進步之星事跡材料范文500字

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到事跡材料吧，事跡材料具有觸發(fā)力大、感染力強的特點。那么事跡材料怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的進步之星事跡材料范文500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

進步之星事跡材料范文500字1

　　黃xx，是一個七歲小男孩，在靈寶市第三小學一六班上學。他樂觀、開朗、勤奮、刻苦、愛讀書寫博，是一個人見人愛的好孩子。在三小學習的一年中，他成長著，進步著，快樂著。

　　去年的9 月1 日，小佳航高興地背上書包，整理好衣服，樂顛顛地走進了靈寶市第三小學的大門。一腳踏進這所小學，他非常高興。因為他覺得，比起幼兒園的小朋友們，他已經(jīng)是個"大孩子"了。

　　起初上學的幾天時間，家長一直很擔心，孩子在新的學校：會不會不適應?是否和小伙計們和睦相處?課堂上能不能聽懂老師的講課……后來，經(jīng)過觀察，家長的擔憂完全是多余的，他很快地融入了小學的學習和生活之中，很快適應老師和同學，并取得了一些驕人的成績：每次考試都是滿分;成為少先隊員;成為五好學生;評為優(yōu)秀班干部等。他的點滴進步，令家長和老師高興。

　　他是一個遵守紀律，積極進步的好孩子。 課堂中，他坐姿端正，思維敏捷，積極發(fā)言，聲音響亮，回答完整，獨到的見解常給老師意外的驚喜，這可不是每個一年級孩子都能夠做到的，尤其是男孩子。說明，他在進步著。遇到不懂的問題，他會積極主動向老師和同學求助，直到明白為止。在師生眼中，他是一名挺懂事的"小大人",大家都很信任他。他總是勤勤懇懇地為班級、為同學服務，并且把幫助別人當做體現(xiàn)自我價值的快樂的事情;對于老師交給的`任務，收發(fā)作業(yè)，打掃衛(wèi)生，他總是做得認認真真，有條不紊。一張張滿分的試卷、一次次滿意的作業(yè)是最有力的說明。

　　他愛讀書，喜寫博。 進入一年級后，班主任雷老師十分注重對每位同學的特點進行了解和梳理，因人而授，因材施教。通過這種教學方式，在我們小佳航身邊表現(xiàn)出了神奇的效果，更是愛學習，愛讀書，愛寫博了。自從在校訊通網(wǎng)站安"家" 建立自己的博客(佳航寶貝 )之后，小佳航對閱讀、寫作有了高漲的熱情，天天閱讀優(yōu)秀博文。經(jīng)過一段時間的學習，他嘗試寫博，每次寫完，還把家長叫到身邊，一邊念一邊聽取家長的意見，不厭其煩地修改，直到滿意為止。他的博文字數(shù)由起初的幾十個字，到現(xiàn)在的幾百個字;由起初的一句話，到現(xiàn)在的幾段話。說明，他在不斷進步著，成長著。經(jīng)過一年多的歷練，在老師辛勤培育下，他已在博客里寫了60 余篇博文。這個數(shù)量，對于一年級小孩子來說，已經(jīng)很了不起了�，F(xiàn)在的他，對閱讀寫作產(chǎn)生了更為濃厚的興趣，敢想、敢學、敢問、敢寫，閱讀面不斷拓展，寫作能力逐漸提高，表達能力不斷增強，被評為"閱讀之星".在學校組織的讀寫競賽活動中，被評為一等獎。尤其是參加了第八屆"書香班級"活動評選中，他喜歡上了讀科普書籍，做科學實驗�？吹竭@些可喜的進步，大家打心眼兒里替他高興。

　　他習慣好，進步大。 他見到鄰里間的同事或是親朋好友，老師和同學，總會主動問好;每一次放學之后，總會高興地和老師同學說"再見";取得成績得到我們的肯定和表揚時，還不忘說聲"謝謝";當其他小朋友受到表揚時，他總會豎起大拇指鼓勵同學;當他在操場集會時，總是站姿端正，聽得認真;當班級召開讀書交流會的時候，他總是遵守紀律，積極參加……在學校和家庭的一同努力下，他由先前的聽話變成了一個既懂事又有禮貌的好孩子。上小學的近一年時間，他從不遲到或早退，時間觀念非常強，回家吃飯、按時上學、晚上睡覺，都有嚴格的規(guī)律，這些習慣的養(yǎng)成，前期是家長的努力，到了后來，逐漸成為他自然而然的一種習慣。因此，被評為"好習慣之星".

