優(yōu)秀教育工作者先進事跡材料9篇
在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫事跡材料的經(jīng)歷,對事跡材料都不陌生吧,事跡材料具有概括標明先進事跡的主要內(nèi)容或材料的用途。那么你真正懂得怎么寫好事跡材料嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀教育工作者先進事跡材料,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀教育工作者先進事跡材料1
李東,理學院數(shù)學系教師,講師。自20xx年畢業(yè)來校后,在教育崗位辛勤耕耘至今。曾擔任理學院數(shù)學系分析教研室副主任、理學院教學秘書,現(xiàn)任理學院教科辦副主任。他政治思想覺悟高,為人正派,作風樸實,具有強烈的事業(yè)心和責任感,在平凡的工作崗位上始終把教書育人、管理育人、服務育人貫穿在工作中。
一、思想素質(zhì)良好,政治信念堅定
思想政治素質(zhì)好,理想信念堅定,能夠正確地貫徹執(zhí)行黨的教育方針和各項方針政策,在大是大非面前立場堅定,旗幟鮮明,始終同黨中央保持一致。自參加工作以來,一直從事教學一線工作,教學工作熱情飽滿,特別是在任理學院教科辦副主任期間,很好地配合領導的工作,表現(xiàn)出較強的組織觀念和大局意識。
二、努力提高教學水平,熱心教書育人
“師者,所以傳道授業(yè)解惑也”。自承擔數(shù)學系本專科專業(yè)課程的教學任務以來,完成學院規(guī)定教學工作量,先后講授過的課程有《計算方法》、《數(shù)學分析習題》、《經(jīng)典幾何》、《圖論》和《微分幾何》等。在具體工作中,能夠做到把好教學環(huán)節(jié)中的每一關,工作態(tài)度端正。備課詳盡、細致,精心設計教案,能夠在教學過程中較好地掌握教學節(jié)奏。在課堂教學這一最重要的環(huán)節(jié),以知識的傳授為根本,注意與學生的溝通與交流,總是達到良好的教學效果。為了更快和更好的提高課堂授課效果,傳授學生更多更新的知識,還非常重視專業(yè)知識的學習和工作技能的提高。無論是重復課還是新開課,都認真準備每一堂課,不斷充實新的內(nèi)容,并且注重授課方法,充分發(fā)揮教師、學生兩個主體的積極性和主動性,培養(yǎng)學生嚴謹?shù)闹螌W作風,極大地提高了課堂學習效果。
除了課堂教學,每年還承擔了部分畢業(yè)生的論文指導和實習指導工作。每次從選題、材料的收集、初稿的寫作直到定稿的.完成,都做到仔細過問、悉心指導,讓學生能很快認識到自己的問題所在,使論文寫作得以順利完成。對于學生的實習指導同樣認真負責。
三、重視教學改革與科研工作
重視教學改革,不斷探索和嘗試新的教學方法。在繁瑣的日常教學和教學管理工作,不忘總結(jié)經(jīng)驗,參與校級教學研究與教育科研立項3項,參與教改論文3篇。主持教育廳項目《一種復雜供應鏈系統(tǒng)的可靠性模型分析》,主持校級科研項目3項,分別是《一組可修復設備的可靠性分析》、《一類帶有變號參數(shù)多點邊值問題解的分析》、《最短路問題及應用》,參與教育廳項目4項,校級立項6項,出版專著1本《三部件串并聯(lián)可修復系統(tǒng)的穩(wěn)定性、可靠性和數(shù)值解》,發(fā)表論文3篇。
優(yōu)秀教育工作者先進事跡材料2
本人x19xx年11月出生,x年8月參加工作,x年7月加入中國共產(chǎn)黨,20xx年7月教育管理大專畢業(yè),F(xiàn)任x小學校長,小學高級教師。自從參加工作以來,本人能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論,努力實踐“三個代表”重要思想,全面落實科學發(fā)展觀。把全部的精力投入到學校工作中,時刻用黨員的標準嚴格要求自己,不斷用政治理論武裝頭腦。廉潔奉公,作風民主公道,千方百計用較少的錢為學校辦較多的事,為教職工多辦實事、好事。團結(jié)學校教職工,處處率先垂范,以身作則,為人師表,為全校教工樹立了榜樣,為學校的穩(wěn)定發(fā)展貢獻了力量。
