袁隆平人物事跡材料9篇（優(yōu)秀）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)事跡材料吧，事跡材料可以起到引導(dǎo)良好風(fēng)氣、推動(dòng)工作、激勵(lì)后進(jìn)的作用。什么樣的事跡材料才是規(guī)范的呢？以下是小編為大家整理的袁隆平人物事跡材料，希望對(duì)大家有所幫助。

袁隆平人物事跡材料1

　　首先，要學(xué)習(xí)袁隆平院士為國(guó)、為民、為事業(yè)不畏艱難，勇于付出的精神。袁隆平對(duì)祖國(guó)和人民始終懷有深厚的感情，他常說(shuō)：“科學(xué)研究是沒(méi)有國(guó)界的，但科學(xué)家是有祖國(guó)的，不愛(ài)國(guó)，就喪失了做人的基本準(zhǔn)則，就不能成為科學(xué)家�！弊鳛橐幻�具有高級(jí)職稱(chēng)的黨員，身處教學(xué)科研第一線，我應(yīng)該把個(gè)人的理想同院系學(xué)校及國(guó)家、民族的奮斗目標(biāo)統(tǒng)一起來(lái)，把自己的人生追求同專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)的改革實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，牢固樹(shù)立實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的遠(yuǎn)大理想和永遠(yuǎn)跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的堅(jiān)定信念，并立身本職，從教學(xué)做精、科研做強(qiáng)、專(zhuān)業(yè)做大著眼一步一個(gè)腳印。

　　其次要學(xué)習(xí)袁隆平院士注重理論聯(lián)系實(shí)際、勤奮進(jìn)取的務(wù)實(shí)精神。袁隆平院士認(rèn)為：“成功的要決在于知識(shí)、汗水、靈感、機(jī)遇。”20世紀(jì)60年代初，米丘林、李森科遺傳學(xué)說(shuō)盛行，但袁隆平院士視野開(kāi)闊，通讀外文資料，了解到了孟德?tīng)�、摩爾根現(xiàn)代遺傳學(xué)理論研究的新動(dòng)向，于是通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合的研究，打開(kāi)了雜交水稻“王國(guó)”的大門(mén)。他為我們這代人做出了很好的榜樣，我們更應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，誠(chéng)信立人，學(xué)一生，愛(ài)一行，鉆一行，遇到困難不退縮，遇到挫折不屈服，在教學(xué)和科研崗位上百折不撓，鍥而不舍。并弘揚(yáng)時(shí)代精神，樂(lè)于服務(wù)，甘于奉獻(xiàn)，振興高等教育事業(yè)，積極投身社會(huì)主義和諧文化的建設(shè)。

　　再次要學(xué)習(xí)袁隆平院士顧全大局、不計(jì)名利、甘為人梯的協(xié)作精神。自從事雜交水稻研究起，袁隆平院士都是從大處著眼，從難處著手，從全局著想，所以每次課題的.啟動(dòng)總能帶動(dòng)不同地區(qū)和單位的合作攻關(guān)。20世紀(jì)70年代，他曾把自己研究小組發(fā)現(xiàn)的“野敗”材料毫無(wú)保留地分送給全國(guó)18個(gè)研究單位，從而加快了協(xié)作攻關(guān)的步伐，使得后續(xù)的配套研究得以很快實(shí)現(xiàn)。從這點(diǎn)上，我想作為一名高校教師和金融教研室主任更應(yīng)該需具備這種精神，團(tuán)結(jié)同志，傾聽(tīng)大家的呼聲，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，增強(qiáng)工作的預(yù)見(jiàn)性。要做到“雪中送炭”而非“雨后送傘”，去做一名合格的服務(wù)員，圍繞專(zhuān)業(yè)和院系全局決策，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，理順關(guān)系，全力以赴把及教學(xué)科研培養(yǎng)工作辦成、辦好、辦到位。

