學(xué)校衛(wèi)生工作先進(jìn)個人事跡材料

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過事跡材料吧，根據(jù)事跡材料的性質(zhì)，可分為正面典型材料和反面典型材料。我們該怎么擬定事跡材料呢？下面是小編收集整理的學(xué)校衛(wèi)生工作先進(jìn)個人事跡材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)校衛(wèi)生工作先進(jìn)個人事跡材料1

　　本人熱愛黨的教育事業(yè)，自擔(dān)任衛(wèi)生管理工作者以來，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，贏得廣大師生的好評。要搞好學(xué)校衛(wèi)生工作，首先要提高認(rèn)識，高度重視，加強(qiáng)宣傳，明確目的、任務(wù)，將學(xué)校衛(wèi)生工作列入學(xué)校工作的重要議事日程，與學(xué)校教育工作同抓共管，明確維護(hù)師生健康、保障正常的教學(xué)秩序是學(xué)校肩負(fù)的重要使命。要讓學(xué)生及家長懂得學(xué)校衛(wèi)生工作對學(xué)生健康和成長的重要性，消除誤解，積極配合學(xué)校和衛(wèi)生部門開展工作，學(xué)校衛(wèi)生工作才能順利開展。

　　對于學(xué)校的衛(wèi)生管理工作，我是這么做的：積極參與學(xué)校衛(wèi)生制度和衛(wèi)生管理檔案的建立和完善工作，包括衛(wèi)生管理組織機(jī)構(gòu)、各項制度、飲用水情況、校內(nèi)公共場所情況、各種衛(wèi)生檢查記錄、學(xué)生個人健康情況等。積極協(xié)助疾病預(yù)防控制部門做好學(xué)生免疫接種、體檢等工作，在體檢工作中，認(rèn)真組織學(xué)生分批進(jìn)行檢查，對于體質(zhì)較弱的學(xué)生，鼓勵其加強(qiáng)鍛煉，樹立增強(qiáng)體質(zhì)，報效國家的思想。建立突發(fā)公共衛(wèi)生事件處理預(yù)案。作為學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急小組的成員，在禽流感、水痘等傳染疾病流行的時期，我經(jīng)常到學(xué)校各個處室、教室中巡查，收集學(xué)生遞交的各種報告書，并親自宣傳各種疾病的預(yù)防和處理，讓廣大師生有一個好的身體進(jìn)行教學(xué)和學(xué)習(xí)。

　　在平時工作中，配合班主任教師搞好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生情況。檢查時做到親自檢查，低年級同學(xué)不會干活，就親自動手教會他們怎樣干活。課間時，有同學(xué)不小心意外受傷，及時地做好處理。在本職工作上，如衛(wèi)生宣傳欄、健康教育活動、心理咨詢活動、學(xué)生的飲食、飲水等，都能盡職盡責(zé)地去做。

　　在學(xué)校的健康教育課上，讓學(xué)生掌握一些心理健康教育方面的知識與技能。幫助學(xué)生克服長期形成的厭學(xué)的心理;有效地促成一種親切和諧、積極向上與坦誠合作的人際關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍。通過黑板報、校園網(wǎng)絡(luò)、學(xué)校廣播、宣傳櫥窗、校報等宣傳工具，加強(qiáng)對防范疾病醫(yī)藥知識的宣傳，教育和督促學(xué)生做好個人衛(wèi)生工作，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。號召全校師生共建無煙學(xué)校運用各種形式向教師，學(xué)生進(jìn)行吸煙有害的宣傳活動，還犧牲了大量的休息時間，到外校向有經(jīng)驗的.教師請教，最終獲得了很好的成效。

　　我個人喜愛讀書、探索，對于學(xué)校衛(wèi)生工作，更是多方面搜集有關(guān)書籍，不斷在實踐中運用所學(xué)知識，最終形成經(jīng)驗。對學(xué)校課室衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生、校內(nèi)公共場所衛(wèi)生、傳染病防治和學(xué)生常見病的預(yù)防等工作進(jìn)行了有益的探索。

