自強之星事跡材料15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都用到過事跡材料吧，事跡材料可以很好地體現和宣揚特定的時代精神。擬事跡材料需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的自強之星事跡材料，歡迎大家分享。
自強之星事跡材料1
xx，一個聰明、活潑、開朗的大男孩，現擔任八年級2班團支部書記，是一位品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的好學生。在家中，他孝敬父母，懂事聽話，總是想方設法為父母分憂解愁，是父母的好幫手;在學校，他勤奮好學，心系集體，積極參加各項活動且成績顯著，是老師的好助手和同學的好榜樣;在社會，他樂于助人，熱心公益事業(yè)，是傳遞愛心的小天使。
一、尊老愛親學做人
從小受到父母的言傳身教，孩提時的xx就是一個尊敬長輩，孝敬長輩的好孩子。他懂得體貼父母工作的辛苦，每天吃完晚飯，他就主動洗碗，幫媽媽整理廚房。每到周末，他都會幫忙打掃房間，或洗衣服。父母有時因工作或生活瑣事，心情煩悶，每到這時，他就用平時看到的幽默滑稽的笑話來逗父母開心。
去年夏天，媽媽生病住院，爸爸又要加班，照顧媽媽的重任就落在他身上。他為媽媽跑前忙后，倒水服藥、守護點滴、買飯喂飯…儼然一個小大人，媽媽欣慰的說：“崇博真的長大了!”
由于爸爸媽媽的工作總是早出晚歸，xx從小上下學都由奶奶接送。如今奶奶70多歲了，腿腳不太靈便，崇博很是心痛，一有空他就幫奶奶捶背、敲腿、按摩，還不時的給奶奶講故事解悶。每到周末，就攙扶奶奶到附近空地散步、鍛煉。寒去暑往，周圍的鄰居都羨慕奶奶有個孝順的.好孫子。
去年暑假，xx還利用業(yè)余時間帶領同學們去街道的敬老院開展“獻愛心傳真情”尊老敬老慰問活動。他們不僅幫助老人們掃地，擦桌，曬被褥，還為老人們帶去了精彩的節(jié)目，讓老人在敬老院也能感受到像家里一樣的快樂。敬老院的院長跟學校校長說起來，不禁豎起大拇指：“這些孩子真是懂事啊!讓敬老院的大爺、大娘們開心了不少呀!”
二、勤奮學習志氣高
xx同學學習刻苦努力，學習成績名列前茅。他從小就養(yǎng)成了閱讀的習慣，“書是人類進步的階梯”這是常掛在崇博嘴邊的一句話，在書籍的海洋里他汲取了豐富的知識，從偉人身上汲取了奮進的力量，以開闊自己的視野，增長知識。他的求知欲強，勤奮好問，從小就養(yǎng)成了良好的學習喜歡和生活習慣。每天，他都主動做好各科的預習工作，課堂上，他敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解的掌握;課外，他一絲不茍的完成老師布置的作業(yè)，遇到難題就向同學老師請教。在自己勤奮學習的基礎上，他還主動幫助學習有困難的同學，把自己的學習經驗和方法傳授給他們，他善于思考，良好的學習習慣使他在學習上頗有收獲，多次被評為“學習標兵”，“詩文誦讀小博士”、“讀書小明星”等。
三、多才多藝愛心濃
xx愛好廣泛，主持、聲樂、單簧管器樂、跆拳道他樣樣精通。多次代表學校參加街道、區(qū)的藝術表演和比賽。平日里xx還是學校里的“美德小模范”，他積極協助老師組織“情系災區(qū)——愛心冬衣送溫暖”活動，為遠在四川省的小伙伴捐贈衣物、奉獻愛心;20xx年世園會時，他和同學們成為了學校里的宣傳小使者，他們自編自演的小節(jié)目，使同學們增長了見識。
他就像初航的風帆，伴著朝陽駛向人生的未來，我們相信，這個人間文明小使者會以更加頑強的毅力描繪出他更加耀眼、更加絢麗的人生!
自強之星事跡材料2
在一座古老而富有書香氣息的學校，有一位活潑開朗的少年。他自信樂觀、不屈不撓，既有男孩的爽朗，又有一個成人的謹慎。他興趣廣泛，十分好學。他的周圍，有著數不勝數的朋友，大家都是被他的重情重義所吸引。無論他到哪，那里就會成為一片歡樂的海洋。他就是八年級（237班）的劉xx同學。
他出生在張?zhí)m鎮(zhèn)張?zhí)m村。父親是一位工人，母親是一位人民教師。家里經濟條件比較好，但他從不以此為傲。媽媽給的零用錢常常積攢起來買學習用品。他樂觀向上、團結友善。他的眼中總是閃著靈性和智慧，談吐中，他于不經意間總會散發(fā)出自信與從容。作為班干部，他是老師的得力助手，能出色地完成老師布置的工作；對待同學，他樂于伸出援助的之手，用心奉獻。例如：當汶川發(fā)生地震時，他毫不猶豫地把自己的壓歲錢捐獻出來，幫助災區(qū)的同齡人度過難關；與鄰居相處，他彬彬有禮，與人為善。見面時總是樂呵呵的'打招呼。
劉xx同學獨立性非常強。在上學期間，他每天能按時作息，從不讓父母操心，在生活上也很獨立，勤儉節(jié)約，從不亂花零用錢，并能幫父母承擔力所能及的家務活。不過由于父親常年在外工作，家里常常是他和母親兩個人，這使得他幼小的心靈里就樹立了“我是男子漢，我要照顧媽媽”的念頭。他也這樣做了。經常幫媽媽做家務，去爺爺家?guī)湍棠桃黄鹫疹櫳〉臓敔�，竟管有時很累，但他從不叫苦，總是把每一天都過得有滋有味。自己能自覺地獨立完成作業(yè)。他懂得替父母分擔壓力、理解父母的難處，真正使自己在生活上自立自強、學習上獨立思考，真正做到使父母放心，是父母的“小幫手”。劉xx同學對自己要求非常嚴格，在上學期間，從沒有發(fā)生過遲到和早退現象，在各方面表現優(yōu)異，學習成績突出�！