　　最后還要學(xué)習(xí)袁隆平院士良好的人品、作風(fēng)和健康的生活方式。他謙遜豁達(dá)，不以自居；他作風(fēng)純樸，關(guān)心他人；他熱愛(ài)生活，健康樂(lè)觀。在他身上，集中體現(xiàn)了我國(guó)當(dāng)代優(yōu)秀知識(shí)分子憂國(guó)憂民、造福人類(lèi)的宏大報(bào)負(fù)、自強(qiáng)不息、勇攀高峰的創(chuàng)新精神、不畏艱辛、迎難而上的奮斗意志、淡泊名利、奉獻(xiàn)社會(huì)的思想境界。

　　袁隆平院士對(duì)事業(yè)的執(zhí)著和奉獻(xiàn)深深地激勵(lì)了我，作為大學(xué)教師我們的收入不算豐厚，但是我們所從事的事業(yè)卻是極為崇高的，我要盡自己全力來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值�？梢哉f(shuō)，袁隆平院士的這種精神不僅鼓舞了我們，更凈化了我們每一個(gè)人的心靈。作為水利人在今后的工作中，我要更好地貫徹縣委、局黨委的各項(xiàng)安排布置，積極努力工作。從各方面以袁隆平院士的先進(jìn)事跡為榜樣和標(biāo)準(zhǔn)來(lái)不斷督促并提高自己，以爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

袁隆平人物事跡材料2

　　袁隆平1930年出生于北平（北京的舊稱(chēng)），1953年從西南農(nóng)學(xué)院遺傳育種專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后，被分配到湖南安江農(nóng)校工作。

　　水稻是湖南主要農(nóng)作物。1966年，袁隆平在《科學(xué)通報(bào)》上發(fā)表論文《水稻的雄性不孕性》，正式提出通過(guò)培育水稻“三系”（即雄性不育系、雄性不育保持系、雄性不育恢復(fù)系），以“三系”配套的方法來(lái)利用水稻雜交優(yōu)勢(shì)的設(shè)想與思路，由此拉開(kāi)中國(guó)雜交水稻研究的序幕。

　　1996年，中國(guó)農(nóng)業(yè)農(nóng)村部提出超級(jí)稻育種計(jì)劃。袁隆平領(lǐng)銜的科研團(tuán)隊(duì)通過(guò)形態(tài)改良和雜交優(yōu)勢(shì)利用相結(jié)合的技術(shù)路線，成功攻破水稻超高產(chǎn)育種難題，不斷刷新畝產(chǎn)產(chǎn)量。目前，超級(jí)稻計(jì)劃的五期目標(biāo)已經(jīng)全部完成，分別是畝產(chǎn)700公斤、800公斤、900公斤、1000公斤和1100公斤。

　　“禾下乘涼夢(mèng)”和“雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)”是袁隆平一生的夢(mèng)想。前者是他真實(shí)的夢(mèng)境，他曾夢(mèng)見(jiàn)試驗(yàn)田里的超級(jí)雜交水稻長(zhǎng)得比高粱還高，穗子有掃帚那么長(zhǎng)，谷粒有花生米那么大，他和助手坐在稻穗下乘涼。這一夢(mèng)想隨著不斷高產(chǎn)的`超級(jí)稻逐漸成為現(xiàn)實(shí)。后者是希望超級(jí)稻走出國(guó)門(mén)，為世界糧食安全作出貢獻(xiàn)。

　　近年來(lái)，袁隆平雖然年事已高，但一直堅(jiān)守在科研一線。記者曾多次在長(zhǎng)沙與袁隆平面對(duì)面采訪，老人每次都表示要向更高產(chǎn)的育種目標(biāo)進(jìn)軍，“不從事雜交水稻，我的生活就沒(méi)有意義了�！�

　　袁隆平1981年獲得國(guó)家發(fā)明特等獎(jiǎng)，20xx年獲得首屆國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)，20xx年獲得國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步特等獎(jiǎng)，20xx年獲“改革先鋒”稱(chēng)號(hào)，20xx年被授予“共和國(guó)勛章”。他還相繼獲得聯(lián)合國(guó)教科文組織“科學(xué)獎(jiǎng)”等二十余項(xiàng)國(guó)內(nèi)國(guó)際大獎(jiǎng)。