　　我的工作雖然取得了小小的成績，但還有很多不足之處，還需進(jìn)一步加強(qiáng)，今后要多學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)提高，努力將學(xué)校衛(wèi)生工作做得更好，為少年兒童的健康成長、增強(qiáng)體質(zhì)、更好地完成學(xué)業(yè);為廣大師生的生命安全，維護(hù)校園穩(wěn)定，構(gòu)建和諧校園而努力奮斗。

學(xué)校衛(wèi)生工作先進(jìn)個人事跡材料2

　　殘冬臘月還在吹著凜凜寒風(fēng)，新型冠狀病毒來的`比春節(jié)早了一步。本該是熙熙攘攘的大街上，如今人卻寥寥無幾。

　　“作為共產(chǎn)黨員，我應(yīng)該沖在前面”

　　“在這場全民疫情防控阻擊戰(zhàn)中，換做誰都不可能置之度外。舍小家，為大家，作為共產(chǎn)黨員，我應(yīng)該沖在前面。我們每一個人都是戰(zhàn)士，為保衛(wèi)全民健康，眾志成城，風(fēng)雨同舟，我相信，這場防疫戰(zhàn)，我們很快就會打贏!”

　　她，就是xx小學(xué)德育主任xx�！耙咔榫褪敲�令，防控就是責(zé)任!”當(dāng)聽到黨總支向全體黨員發(fā)起“抗擊疫情”的戰(zhàn)令后，她不顧傷痛第一個沖到前頭，因為她深深地知道，在這場全民抗擊新型冠狀病毒感染肺炎疫情戰(zhàn)役中，自己一定要擔(dān)起疫情防控工作的重任，為了學(xué)校的孩子，為了大家的`健康�？箵粢咔椋�鞠躬君子，作為xx市xx小學(xué)黨總支的一員，她用行動詮釋了新時代黨員的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任，堅定地踐行著黨員的初心和使命。

　　為了抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，上級下達(dá)要求各學(xué)校各部門到崗命令的時候，她正在家想趁寒假歇一歇，因為腰椎間盤突出非常嚴(yán)重，早該臥床休息的她卻為了工作一拖再拖，學(xué)校第一時間成立防控新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組，她第一個申請加入，并且主動請纓加入教育局防控工作群，承擔(dān)起信息傳達(dá)工作。不管白天還是晚上她都時刻密切關(guān)注上級下達(dá)的各項工作要求，不遺漏任何一個細(xì)節(jié)，嚴(yán)格認(rèn)真落實各項防疫工作。

　　“一個數(shù)字背后代表一個鮮活的生命，我一定要對它負(fù)責(zé)”

　　全校xx多名學(xué)生，xx多位老師，要落實到每一個人的去向，可不是一件容易事。在學(xué)校黨總支的帶領(lǐng)下，xx老師和領(lǐng)導(dǎo)班子一起，出謀劃策，迅速制定出合理高效的工作方案，與各班主任、各教師組長密切聯(lián)系，仔細(xì)摸底排查師生外出信息，及時準(zhǔn)確地完成零報告、日報告，外省回濟(jì)師生統(tǒng)計、師生健康狀況統(tǒng)計，做好每天返濟(jì)人員跟蹤臺賬的記錄匯總并上報主管部門。每一項工作的背后，每一個上報的數(shù)據(jù)，都要求及時準(zhǔn)確，這些都需要很大精力。腰椎的疼痛使她不得不在電腦前工作一會就得站起來，但是站著她也繼續(xù)工作，經(jīng)常為了一個數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確和班主任一遍遍核實，確保每個數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確可靠。別人在家休息，她甚至經(jīng)常連正常的午飯晚飯都吃不上……