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”“攻城不怕堅，攻書莫畏難”這些名言，老師教給同學們的，可這卻在劉xx心中播下了一顆文學的種子，這顆種子，要用書來澆灌，才能茁壯成長。自此，他只要一有空，就會拿著一本書，津津有味地讀，他是這樣地如饑似渴，《愛的教育》《駱駝的樣子》《魯賓遜漂流記》等等，他看了幾頁就已經愛不釋手，拼命地吸吮著甘露的營養(yǎng)，不斷充實自己。在學校他積極組織同學參加學校組織的各項活動。憑著良好的個人習慣和敢于吃苦的學習精神，取得了各方面優(yōu)異的成績，贏得了老師和同學的一致好評，是一名全面發(fā)展、品學兼優(yōu)的學生。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛�！边@位少年知道自己的路還很漫長，所以，他要更加努力，為自己的人生，鋪一條陽光大道！我們相信劉xx同學這個從小自立自強、品學兼優(yōu)、充滿陽光的男孩，一定會像一只小雛鷹一樣，越飛越高，越飛越遠。
自強之星事跡材料3
xx，男，1997年4月出生，金塔縣第三中學八年級(21)班學生。
老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長為一名品學兼優(yōu)的好學生。
在家里，他是尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子;在學校，他是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學的優(yōu)秀團員;在社會，他是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。他的品德修養(yǎng)深受老師、同學和周圍人的一致好評。他是老師眼中的好學生在老師心目中，他勤奮學習，努力學好每一門功課。在知識的海洋里，他是一快樂的暢游者，培養(yǎng)了良好的學習習慣和自學能力，學習成績名列前茅，數次被表彰獎勵。他尊敬師長團結同學，待人接物彬彬有禮，課內課外謙虛好學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造性鮮明的自我。不論是當課代表還是宿舍長他都盡職盡責，成為老師的好幫手。他是同學公認的好伙伴在同學心目中他是知心伙伴和學習榜樣。與同學相處中，他待人隨和，樂于關心幫助他人，善于調解同學間的矛盾，和同學在快樂生活中共同成長。對于班集體這團隊的榮譽他倍加愛護，只要是集體活動都會有他快樂的身影，只要是班集體的事情他都會主動承擔。
他興趣廣泛，全面發(fā)展，在課余時間參加了音樂、繪畫特長班，并積極參與學校組織的各類活動，在全校器樂大賽中為班級爭光。他是班級事務的熱心人教室的.笤帚壞了，他會用自己攢的零花錢買新的給大家使用。同學們鋼筆沒水了，他會買幾瓶墨水放在教室，方便同學們。班級圖書角的圖書陳舊了，他會主動將自己的圖書悄悄拿來供同學閱讀。班內的娛樂器材缺乏，他毫不猶豫的將自己心愛的跳棋捐獻給大家。平時值日他總是搶著干，第一開始，最后一離開。他拾金不昧，受到同學們的表揚。有時，住宿同學缺少回家的路費，他會主動將自己的零花錢借給同學。
自強之星事跡材料4
xx，男，12歲，少先隊員，現就讀于昌圖縣毛家店小學四年級一班。他是一個身有殘疾、卻堅持學習的孩子。
因為早產，xx成了腦癱兒。他的手不能像其他小朋友活動自如，他的腿完全沒辦法行走，甚至連說話都很吃力。他來到學校的第一天，是媽媽抱進教室的，很多老師都認為他沒有辦法承受繁重的學業(yè)，認定他堅持不了多久就會放棄、會離開學校。但xx用他的實際行動向我們證明了他可以，而且可以做得很好!后來，在父母的幫助下練習走路。經過一段時間的堅持不懈的努力，終于能夠自己獨立行走一小段，這對任何一個普通的孩子來說，是一件很自然的事，可是他卻經歷了許多艱難，認識他的老師、同學無不豎起大拇指嘖嘖稱贊。老師說，他是一個全面發(fā)展、品學兼優(yōu)的孩子;爸爸說，他是一個自強自立、意志堅強的孩子;鄰居說，他是懂事乖巧、討人喜歡的孩子;同學說，他是一個勤奮好學、活潑開朗的孩子。
每天早晨七點整，我們就可以看到瘦小的、佝僂著身子的xx在媽媽的攙扶下，一步一步慢慢地走向教室。盡管他的左手搭在媽媽的'肩上，但無力的雙腿仍無法支撐他的身體，他仍會止不住的往下滑。他只能整個身體都倒向媽媽的懷抱，借助媽媽的力量，拖著自己的雙腿往前一步步的挪……就這樣，四年來，他從來不曾遲到。
“身殘志堅”，這句話放在xx身上再合適不過。作為一個殘疾孩子，xx同學清楚地知道，知識改變命運。他學習刻苦勤奮，善思好問，身上總有一股不服輸的韌勁，雖然他每天只能上半日課，下午要回家鍛煉，但學習成績在班級一直名列前茅。課堂上他總是認真聽講，那個最積極舉手發(fā)言的準是他;課堂外對于老師布置的任務，他總是及時完成，因為，老師的教導“當天的事當天完成”他牢記心中;不懂就問是他養(yǎng)成的良好學習習慣，他還時常幫助學習上有困難的同學，同學們都特別喜歡她。他的理想是要做一名。幾年來，xx同學多次獲得表彰。自一年級以來，每學期都榮獲學�！叭脤W生”或“優(yōu)秀學生”的稱號。在成績面前，他從不驕傲，他說，這算不了什么。xx同學的身上洋溢著自信、自立、自強。他能給同學們樹立一個精神榜樣，讓大家從他身上學到堅韌不拔努力向上、自強自立的美德。
他用他的堅強，感染著他身邊的每一個人，相信他的堅強與努力會為他迎來美麗的彩虹!
