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全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡材料
無論是身處學(xué)校還是步入社會,許多人都有過寫事跡材料的經(jīng)歷,對事跡材料都不陌生吧,事跡材料以先進(jìn)對象的先進(jìn)事跡為主要內(nèi)容,以敘事為主要表達(dá)方式。一般事跡材料是怎么起草的呢?下面是小編精心整理的全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡材料,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡材料1
一、端正思想,努力提高自我綜合素質(zhì)
在教育教學(xué)工作中,我端正教育思想,不斷學(xué)習(xí)新的教育理念,把握時代的脈搏,努力堅持與時俱進(jìn),不斷創(chuàng)新,做到教書育人,為人師表。同時,積極參加教育教學(xué)研究工作,不斷加強自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,為自己“充電”,使得自己能夠逐漸適應(yīng)新時期下少先隊的工作,能夠更好的發(fā)揮自我的價值,促進(jìn)少先隊各項工作的開展。
二、務(wù)實求真做好基礎(chǔ)管理工作
1、抓好升旗儀式。每周確立一個富有教育意義的主題,嚴(yán)格審核國旗下講話稿,事先對升旗班級進(jìn)行訓(xùn)練。每周一當(dāng)全校師生肅立在莊嚴(yán)地五星紅旗下參加升旗儀式的時候,都會受到一次心靈的洗禮。冬季天氣寒冷,我們精心組織學(xué)生搞好室內(nèi)升旗,充分利用學(xué)校的錄播系統(tǒng),提前把相關(guān)的資料以幻燈片的形式做好,有秩序,保質(zhì)量的完成室內(nèi)升旗。
2、抓好班級文化建設(shè)。班級文化建設(shè)時少先隊文化建設(shè)的主陣地,全校29個教學(xué)班,班班有特色,班班有內(nèi)涵。每個班級多有自己富有新意的名字,如:“小燕子之家”、“七彩樂園”、“愛心螞蟻之家”等。好的班級文化建設(shè)促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上,增強班級的凝聚力,也增強了少先隊組織的建設(shè)。
3、抓好中隊“黑板報”。黑板報主題和學(xué)校德育活動主題及大隊活動主題一致,黑板報每月更換一次。板報內(nèi)容豐富、突出主題、力求展現(xiàn)學(xué)生自己的心聲,版面設(shè)計美觀大方、欄目要有班級特色。大隊部定期檢查,有記錄,有評比。
4、抓好班會課。開展豐富多彩的班會活動,既可以提高學(xué)生思想道德水平,又可以鍛煉學(xué)生自主參與的能力。開學(xué)初,我引領(lǐng)30個班主任精心策劃了本學(xué)期的班會計劃。做到每月有主題,每周有重點,每課有新意。一學(xué)期下來,學(xué)生對班會課有期待,能從班會課中受到教育,受到啟迪,思想得到提升。
三、豐富活動,深化少先隊員的素質(zhì)教育
1、以傳統(tǒng)節(jié)日為契機,做好教育工作。如20xx年下半年,我們利用教師節(jié),中秋節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日這樣的契機,開展了“我愛老師”主題隊會,“中秋月圓,傳統(tǒng)文化校園”主題隊會、“放飛理想歌唱祖國”大合唱、“少先隊知識講座”等活動。通過開展這些活動,提高了學(xué)生對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識,20xx年,我們開展了清明節(jié)烈士陵園祭掃,同時邀請革命老戰(zhàn)士來校開展革命教育報告會,發(fā)起了主題為“緬懷革命烈士,爭做文明人”的活動,增強了學(xué)生的愛國主義情感,提升了學(xué)生文化內(nèi)涵,提高了學(xué)生對歷史的感知,對于幫助學(xué)生形成正確的人生觀、價值觀和世界觀有著積極的'意義。