　　xx，是共產(chǎn)黨員，是人民教師，是基層工作者。她雖普通，卻不平凡，她是榜樣!她更是全校黨員的縮影。為打贏此次疫情阻擊戰(zhàn)，在黨總支的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全體黨員克服種種困難，積極奮戰(zhàn)在各自的戰(zhàn)斗崗位上，用行動踐行著自己的莊嚴(yán)承諾：“我是中國共產(chǎn)黨黨員，我承諾：始終站在疫情防控第一線，帶頭普及疫情防控知識，科學(xué)參與疫情防控。傳播正能量，不信謠、不傳謠，帶頭表率，貫徹指示精神，踐行初心使命，把初心寫在行動上，把使命落在崗位上。堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)!”

　　把工作抓在手上，把責(zé)任抗在肩上，抗擊疫情，鞠躬君子，我們堅信，打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)指日可待!

學(xué)校衛(wèi)生工作先進(jìn)個人事跡材料3

　　我主要負(fù)責(zé)學(xué)校的衛(wèi)生工作，同時也負(fù)責(zé)學(xué)校的安全檔案歸集整理。一年來我在自己的崗位上踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)，為學(xué)校的工作貢獻(xiàn)了自己的一份力量。

　　一、日常衛(wèi)生工作：制定制度及計劃，完善管理過程

　　學(xué)校衛(wèi)生工作的對象是正處在迅速生長發(fā)育過程中的青少年一代，而學(xué)生是處在長知識、長身體的時期，他們的學(xué)習(xí)、勞動、體育鍛煉、生活等衛(wèi)生問題都直接關(guān)系到他們的生長發(fā)育和身心健康，關(guān)系到他們成年后的體質(zhì)，甚至關(guān)系到整個民族的興衰。為了搞好學(xué)校衛(wèi)生工作，根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，根據(jù)上級下達(dá)的任務(wù)指標(biāo)，根據(jù)本校的工作指導(dǎo)思想及工作實際，每學(xué)期開學(xué)初我校都制定衛(wèi)生工作相關(guān)計劃，針對我校的特殊情況，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我參與制定了《薛莊學(xué)校值周班制度及值周安排》，設(shè)立了清潔衛(wèi)生監(jiān)督崗，并組織學(xué)生干部每天對班級的清潔衛(wèi)生情況進(jìn)行檢查記錄，每周五對一周情況進(jìn)行總結(jié)在下周一的升旗儀式上公布各班衛(wèi)生得分，每個學(xué)期評出文生文明優(yōu)秀班集體。同時要求教師利用班會課，黑板報等形式對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識教育，疾病防治宣傳、衛(wèi)生知識專題講座，把學(xué)生衛(wèi)生健康教育放在首位。

　　在學(xué)校現(xiàn)代化創(chuàng)建活動中，我校的校園環(huán)境起了翻天覆地的變化，這些看得見，摸得著的環(huán)境變化對學(xué)校的文生工作也提出了更高的要求，因此我對工作不敢有絲毫懈怠，堅持吃苦在前享受在后，無論嚴(yán)冬酷暑，每天都身體力行，早來晚走。早晨、中午學(xué)生值日的時候我在值日現(xiàn)場組織指導(dǎo)，課間學(xué)生衛(wèi)生監(jiān)督的時候我要查看學(xué)校里每個監(jiān)督崗位是否到位，是否履行監(jiān)督職責(zé)。夏天的酷暑，每天不知道衣服要讓汗水打透幾次;冬天冒著嚴(yán)寒，我的.手、腳都有凍傷的痕跡，每天的校園的每個角落我不知道要走多少次，鞋子也不知磨壞了多少雙。沒有付出哪有收獲，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，在我的精心安排和組織下，學(xué)校值周班的同學(xué)保質(zhì)保量的完成學(xué)校校園衛(wèi)生打掃及衛(wèi)生監(jiān)督工作，為美化校園奉獻(xiàn)出了自己的汗水。在現(xiàn)代化創(chuàng)建和驗收中，在學(xué)校后期舉辦的市級現(xiàn)場會中，在縣級各屆人士到我校參觀等活動中，我的工作都受到了領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。