　　他懂感恩、獻愛心。 還記得今年三月份，為了讓孩子擁有一顆感恩之心，班級要求每個孩子做到四個"一":為父母端上一杯茶、洗一次腳、做一次家務、擁抱父母一分鐘。小佳航聽到這個通知，晚上回到家，立刻行動起來，他把這四件事情當做了四件非常重要的任務去完成。知道爸爸一天工作很辛苦，放學回家后的他取出茶葉，洗凈水杯，聽到爸爸上樓梯的聲音，他急忙跑過去開門。把爸爸拉到沙發(fā)坐下后，便說"爸爸上班很辛苦，我給你倒杯茶解解渴吧".樂呵呵的爸爸還沒弄清怎么回事兒呢，他已小心翼翼地把水接滿，端到爸爸的面前�？吹剿�那虔誠的小眼睛忽閃忽閃，爸爸著實激動了半天‘在洗腳這件事情上，小佳航還是下了一番功夫的。吃完晚飯，媽媽做完家務，坐在沙發(fā)上休息時，他飛快地跑到衛(wèi)生間，拿出洗腳盆，兩只小腳踮得高高的，把水放到盆里，還用小手一邊摸一邊自言自語地在說："水有些涼".然后很吃力地端到面前，說："媽媽照顧我們很辛苦，我要為媽媽洗腳".逗得姐姐在一邊直笑，羨慕地說，"啊呀，我們的佳航寶貝，怎么一眨眼的功夫可長大了。"因此，被評為"最佳孝敬星".在學校組織的每一次捐款活動中，他都積極參加，多次被評為"愛心小天使 " ; 在學雷鋒活動中，他行動著，被評為"學雷鋒先進個人".佳航在活動中，感動了大家，更懂得了感恩。

　　現(xiàn)在的小佳航，在學校老師和家庭的培養(yǎng)下，通過不斷地磨礪和熏陶，他正從一名先前愛哭愛鬧的小孩子，茁壯成長為勤奮努力、有責任、愛擔當，團結(jié)同學，樂于助人的一名"好學生".我們相信，在他堅持不懈地努力下，一定會成長更快，進步更大，快樂永遠的。

進步之星事跡材料范文500字2

　　一、尊師守紀、積極進步。

　　小婷同學自上學以來，能模范地遵守學校的各項規(guī)章制度，認真刻苦地學習科學文化知識，團結(jié)同學、尊敬師長，端正學習態(tài)度，上課認真聽講，課堂上積極舉手發(fā)言，課后認真完成老師布置的作業(yè)及復習好功課，受到老師的一致好評。

　　二、刻苦勤奮、成績喜人。

　　小婷同學在學習方面嚴格要求自己，把“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座佑銘，以此來鞭策自己。她學習態(tài)度嚴肅認真，學習目的明確。在學期開學時，她都能制定出合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在每次考試中都能取得驕人成績，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、認真，從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒。她經(jīng)常說：“我一定要聽老師的.話，刻苦學習，我的未來在明天。”

　　三、帶領(lǐng)全班、共同進步。

　　小婷同學不僅自己學習認真刻苦，而且她還熱心幫助同學。她認為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，她總是會耐心地幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望全班同學都能共同進步。有一次，班里的同學都忙著復習，因為再過一天就要考試了，有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數(shù)學題，愁眉苦臉的，她見狀，便二話沒說，馬上放下手中的書本，去幫助那位同學解答難題，直到那位同學的眉頭舒展開來，她才繼續(xù)復習。雖然她犧牲了許多時間，但是她還是挺高興地，毫不介意。

　　四、關(guān)心班級、爭取榮譽。

　　小婷同學作為數(shù)學、英語組長，深知責任重大，她以身作側(cè)，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，幫助同學提高。她很看重班級的榮譽，樹立班級形象，每次班級集體活動，她總是沖在前面，維護秩序，另外她多才多藝，擅長唱歌、跳舞、書法、電子琴演奏等，積極參加學校各項活動，提升班級形象，她經(jīng)常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜！”她是這么想的，也是這么做的。小婷同學就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關(guān)心集體、愛護公物、班主任的好助手、同學的好榜樣。

進步之星事跡材料范文500字3

　　xxx現(xiàn)在到哪兒，大家都說他長大了，進步了，以下就是他進步的地方：

　　一、尊師守紀、積極進步。xxx同學自上學以來，能模范地遵守學校的各項規(guī)章制度，認真刻苦地學習科學文化知識，團結(jié)同學、尊敬師長，端正學習態(tài)度，上課認真聽講，課堂上積極舉手發(fā)言，課后認真完成老師布置的作業(yè)及復習好功課，受到老師的一致好評。