自強之星事跡材料5
提起張xx，她留給大家的印象——自強自立、自信幽默、勤奮好學。從小，父母就特別注意培養(yǎng)她獨立生活的能力。家里一些力所能及的家務事，也總少不了她的幫忙，洗碗、掃地、擦桌子、整理房間，她是父母的好幫手。她虛心好學、勤奮刻苦，身上總有一股不服輸的韌勁，學習成績在班級一直名列前茅。身為班長，她熱愛班集體、關心同學，甘于奉獻，與同學們和睦相處，學習生活中互幫互助。對于學校和老師交給的各項任務，她能認真負責地完成，積極為班級管理出謀獻策，帶領著全班同學共同進步，是老師的得力小助手！學校的活動豐富多彩，而她，就是其中的積極分子。她是學校紅領巾廣播站的小主持人，曾參加學區(qū)講故事比賽獲得三等獎；她積極參加文藝活動，隊員們在她的'帶領下刻苦訓練，在學區(qū)的“慶六一”腰鼓舞比賽一舉奪得第二名的好成績。
幾年來，張xx同學以頑強的毅力，戰(zhàn)勝了重重困難，取得了一次又一次的成功。但她明白，成績只能代表過去，她應該戒驕戒躁，珍惜榮譽，再接再厲，在一次次的鍛煉中，不斷充實自己，使自己成為一個自強自立的新時代的優(yōu)秀少年兒童。
自強之星事跡材料6
xxx，女，14歲，上京初級中學七年級(1)班學生。
在她八歲那年，她爸爸因病去世，留下只有一歲的弟弟和只有八歲的她及大筆的醫(yī)療費。這對本不富裕的家庭來說，無疑是雪上加霜，母親面對這樣的家庭從江西到福建省大田縣上京鎮(zhèn)打工掙錢，供江西的年邁公婆和幼小孩子的最低生活保障，然而，沒讀過一天書的母親在外賺錢不容易，寄回家的錢遠遠不能維持江西一個貧困家庭最低的生活，姐弟兩人和爺爺奶奶艱難度日。從八歲開始，瘦弱身軀年小懂事的她就主動承擔起家務，洗衣做飯、照顧弟弟，爺爺、奶奶忙里忙外……可是，在讀四級年的她因為家庭原因再次陷入困難，這次是面臨著失學，爺爺奶奶堅持要她出去打工掙錢來補助家庭的生活，她已十幾天沒到學校了，遠在福建的媽媽急在心里，到處聯系到上京中心小學就讀續(xù)學，再三的努力，終于上京小學領導接納了這位新同學，剛到上京的她、干瘦的臉就是營養(yǎng)不良表現，但是卻表現出那種讀書的渴望，她說：媽媽，只要能讀書，簡單吃飽了就行;家里洗衣服，家務，帶弟弟包在我身上。白天，一放學她就趕快回到家里忙家務，但她在忙也不忘學習，她從做家務擠時間，晚上遲睡，每天早起，她說：這是我應該做的;很珍惜這來之不易的學習機會。從此，初升的朝陽、落日的余暉將她瘦小的身影散落在了上學的路上，來也匆匆、去也匆匆。
xxxx年她以優(yōu)異的成績升入上京初級中學就讀，她以百倍的信心去迎接新的生活。xxx用自強自立的美德及愛感動著我們周圍的每一個人，她的事跡讓人心酸并且感動。而她卻能夠積極樂觀地微笑著面對生活，面對老師同學，她的笑容燦爛如花。
獨立自強的她是班級同學學習的榜樣。
雖然家境困難，她依然能夠樂觀積極地面對生活、面對人生，在班級中能夠團結同學，她從到上京小學就讀，就有老師免費叫她彈鋼琴，如今她的鋼琴水平已達5級水平，在xxxx年上京中學第14屆校園文華藝術節(jié)不僅上臺用電鋼琴演奏《四小天鵝》、《夢中的婚禮》并獲得�！笆迅枋帧钡谝幻暮贸煽儭２⑶疫�擔任班級宣傳委員，學校學生會文藝部副部長，學校校園廣播播音員，積極參加學校青年志愿者活動組織，盡管她擔任多職，但仍將工作安排地井井有條。
在學校，她自強勤奮，自主好學。課堂上，她認真聽講，敢于提問。課外，她總是認真地完成老師布置的作業(yè)。她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的.書報，以開闊自己的視野、增長知識。周末回到家里，她還常常輔導弟弟，學業(yè)上的事一點不用大人操心。就是憑著她的這股韌勁兒，每次考試都在年段名列前茅。她樂于助人，當班級中同學出現困難的時候，總能夠看到她熱情的臉龐。她的努力勤奮贏得了同學們的尊重，老師們的好評!懂得感恩的她是我們學習的楷模。
當許多的同齡人還在為一人獨處害怕的時候，她在媽媽不在身邊一兩個月的時間里，則用她小小的肩膀為弟弟遮風擋雨。她說：我不能害怕，因為我是弟弟的保護傘，等弟弟睡了之后我再睡。細心的班主任觀察到了，詢問起她的情況時候，她說：老師，我能撐得住!我多做一點，就讓媽媽少操勞一分，就會讓弟弟多快樂一點。
只有14歲的她的周末時要照顧好弟弟，并且有時間會帶領弟弟在家里做一些自己力所能及的事情，在學校積極參加志愿者活動。她說：我要為弟弟樹立一個好的榜樣，讓媽媽、老師以我為豪，讓這個社會因我而更精彩!她用自己的自立、自強、樂觀、自信為我們樹立了美德少年的典范，她是我們學習的榜樣!
自強之星事跡材料7
xx：功山鎮(zhèn)初級中學226班學生。他自理自立、吃苦耐勞、沉穩(wěn)樸實；他刻苦努力，成績不斷上升，贏得了老師和同學的尊重；他盡力替父母分擔家務，還承擔著照顧年老體弱的爺爺、奶奶和年幼妹妹的責任。在父親不幸去世后，他沒有被壓垮，反而更加堅毅，更加努力的幫母親操持家務，挑起家庭重擔。
在尋甸縣功山鎮(zhèn)初級中學，有一位毫不起眼的同學。說他毫不起眼，實在是太準確了：和班上以及校內那些自詡為或被譽為“帥哥”的男同學相比，他相貌平平、衣著普通、言談舉止淡而無味，甚至可以說是靦腆拘束，根本沒有那些“帥哥”衣著光鮮、言行瀟灑的“范兒”；他學習成績勉強算是中等偏上，上課也只是一副溫吞樣，既不積極主動提問，也不會違反課堂秩序……總之，他既不像學習成績優(yōu)異那些同學，會得到老師和同學們的青睞；也不會像學習成績低下那些同學，會受到老師們的催促；更不會像經�！叭鞘隆蹦切┩瑢W，會受到學校和老師的“看管”。他就是班級以至學校里最普通的那類人，最容易被老師和同學們“忘記”的那類人。
可是，這個從入學就絲毫不會引起老師和同學注意的學生，這個毫不起眼的男孩，卻逐漸打動了老師和同學，引起了大家的.重視、尊敬、感動。
這個毫不起眼卻越來越讓大家感動佩服的同學，就是功山鎮(zhèn)初級中學八年級226班的xx。