　　二、衛(wèi)生防疫工作：重在落實，責(zé)任重于泰山

　　學(xué)校衛(wèi)生防疫工作制度化，常態(tài)化，在這一年中我體會頗深。我校制定健全了《衛(wèi)生防疫突發(fā)事故安全預(yù)案》、《學(xué)校定期消毒制度》、《衛(wèi)生大掃除制度》等衛(wèi)生防疫方面的制度，預(yù)案。并在學(xué)校的指導(dǎo)下嚴(yán)格執(zhí)行，我的具體做法是：制定簽署衛(wèi)生防疫安全責(zé)任書，將衛(wèi)生防疫責(zé)任落實到人，做到人負(fù)其責(zé)，同時做好對相關(guān)人員的培訓(xùn)工作，每個學(xué)期的開學(xué)初我都要對學(xué)校相關(guān)從業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn)，讓他們知道衛(wèi)生防疫的重要性，并自覺遵守學(xué)校的各項制度，按照操作規(guī)程規(guī)范自己的工作。在我的努力下，我校無一例衛(wèi)生防疫安全事故的發(fā)生。

　　今后我將一如既往的堅持自己的工作，打造我校的藍(lán)天，綠草，給校園一片春意盎然。

學(xué)校衛(wèi)生工作先進(jìn)個人事跡材料4

　　陳老師疫情期間格外關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)和生活，她要求學(xué)生每周一匯報上一周的學(xué)習(xí)情況及收獲，并列出下一周計劃，在疫情期間和寒假期間也從未間斷。她在寒假期間每天以騰訊會議的方式與學(xué)生討論學(xué)生已經(jīng)完成的譯文，譯文討論會僅在春節(jié)期間休息了一周。陳老師在譯文討論中指出學(xué)生在翻譯過程中出現(xiàn)的問題，及時幫助學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗、解決問題、修改譯文，不僅使學(xué)生在知識和技能層面有所收獲，而且向?qū)W生們展示了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度，為學(xué)生們樹立了合格譯者的`榜樣。

　　此外，陳老師非常關(guān)心學(xué)生們，每次放假和返校，她都會關(guān)心學(xué)生是否安全抵達(dá)。疫情期間，她關(guān)注各位學(xué)生在家的情況，與學(xué)生們談心，化解學(xué)生的焦慮情緒，關(guān)心學(xué)生家中的情況。封校期間不能見面，陳老師時常給學(xué)生們發(fā)微信，詢問學(xué)生們的近況，囑咐學(xué)生們保持良好心態(tài)，告訴學(xué)生們有任何學(xué)習(xí)問題、生活問題或心理問題都可以給她打電話或發(fā)微信，陳老師以做好本職工作的`方式為疫情防控工作貢獻(xiàn)了一份力量，也給學(xué)生送去溫暖和希望！

學(xué)校衛(wèi)生工作先進(jìn)個人事跡材料5

　　新型冠狀病毒感染的肺炎疫情牽動中國人民的每一顆心，疫情來臨時，每個人都聽黨話、聽鐘南山的話，好好待在家，不外出，這就是給國家做貢獻(xiàn)。伴隨著戰(zhàn)斗號角的吹響，團(tuán)溪鎮(zhèn)中學(xué)黨支部充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，黨員干部時刻戰(zhàn)斗在防疫的.第一線，展現(xiàn)擔(dān)當(dāng)作為，抗擊疫情。黨支部全員天天奮戰(zhàn)，做好全校師生疫情防控工作，守好疫情防控阻擊戰(zhàn)的第一道防線。