2、創(chuàng)辦好“紅領(lǐng)巾廣播站”。紅領(lǐng)巾廣播站是紅領(lǐng)巾心靈的窗口,體現(xiàn)學(xué)校教育宣傳的陣地,推動學(xué)校語言文字工作的開展,傳播高尚的思想品德,活躍學(xué)生的課余生活。我們設(shè)有以下幾個欄目:美文欣賞、魔法城、校園新聞、開心一刻、知識百寶箱、安全小衛(wèi)士等欄目。每天中午一點十分到一點二十五是播音時間。我利用休息日培訓(xùn)每一位播音員,利用休息時間篩選每一篇稿子。現(xiàn)在“紅領(lǐng)巾”廣播站有27名合格的播音員,他們還將在今后的工作中發(fā)揮更大的作用。此外,目前我們?yōu)榱擞傲弧边\動會,開展組織的鼓號隊訓(xùn)練,效果較好,也受到了廣泛的好評比。
3、“環(huán)!、“安全”活動豐富,有趣。環(huán)保和安全工作是我們常抓不懈的工作。今年我們多次開展以“安全”為主題的講座,對學(xué)生的交通安全,飲食安全、防火、防電、防盜安全及網(wǎng)絡(luò)安全做了全面細(xì)致的教育。我們還把交警請到校園參與我們的教育,這樣我們把安全事故的發(fā)生降到了最低。我們利用“世界水日”,“地球日”開展豐富多彩的環(huán);顒,20xx年我們學(xué)校以變廢為寶為主題開展了“創(chuàng)意無限科技制作”大賽。歷時一個月的充分準(zhǔn)備,全校學(xué)生上交743份作品。本次上交的作品質(zhì)量好,廢物利用價值大,科技含量高,創(chuàng)意新。分別評出親子合作獎8名,科技創(chuàng)新獎11名,最佳創(chuàng)意獎11名,變廢為寶獎110名。通過這次活動,學(xué)生們獲得了課本上得不到的科學(xué)知識,提高了學(xué)生的動手操作能力,增強了環(huán)保意識。
4、搞好冬季體育活動,提高學(xué)生的身體素質(zhì)。寒冷的冬季,學(xué)生室外活動項目較少,根據(jù)這一情況,大隊開展了“健康快樂跳起來”跳繩比賽和“重參與,重體驗”體育活動。學(xué)生的參與面廣,參與的熱情高。這兩項活動的開展不僅增強了學(xué)生的身體素質(zhì),還增強了學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神。
5、積極開展講文明,樹新風(fēng)活動,20xx年度,我們?yōu)榉e極響應(yīng)教育局關(guān)于“三禮進(jìn)校園活動”的各項要求,要求廣大少先隊員“講禮話踐禮行養(yǎng)禮習(xí)”,我們結(jié)合學(xué)校實際給廣大給學(xué)生發(fā)倡議書,文明禮儀調(diào)查問卷,通過有效的宣傳和有的放矢的調(diào)查,結(jié)合學(xué)校實際開展文明禮儀教育主題隊會講座、文明禮儀之星評比,設(shè)立文明禮儀小使者監(jiān)督崗及文明禮儀小隊,關(guān)注學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,努力促進(jìn)學(xué)生日常良好習(xí)慣的養(yǎng)成,取得了一定的實效,學(xué)生講文明的風(fēng)氣已經(jīng)形成。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,少先隊這個集體就像一艘船,載著學(xué)生越過江河湖海,駛向理想的彼岸。做為少先隊大隊輔導(dǎo)員就是這個集體的家長,這艘船的船長,要為孩子們導(dǎo)航。因此,在今后工作中,我將繼續(xù)努力,不斷更新自我的知識結(jié)構(gòu),自覺學(xué)習(xí)少先隊工作的新理論,研究和探索少先隊工作的新方法,不斷提高自身素質(zhì)水平,邊學(xué)習(xí)邊實踐,努力探索符合實際情況的少先隊工作的新路子,形成我校少先隊活動特色。不斷創(chuàng)新,用理論去推動工作縱深發(fā)展,努力培養(yǎng)有理想,有道德,有文化,有紀(jì)律的一批又一批祖國的花朵,讓他們健康、茁壯地成長。