1998年9月，xx出生在功山鎮(zhèn)東北部的一個小山村。村子處于喀斯特地形的滇東北山區(qū)，多石少水，土地狹窄貧瘠，交通不便，經濟收入低下，村民家庭普遍貧困，xx的家庭更是這個貧困村中的典型貧困戶。xx的父親李柱友是家中的長子，既要負擔年老多病父母的生活，還要養(yǎng)育兒子xx和女兒李燕，也要指導和幫助尚未成家的弟弟妹妹�？梢哉f，xx的父親是家中的頂梁柱。
由于家庭貧困，xx從小就養(yǎng)成了吃苦耐勞的習慣和沉穩(wěn)樸實、堅韌不屈的性格。xx從小就是大人眼里最為懂事的孩子。同齡的小伙伴們還整天在父母懷里撒嬌哭鬧時，xx就在許多方面學會了自理自立。
上小學后，他越來越懂事了。他把對父母辛勞的感動轉化成刻苦學習、勤儉節(jié)約、尊老敬老的動力，深受鄰里、親友的夸獎。由于農活很多，xx就在課余時間協助父母下地干活、上山放牛，打豬食割馬草；從山上或地里回家，xx又幫助父母洗菜做飯，照管妹妹。他從讀小學一年級開始就單獨負責煮好全家人的飯。xx的爺爺奶奶年紀很大了，身體不好，xx在周末回家或假期里，為爺爺奶奶添飯夾菜、打水洗腳、披衣燙藥。xx對同齡的小伙伴關懷備至，雖然他不善言談，但和小伙伴的關系很融洽，對村中的父老鄉(xiāng)親，xx恭謹謙和，經常主動幫忙，左鄰右舍的人說起xx，都說他“懂事”、“聽話”，“很有本事”，“當得個大人”。
由于家庭貧困，土木結構的房屋破舊不堪，xx的父親就利用農閑時節(jié)外出打工，打算多積攢一點錢重新建蓋新房。由于長期辛苦勞累，xx的父親不幸在20xx年12月突發(fā)腦溢血，英年早逝，這對這個貧困的家庭來說，無異于雪上加霜，xx的爺爺奶奶和母親一想起這事就忍不住哭泣，但xx總是當面勸慰爺爺奶奶和母親，說自己一定會好好讀書，撐起這個家。這個堅毅的男孩子，當著大人不流眼淚，可是，一想起父親，他也會在半夜偷偷起來，躲在院子的角落里悄悄哭泣。面對父親不幸去世的慘痛事實，xx沒有被壓垮，沒有絲毫消沉，他反而更加堅毅，更加努力地幫助母親操持家務，更加努力地學習。他勸慰母親說，現在國家政策好，自己讀初中、妹妹讀小學都免書學費，國家還有生活補助費，將來讀高中讀大學還能申請救助和貸款，所以自己一定要好好讀書，叫母親不要擔心。
由于從小養(yǎng)成了堅毅不屈的性格，xx在學習上也表現出不服輸的性格。家庭貧困，農活繁雜，加之父母的文化水平不高，所以xx的學習幾乎得不到家庭輔導，學習基礎薄弱。小學期間，他的成績一直處于中等偏下。但靠著一股不服輸、不屈從于命運的勁頭，xx不斷刻苦努力學習。在學校里，同學們課余時間嬉笑玩耍，xx卻利用每一個課余時間堅持復習預習；課堂上，他的表現看似木訥沉悶，實際上，他不放過老師講的每一個知識點，他波瀾不驚的表現后面，卻有著一顆對知識無比渴望的心。
由于刻苦學習，xx的成績不斷上升，每次學期末檢測，他的成績都會上升30個名次左右，他從初中入學時的中下等成績，到七年級結束時的中等，到八年級上學期，他已經上升到了班級和年級前列。特別是語文方面，他不善言辭，入學時語文成績不好，作文更是寫不好，而經過努力，他的語文成績已經在班上名列前茅，甚至還寫出了優(yōu)秀的作文，發(fā)表在學校�？�。父親去世后，xx更是把喪父的悲痛化為學習的動力，他在德智體方面的進步，越來越大。
xx雖然是毫不起眼的，但他堅毅奮發(fā)的性格，又是那么的不平凡！我們相信，這個小男子漢，一定會實現他的夢想，取得成功！我們?yōu)樗８＃?/p>
自強之星事跡材料8
我叫xx，女，今年11歲，張振武小學五(3)班衛(wèi)生委員，現任“一對一”功課補習組小組長。
因父母在外地打工，三年級以年我一直和父母一起在外地上學，四年級才轉來張振武小學的，現在我和爺爺奶奶一起生活。我多么羨慕其他的同學呀，他們能長期和父母在一起生活，身邊時刻充滿著父愛和母愛。
剛轉來這個班時，我的成績很不好。膽子小，沒有自信心，從不敢大聲說話，就連上課回答問題時，也是蚊子一樣的哼。為這事，老師批評過我，我自己也很苦惱。
慢慢地，我體會到了我是一個幸運兒，體會到了我們班是一個溫馨和愛心的班集體。這個班的班主任和其他帶課老師都有非常強的責任感，并且都充滿教學激情和愛心的，是我以前從來沒有遇到過的。優(yōu)其是我的班主任嚴老師，像慈母一般細心的教導我，鼓勵我。于是，我下定決心一定要把學習成績趕上去。無論是哪一門課，上課認真聽講，學會大膽地積極回答問題。有不懂的問題，下課后及時問老師或同學。慢慢地，我的信心越來越十足�，F在上課回答問題大膽了，也愛參加集體活動，有時還愛出點小風頭。
平時，爸媽很少回家，只有姑姑偶爾來家里。為了提高學習成績，我沒有放松一分一秒的時間。把在學校里沒有解答完的問題集中在一起，等姑姑來了請她講解。在家里，除了完成老師完成的作業(yè)，還買來許多課外練習題訓練。另外，還征訂一些對寫作有幫助的書籍看。
在家里，除了學習，我也幫家里干點小活。因為爸媽不在家，所有我也養(yǎng)成了獨立生活的能力，自己的小衣服自己洗。也幫家里洗碗等。平時在家里，爺奶他們出去有事或出去玩時，我一人在家做作業(yè)。每星期給爸媽通一次電話，問問他們的工作情況和身體情況，讓他們注意身體，安心工作，我會好好學習的，到時會給他滿一份滿意的.答卷。
現在，我的成績有了一點進步，我要感謝我的班集體和我的老師，是他們給了我學習的信心和勇氣。也感謝我的爸媽及家人，是他們給了我溫暖和愛的鳥巢。
在今后的學習和生活中，我要加倍努力，使自己變得更加自信，更加堅強，學習成績更上一層樓。
自強之星事跡材料9
郭xx，是烏丹鎮(zhèn)東甸子小學五年一班的學生。他心地善良，獨立自強，尊敬師長，孝敬長輩，勤奮好學。
一直來，他本著孝敬父母，尊敬長輩，關愛親人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，也是做人的基本要求努力做好自己，讓自己既成為爸爸媽媽的好兒子，爺爺的好孫子，也成為老師的好幫手，同學們的好榜樣，新時代的好少年。
從小他就是大人眼里最為懂事的孩子。鄰里的朋友還整天在媽媽懷里撒嬌哭鬧時，他就在許多方面學會了自理自立。他在3歲時，就開始學會自己吃飯，從不要大人喂;學會洗臉，學會上廁所。上幼兒園后，其他小朋友整天哭哭啼啼，他卻從不哭鬧，還會幫老師哄其他小朋友。家里要是來客人，他會招呼客人坐，為客人端茶送水，且從不在客人面前亂跑亂鬧。