袁隆平人物事跡材料3

　　袁隆平，平頭小臉，其貌不揚(yáng)。你想不到他是中國(guó)“雜交水稻之父”。而正是這個(gè)顯得有些平凡的老頭，以自己不懈的努力和才華，在古老的土地上創(chuàng)造了非凡的奇跡——目前在我國(guó)，有一半的稻田里播種著他培育的雜交水稻，每年收獲的稻谷60%源自他培育的雜交水稻種子。

　　是怎樣的力量把一個(gè)人的命運(yùn)緊緊聯(lián)系并且積極影響著16億人的命運(yùn)呢？又是一種怎樣的力量促使著袁隆平年輕時(shí)違背母親的意愿作出自己的人生選擇？又是一種什么樣的力量促使他執(zhí)著于雜交水稻的研究而最終走向成功的呢？

　　“知識(shí)+汗水+機(jī)遇+靈感=成功”是他一生的縮寫(xiě)

　　機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦。從一棵天然雜交稻開(kāi)始，袁隆平開(kāi)創(chuàng)了水稻育種的新歷史。作為“雜交水稻之父”，他是中國(guó)的英雄，也是有著世界性貢獻(xiàn)的杰出科學(xué)家，他獲得的一系列國(guó)際獎(jiǎng)勵(lì)可資證明。若回答“下個(gè)世紀(jì)誰(shuí)來(lái)養(yǎng)活中國(guó)人”？沒(méi)有哪位科學(xué)家比袁隆平更有資格回答了。

　　關(guān)于超級(jí)雜交水稻，不善言辭的袁隆平有著講不完的故事。當(dāng)別人問(wèn)他成功的秘訣時(shí)，他以“知識(shí)+汗水+靈感+機(jī)遇”作了精辟的回答，并且還講了一個(gè)故事。

　　從“1953年到1966年，我在農(nóng)校一邊教課，一邊做育種研究，每年都去農(nóng)田選種。從野外選出表現(xiàn)優(yōu)異的植株，找回種子播種，看它第二年的`表現(xiàn)，這樣來(lái)篩選具有穩(wěn)定遺傳優(yōu)異性狀的品種，這稱(chēng)為系統(tǒng)選育法，是常用的一種方法。1962年，我在一塊田里發(fā)現(xiàn)一株稻鶴立雞群，穗特別大，而且結(jié)實(shí)飽滿、整齊一致，我是有心人，沒(méi)有放過(guò)它。第二年我把它種下去，辛苦培育，滿懷希望有好的收獲，不料大失所望，再長(zhǎng)出來(lái)的稻子高的高，矮的矮，穗子大小不一。這時(shí)候一般人感到失敗就放棄了，我坐在田埂上想為什么失敗了呢，我想到第一年選出的是一棵天然雜交種，不是純種，因此第二年遺傳性狀出現(xiàn)分離，而如果按照那棵原始株雜交種的產(chǎn)量來(lái)計(jì)算，畝產(chǎn)能達(dá)到1200斤，這在60年代是非常了不起的——我突發(fā)靈感，既然水稻有雜交優(yōu)勢(shì)，我為什么非要選育純種呢？從此我致力于雜交水稻育種�！�

袁隆平人物事跡材料4

　　袁隆平之所以取得成功，歸根結(jié)底的原因只有一個(gè)——袁隆平代表了中華民族的精神——勤勞、堅(jiān)韌、仁愛(ài)

　　袁隆平的成果，不是坐在辦公室里，用電腦算出來(lái)的。那是長(zhǎng)年累月，蹲在田間地頭一點(diǎn)一點(diǎn)摸索總結(jié)出來(lái)的�，F(xiàn)在搞學(xué)術(shù)的人難出成果，常自抱怨，可是有多少人有袁隆平那樣的勤勞辛苦精神呢？在如飛的社會(huì)節(jié)奏里，許多人早已經(jīng)變得浮躁，又怎么能獲得真正的成果呢？

　　袁隆平夠堅(jiān)韌，一次次的失敗，也沒(méi)能阻止他最后獲得成功。他的堅(jiān)韌體現(xiàn)在以苦為樂(lè)，逆境中也常開(kāi)玩笑；他的堅(jiān)韌體現(xiàn)在癡心不改，數(shù)十年如一日只想著雜交水稻；他的堅(jiān)韌體現(xiàn)在我行我素，就算是沒(méi)有國(guó)家和別人的支持，他也要將雜交進(jìn)行到底。支持他如此堅(jiān)韌的，是他心中“為民謀食”的仁愛(ài)精神。