全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡材料2
在工作中,我結(jié)合學(xué)生情況和工作實際,做好自己的本質(zhì)工作。
班風(fēng)是一個班級穩(wěn)定、的重要因素,班級中大多數(shù)學(xué)生的思想認(rèn)識,生活等方面的傾向是班主任的工作重點。把“學(xué)生之事無小事”作為自己工作的`準(zhǔn)則。作為學(xué)生的輔導(dǎo)員、班主任,我常常認(rèn)真聽取各方意見,隨時對待學(xué)生嚴(yán)厲中透露著愛、關(guān)心,讓學(xué)生既害怕又喜愛自己。面對貪玩不愿意學(xué)習(xí)的、管不住自己的,我常常認(rèn)真聽取各方意見,隨時掌握學(xué)生的思想動向,和各科任課教師交換意見,我常常與家長溝通,交流,形成齊抓共管的模式,并用自己的親身感受、經(jīng)歷及身邊熟悉的事例和他們交流,動之以情,曉之以理,用真情促動學(xué)生的心靈,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,通過用心和學(xué)生交流,用欣賞的眼光尋找學(xué)生身上的閃光點。時刻注意以身正為范,從生活上關(guān)心他們,言傳身教。與此同時,發(fā)動班級中的優(yōu)秀學(xué)生對他們進(jìn)行監(jiān)督,促進(jìn)他們改過自新。在勞動中、體育鍛煉中,我陪他們一起流汗,共同勞動,活動中培養(yǎng)他們的集體意識,在學(xué)習(xí)和衛(wèi)生中,成立幫輔小組,以優(yōu)帶差,互幫互助,以組長為核心,組長帶頭,相互監(jiān)督,共同學(xué)習(xí),共同勞動,共同進(jìn)步。
生活中關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生,寬容學(xué)生,了解學(xué)生的生活環(huán)境,對不同的學(xué)生分類了解,特別是單親家庭、留守兒童、住宿學(xué)生,讓他們得到關(guān)心和幫助。作中我加強學(xué)習(xí),提高自己的能力,并虛心請教,吸取別人優(yōu)秀的做法和經(jīng)驗,運用到實際工作中,不斷改進(jìn)自己的工作方法,不斷提高自己的能力。
全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡材料3
xxx,男,中共黨員,畢業(yè)于東北師范大學(xué),20xx年9月就職于東勝區(qū)第一中學(xué)西校區(qū)。現(xiàn)擔(dān)任東勝一中西校區(qū)團(tuán)委書記、少先隊大隊輔導(dǎo)員、德育副主任。曾榮獲東勝區(qū)優(yōu)秀團(tuán)干部,東勝區(qū)青年教師基本功大賽一等獎,東勝區(qū)優(yōu)秀裁判員,東勝區(qū)第六屆家庭教育年會優(yōu)秀論文獎。
一、扎實開展隊員良好行為規(guī)范養(yǎng)成教育
他在全校隊員中開展“站好隊、出好操、掃好地、值好日、寫好字、讀好書、做好人”七好教育。利用班級黑板報、校園廣播、宣傳板、電子顯示屏等廣為宣傳,使學(xué)生熟記這七個具體要求,做到入眼、入腦、入心。結(jié)合“七好”教育的要求,少先大隊制訂了文明班級評比細(xì)則,由學(xué)校每天的學(xué)生志愿者對校園衛(wèi)生、兩操情況、課間違紀(jì)情況及時檢查、記錄,采取定期考核和隨機考核相結(jié)合,每周進(jìn)行一次文明班級評比,并及時公布評比結(jié)果。一系列舉措積極推動了文明向上,拼搏進(jìn)取的校風(fēng)校貌的形成。