上小學后，他也越來越懂事了。他把爸爸媽媽對我的愛轉化成刻苦學習、勤儉節(jié)約、尊老敬老的動力，深受鄰里、親友的.夸獎。由于爸爸外出務工，家里所有的農活都媽媽承擔。除了農活，媽媽還要買菜做飯，洗衣拖地;還要照顧我年幼的弟弟及爺爺;還要輔導他的功課，很是辛苦。懂事的他每天一放學回家就認真地做作業(yè)，不讓媽媽操心。做完作業(yè)就開始幫媽媽做些力所能及的家務，洗菜，燒火，掃地，收拾房間，帶弟弟玩。晚上，媽媽做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉媽媽在沙發(fā)上坐下，先送上一杯杯熱騰騰的茶水，再幫媽媽捶背揉肩，接著說故事，講笑話，唱歌給媽媽聽，讓媽媽的勞累因為有了他的關心而減輕了許多。
他的爺爺年事已高，生活起居很不便，他又成了爺爺的好幫手。首先是三餐之前，他都要為爺爺備好碗筷，親自請爺爺吃飯，然后親自為爺爺盛飯、添飯。有段時間，爺爺臥病在床，她就和媽媽輪流前去送飯、送水、送藥。也會像陪媽媽那樣陪爺爺講故事，唱唱歌逗爺爺開心。
在學校里，他總是以身作則，嚴格要求自己，處處為樹立良好班風、班紀的發(fā)揮帶頭示范作用。學習上，她刻苦勤奮，他要用優(yōu)異的成績來回報爸爸媽媽為我的付出，回報老師的辛苦培育。
他在面對困難與挫折時表現得很堅強，始終保持著積極進取、樂觀向上的狀態(tài)。在學習中他也曾遇到過難題，但面對難題時，他從不畏懼，先獨立思考，查找資料，實在做不出來再請教父母，直到弄懂為止。在生活中也是如此，遇到不會做的事，做不好的事，一定要做好，學會之后才停止，他相信他這樣挑戰(zhàn)困難戰(zhàn)勝困難的決心不管是對學習還是在生活，都會有很大的幫助。面對困難時，他從不退縮，總是勇往直前，積極進取。偶爾遇到挫折或失敗，他也不氣餒，希望下一次不再失敗，在困難和失敗面前，他從不低頭、不喪氣。當他戰(zhàn)勝困難時，內心無比的喜悅。
一分耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但他懂得不經歷風雨，怎么見彩虹。他要用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌;他要用自己的理想和追求為筆，進取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫;他要用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。
自強之星事跡材料10
自立、自強、自信、陽光、勤奮、好學，這就是她，一個留著學生發(fā)，圓圓的臉蛋上總帶著燦爛笑容的女孩。她就是我校七年(3)班的學生——身殘志堅的鄭xx同學。
提起鄭xx同學，認識她的老師、同學無不豎起大拇指嘖嘖稱贊。老師說，她是一個全面發(fā)展、品學兼優(yōu)的孩子;爸爸說，她是一個自強自立、意志堅強的孩子;鄰居說，她是懂事乖巧、討人喜歡的孩子;同學說，她是一個樂于助人、活潑開朗的孩子;她自己卻說，我只是個普通的孩子。
鄭xx同學出生在仙游縣大濟鎮(zhèn)溪車村，先天性肢體殘疾(左腳缺掌)，懂事時她發(fā)現自己的左腳少了一半，運動起來非常別扭。后來，在父母的幫助下練習走路。經過一段時間的.堅持不懈的努力，終于能夠自己獨立行走，這對任何一個普通的孩子來說，是一件很自然的事，可是她卻經歷了許多艱難，左腳缺掌處那厚厚的老繭就是無聲的證明。到了上小學的時候，就讀于大濟中心小學，距家有近八千米的路程，由于家中抽不出人手接送，六歲的她自己乘著大濟鄉(xiāng)村路車去上學，風里來雨里去一直到小學六年畢業(yè)。慢慢地，她學會了洗衣、拖地做家務，還幫助忙碌的父母帶弟弟，養(yǎng)成了自立自強、意志堅強的品格。每天作業(yè)完成后，她總是自己整理好書本和學習用品;第二天晨起床，總是自己動手折好被子、穿好衣服;上學從不需要大人接送，生活從不需要大人操心。提起她，父母一臉的愧疚，覺得不能給她一個健全的身體，但聽到同學與老師的贊賞時又一臉的自豪。
“身殘志堅”，這句話放在xx身上再合適不過。作為一個殘疾孩子，鄭xx同學清楚地知道，知識改變命運。她學習刻苦勤奮，善思好問，身上總有一股不服輸的韌勁，學習成績在班級年段一直名列前茅。課堂上她總是認真聽講，那個最積極舉手發(fā)言的準是她;課堂外對于老師布置的任務，她總是及時完成，因為，老師的教導“當天的事當天完成”她牢記心中;不懂就問是她養(yǎng)成的良好學習習慣，學校圖書閱覽室是她最愛去的地方，她還時常幫助學習上有困難的同學，同學們都特別喜歡她。她的理想是要做一名殘聯老師，她想幫助更多像自己一樣的孩子。
鄭xx同學不僅刻苦學習書本上的知識，還刻苦鉆研書本外的知識，在學校的各類活動中，都能看到她活躍的身影。她是學校繪畫興趣小組的主要成員，多次參加各級繪畫比賽;她還是個出色的主持人，演講朗誦極富表現力，經常主持學校的演出、比賽;她雖身殘，卻不自卑不屈服是遠近聞名、不折不扣個運動健將，多次參加乒乓球、羽毛球等體育比賽，她喜歡讀書、唱歌、繪畫、運動，她是一個真正全面發(fā)展的好少年。
近三年來，她獲得大濟中心小學乒乓球比賽、五年級綜合知識競賽、大濟中心小學首屆古典詩詞吟誦比賽、迎國慶頌祖國詩歌朗誦比賽一等獎，“輝煌六十年”愛國主義讀書活動講故事比賽二等獎;獲得莆田市第七屆藝術節(jié)小高組繪畫仙游賽區(qū)一等獎，莆田市第八屆藝術節(jié)小高組繪畫仙游賽區(qū)二等獎;在仙游縣小學生乒乓球比賽中獲女子組一等獎;參加20xx年仙游縣小學高年級數學競賽獲二等獎;同時她在小學階段每一學年都是優(yōu)秀學生干部或三好學生;今年9月，參加我校七年級新生入學摸底考試獲得了181的高分，難能可貴的是比第二名足足多了20分。面對著取得的成績和榮譽，她始終保持謙虛，沒有絲毫驕傲，而是更加刻苦。她清楚地認識到：是學校、老師的教育給予她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有自己所取得的眾多成績，因此回報學校老師是她奮斗的一個重要動力。