　　袁隆平說(shuō)：“我畢生的追求就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓�！边@正是中華文化里，“以天下蒼生為己任”的精神。這是人類(lèi)社會(huì)最廣大最深厚的仁愛(ài)精神，遠(yuǎn)比什么虛偽的上帝來(lái)得真實(shí)。正是這種“愛(ài)人如愛(ài)我”的仁愛(ài)精神，幫助袁隆平戰(zhàn)勝數(shù)不清的`困難，最后獲得成功，為人類(lèi)作出了極大的貢獻(xiàn)——因?yàn)樗�的成果，世界上可以多活一億人。這種精神，是推崇天下為公的中國(guó)人所獨(dú)有的。這種精神，放在自私社會(huì)里是行不通的——現(xiàn)在為什么不出袁隆平？

　　電影《袁隆平》里，袁隆平因?yàn)樵谡n堂上推崇孟德?tīng)柡吞K格拉底，否定了米秋林和李本森，遭到了領(lǐng)導(dǎo)的批判。原因當(dāng)然是“否定社會(huì)主義科學(xué)，提倡資產(chǎn)階級(jí)學(xué)術(shù)”之類(lèi)的。這就太令人鄙視了，科學(xué)是沒(méi)有國(guó)界的，也沒(méi)有階級(jí)之分，不管誰(shuí)的成果，只要是為人類(lèi)造福，為何不可拿來(lái)我用？

　　袁隆平代表了中華民族生生不息的精神，他的使命已經(jīng)完成，我們的使命才剛剛開(kāi)始。如何參與重建中華民族精神，使我們的國(guó)人，人人都可以成為袁隆平，是我們這一代人的使命。我們新時(shí)代青少年要開(kāi)始努力了，為了祖先的光榮，為了國(guó)人的幸福，我們需要為重振中華精神做點(diǎn)什么！

袁隆平人物事跡材料5

　　1931年～1936年，僅僅5年之間，袁隆平隨父母輾轉(zhuǎn)北平、天津、江西贛州、德安、漢口等地。2歲到6歲，人生最稚嫩美好的階段都是在動(dòng)蕩遷徙中度過(guò)，不能不說(shuō)是個(gè)悲劇，可是堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的袁母，并沒(méi)有因此而忽略了對(duì)孩子們的教育。讓人驚訝的是，當(dāng)袁隆平蹣跚學(xué)步的時(shí)候，母親就已經(jīng)開(kāi)始給他讀尼采的書(shū)了。

　　“孩子的智商如同一座寶庫(kù)，唯有品德和情操才是打開(kāi)這座寶庫(kù)的鑰匙�！边@是袁母常說(shuō)的一句話。教師出身的母親，在辭去工作后，就把她平生所學(xué)得的知識(shí)和積累的經(jīng)驗(yàn)完全放在了教育5個(gè)孩子身上。她非常注意孩子的品德教育，因材施教以開(kāi)發(fā)孩子的智商。

　　袁隆平喜歡說(shuō)的一句話就是：“失敗了不氣餒，找到原因從頭再來(lái)就是啦！”樂(lè)觀開(kāi)朗的性格，對(duì)事物不服輸?shù)木�神，�?duì)于生命如火般不滅的激情和熱愛(ài)，正是袁隆平小時(shí)候母親給他的最好禮物。

　　后來(lái)，孩子們長(zhǎng)大一些能聽(tīng)得懂故事的時(shí)候，袁母就開(kāi)始給孩子們講故事聽(tīng)。袁隆平在5個(gè)兄弟中是愛(ài)動(dòng)腦筋?lèi)?ài)提問(wèn)的一個(gè)。母親看在眼里，喜在心上，常常有針對(duì)性地對(duì)他進(jìn)行適時(shí)的教育。