　　一位在戰(zhàn)役情中堅守的“身影”。60后共產(chǎn)黨員xx就是其中一員，他堅持不忘初心、牢記使命的理想信念，牢記疫情就是命令，防控就是責(zé)任。每天都到辦公室進(jìn)行疫情防控健康宣教。組織學(xué)校全體班子成員成立疫情防控領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，全體黨員及班主任負(fù)責(zé)班級包保責(zé)任，做到具體任務(wù)排查抓落實，通過電話掌握了解本班每一名學(xué)生生活情況，現(xiàn)居住所在地，是否在x年12月20日至x年1月10期間接觸過從湖北等地區(qū)流入播州區(qū)人員。

　　特別是平時了解哪些同學(xué)的家長在外打工，從湖北回來的人群，一定弄到實情，重點盤查等等。他迎難而上發(fā)揮先鋒模范作用。他在2月10日11點左右，他趕赴到鎮(zhèn)卡點開展排查工作送物資，強(qiáng)忍寒風(fēng)奮戰(zhàn)疫情防控一線。他說“抗擊疫情，黨員當(dāng)先”。這是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的生動體現(xiàn)。我們常說，“喊破嗓子，不如做出樣子”。一名黨員就是一面旗幟，一名黨員就是一個突擊手。疾風(fēng)知勁草，烈火煉真金。在防控肺炎疫情的工作中，全體黨員干部不畏艱險，沖鋒在前，勇挑重?fù)?dān)，用無私品格、堅強(qiáng)意志和奉獻(xiàn)精神，再次彰顯了黨員色彩，傳遞了抗疫力量，保障了群眾健康。他是在戰(zhàn)疫情中不知名的小小“身影”，但我們一定會向他學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)記住他那無私奉獻(xiàn)的高貴品格。

學(xué)校衛(wèi)生工作先進(jìn)個人事跡材料6

學(xué)校衛(wèi)生工作先進(jìn)個人事跡材料7

　　自x年，新冠疫情已經(jīng)幾次侵襲，給所有人的工作和生活帶來了極大的不便。但“疫情就是命令，防控就是責(zé)任！”當(dāng)聽到校黨總支向全體黨員發(fā)起“抗擊疫情”的戰(zhàn)令后，作為鄭州市第106高級中學(xué)的一名黨員班主任，吳老師深深地知道，在這場全民抗擊新型冠狀病毒感染肺炎疫情的戰(zhàn)役中，自己一定要擔(dān)起疫情防控工作的重任，為了班里的孩子、為了大家的健康�？箵粢咔�，義不容辭！她用行動詮釋了新時代黨員的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任，堅定地踐行著黨員的初心和使命。

　　積極防控，落實排查

　　疫情防控形勢嚴(yán)峻，在學(xué)校的統(tǒng)籌安排下，她始終將疫情防控擺在第一位，迅速行動。從在校期間的日常體溫測量、教室畫室消殺、通風(fēng)，學(xué)生健康上報，到節(jié)假日的釘釘健康打卡，吳老師都一一嚴(yán)格按照學(xué)校的要求落實。

　　網(wǎng)課期間，吳老師通過電話、微信、釘釘視頻等形式，傳達(dá)學(xué)校防控精神，并一個學(xué)生一個學(xué)生進(jìn)行追蹤，落實學(xué)生疫情排查情況。在高三學(xué)生外出培訓(xùn)期間，為每一個學(xué)生建立了單獨的健康檔案，時刻掌握學(xué)生的動向，確保每位學(xué)生的身體健康和生命安全。

　　愛崗敬業(yè)，潤物無聲

　　在疫情防控最艱難的時候，吳老師能夠克服困難、舍小家為大家，堅守在學(xué)校疫情防控的抗疫一線。作為班主任，每天6點半到校，晚上7點多離校，兢兢業(yè)業(yè)勤勞付出。x年網(wǎng)課期間，吳老師因病住院，仍然將電腦放在病床上、給學(xué)生開班會做總結(jié)，認(rèn)真統(tǒng)計每個學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時與學(xué)生和家長溝通，想辦法解決問題，確保學(xué)生網(wǎng)上教學(xué)順利開展。