鄭xx同學在小學階段一直擔任班級的班長、校督導隊值勤大隊成員、“國旗下講話”成員，剛踏入中學，在競選中又當上了班長。工作中，她講求方法，團結同學，不僅積極完成老師交給的工作，而且能出謀獻策，主動幫助老師管理班級、完成學校少先隊的賦予的各項工作，是老師的得力助手，深得老師信任，同學喜愛。
山村里飛出了金鳳凰。鄭xx同學的身上洋溢著青春朝氣，洋溢著自信、自立、自強。鄭xx能給同學們樹立一個精神榜樣，讓大家從她身上學到堅韌不拔、努力向上、自強自立的美德。
自強之星事跡材料11
他，品學兼優(yōu)、愛好廣泛；他，勤奮好學、自強自立；他，樂于助人，深受老師和同學的喜愛。
他就是尤溪縣第二實驗小學三（3）班的小同學。9歲的，是尤溪縣優(yōu)秀少先隊員、三好學生，進入小學后每學年都擔任班長，多次獲得縣、校級榮譽。
勤奮自覺、善思好問是學習上的好習慣。課堂上他是最活躍的分子，總能跟著老師的思路走，積極舉手回答問題，并能帶動其他同學的學習熱情；課下，他積極主動地做復習和預習。學校圖書室是他最愛去的地方；在這里，他不僅刻苦學習書本的知識，還刻苦鉆研書本外的知識，在學校的各類活動中都能看到他活躍的身影。正是這種好習慣促使他不斷發(fā)展，語文、數學、英語等各科成績一直非常優(yōu)秀。
幫老師出主意、想點子，主動參與班級管理工作，主動幫助學習有困難的同學，讓深得老師的信任，同學的喜愛。從一年級開始，同學就一直擔任班長，成為老師不可缺少的小幫手；他不僅積極完成老師交給的工作，而且班里的同學都能服從他的管理。
是個富有愛心的孩子。每次學校組織捐款，他總是帶頭用零花錢獻愛心。年，日本發(fā)生了特大地震，當通過電視看到那一幕幕可怕又感人的鏡頭時，先是睜大了那雙驚恐地大眼睛，接著對媽媽說：“媽媽！我要幫助他們！”第二天，他不僅主動把平時積攢的300元零花錢捐給三明紅十字會，還帶領全班同學發(fā)起倡議，積極呼吁為災區(qū)孩子捐款捐物。同時，他還發(fā)動的親人和朋友積極為災區(qū)孩子捐款。的舉動在學校迅速傳開了，得到了全校師生的好評。當老師夸獎他時，他總是靦腆地說：“這沒什么，我覺得幫助他人是一件很快樂的事！”，常懷感恩之心讓學會自強自立。在學校是個好學生，在家里是媽媽喜愛的好孩子。他出生沒幾天，父親就查出患了癌癥。父親在堅強與病魔做斗爭的6年中，得到很多人的關心與幫助，在幼小心靈中懂得了堅強，銘記了每次感動。6歲，他失去了父親。失去父愛的他不僅沒有在悲傷、自卑中度日，而是煉就了堅強、自立的品格，養(yǎng)成了“自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好”的良好習慣�，F在，在家里除了學習，他還主動收拾屋子，做簡單的飯菜。尤其是母親有時加班很晚回來，他會把門窗關好，保護自己；吃完飯后，自己做作業(yè)，用自己自強自立的行動讓母親安心工作。他也從不跟媽媽亂要零花錢，不買與學習無關的.東西；不挑吃穿，不搞攀比，衣著整潔樸素、大方得體。從小熟背《三字經》、《弟子規(guī)》的他，深受熏陶。
對待長輩，心懷感恩，關愛孝順，媽媽身體不舒服，他端水拿藥，幫著照顧。他也是個誠實的孩子，做錯了事能夠正確面對，并勇于承認改正錯誤�！皩Σ黄稹薄ⅰ皼]關系”、“謝謝”是他的口頭禪�？吹介L輩，他總能微笑著打招呼，鄰里們常感嘆道：“這個孩子真懂事啊，要是我家有這樣的孩子多好��！”
同學雖然只是一名平凡的少先隊員，但是在他幼小的心靈早已播下了“樂觀向上，自強自立”的種子，相信他會在茁壯成長的道路上為他人帶來更多的陽光。
自強之星事跡材料12
xx曾多次遠赴外地或國外參加花樣跳繩比賽，贏得了一個又一個的獎項，為此同學們都親切地稱她為“世界冠軍xx晶”。xx的父母均為外來務工人員，父親曾遠赴浙江打工，現在又回到東莞等地務工，她的媽媽便跟隨著父親，帶著幼小的妹妹輾轉于湖南、廣東、浙江等地之間，但xx并沒有因此受影響。
在學習和生活上，xx堅持自我管理，自我約束，將學習、訓練、生活安排得井然有序，在老師和同學心目中，她一直是一個自立自強，品學兼優(yōu)的.人。
xx從小就開始學習花樣跳繩，并一直積極參加各種比賽。初為新手時，xx在一次比賽上落選了，為此沒能代表學校進行參賽，讓xx很受打擊。但她并沒有放棄，繼續(xù)按照老師的要求加強訓練，最后在花樣跳繩路上越走越遠。
xx曾在全國及國際比賽中，獲得4x30秒單雙搖接力冠軍五次，個人花樣冠軍三次，雙人同步花樣冠軍三次，30秒單搖冠軍六次，大師賽總冠軍兩次，10人長繩八字跳冠軍，3分鐘單搖冠軍，交互繩花樣冠軍，1分鐘雙搖冠軍……
xx在學習上也非常專注和自律曾因為成績優(yōu)異，表現突出，獲得“順德區(qū)優(yōu)秀學生金獎”；在20xx年被評為“順德區(qū)三好學生”，同時贏得非常難得的“順德區(qū)教育基金優(yōu)秀銀獎和金獎”
自強之星事跡材料13
我叫小劉，來自內蒙古電子信息職業(yè)技術學院財經管理系會計142班，在班級擔任班長一職，在院學生會國旗班中擔任班長一職。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，自入學以來，努力學習自己的專業(yè)知識，培養(yǎng)廣泛的學習興趣，勤于專研，自己的學習成績和綜合測評成績均取得優(yōu)秀，不論在哪方面都非常積極，學習上不落后于別人。從20xx年到20xx年期間分別獲得學院一等獎學金3次，二等獎學金1次，國家勵志獎學金，這是通過自己的刻苦努力取得的好成績。同時還取得了會計從業(yè)資格證，英語證書，普通話證等，為以后步入社會打下基礎。除此之外，通過自己的不懈努力，獲得自治區(qū)優(yōu)秀學生干部，優(yōu)秀共青團員，優(yōu)秀志愿者等榮譽稱號。在兼顧學習的同時還積極參加社會實踐活動，培養(yǎng)自己多方面的能力和素質，獲得老師們的認可與贊許。這些成績與榮譽是對我最大的獎勵與肯定，但我不會因此驕傲自大，會對自己提出更高的要求，向著更大的目標而去努力，做一個奮斗不止，自強不息的人。