二、“愛”是他工作的源泉
熱愛學(xué)生是一種強大的教育力量。他平等地對待每一位學(xué)生,無論學(xué)生成績的優(yōu)劣,家庭的貧富。學(xué)生之間發(fā)生了摩擦,學(xué)生與家長之間出現(xiàn)了問題,他總是認(rèn)真傾聽,為他們提供幫助,因為他知道,“教育無小事”。
三、深化少先隊主題活動,為隊員搭建體驗舞臺
活動是少先隊工作的生命線,興趣是最好的老師,只有不斷創(chuàng)新活動載體,深化活動主題,為隊員搭建體驗的舞臺,才能充分調(diào)動學(xué)生的積極性,才能把少先隊工作落到實處。多年來,xxx老師集合學(xué)校實際情況,堅持立德樹人的目標(biāo)和方向,根據(jù)少先隊員的身心特點,以活動為載體,不斷創(chuàng)新少先隊活動的實踐模式。
1、為健全和培育社會主義核心價值觀體系建設(shè),引導(dǎo)廣大青少年了解和掌握社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容,他組織少先大隊每年都要開展愛國主義讀書教育活動,積極組織隊員參加區(qū)級、市級主題征文比賽和講故事比賽。
2、他組織隊員清明時節(jié)到烈士陵園開展掃墓活動,讓廣大師生緬懷革命先烈的豐功偉績,繼承革命優(yōu)良傳統(tǒng),增強師生們愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)的情感。
3、他組織隊員重陽節(jié)代表到敬老院、進(jìn)行重陽節(jié)慰問,開展敬老愛老活動。
4、組織隊員積極參與區(qū)教育局舉辦的`中小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動,協(xié)同學(xué)校德育處開展體育文化藝術(shù)節(jié)。
四、不斷創(chuàng)新工作思路,與時俱進(jìn)
在擔(dān)任大隊輔導(dǎo)員的工作中,他邊學(xué)習(xí)邊實踐,探索出了一條符合少先隊工作的新路子。他并沒有因此而滿足,強烈的事業(yè)心和責(zé)任感促使他不斷思考,作為一名大隊輔導(dǎo)員,他知道,不僅要做“活動型”的,更要成為“理論型”、“經(jīng)驗型”的輔導(dǎo)員。為此,他積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)班,20xx年,到內(nèi)蒙古師范大學(xué)參加了20xx年全區(qū)新任職中學(xué)團(tuán)委書記培訓(xùn)班”結(jié)合新時期少先隊工作的新特點,捕捉時代新信息,做到理論和實踐相結(jié)合。
他對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),兢兢業(yè)業(yè),學(xué)校少先隊組織健全,活動有序,充滿生機和活力,有力地配合了學(xué)校德育工作的進(jìn)行,學(xué)校的面貌煥然一新。在擔(dān)任學(xué)校少先隊大隊輔導(dǎo)員期間,能做到定位準(zhǔn)確,思路清晰,靈活創(chuàng)新,在大隊輔導(dǎo)員這個崗位上迅速成長,有所作為,贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評及學(xué)生、家長的信任。
他認(rèn)為只有不斷探索,不斷創(chuàng)新,用理論去推動工作縱深發(fā)展,這才能使少先隊工作躍上新臺階。身為一名輔導(dǎo)員,在輔導(dǎo)員的崗位上付出、奉獻(xiàn)無怨無悔。我們深信:通過各方面的努力、實踐、摸索,在今后的大隊工作中,他一定會成為一名無愧于時代要求的紅領(lǐng)巾領(lǐng)頭人!