　　她通過許多途徑向?qū)W生及家長宣傳防控疫情的相關(guān)知識和一些官方信息，力爭在班級內(nèi)起到積極的引導(dǎo)和帶動作用；她通過召開主題班會，通過水到渠成的點化和潛移默化的感染，像春雨潤物那樣，把正能量傳遞給學(xué)生。x年暑假，經(jīng)歷洪水和疫情的雙重侵襲，在防疫物資缺乏的時候，她聯(lián)系朋友的單位向?qū)W校捐贈一批消殺物資，用自己的行動感染、引導(dǎo)學(xué)生，并鼓勵學(xué)生積極參加志愿活動、創(chuàng)作抗疫作品致敬新時代英雄，讓正能量在學(xué)生心中開花結(jié)果。

　　堅守本色，精心研教

　　“停課不停教，停課不停學(xué)”，吳老師搖身一變，變成了主播，變成了每天和手機(jī)、電腦打交道最多的人，變成了備課備到電腦黑屏、改作業(yè)改到手機(jī)黑屏的人！

　　從未接觸過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的她，認(rèn)真學(xué)習(xí)操作、不懂就趕緊向?qū)W校的計算機(jī)老師請教，在正式上課之前幾經(jīng)練習(xí)，熟練掌握操作技巧。要上出讓學(xué)生和家長都滿意的.課！吳老師對自己提出更高的要求，每節(jié)課都精心寫教案、看優(yōu)秀教學(xué)視頻，為學(xué)生呈現(xiàn)出最精彩的網(wǎng)課。除此之外，她對學(xué)生提交的作業(yè)全批全改，通過微信群及時公布作業(yè)中存在的問題并進(jìn)行答疑解惑；超負(fù)荷的工作，她總是能很好的完成。她帶的x屆7班取得了本科100%錄取率的好成績！

　　在抗擊疫情最嚴(yán)峻的時刻，吳老師始終以一名黨員的身份嚴(yán)格要求自己，把工作抓在手上，把責(zé)任抗在肩上，用行動為抗擊疫情貢獻(xiàn)著自己的力量！她始終堅信：我們一定能打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)！

學(xué)校衛(wèi)生工作先進(jìn)個人事跡材料8

　　一年來，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實國家和省、市學(xué)校衛(wèi)生工作一系列會議和有關(guān)文件精神，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作，創(chuàng)建和諧校園、平安校園、健康校園取得了明顯成效。在這次活動中，我個人由于工作積極、成績顯著被學(xué)校評為本年度衛(wèi)生工作先進(jìn)個人，現(xiàn)將我的工作情況匯報如下，懇請批評指正。

　　一年來，我擔(dān)任學(xué)校衛(wèi)生管理工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。對于學(xué)校的衛(wèi)生管理工作，積極參與學(xué)校衛(wèi)生制度和衛(wèi)生管理檔案的建立和完善工作，包括衛(wèi)生管理組織機(jī)構(gòu)、各項制度、飲用水情況、校內(nèi)公共場所情況、各種衛(wèi)生檢查記錄、學(xué)生個人健康情況等。積極協(xié)助疾病預(yù)防控制部門做好學(xué)生免疫接種、體檢等工作，在體檢工作中，認(rèn)真組織學(xué)生分批進(jìn)行檢查，對于體質(zhì)較弱的學(xué)生，鼓勵其加強(qiáng)鍛煉，樹立增強(qiáng)體質(zhì)，報效國家的思想。建立突發(fā)公共衛(wèi)生事件處理預(yù)案。作為學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急小組的成員，我經(jīng)常到學(xué)校各個辦公室、教室中巡查，收集學(xué)生遞交的各種報告書，并親自宣傳各種疾病的預(yù)防和處理，讓廣大師生有一個好的身體進(jìn)行教學(xué)和學(xué)習(xí)。