在政治思想方面積極要求上進，不斷提高自己的思想道德素質與科學文化素質，平時能認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，掌握實事要聞，了解國家最新消息。在今后的日子里，將不斷加強理論知識學習，用科學的思想武裝自己，對工作加倍認真，不斷提高自身政治修養(yǎng)，具有堅定的政治方向，擁護黨的領導，堅持黨的基本路線，在思想和行動上嚴格要求自己。在20xx年剛步入大學的新環(huán)境下，積極向黨組織靠攏，并遞交了入黨申請書，在20xx年10月發(fā)展成為入黨積極分子，積極參加各類入黨積極分子的活動與講座，加強自己對黨的認識。在20xx年成為了發(fā)展對象。在不斷加強自身素養(yǎng)的同時，對自己的要求也越來越高，做好各項工作，全心全意為同學服務。關心集體，堅持真理，修正錯誤，樹立集體主義為核心的人生價值觀，認真參加學院組織的各項活動，時刻督促自己，檢查自己，待人誠懇，能較好的處理人際關系，合理地統(tǒng)籌安排學習，工作，生活的事物，并且一直追求人格上的升華，注重自己的品行。為班級的班長，我嚴格要求自己的學習成績，絕不無故曠課，以身作則，認真做好自己工作的同時配合其他班委開展班級工作。由于自己比較喜愛軍隊的生活，進入大學以后便義無反顧地加入了國旗班，因為在這個集體是一種鍛煉與奉獻，即使很累很苦，但也樂在其中，因為在自己的心里只有堅持不懈，沒有半途而廢。作為學生干部，從來不吝嗇幫助同學，因為在幫助別人的.過程中自己也得到了成長。在班級管理工作中，努力做好班主任老師的助手，做同學們的貼心人，時刻恪守自己的職責，深受老師和同學們的好評，在學生干部當中起到了模范帶頭作用。讓我的大學生活過得很充實，助我自立。
我出生在一個平凡的家庭，父母沒有固定的工作，早已習慣樸實而簡單的生活，對于我來說一切都是那么的平凡與自然。然而平凡的環(huán)境并沒有磨滅我奮發(fā)圖強的志向反而讓我更早的成熟與懂事。在物質生活方面可能不如別人，但是在精神生活倍加充實，因為我的奮斗目標很明確，要用自己的勞動汗水釀造生活之蜜，人活著就是為了證明自己。我常常這么告誡自己：“我不相信手掌上的紋路，我只相信手掌和手指間的力量，相信通過自己的努力，讓平凡的家庭中有不平凡的自己。從而不辜負老師們的培養(yǎng)，在奮發(fā)圖強的同時，心存感恩，用實際行動報答社會，這樣才對得起所有關心自己的人�！毕嘈沤洑v過的挫折再加上汗水作催化劑，將生成一種財富成就自己堅強的人格，這就是憑借如此堅強的性格在逆境中走著不斷超越自我，不斷成就新的夢想，踏上新的征程，取得新的成績。
俗話說“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。經過大一的洗禮，大二的錘煉，現在的我以即將面臨著畢業(yè)。與剛上大學相比，我少了一份稚嫩，少了一些輕浮，多了一份責任，我也更能深刻的體會到自立自強的含義。自立自強，雖然簡簡單單的四個字，但真正做起來并沒有那么容易，一個人只有具備自立自強的品質，奮斗不止，自強不息，才能獲得成功。自立自強是我永不放棄的追求。不管是工作，學習，還是生活，我一直把它們比例安排的很恰當，態(tài)度決定一切，自強，自立，自信它們不是固定不變的會隨著我的思想程度提升而提升。這就是一名新時代的大學生，思進取，會學習，肯奮斗，用自己的熱情感染者周圍的每一個人，用自己的行動踐行著“全心全意”為同學們服務的宗旨。是老師心中的好學生，具備著較強的能力和全面的素質，是一個活潑開朗的學生，與同學們相處融洽，總是鼓勵幫助身邊的人，是新時代一名優(yōu)秀的大學生，一名優(yōu)秀的學生干部。雖然沒有一帆風順的生活，我雖然不能改變自己的家庭，命運，但可以使自己變得堅強，靠我自己來改變命運，命運掌握在自己手中，相信通過自己的努力成就不一樣的生活，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。在未來的生活中，手握陽光向自己的青春致敬，我一直相信勵志當下，把握未來生活會把人變得更堅強。我將以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰(zhàn)，用辛勤的汗水和默默地耕耘譜寫美好的明天。
自強之星事跡材料14
“中國大學生自強之星”事跡材料
我叫何明能，來自電氣工程學院12級機電一體化技術專業(yè)1203班�，F在擔任班長，也在系的體育部里擔任干事職務。在校期間，在學習上我勤學好問，尊師重教，成績一直在本專業(yè)名列前茅。在生活上我艱苦樸素，自立自強，通過打工兼職掙取生活費用，減輕家里負擔。在工作上我一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，認真完成老師布置的各項工作。在政治上，我努力提高自身政治覺悟，雖然我不是一位黨員但我學習黨的相關問題，希望有一天能真正成為一名黨員。 我來自一個貧困的家庭，家境貧寒的我一直把自立自強作為我的做人原則。所以我慎重的參加這次“大學生自強之星”的評選活動。我希望通過這次活動，把自立自強的精神傳播給更多的同學，讓自立自強的花朵開滿校園。
下面將我的個人情況做簡要說明：