　　夏日的夜晚，母親帶著孩子們?cè)谠鹤又谐藳�，這時(shí)是母親固定的講故事時(shí)間，兄弟們搬個(gè)小凳子圍繞到母親身邊。袁隆平是一個(gè)淘氣的孩子，他不會(huì)像其他的兄弟那樣老實(shí)地坐在那里聽(tīng)故事，看見(jiàn)身邊螢火蟲(chóng)飛舞，美麗異常，他就找來(lái)玻璃瓶，把螢火蟲(chóng)抓來(lái)放進(jìn)去玩。玻璃瓶被螢火蟲(chóng)映照得通體明亮，煞是好看。

　　小隆平樂(lè)在其中，母親看在眼里，便不失時(shí)機(jī)地叫過(guò)他來(lái)，給他講了一個(gè)“京娘千里報(bào)恩”的故事。

　　“少年趙匡胤（宋朝的開(kāi)國(guó)皇帝）從盜窟中救出少女京娘，結(jié)成兄妹并護(hù)送她回家。千里路上，趙匡胤扶京娘坐在他的馬上，而他自己卻牽馬步行。

　　“然而就在這次送別之后，京娘在戰(zhàn)亂中死去了。后來(lái)，趙匡胤在一次夜戰(zhàn)中迷了路。忽然，飛來(lái)一只螢火蟲(chóng)為他引路，一直把他引出了險(xiǎn)境。傳說(shuō)這是京娘死后為報(bào)答趙匡胤相送之恩，化為螢火蟲(chóng)，在他有難時(shí)，特地趕來(lái)相救。”

　　袁隆平靜靜地聽(tīng)著，他被這個(gè)故事感動(dòng)了。知恩圖報(bào)的螢火蟲(chóng)原來(lái)是美麗善良的京娘的化身！善良、懂事的二毛聽(tīng)了這則傳說(shuō)以后，再也不忍心捕捉那可愛(ài)的螢火蟲(chóng)了。

　　袁母就是這樣，總是善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，并適時(shí)地給予教育。袁隆平印象最深的一則故事是母親講的一則哲理故事：

　　一天，一只胖胖的狐貍正在覓食，聽(tīng)見(jiàn)一群雛雞在圍欄里唧唧喳喳地叫著，饞涎欲滴，便四處尋找進(jìn)口。終于，在圍欄一角它發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小洞�？墒嵌纯谔�小了，它那肥胖的身軀進(jìn)不去。于是，這只狐貍便絕食5天，餓瘦了自己，終于穿過(guò)了那個(gè)小洞，貪婪地吃光了小院的雛雞�？墒�，這時(shí)它發(fā)現(xiàn)自己那吃得鼓鼓囊囊的大肚皮卻出不去那個(gè)小洞了。無(wú)奈，它又絕食5天，再次餓瘦了身軀。結(jié)果，回到院墻外的狐貍，依舊是原來(lái)那只狐貍。

　　袁母講這則故事時(shí)，袁隆平還小，不理解母親的'用意。長(zhǎng)大成人以后，經(jīng)歷了一些功名利祿的引誘后，才漸漸明白了母親的良苦用心。聰慧的母親是在用這則故事告訴他，要學(xué)會(huì)節(jié)制自己的欲望。他也漸漸地體味到了古人說(shuō)過(guò)的“無(wú)欲則剛”的道理。母親講過(guò)的這個(gè)故事，年幼的袁隆平一直都牢牢地記在心里，母親從小給他的那些潛移默化的教育，也一直影響著他以后的發(fā)展。

袁隆平人物事跡材料6

　　袁隆平爺爺他把畢生精力都投入到雜交水稻研究中，他把價(jià)值連城的珍貴稻種毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)獻(xiàn)給全人類(lèi)，使億萬(wàn)饑腸轅轆的人從此吃飽，吃好，他做出了世界級(jí)的貢獻(xiàn)，享有世界級(jí)的聲譽(yù)。