　　在平時工作中，配合班主任教師搞好學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生情況。檢查時做到親自檢查，低年級同學(xué)不會干活，就親自動手教會他們怎樣干活。課間時，有同學(xué)不小心意外受傷，及時地做好處理。一次，一位同學(xué)的頭撞傷了，需要縫針，我領(lǐng)著孩子去醫(yī)院，并墊付了藥費，家長得知后，給予了感謝。在本職工作上，如衛(wèi)生宣傳欄、健康教育活動、心理咨詢活動、學(xué)生的飲食、飲水等，都能盡職盡責(zé)地去做。一些心理咨詢活動，我還發(fā)動辦公室老師一起查找資料，自己上網(wǎng)查找資料來解決一些學(xué)生的心理問題。到現(xiàn)在，我們學(xué)校的心理咨詢開放活動搞得有聲有色，學(xué)生們的心理話都愿意找我說。

　　在學(xué)校的健康教育課上，讓學(xué)生掌握一些心理健康教育方面的知識與技能。幫助學(xué)生克服長期形成的厭學(xué)的心理;有效地促成一種親切和諧、積極向上與坦誠合作的人際關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍。通過黑板報、校園網(wǎng)絡(luò)、學(xué)校廣播、宣傳櫥窗、校報等宣傳工具，加強(qiáng)對防范疾病醫(yī)藥知識的宣傳，教育和督促學(xué)生做好個人衛(wèi)生工作，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。號召全校師生共建無煙學(xué)校運用各種形式向教師，學(xué)生進(jìn)行吸煙有害的宣傳活動，還犧牲了大量的.休息時間，到外校向有經(jīng)驗的教師請教，最終獲得了很好的成效。

　　上學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)全校學(xué)生的眼睛保健操做得很不規(guī)范，就向領(lǐng)導(dǎo)提出了自己的想法，要搞一次評比活動。首先從各班主任入手，接著各班衛(wèi)生委員，到全體同學(xué)，層層入手，手把手教，最后全校評比。從活動記錄到總結(jié)，有條不紊。現(xiàn)在我校學(xué)生的眼睛保健操正確率已基本達(dá)到了100%，每名同學(xué)都能了解相應(yīng)的用眼衛(wèi)生。

　　我個人喜愛讀書、探索，對于學(xué)校衛(wèi)生工作，更是多方面搜集有關(guān)書籍，不斷在實踐中運用所學(xué)知識，最終形成經(jīng)驗。多次在各種報刊雜志上發(fā)表衛(wèi)生論文，對學(xué)校課室衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生、校內(nèi)公共場所衛(wèi)生、傳染病防治和學(xué)生常見病的預(yù)防等工作進(jìn)行了有益的探索。

　　我只是一名普通的教師，所做的這些工作也只是一名普通衛(wèi)生管理者的分內(nèi)工作，在工作中還有很多不足。俗話說，干一行，愛一行。我想，只要我愛自己的這份工作，就會樂于做每一件事情。

學(xué)校衛(wèi)生工作先進(jìn)個人事跡材料9

　　x年初，在疫情需要支援之際，孫老師積極響應(yīng)學(xué)校號召，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下作為教師志愿者之一，與學(xué)生志愿者奔赴進(jìn)行為期一周的志愿者服務(wù)活動。在志愿服務(wù)之余，時刻關(guān)心學(xué)生的生活和心理健康問題，組織學(xué)生觀看中國醫(yī)生、長津湖等愛國主義題材影片，緩解同學(xué)們的心理焦慮問題。

　　在x年春季學(xué)期開學(xué)之際，孫老師主動報名接送返校學(xué)生的志愿者工作，在西站共接送返校學(xué)生140余人。作為電信學(xué)院微電子所研究生兼職輔導(dǎo)員，在疫情期間同40多名在校研究生保持密切聯(lián)系，為學(xué)生送去防疫用品，組織學(xué)生召開線上會議，傳達(dá)學(xué)校政策，鼓勵學(xué)生保持積極向上的精神面貌。她還制定完成疫情期間的.設(shè)備管理及值日計劃，幫助同學(xué)們在遵守防疫政策的同時有序開展科研實驗。