全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡材料4
xx老師,自參加工作以來,兢兢業(yè)業(yè),從不計較個人得失。不管是從事何種工作,都能本著負(fù)責(zé)的態(tài)度,認(rèn)真做好每一項工作。作為一名輔導(dǎo)員,在工作中傾注了她所有的熱情與愛心。她愛學(xué)生,愛自己的工作,愛自己的事業(yè)。
她本著平等與尊重的原則面對每一位同學(xué),真誠地對待每一位同學(xué)的每一份情感,以平等的身份和他們對話,在這種平等的交流中,學(xué)生們能充分體會到老師對他們的尊重,而她也受到了同學(xué)們的信任和愛戴,和學(xué)生們成為知心朋友。在實際工作中,她深知言傳身教的作用,平時要求學(xué)生做到的,自己要先做到。在開會時,要求同學(xué)不能遲到,她每次總是會按時到會。要求學(xué)生對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),她就是這樣認(rèn)真去對待每一項工作,而且不厭其煩,手把手地教。這種敬業(yè)精神、對待工作的態(tài)度時刻感染著身邊的同學(xué),教育著學(xué)生們對待每一件工作都要有責(zé)任心,要有始有終,愛崗敬業(yè)。
在她執(zhí)教15年來,始終起早貪黑,夙興夜寐,每天都是提前到崗,勤苦工作。就連她生孩子那一年,為了不影響自己的教學(xué)工作,產(chǎn)假還沒到期,就一個人帶著不足3個月的孩子,回到核桃坪小學(xué)報到,又站在了三尺講臺,把知識、文明繼續(xù)傳授給孩子們。
在少先隊工作中,她從細(xì)微處入手,注重實踐,勇于創(chuàng)新,深化“主題活動”活動,開展集教育性、趣味性于一體、豐富多彩的隊活動,使少先隊組織充滿活力。她不斷傾注愛心,讓所有孩子獲得溫暖。她知道,要想當(dāng)好孩子王,就必須和少先隊員們打成一片、干到一起,與少先隊員交朋友、信任他們,只有這樣,才能了解少先隊員,感受他們的心靈。在班里,她總是嚴(yán)以律己,為少先隊員做出表率。朋友般的師生關(guān)系使我贏得了少先隊員的信任,她與家長融洽相處,總是推心置腹地用商量的語氣與家長交談,商量教育孩子的最佳辦法。打電話、家訪、發(fā)短信是她與家長聯(lián)系的'常用方式,不僅使家長了解到了孩子在學(xué)校中的表現(xiàn),也了解到了孩子在家中的情況。經(jīng)過長期的接觸,在心中積累了有關(guān)家長的資料:有哪些家長過于溺愛孩子,看書做作業(yè)也怕累著孩子,哪些家長教育子女方法好,哪些家長素質(zhì)高,哪些家長工作繁忙無暇顧及子女的教育問題……這些情況的了解使她與不同的家長接觸時,可以對癥下藥,做相應(yīng)的工作。家長的合作使學(xué)校教育與家庭教育達(dá)成了一致,形成了教育合力,教育效果顯而易見。
少先隊輔導(dǎo)員工作擔(dān)負(fù)著塑造少年兒童靈魂的重任,寄托著家庭和社會的重望,承載著美好夢想。身為一名輔導(dǎo)員,她無比自豪;獻(xiàn)身少先隊輔導(dǎo)員工作,她無怨無悔。
全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡材料5
xx,女,出生于1985年7月,預(yù)備黨員,本科學(xué)歷,市鎮(zhèn)小學(xué)大隊輔導(dǎo)員,任二年級十班班主任兼語文老師。生于斯長于斯的她摯愛這片土地,以及和她朝夕相處的那些孩子們。
少隊工作,瑣碎細(xì)微于孩子卻極其重要。深知這點的'她自擔(dān)任輔導(dǎo)員以來傾注愛心,扎實有效推進(jìn)少隊工作,讓孩子們多一些快樂,多一份收獲。在工作中,她始終把自己定位在學(xué)生的朋友這一角色中。辦公室里,經(jīng)常有學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出,學(xué)生們把快樂與她分享,把煩惱向她傾訴。同事們常戲說她太縱容學(xué)生,但她卻理解為那是寬容和信任,因為寬容能吹開遲放的花朵。