我來自一個落后的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，父母都是農民，家里有還有年過八旬的爺爺和一個也是上大學的哥哥，家里的所有收入僅靠著幾畝薄田，農閑的時候，父母都會外出打工來掙錢補貼家用。每次臨近開學，就眼看著父母為我和哥哥的那筆昂貴的學雜費愁眉苦臉，心里的糾結常會使我產生放棄上學的念頭。但是，農民出身的父母卻深知知識的重要性，他們說，再苦再累也要讓我兄弟倆上學，以后有了文化就可以走出農村，創(chuàng)造自己的未來，他們從始至終都沒有放棄過。在這種堅強的信念下，我的意志力更頑強了，一種拼搏的動力油然而生�？粗麄�?yōu)槲覔牡臉幼�，我暗暗發(fā)誓，我一定會好好努力的，讓自己變得更強。為了自己，為了父母，我必須迎頭趕上。由于家庭的原因，我的起跑點比別人落后，不過，這也讓我有更充足的理由和勇氣，通過自己的努力去追逐一些勝利的果實。 在很多人都抱怨自己的出身貧寒的時候，我卻沒有這樣想，相反，我把苦難當成一筆寶貴的'財富，因為它讓我學會了堅持，學會了生存，讓我有了克服一切困難的決心和勇氣。正是艱苦的生活環(huán)境，讓我養(yǎng)成了吃苦耐勞、艱苦樸素的生活作風，鑄就了我堅韌不拔、自強不息的性格。因為貧苦的環(huán)境，我比其他人更懂得珍惜。相比同齡人，我沒有顯赫的家庭背景，也沒有富足的生活條件，但是我并沒有因此而自卑，因為我始終堅信：只有靠自己的雙手，才能實現自己的夢想。我不能選擇自己的出身，但我卻可以選擇面對生活的態(tài)度。 錄取學校出來時我也看到了父母臉上的笑容但也看到父母眼中的一籌莫展，因為高額的學費是這個家庭根
本負擔不起的。我理解父母的難處，我知道他們很想讓我上大學，但是家里已是負債累累，實在是拿不出錢。為了消除父母的顧慮，也為了給這個貧苦的家庭減輕一些負擔，那個暑假，我毅然決定去打工。我自己跑到廣州，找到鎮(zhèn)泰玩具有限公司，當起打印玩具花紋的工作。假期結束領工資的時候，拿著兩個月掙來的4500塊錢，我深感父母掙錢不容易，當時就立志一定要好好學習，讓父母過上好日子。
窮且益堅，不墜青云之志。我是靠著國家助學貸款才能上的大學，所以更能體會這樣的機會來之不易，更加珍惜在校讀書的機會。在校期間，我也一直保持這勤儉節(jié)約的作風，生活儉樸，勤勞自強。我經常利用課余時間積極的參加各種兼職：在校我做過學校的挑水工，在校外我做過推銷員，賣過中國移動的電話卡入學到現在，我基本上沒向家里要過錢，生活費用都是通過自己勤工儉學掙來的。當別的同學在宿舍玩兒游戲的時候，我便挑起我的水工兼職；當別的同學周末出去找同學玩耍的時候，我正在大街上發(fā)著傳單我一直這樣堅持著，從來沒有喊過苦與累，因為這樣，可以給我?guī)斫洕系氖杖耄瑴p輕家庭的負擔，讓父母不再那么辛苦。而且我還把這種經歷當做一筆寶貴的財富，大大增加了我的社會閱歷，鍛煉了自己。
學習是學生的天職，在做兼職的同時，我并沒有放松自己對學習的要求。入學以來，我就刻苦學習，在不懈的努力下，成績一直名列前茅，上個學期總評成績排班里第三， 由于我組織能力強，為人正直，因此在同學們當中樹立了很高的威信。在擔任班長和干事期間，我本著服務集體、服務同學的理念，多次組織同學參加各種活動，不但增進了同學們的感情，也取得了一些不錯的成績。
在上個學期新生杯中帶領班里的同學籃球比賽小組賽第一名，個人在跳繩比賽第三名，參加學校LOGO設計大賽中被譽優(yōu)秀作品
成績對我來說是最大的肯定和獎勵，但是我并不會因此而驕傲自大，我會對自己提出更高的要求，向著更高更大的目標努力前進，做一個自強不息，奮斗不止的人。 艱苦的生活給我的最大啟示，就是要學會感恩。我永遠也忘不了在自己最需要幫助的時候，那些曾經幫助過我的人。因此，我會從身邊小事做起，去幫助身邊那些需要幫助的人，心懷感激之情，回報社會。我一直在叮囑自己，滴水之恩，當涌泉相報。回報社會和他人，是我要用一生去履行的諾言。
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。經過一個學期的洗禮，與剛上大學相比，我少了一份稚嫩，多了一份成熟，少了一些輕浮，多了一份責任，我也更能體會到自立自強的含義。自立自強，雖然只有簡簡單單的四個字，但真正做起來的時候，并不是那么容易。一個人只有具備自立自強的品質，奮斗不止，自強不息，才能獲得成功。自立自強是我永不放棄的追求，我希望通過這次評選，把自立自強的精神傳播給更多的人。同時我也會繼續(xù)發(fā)揚自立自強的優(yōu)良品質，用自己的不懈努力，去書寫精彩的人生！
自強之星事跡材料15
一、歷經一番寒徹骨
20xx年，xx不幸患上骨肉瘤，俗稱骨癌。經化療、手術等一系列治療手段，他最終戰(zhàn)勝病魔。但疾病仍然無情奪走了他許多東西，他的膝蓋被置換為人工關節(jié)，服用激素藥品，身體變得臃腫，他再也不能像正常同齡人一般肆意地跑、跳。20xx年xx骨肉瘤復發(fā)，這對他和他的家庭無疑是一個晴天霹靂。長時間的治療，不僅讓他的身體落下了殘疾，更讓本就不富裕的家庭雪上加霜。xx的父母早年雙雙下崗。母親為了照顧他，沒再找工作。父親患有痛風、高血壓，需要長期吃藥，靠打零工撐起了整個家庭。
真正的勇士，不會輕易向命運的風暴低頭。在父母的陪伴鼓勵下，他堅強經受住痛苦的治療過程，再一次戰(zhàn)勝了病魔。人工假體感染、20xx年骨折、長期反復的.病情，都對他的身體造成了極大的摧殘。至今，他右腿小腿處仍置有鋼板，整個膝關節(jié)及大腿骨至髖關節(jié)均為人工假體，被中國殘疾人聯合會認定為肢體二級殘疾。
二、終得梅花撲鼻香
懷揣掌握醫(yī)學專業(yè)知識，成為一名優(yōu)秀醫(yī)生的理想，高考結束后，xx果斷報考了臨床醫(yī)學專業(yè)。進入大學后，xx從不荒廢時間，一直努力學習。兩年大學時光，他的成績位于班級前五，獲得國家勵志獎學金，并成為入黨積極分子。xx立志學醫(yī)，希望以后能向同樣學習和社團工作之外，小田也曾多次在跳繩比賽中取得優(yōu)異成績。據小田透露，上大學之前，她從未接觸過專業(yè)的跳繩訓練。加入校(院)跳繩俱樂部時間晚，為不耽誤搭檔時間，小田在訓練時不斷向老師和學長學姐們虛心請教，回到宿舍自己反復觀看網上視頻，慢速播放，一個動作一個動作的練，半年的時間，幾乎沒落下任何一次訓練。每日重復訓練的日子枯燥而辛苦，有幾個和小田同一時間加入跳繩俱樂部的成員隨著時間推移選擇了退出，小田卻堅持了下來。在跳繩比賽中取得好成績是順理成章、水到渠成的結果。所有成功，都來自不倦的努力和奔跑;所有幸福，都來自平凡的奮斗和堅持。
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