　　二、刻苦勤奮、成績喜人。段x濤同學在學習方面嚴格要求自己，把“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座佑銘，以此來鞭策自己。他學習態(tài)度嚴肅認真，學習目的明確。在學期開學時，他都能制定出合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在每次考試中都能取得驕人成績，但是他從不驕傲，反而更加刻苦、認真，從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒。他經(jīng)常說：“我一定要聽老師的話，刻苦學習，我的.未來在明天。

　　三、帶領(lǐng)全班、共同進步。xxx同學不僅自己學習認真刻苦，而且他還熱心幫助同學。他認為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，他總是會耐心地幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望全班同學都能共同進步。有一次，班里的同學都忙著復習，因為再過一天就要考試了，有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數(shù)學題，愁眉苦臉的，他見狀，便二話沒說，馬上放下手中的書本，去幫助那位同學解答難題，直到那位同學的眉頭舒展開來，他才繼續(xù)復習。雖然他犧牲了許多時間，但是她還是挺高興地，毫不介意。

　　四、關(guān)心班級、爭取榮譽。xxx同學作為數(shù)學、語文組長，深知責任重大，他以身作側(cè)，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，幫助同學提高。他很看重班級的榮譽，樹立班級形象，每次班級集體活動，他總是沖在前面，維護秩序，積極參加學校各項活動，提升班級形象，他經(jīng)常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜！”他是這么想的，也是這么做的。

　　五、老師助手，同學榜樣。無論在家在校，xxx同學都能夠受到正確思想的教育和熏陶，因此，他像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學中，別看他長得瘦小，但是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學都很信任他。他勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，對老師交給的任務，他總是做得有條不紊。身為數(shù)學科代表，除了幫助老師收發(fā)作業(yè)，還經(jīng)常幫助老師給其他同學講解輔導，真正成了老師的小助手。一直以來，他上學從不遲到或早退，上課專心聽課，認真思考，認真完成各科作業(yè)。見到有同學違反了學校規(guī)定便會毫不猶豫地上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動上前勸阻，并跟他們講些“同學之間要團結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正。

　　xxx同學就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關(guān)心集體、愛護公物、班主任的好助手、同學的好榜樣。

進步之星事跡材料范文500字4

　　數(shù)數(shù)日子，在初中的生活已不知不覺過了一大半。在這些日子里，真的經(jīng)歷了很多，學到了很多。 最值得我欣慰得是我取得了很大的進步。

　　還記得初三新生入學時，我對一切得環(huán)境都很陌生，未能適應學校的規(guī)定，上學經(jīng)常遲到，隔一兩天遲到的黑名單上又有我的大名了。在同學們眼里也不是什么好學生，而班主任也多次教育我，想盡辦法幫助、督促我。雖然如此，但我還未有多大的改善，這導致了我成績一落千丈，上課提不起精神來，作業(yè)質(zhì)量差。在各種類優(yōu)秀學生評選當中也就沒有我的份，這使我感到十分后悔。為什么當初不做好自己呢?于是，我暗自下定決心，我不能再遲到了，為了不拖累班級體的評選，為了不讓一直耐心教育我的老師失望，更大的使為了重新樹立我在大家心目中的形象，我決定要盡我的最大努力做好。

　　一切的改變，就從我的大腦思想開始。同時，我還深深的'體會到兩種不同的學習狀態(tài)：一種是被動，疲憊的狀態(tài)，另一種是主動，有更多的時間準備上課，心境很平和，上課聽講也就更有心機，更有效率，這就是最大的區(qū)別。 正所謂："紀律是時間的保證。"我的成績也隨著提高了很多。這一切的努力，同學們是有目共睹的。老師也因此多次表揚我，我展示給同學們的是可愛的笑容。 這一點點的進步，是一個美好的開始。每天更有心情聽課，有更好的心情對待每一天的功課，學習更有沖勁，更上進。"堅持就是勝利",這也使我深深地身有體會。

　　在上學期由于一系列地良好表現(xiàn)，從年級沒有名，到300多名，到200多名。"上天不負有心人",自己付出的努力堅持終于有回報了!我得到了老師和同學們的肯定。這是我最大的收獲! 假如我當上了"進步之星",我一定會更加努力，時刻鞭策自己，不能偷懶，要堅持下去。更不因一點點成績就驕傲，因為我相信一時的成功不代表什么，真正的成績需要漫長時間來考驗。"相信自己，等于成功了一半。" 希望我有更大的進步迎接未來!

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