優(yōu)秀教師主要事跡材料2篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都用到過事跡材料吧，從先進對象的形成和內(nèi)涵上來分，事跡材料可分為在一個較長時間內(nèi)形成的先進事跡的材料和在一時因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進事跡的材料。那么什么樣的事跡材料才是規(guī)范的呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀教師主要事跡材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀教師主要事跡材料1
xx，外國語學(xué)院東語系副主任。從12年春季開始至今承擔(dān)了日語專業(yè)的主干課程基礎(chǔ)日語課程，同時還先后擔(dān)任過三年級的日文商務(wù)函電課程、日本商務(wù)禮儀、日本旅游服務(wù)禮儀、四年級的實務(wù)日語及其應(yīng)用課程，同時還擔(dān)任研究生的第一外語日語。截止到15年春季學(xué)期為止，本科生的授課課時共1612學(xué)時，研究生的授課課時共144學(xué)時。孟玲秀同志授課認(rèn)真，治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，受到師生的一致好評。
在這三年期間，系里的本科教學(xué)做到了能按照計劃有條不紊地進行，教師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n上課，沒有出現(xiàn)任何的教學(xué)事故。系里的教研室活動每周一進行，每周都能做到有主題。除了上課教師外，能做到全員參加，并且都能進取討論，提出不一樣見解，對提高年輕教師的教學(xué)水平和科研水平都有很大的幫忙。同時還定期邀請外教參加，對教師遇到的教學(xué)上的疑難問題進行解答。
在教學(xué)工作上，好能進取鉆研教學(xué)理論和方法，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、改善教學(xué)方法。在上高年級的課時，都是用日語進行授課，不僅僅增加了學(xué)生的基礎(chǔ)知識，也提高了學(xué)生們的聽說本事。并且，在課上除傳授專業(yè)知識以外，還注意培養(yǎng)他們多方面的本事，做到教書育人，使所教學(xué)生不僅僅成為在專業(yè)上過硬，還能成為對社會對國家有用的人才，使他們能充分發(fā)揮自我的`潛能，取長補短。同時還在課堂上講述一些優(yōu)秀畢業(yè)生的就職體驗，為學(xué)生將來的就業(yè)供給有效的幫忙。靈活多變的教學(xué)方法，不僅僅受到了學(xué)生的歡迎，在系里教學(xué)檢查以及專家組聽課中，都得到了較高的評價。由于她平時不斷的努力，在學(xué)生當(dāng)中樹立了對工作兢兢業(yè)業(yè)，對學(xué)生負(fù)職責(zé)的良好形象。
她作為東語系的副主任之一，主要是輔助系主任完成本科教學(xué)的各項工作、本科生及二學(xué)位的畢業(yè)論文相關(guān)工作以及往日本的高知大學(xué)、櫻美林大學(xué)、富山大學(xué)、九州外國語學(xué)院選派留學(xué)生的相關(guān)工作等。她認(rèn)真努力協(xié)助系主任很好地完成了上述各項工作。
除了完成系里的工作和教學(xué)任務(wù)外，還進取撰寫論文、專著，編寫教材，主持教研及參與科研立項。自20xx年至今，撰寫了1部專著，作為第一副主編參與編寫了1部十一五規(guī)劃教材，這部教材獲得了20xx-2012年度遼寧省優(yōu)秀教材一等獎。她還在國內(nèi)刊物上先后發(fā)表了5篇論文，主持并結(jié)題了1項校級教研立項，參與了1項校級科研立項，并成功申請了2項國家級專利。
優(yōu)秀教師主要事跡材料2
丁xx老師19xx年8月參加工作，19xx-20xx年擔(dān)任數(shù)學(xué)教師兼班主任，20xx—20xx年3月?lián)握讨魅危?0xx年3月至今擔(dān)任教導(dǎo)主任。他在擔(dān)任主任期間仍兼任著高年級數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作。
該同志從教19年來，憑著對民族教育事業(yè)的強烈責(zé)任感，把自己的青春、愿望和抱負(fù)都傾注在他所熱愛的事業(yè)上。工作中，他曾多次被評為“市級優(yōu)秀教師、市級優(yōu)秀班主任，市級優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。
他一直擔(dān)任數(shù)學(xué)的教學(xué)工作，并始終保持較好的教學(xué)效果和驕人的成績，及時總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，所寫論文多次獲“自治區(qū)優(yōu)秀論文一、二等獎”。
一、思想上嚴(yán)于律己，把教育事業(yè)看成自己終身追求的幸福。
1、愛心投入，心系學(xué)生，把教育當(dāng)做一種幸福。