　　袁隆平爺爺91年的人生每一年時(shí)光都值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)去了解，袁爺爺是一個(gè)風(fēng)趣絲幽默且平易近人的一位老人家，他心憂天下，造福人類(lèi)，自強(qiáng)不息，淡泊名利的優(yōu)秀品質(zhì)，值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)，袁隆平爺爺曾說(shuō)過(guò)"人心浮躁了，就難以看清事情的本來(lái)面目”這句話用在我們身上再合適不過(guò)了，我們出生在一個(gè)好時(shí)代，不愁吃不愁穿，不曾體驗(yàn)過(guò)挨餓受凍的日子，物質(zhì)上容易得到滿足，但是精神上卻得不到滿足，人也容易浮躁，然而老輩的人雖然物質(zhì)上較為匿乏，但是精神上卻是豐富的.，他們的內(nèi)心也是無(wú)比純粹的。

　　再次向袁隆平爺爺致敬，西沉了就不再升起，劃過(guò)天空就不再回來(lái)，但是您的光榮奇跡將會(huì)被一代一代的傳下去。

袁隆平人物事跡材料7

　　袁隆平爺爺他把畢生精力都投入到雜交水稻研究中，他把價(jià)值連城的珍貴稻種毫無(wú)保存地奉獻(xiàn)獻(xiàn)給全人類(lèi)，使億萬(wàn)饑腸轅轆的人從此吃飽，吃好，他做出了世界級(jí)的奉獻(xiàn)，享有世界級(jí)的聲譽(yù)。

　　袁隆平爺爺91年的人生每一年時(shí)光都值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)去了解，袁爺爺是一個(gè)幽默絲幽默且平易近人的一位老人家，他心憂天下，造福人類(lèi)，自強(qiáng)不息，淡泊名利的`優(yōu)秀品質(zhì)，值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)，袁隆平爺爺曾說(shuō)過(guò)"人心急躁了，就難以看清事情的本來(lái)面目〞這句話用在我們身上再適宜不過(guò)了，我們出生在一個(gè)好時(shí)代，不愁吃不愁穿，不曾體驗(yàn)過(guò)挨餓受凍的日子，物質(zhì)上容易得到滿足，但是精神上卻得不到滿足，人也容易急躁，然而老輩的人雖然物質(zhì)上較為匿乏，但是精神上卻是豐富的，他們的內(nèi)心也是無(wú)比純粹的。

　　再次向袁隆平爺爺致敬，西沉了就不再升起，劃過(guò)天空就不再回來(lái)，但是您的榮耀奇跡將會(huì)被一代一代的傳下去。

袁隆平人物事跡材料8

　　作為國(guó)內(nèi)外聞名的科學(xué)家，袁隆平自然成了人們特殊是年輕人心中的偶像，每年都會(huì)收到許多來(lái)信。有一次，他收到上海一個(gè)盲童的來(lái)信，信中不僅表達(dá)了對(duì)他的敬重，也表達(dá)了孩子對(duì)將來(lái)的迷茫和迷茫。袁隆平讀著孩子們的真摯來(lái)信，深受感動(dòng)，馬上攤開(kāi)紙，拿起筆，動(dòng)情地寫(xiě)道：。生活是完善的.，我們的世界是完善的，而且會(huì)越來(lái)越完善。雖然看不到，但心里能感覺(jué)到。你身邊的爺爺奶奶叔叔叔叔都在關(guān)懷你，關(guān)心你。你是一個(gè)有理想有幻想的孩子，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大了肯定比別人有更光明的將來(lái)。不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)宏大的音樂(lè)家貝多芬的故事。這位宏大的作曲家雖然雙目失明，但他從小就努力工作，在鋼琴的鍵盤(pán)上制造出奇妙的樂(lè)章，讓音樂(lè)陪伴人類(lèi)到一種史詩(shī)般的癡情狀態(tài)。努力吧，孩子，雖然你是瞎子，但你有光明的將來(lái)'

　　可見(jiàn)袁隆平對(duì)這封信的回復(fù)布滿了真實(shí)的情感。對(duì)于一封從未謀面的遠(yuǎn)方來(lái)信，袁隆平依舊能仔細(xì)對(duì)待，用情感和真誠(chéng)回應(yīng)。由此，我們不難理解這位科學(xué)家有多和善，他的社會(huì)責(zé)任感有多強(qiáng)，他的情操和人格有多美妙。