她積極帶領(lǐng)少先隊員開展“禮儀崗”、“城管監(jiān)督員”、“小交警”、“小手拉大手,共做文明人”、“小小講解員”、“紅領(lǐng)巾假日活動小組”等活動,并將德育教育寓于各項活動中,使隊員受到了良好的思想品德教育。她所培養(yǎng)的少先隊員曾被評為“延安市十佳少年”、“延安市四好少年”、“延安市文明小公民”、“延安市美德少年”、“延安市優(yōu)秀少先隊員”。
她個人也在市、縣大型演講比賽中多次獲獎;被共青團(tuán)志丹縣委評為“青年崗位能手”、被縣慈善協(xié)會評為“慈善志愿者服務(wù)活動先進(jìn)個人”、被共青團(tuán)延安市委評為“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”;被延安市總工會評為“五一勞動獎?wù)聵s譽稱號”,她的多篇論文獲國家級獎項。教學(xué)上,高老師也同樣可圈可點:被評為縣級“教學(xué)能手”、“優(yōu)秀優(yōu)秀班主任”;多次評為校級“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”、“先進(jìn)教育工作者”、“教學(xué)能手”。
全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員事跡材料6
陳茹心,女,苗族,中共黨員,1981年6月生,20xx年畢業(yè)于西南民族大學(xué)文學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)并留校擔(dān)任專職輔導(dǎo)員;現(xiàn)任外國語學(xué)院團(tuán)委書記,兼任20xx級法語、20xx級法語專業(yè)3個班(共101人)的輔導(dǎo)員。
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陳茹心老師始終把“育人先育己”作為自己的座右銘,一方面自覺加強自己的思想政治學(xué)習(xí),不斷加強黨性修養(yǎng),另一方面高度重視學(xué)生思想素質(zhì)建設(shè),積極采取措施提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。陳茹心老師積極認(rèn)真地參加二級中心組和教職工政治學(xué)習(xí),始終保持自覺學(xué)習(xí)政治理論和業(yè)務(wù)知識的積極性,不斷提高自身理論素養(yǎng);同時注重用理論指導(dǎo)實踐工作,不斷提升實際工作能力。
陳茹心不斷強化自身愛崗敬業(yè)和樂于奉獻(xiàn)的精神,工作力求做到扎實深入。在工作方式上,她注意引導(dǎo)多于灌輸,充分發(fā)揮大學(xué)生的主觀能動性和創(chuàng)造性,努力避免空洞說教,做到思想工作“春風(fēng)化雨、潤物無聲”,盡可能地實現(xiàn)教育過程最優(yōu)化和教育成果最大化。
自擔(dān)任外國語學(xué)院團(tuán)委書記以來,陳茹心結(jié)合學(xué)院實際,組織開展了豐富多彩的思想政治教育活動,并取得了很好成效。如定期組織“雙學(xué)”活動、志愿服務(wù)活動等,同時結(jié)合學(xué)生專業(yè)特點和特殊時期的需要,通過深入寢室走訪、組織召開座談會等形式調(diào)查、分析學(xué)生思想狀況等,還開展了“學(xué)習(xí)校友王瑛同志先進(jìn)事跡”討論會等,用身邊的先進(jìn)人物教育和影響各族學(xué)生。
。ǘ┚o緊圍繞學(xué)校深入開展“五講五做五風(fēng)尚”主題活動的中心工作,開展豐富多彩的團(tuán)學(xué)活動
民族團(tuán)結(jié)宣傳教育是民族高校必須長期堅持做好的一項重要工作。作為學(xué)院團(tuán)委書記和班級輔導(dǎo)員,陳茹心帶領(lǐng)學(xué)生干部和各族學(xué)生開展了“促民族團(tuán)結(jié),建和諧寢室——大學(xué)生寢室文化節(jié)”、“心連心、手拉手,融入民族大家庭——新生素質(zhì)活動周”、“外國語學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會干部民族團(tuán)結(jié)教育大會”、“新生民族團(tuán)結(jié)教育活動專題”等活動,同時創(chuàng)造性地在第九屆社團(tuán)文化節(jié)之第二屆外語卡拉OK大賽中將歌曲演唱與民族知識問答相結(jié)合,還指導(dǎo)院報《外語新視界》編輯出版了“五十個民族五十六朵花”專刊等。這些喜聞樂見的活動和創(chuàng)造性的舉措,很好地起到了民族團(tuán)結(jié)宣傳教育作用。