自參加工作19年間，該同志連續(xù)18年擔(dān)任班主任工作。做好班主任工作，首先要突出一個“愛”字。他堅信：只有捧著一顆愛心，才會有愛的奉獻，才能干好自己所愛的事業(yè)和工作。他沒有華麗的言辭，沒有優(yōu)雅的風(fēng)采，卻能深深地吸引著與他年齡相差幾十歲的學(xué)生，打動著一個個對子女疏于管教的家長。在極短的時間內(nèi)轉(zhuǎn)變一個困難班的面貌。原因就在于他把學(xué)生視為子女，把班級視為自己的家，把學(xué)生家長視為自己的家人和朋友。他和他的學(xué)生親密無間，真正做到了解學(xué)生，走進了學(xué)生的心靈。學(xué)生們遇到事情總愛去找丁老師說，學(xué)習(xí)生活上的困難，同學(xué)相處的問題，和父母關(guān)系的.處理上，總能得到丁老師細心的幫助，大道理可能不多，但是一定會有新的收獲和啟迪。每當(dāng)新接一個班級，他總是在幾天內(nèi)家訪所有的學(xué)生，他說：家訪是最好的教育手段，在無形中辦成了你曾認(rèn)為辦不成的事。多年來，他班的班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，在學(xué)校的歷次考試和各種文體活動中始終處于前列，多次受到學(xué)校的表彰和家長的肯定。
不當(dāng)班主任的他仍一如既往關(guān)心著學(xué)生，他積極與學(xué)生交流，關(guān)愛、尊重、理解每一位學(xué)生，以自己的人格魅力與學(xué)生建立了融洽的師生關(guān)系。憑借一顆赤誠的心，他在學(xué)校組織的“關(guān)愛留守兒童”活動中，經(jīng)常給留守兒童（父母都在外面打工五六年了，缺乏母愛，自制力較差）輔導(dǎo)，從生活上關(guān)心，經(jīng)常與他們談心。
無論在任何工作崗位和環(huán)境中，他都能嚴(yán)格要求自己，把全心全意做好人民教師的宗旨貫穿于工作和生活中，把教育事業(yè)看成自己終身追求的幸福。
2、當(dāng)好校長的助手
俗話說：在其位、務(wù)其職、思其政。不管是政教主任，還是教導(dǎo)主任，他都是首先要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，能以求真務(wù)實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校教學(xué)工作計劃，并組織實施，使工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗，使學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。
二、工作中能注重合作，追求創(chuàng)新，管理上注重細節(jié)，能抓落實。
該同志在工作中非常注重合作，在開展的各項工作中，都會聽取大家的建議，能夠追求創(chuàng)新，注重發(fā)揮集體的智慧，突出完成了以下工作：
1、能把課堂教學(xué)模式改革的活動做到進一步推廣。
在課堂教學(xué)模式改革的工作上，我校進行了自主研學(xué)課堂教學(xué)模式，自主研學(xué)模式已經(jīng)在各個班全面推廣。
2、和全體老師一起力做學(xué)習(xí)型的老師
該同志集合廣大老師的智慧，在工作中開展了“教師簡筆畫評選活動”、“青年教師專業(yè)能力大賽”、“教師鋼楷評選活動”、“優(yōu)秀讀書筆記展評”等活動，使老師們爭做“學(xué)習(xí)型教師”熱情高漲。
3、甘做人梯，淡泊明志
該同志在榮譽面前總是先人后已，總把群眾的利益放在第一位，甘當(dāng)鋪路石。在榮譽面前和待遇面前，他都要讓著年輕人和一線教師。學(xué)校在進行骨干教師評選時，最忙碌最操心的肯定是他，他幫助其他年輕教師備課，準(zhǔn)備材料，而他本人從不參加此類評選。學(xué)校在評選各類優(yōu)秀教師時，他總會讓給別人，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次做工作，他總是淡淡地說：“多給年輕人、一線教師一些機會吧。我還有機會。”在20xx年年末考核中，該同志被評為優(yōu)秀，他主動讓出，給年輕的教師。
4、內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象
作為教導(dǎo)主任，他積極主動地協(xié)助校長開展好教研教改活動，負(fù)責(zé)全體教師的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，業(yè)務(wù)檔案的整理、收集，使學(xué)校的教務(wù)工作在各個方面都上了一個臺階。作為教導(dǎo)主任，他總是認(rèn)真地完成自己分管的工作，為校長分擔(dān)任務(wù)，為全校教師服好務(wù)，深入課堂，深入教師隊伍，了解他們在工作中、生活中遇到的問題，并給校長獻計獻策，為學(xué)校各項工作的開展盡自己的綿薄之力。
泰戈爾說過：果實的事業(yè)是偉大的，花的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡的。學(xué)校教導(dǎo)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè)，我們堅信丁主任一定會不懈努力，在以后的工作中，加強學(xué)習(xí)，努力工作，克服不足，努力將這葉的事業(yè)做的更好。
總之，丁xx以優(yōu)異的工作成績，成為扎蘭屯薩馬街鄂溫克民族學(xué)校教師隊伍的排頭兵，學(xué)校同意其評定為優(yōu)秀教師。
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