袁隆平人物事跡材料9

　　您曾說(shuō)，您有兩個(gè)夢(mèng)想，一是禾下乘涼夢(mèng)，二是雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)。您窮其一生，致力于雜交水稻技術(shù)研究，您讓世界數(shù)十億人民擺脫了饑餓。

　　這是您離世的那天，我在海邊偶然間拍到的一張照片。一株嫩綠色的芽?jī)�，正從沙礫中萌發(fā)。湊近一瞧，那綠油油的葉子上，還零星地掛著幾顆沙礫，在夕陽(yáng)的余暉下閃閃地發(fā)著金光。一陣海風(fēng)吹過(guò)，這株芽?jī)罕汩_(kāi)始舞動(dòng)著、搖曳著、舒展著。

　　您看到了嗎？這株嫩綠色的芽?jī)�，充滿了生機(jī)，孕育著希望。您曾說(shuō)：“人就像種子，要做一粒好種子�！倍�您可知，這是誰(shuí)灑下的種子？也許，這顆種子曾隨著風(fēng)的律動(dòng)，從您的稻田里散落到了這里，扎根在這片寸草不生的鹽堿地上。您瞧，那粗壯有力的根莖，鉆開(kāi)了沙礫，沖破了束縛，奮力地向上生長(zhǎng)著。

　　您看到了嗎？不遠(yuǎn)處，一家人正沉浸在這愜意的時(shí)光里。初夏的傍晚，陽(yáng)光褪去了那份炙熱，大人們并肩坐著，一邊聆聽(tīng)海浪拍打沙灘的聲音，一邊眺望著遠(yuǎn)方的`天際。您瞧，孩子們將沙子和著海水，堆成了城堡的形狀，玩累了，就鉆進(jìn)父母的懷里打起了盹……我想，假如您也能看到這幅場(chǎng)景，您一定會(huì)感到欣慰吧！您熱愛(ài)這片熱土，更熱愛(ài)這片熱土上的人們。

　　您是一個(gè)甘于奉獻(xiàn)的人。您曾說(shuō)，您畢生的追求就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓。您不圖名，湖南省農(nóng)科院院長(zhǎng)的職位曾被您以“耽誤研究”為由給婉拒了；您不圖利，聯(lián)合國(guó)教科文組織的獎(jiǎng)金被您全部捐了出來(lái)。您圖的只是“想要人民不再挨餓罷了”。是的，您更是一個(gè)甘于平凡的人。

　　您是一個(gè)豁達(dá)開(kāi)朗的人，在參加“共和國(guó)勛章”頒授儀式前，您穿著深色的西裝，您說(shuō)：“到北京去領(lǐng)獎(jiǎng)，是非常莊重的一個(gè)事情，所以我要穿上正裝，扎上領(lǐng)帶�！敝�?chē)�的人�?wèn)：“您覺(jué)得自己帥不帥？”您點(diǎn)了點(diǎn)頭，又立馬“害羞”地否認(rèn)：“現(xiàn)在不能講帥了。”您的一席話，逗得身邊的人哈哈大笑。您曾給妻子寫(xiě)情書(shū)：“茫茫蒼穹，漫漫歲月，求索的路上，多想牽上一只暖心的酥手；穿越凄風(fēng)苦雨，覓盡南北東西，驀然回首，斯人卻在咫尺中�！笔堑�，您更是一個(gè)浪漫體貼的人。

　　人們說(shuō)，您從泥土中來(lái)，終到白云中去。于是，我仰起頭，凝望著被夕陽(yáng)染紅的天空。此時(shí)，一縷陽(yáng)光從云縫中鉆了出來(lái)，暖洋洋地灑在沙灘上。夏日傍晚的陽(yáng)光，溫暖得能讓人睡去。您說(shuō)，您夢(mèng)里的水稻長(zhǎng)得有高粱那么高，穗子像掃把那么長(zhǎng)，顆粒像花生那么大……也許此刻，您正在夢(mèng)鄉(xiāng)里酣睡。

　　您聽(tīng)到了嗎？千萬(wàn)人的送行隊(duì)伍中，人們一遍又一遍呼喚著您的名字。袁爺爺，一路走好！愿您禾下乘涼，夢(mèng)里稻香滿園……

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