(xí)效果的提升，成功邁出了全校智慧教育作業(yè)平臺(tái)探索使用的第一步。
她一路走來(lái)，一路收獲：多次出示區(qū)、市級(jí)公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課，榮獲青島市教師技能大賽說(shuō)課一等獎(jiǎng)，被評(píng)為區(qū)小學(xué)英語(yǔ)骨干教師。作為英語(yǔ)團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人，她多次指導(dǎo)青年教師出示區(qū)、市級(jí)公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課、青島市名師開(kāi)放課、城鄉(xiāng)交流課等，為學(xué)校英語(yǔ)教師梯隊(duì)建設(shè)做出了重要貢獻(xiàn)。
做精于管理的智慧型教師
作為班主任，她關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，真心誠(chéng)意地與學(xué)生交朋友，站在孩子的角度去體驗(yàn)他們的內(nèi)心感受，走進(jìn)他們的情感小世界，動(dòng)之以情，曉之以理。她將“教育就是培養(yǎng)人、發(fā)展人”的理念深植內(nèi)心，運(yùn)用學(xué)分管理制和班務(wù)輪流包干制，從課間活動(dòng)、秩序監(jiān)督、衛(wèi)生清掃、早讀、眼操、課間操、午餐、午休、班級(jí)物資管理等方方面面都實(shí)行包干管理，班內(nèi)形成了人人有事干、事事有人管、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的良好成長(zhǎng)生態(tài)，學(xué)生的自主管理能力穩(wěn)步提升。
教育因執(zhí)著而精彩，生命因教育而幸福！在漫漫教育路上，她將繼續(xù)堅(jiān)守教育信念，用愛(ài)心、責(zé)任和智慧詮釋好新時(shí)代教師立德樹(shù)人的使命。
十佳教學(xué)標(biāo)兵主要事跡材料范文6
xxx，女，40歲，中學(xué)高級(jí)教師，xxx縣學(xué)科帶頭人，xxx縣xxx中學(xué)備課組長(zhǎng)、班主任，曾獲教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者，浙江省啟真杯優(yōu)秀教練員。
常言說(shuō)：十年樹(shù)木，百年育人，教育不是立竿見(jiàn)影的事，而是一項(xiàng)艱巨而長(zhǎng)期的任務(wù)。這些年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我：教師不僅要有淵博的知識(shí)，還要有朋友般的認(rèn)知和友誼，更要有慈母般的愛(ài)心和寬闊的胸懷。既要做好自己的本職工作又要努力提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平，不斷的充實(shí)自己、完善自己，從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，身體力行、言傳身教、樹(shù)立威信、潛移默化的教育學(xué)生，使學(xué)生不斷增長(zhǎng)科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)會(huì)做人的道理。自任教以來(lái)，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨，連續(xù)任教創(chuàng)新班，并獲得一致好評(píng)。為了把學(xué)生教好，她每天堅(jiān)持早到校，晚回家。督促學(xué)生養(yǎng)成良好的自學(xué)、自律習(xí)慣。利用假期家訪(fǎng)，與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面的'溝通，關(guān)注每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)。所帶的班級(jí)、學(xué)科連續(xù)多次獲得縣班主任、教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)。她以生為友，以書(shū)為伴，以校為家，深度鉆研教學(xué)，潛心研究試題，專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)，教學(xué)睿智風(fēng)趣，堅(jiān)信“興趣才是最好的老師”。在教學(xué)中，經(jīng)常利用課余時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生自制教學(xué)工具，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，幫助學(xué)生理解科學(xué)知識(shí)，深受學(xué)生愛(ài)戴，被稱(chēng)為最和藹可親的老師。所教班級(jí)連續(xù)六學(xué)期獲得縣教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)，所撰寫(xiě)的教學(xué)論文多篇獲得省、市一、二等獎(jiǎng)。
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