。ㄈ┮孕膿Q心,和學(xué)生一起共成長
公平、公正、公開地開展獎、勤、助、貸工作
西南民族大學(xué)是一所擁有56個民族的綜合性大學(xué),許多學(xué)生來自邊遠(yuǎn)、貧困、落后的民族地區(qū),家庭經(jīng)濟困難學(xué)生比例較其它高校更高,做好這些學(xué)生的工作顯得更為突出和重要。陳茹心老師曾擔(dān)任輔導(dǎo)的漢語言文學(xué)班共有在讀本科學(xué)生258人,其中,家庭經(jīng)濟困難學(xué)生90人,占年級總?cè)藬?shù)的34.88%。陳茹心一直把做好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助、教育和管理工作作為事關(guān)學(xué)院(校)穩(wěn)定和發(fā)展的重要工作來抓,常常深入學(xué)生中調(diào)查、了解學(xué)生的實際情況,并為其提供力所能及的幫助,同時還在情感上給予貧困生更多的`關(guān)心,鼓勵他們自信自強。幾年來,陳茹心嚴(yán)格按照“公平、公正、公開”的原則做好了國家助學(xué)金、勵志獎學(xué)金、陽光卡、新疆獎學(xué)金、廣州助學(xué)金等各項助學(xué)金的評比申報工作,所負(fù)責(zé)班級沒有一名同學(xué)因為經(jīng)濟原因而影響學(xué)習(xí)和生活。
2、關(guān)注“特殊”群體,有針對性地開展工作
陳茹心堅持“以人為本與時俱進(jìn)”的工作原則,長期堅持對貧困生,沉迷于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生,成績較差和有心理障礙的學(xué)生,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差、漢語溝通能力欠缺的少數(shù)民族學(xué)生等幾類特殊學(xué)生進(jìn)行跟蹤教育。針對這幾類學(xué)生的特殊性,陳茹心主要對他們進(jìn)行心理方面的影響和教育,通過師生談心、同學(xué)互助等措施,鼓勵他們自強、自立和自信,逐步消除心理障礙,放下思想包袱,建立積極樂觀的生活態(tài)度,同時幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。
。ㄈ┳坑谐尚У陌囡L(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)
班風(fēng)建設(shè)
學(xué)生黨員、學(xué)生干部的培養(yǎng)是建設(shè)優(yōu)秀班集體的組織保證。面對新的形勢,陳茹心老師積極探索,勇于創(chuàng)新,采取了積極培養(yǎng)、認(rèn)真考察、慎重選拔、大膽使用、勤于督導(dǎo)、嚴(yán)格要求、定期輪換、堅持民主與集中相結(jié)合原則的選人用人機制,成效顯著。
2、和諧寢室文化建設(shè)
學(xué)分制下寢室是班級建設(shè)的有效載體。學(xué)生寢室不再是單純的生活、休息場所,更是育人的重要陣地。結(jié)合這一新的特點,陳茹心老師在宿舍內(nèi)開展了“一幫一學(xué)習(xí)互助”和“文明寢室”、“寢室文化建設(shè)”、“寢室文化宣傳欄”系列活動,通過室風(fēng)帶班風(fēng)、學(xué)風(fēng),共同形成良好的和諧班級局面。
為建設(shè)良好學(xué)風(fēng),陳茹心老師指導(dǎo)學(xué)生有針對性地開展了“成功學(xué)”講座、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會、考研經(jīng)驗講座、誠信考試簽名、英語四六級考前大型宣傳等諸多主題教育活動。這些活動促進(jìn)了同學(xué)們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確奮斗目標(biāo)。同時,陳茹心老師要求全體學(xué)生黨員以身作則,充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范帶頭作用,在學(xué)習(xí)上爭當(dāng)標(biāo)兵。幾年來,她所帶班級取得了很多突出成績:
。ㄋ模┮詫W(xué)生活動為載體,構(gòu)建學(xué)生素質(zhì)拓展平臺
陳茹心老師積極組織學(xué)生開展豐富多彩的課余活動,并注重堅持群眾性原則,將盡可能多的同學(xué)吸引到活動中,積極主動地提高自身綜合素質(zhì)。陳老師所帶班級每學(xué)期都定期舉行節(jié)日聯(lián)歡、文藝演出、體育比賽、各類社會調(diào)查、趣味活動等,讓學(xué)生在活動中特長得以充分發(fā)揮,也讓學(xué)生在參加活動時感到愉悅,思想境界得到提升。與此同時,陳茹心老師還注重加強班級間的交流與協(xié)作,通過以班為單位開展集體活動,很好地增強了班級凝聚力和學(xué)生集體榮譽感。
(五)樹立職業(yè)生涯規(guī)劃理念,積極做好就業(yè)服務(wù)工作
當(dāng)前,大學(xué)生就業(yè)壓力逐年增大,學(xué)生對就業(yè)的關(guān)注程度也越來越高,因此輔導(dǎo)員在學(xué)生就業(yè)方面的工作不能僅僅停留在提供就業(yè)率的層次,更重要的是如何幫助學(xué)生較好地完成自我認(rèn)知并明確地樹立自己的職業(yè)方向。為了幫助學(xué)生樹立職業(yè)生涯規(guī)劃的理念,扎實做好畢業(yè)班工作,陳茹心老師有針對性地做好了以下幾個方面的工作:
1、對學(xué)生提出要求,將自己的職業(yè)目標(biāo)按照不同年級進(jìn)行分解:大一的主要任務(wù)是了解本專業(yè)的職業(yè)大方向,同時確立職業(yè)生涯規(guī)劃的理念;
2、大二、大三的主要任務(wù)是幫助學(xué)生完成自我認(rèn)知,借助相關(guān)測評等手段,確立畢業(yè)后的職業(yè)目標(biāo),并在老師的指導(dǎo)下根據(jù)自身職業(yè)目標(biāo)進(jìn)行有針對性的準(zhǔn)備;
3、學(xué)生臨近畢業(yè)時的主要任務(wù)是根據(jù)就業(yè)市場情況靈活調(diào)整職業(yè)方向。輔導(dǎo)員要積極指導(dǎo)學(xué)生了解就業(yè)形勢和就業(yè)政策,找準(zhǔn)并確定職業(yè)目標(biāo)。
4、畢業(yè)班學(xué)生分散,不易集中,給輔導(dǎo)員工作帶來新的挑戰(zhàn)。為了把工作做實做好,陳茹心抽調(diào)年級主要學(xué)生干部成立“就業(yè)服務(wù)工作小組”,選拔“班級就業(yè)信息聯(lián)絡(luò)員”,同時完善就業(yè)工作信息網(wǎng)絡(luò),建立“寢室走廊就業(yè)工作宣傳欄”等,并積極配合學(xué)院為畢業(yè)班學(xué)生舉辦職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)講座、做好專場招聘會等,多渠道多舉措地拓展和提高了就業(yè)服務(wù)工作的廣度與質(zhì)量,收效顯著。
。┒鄤幽X、勤耕耘、記好班主任日記
幾年來,陳茹心老師堅持每天都記好班主任日記。
通過記班主任日記,陳茹心老師看到了自己的成長軌跡,發(fā)現(xiàn)了自身工作中的優(yōu)點和存在的不足,同時還產(chǎn)生了很多有益的思考。為了進(jìn)一步做好各項工作,陳茹心老師從實踐到理論,將自己工作中的思考
總結(jié)
提煉成文字,發(fā)表了多篇論文,并主持了1項校級思想政治教育課題。
幾年來,陳茹心老師在“管理者”與“服務(wù)者”的雙重角色中不停忙碌。她用熱心服務(wù)學(xué)生,用關(guān)心打動學(xué)生,用真心凝聚學(xué)生,得到了學(xué)生尊重和同事的好評。同時,她也用責(zé)任心換來了收獲,用勤奮換來了進(jìn)步,得到了自己內(nèi)心的認(rèn)可和滿足。
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