學(xué)校衛(wèi)生工作先進(jìn)個人事跡材料10

　　主動請纓彰

　　面對當(dāng)前疫情防控的嚴(yán)峻形勢，落實“離校不離教、停課不停學(xué)”的工作部屬，xx市教體局與xx廣播電視臺教育頻道合作應(yīng)急開設(shè)《xx名師空中課堂》教育教學(xué)專欄節(jié)目。1月28日，xx中學(xué)在接到承擔(dān)“名師空中課堂”錄制工作任務(wù)時，第一時間積極響應(yīng)并在人財物等方面進(jìn)行統(tǒng)籌部署。xx老師在得知這一消息后，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)主動請愿：“幾位年輕教師上有老下有小，是家里正需要他們的時候。我是黨員教師我先上。這次錄課是我本專業(yè)的事兒，讓我來為大家做好技術(shù)保障吧!”

　　細(xì)致入微添

　　每次錄播前，xx老師早早到校，和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值班干部一起，認(rèn)真做好校園消毒和疫情排查工作，細(xì)致的清理了錄播室的環(huán)境衛(wèi)生，為錄播設(shè)備進(jìn)行消毒后，提前調(diào)試好各項設(shè)備，進(jìn)行了充分的模擬演練，確保錄播工具使用流暢。他細(xì)致入微的前期準(zhǔn)備工作，降低了參與錄課教師感染病毒的風(fēng)險，極大的節(jié)約了大家的時間。

　　參與活動的教師夸他是個細(xì)心貼心的“后勤兵”，他只說：“這項工作是我的份內(nèi)事，你們都能在疫情防治期為學(xué)生們錄課，我只是力所能及的做一點技術(shù)保障工作而已，孩子的學(xué)習(xí)不能耽誤啊�！�

　　持之以恒顯

　　xx月xx日，xx老師一整天時間都是在錄播教室里度過的。作為信息組的資深教師，他利用自己扎實的專業(yè)知識，為錄課提供了強(qiáng)有力的技術(shù)支持。

　　考慮到后期還將持續(xù)開展錄課工作，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)安排了一張輪流值班表，xx老師對此卻提出了反對意見：“現(xiàn)在是特殊時期，這項工作參與的人員越少越好，既然我已介入，就由我來承擔(dān)到底。我的'孩子已經(jīng)工作了，沒有后顧之憂，我是最合適的人選!”看似簡單的話語，卻飽含著一顆赤誠的黨員之心。面對緊迫的疫情局勢，他恪盡職守，在自己的崗位上“發(fā)光發(fā)熱”。

　　熟悉xx老師的人都知道，其實他自己也有困難，但默默無聞是熱心腸的xx老師。在這樣一個特殊時期，他對于崗位的堅守并不僅僅是“加班”這么簡單，更是將風(fēng)險主動承擔(dān)在自己肩上。有位青年老師私信他：“為什么要這么辛苦?論資格，您比誰都老，就算不露面也沒有人有異議。論特殊情況，大家也都能體諒你的身體狀況�！眡x老師說：“xx中學(xué)是一個溫暖的大家庭，幾十年來我也得到學(xué)校和同事的關(guān)懷和幫助�，F(xiàn)在xx中學(xué)需要我，我義不容辭!更何況，我一名老黨員，這個時候不上，還等到什么時候?”

　　雖然受疫情影響，學(xué)校不能正常開學(xué)，但xx各科名師們通過“在線課堂”，將優(yōu)質(zhì)的教育資源分享到千家萬戶。在抗擊疫情最嚴(yán)峻的時刻，xx老師始終以一名黨員的身份嚴(yán)格要求自己，臨危不懼、身先士卒，用行動為抗擊疫情貢獻(xiàn)著自己的力量。

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