班主任先進(jìn)事跡材料范文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，要用到事跡材料的情況還是蠻多的，從先進(jìn)對象的形成和內(nèi)涵上來分，事跡材料可分為在一個較長時間內(nèi)形成的先進(jìn)事跡的材料和在一時因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進(jìn)事跡的材料。一起來參考事跡材料是怎么寫的吧，以下是小編幫大家整理的班主任先進(jìn)事跡材料范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自參與工作以來，我始終勤懇敬業(yè)，踏踏實實地教書育人，認(rèn)仔細(xì)真地做好班主任工作，贏得了校導(dǎo)的賞識。我堅持黨的訓(xùn)練方針政策，喜愛同學(xué)，言傳身教，虛心向她人學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同事，更進(jìn)一步地豐富教學(xué)內(nèi)容，求得新的進(jìn)步。對自己嚴(yán)格要求，對工作一絲不茍，腳踏實地，常常找同學(xué)溝通、溝通談話，常與與家長聯(lián)系，交換看法，注意班級干部的培育和良好班風(fēng)的構(gòu)建。
第一，"愛'當(dāng)頭，以身作則工作十年來，我不曾曠過一節(jié)課，請過一天假，年年滿勤。每天早操、課間操與同學(xué)們一起出操；每周大掃除，自己也作為班級一員參與勞動；只要見到教室地上有紙屑，就撿起來丟到垃圾箱內(nèi)；要求同學(xué)答題仔細(xì)規(guī)范，他更要求自己板書條理清楚，重難點一目了然。xx年擔(dān)當(dāng)高三（2）畢業(yè)班班主任工作，畢業(yè)班同學(xué)心理壓力大，學(xué)習(xí)任務(wù)重，我在生活上關(guān)愛同學(xué)，在學(xué)習(xí)上關(guān)懷同學(xué)，在心理上關(guān)注同學(xué)。經(jīng)過一年的努力，不僅贏得了廣闊同學(xué)與家長的好評，高考也取得了突破性成果。作為班主任特別清晰自己的行為涵養(yǎng)對同學(xué)有潛移默化的作用，工作期間我不斷提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)，樹立自身的良好形象。要求同學(xué)做到的自己首先做到，在同學(xué)面前既不嚴(yán)苛，又不放誕，師生公平相待，被同學(xué)稱為良師益友，至今仍和已畢業(yè)同學(xué)保持著良好的聯(lián)系。其次、信任同學(xué)，實行班干集體管理制度在班級管理上，我以敬重同學(xué)為訓(xùn)練理念，充分信任同學(xué)，實行民主決策、民主管理，極大地調(diào)動了同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性、管理樂觀性，使同學(xué)在自我訓(xùn)練中成長。在同學(xué)心目中，值日班干可是個不小的官，這個職務(wù)無疑代表信任、力量、權(quán)力和榮譽(yù)。所以每一屆從軍訓(xùn)開頭就物色做事仔細(xì)負(fù)責(zé)并具有樂觀性的同學(xué)重點培育。逐步形成以班長為核心的集體管理又分工明確的班干集體，主要負(fù)責(zé)班級紀(jì)律衛(wèi)生等日常事務(wù)的管理，同時他們又肩負(fù)良好班風(fēng)的帶頭作用。為了更好的指導(dǎo)班干工作，我還建立了班級工作例會制度，每周召開一次例會總結(jié)上周班級狀況。這樣即便于班主任準(zhǔn)時了解班級狀況調(diào)整工作策略，又可以賜予班干工作指導(dǎo)調(diào)動班干的工作樂觀性�，F(xiàn)在的高一（10）班在班干的幫助下已經(jīng)初步形成有品德有紀(jì)律有文化的良好氛圍。四、潛心鉆研，創(chuàng)新實踐
第三、構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會三維訓(xùn)練體系對高中同學(xué)的訓(xùn)練不是單一的學(xué)校訓(xùn)練，而是一個包括學(xué)校、家庭、社會等多方面共同作用的訓(xùn)練體系。所以班級的管理需要多方面共同作用，至少是建立一個長效的家校聯(lián)系制度。十年的老師和班主任工作閱歷告知我，同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣與家庭訓(xùn)練有著親密的聯(lián)系，而中國式的家庭訓(xùn)練大多以批判為主，加之同學(xué)正處在青春期心理叛逆，這就導(dǎo)致家庭訓(xùn)練失靈同學(xué)自暴自棄。所以班主任要和家長建立長效聯(lián)系，首先是指導(dǎo)家長的家庭訓(xùn)練再有家校協(xié)作引導(dǎo)他們樹立正確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，正如古人所說的要動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行。平常多家訪，了解同學(xué)的家庭狀況及在家表現(xiàn)，與家長共同分析同學(xué)的思想動態(tài)；多關(guān)注同學(xué)點滴的進(jìn)步，并準(zhǔn)時給以鼓舞和表揚。
第四、潛心專研，提高業(yè)務(wù)為了更好地做好班主任工作，多年來，我始終不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，常常與同行溝通訓(xùn)練閱歷，仔細(xì)雕琢自己，提高自身訓(xùn)練理論和素養(yǎng)。在教學(xué)實踐中，敬業(yè)意識強(qiáng)，奉獻(xiàn)精神好，課改勁頭足，潛心討論中學(xué)政治教學(xué)，在歷次教學(xué)評價中，所帶班級的成果始終是名列前茅，班級總成果也始終名列同班級首位。我認(rèn)為：在工作中遇到問題時，只要班主任能夠以愛心、細(xì)心和急躁去面對工作、面對同學(xué)，就沒有過不去的坎，也沒有解決不了的問題，由于我信任精誠所至，金石為開！
【班主任先進(jìn)事跡材料】相關(guān)文章：
班主任先進(jìn)事跡材料01-04
先進(jìn)班主任事跡材料01-31
班主任的先進(jìn)事跡材料01-10
模范班主任先進(jìn)事跡材料06-02
班主任先進(jìn)事跡材料【推薦】02-09
【精】班主任先進(jìn)事跡材料02-09
【經(jīng)典】優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡材料07-20
班主任先進(jìn)事跡材料范文04-22