一、愛崗敬業(yè),為人師表
近二十年的農(nóng)村小學校長經(jīng)驗,令我深深領悟到:“其身心,不令而行,其身不正,雖令不從”的哲理;“有什么樣的校長,就有什么樣的學!钡牡览。校長是教師的教師,沒有教師的辛勤付出,就沒有人才的茁壯成長,就不能滿足社會主義現(xiàn)代化對建設者和接班人的要求。日積月累,看到自己付出的血汗換來了桃李滿園,碩果累累,我感到萬分欣慰,因此更加熱愛教育事業(yè)了。為了能在教育戰(zhàn)線上創(chuàng)一番事業(yè),我處處嚴格要求自己,凡要求教師做到的,自己首先做到,早到學校遲回家。團結(jié)學校教職工,熱心幫助有困難的教師。由于我處處以身作則,模范帶頭,所以教師以我為典范,出色完成各項工作任務。
二、刻苦鉆研業(yè)務,勇于探索,努力開創(chuàng)學校工作的新局面。 當一名受學生歡迎,老師信賴的校長是我多年的追求。因此,我十分重視自身的思想品德修養(yǎng),利用課余時間刻苦鉆研大綱和教材,積極參加教改實踐。為了推動素質(zhì)教育,我化盡心思,努力向四十分鐘要質(zhì)量,做到“活教樂學”,致力培養(yǎng)學生動腦、動手、動口的能力,調(diào)動學生學習興趣和積極性。對作業(yè)精批細改,利用課余時間培優(yōu)扶差。幾年來知道學生參加各類競賽,有三人獲得全國的二等獎,學生畢業(yè)會考成績,連續(xù)幾年獲得鎮(zhèn)的'獎勵。20xx年11月本人撰寫的教學論文獲陽江市二等獎。
三、爭取社會各界人士的支持,改善辦學條件
加大投入,服務師生。幾年來,本人為學校爭取了社會各界人士的支持,籌集資金8萬余元,購買“柯尼卡”復印機一臺,聯(lián)想電腦2臺,學生課桌椅子360多套,建籃球場一個,這樣不僅營造了一個融洽的教學氛圍,更打造了一個寬松而和諧的工作環(huán)境,為學校作出較大的貢獻。
四、狠抓安全教育工作:
健全安全制度,強化安全工作。安全第一,預防為主。多年來,我遵照國家、省、市的有關安全條例,先后制訂了《班主任安全工作責任書》,班主任與家長簽訂了《安全協(xié)議書》和各種安全工作規(guī)章制度,開展了一系列安全教育活動,教育學生認真遵守交通規(guī)則,用電安全,防火安全,食品安全,防雷電,防溺水等,做到了安全的制度化、規(guī)范化,多年來,學校師生的安全事故率為零。
“一分耕耘,一分收獲”。幾年來,在我的帶領下,學校各項工作取得了很好的成績,深得領導、同事、家長的好評。人生的道路漫長而曲折,教育的終極至高無上,個人的奮斗永無止境,我將用一生去追求,去挑戰(zhàn),去創(chuàng)造更美的明天。為學!岸喑鋈瞬牛龊萌瞬拧眾^斗終身。
優(yōu)秀教育工作者先進事跡材料3
xxx,中共黨員,xxx年xx月到我校參加工作,曾先后從事學生管理、教學管理等工作。該同志在教務處工作以來,始終堅持黨的教育方針,嚴格執(zhí)行上級教育行政部門的法規(guī)政策,自覺遵守各項紀律;嚴于律紀,為人師表;以勤懇、務實的態(tài)度來對待各項工作,以“師德”規(guī)范自己的行為,團結(jié)同事和全體教師,努力把本職工作做得最好。
一、虛心學習,不斷提高自身素養(yǎng)。
該同志作為一個年輕的教學管理人員,認真學習黨的路線、方針、政策,把握正確的政治方向。擺正自己的位置,本著對工作負責,對學校負責的態(tài)度,加強業(yè)務學習,不斷提高自己的管理水平和業(yè)務能力。通過報刊、互聯(lián)網(wǎng)等信息渠道了解世界科技的.前沿動態(tài),積極參與新的教育教學改革,不斷更新自己的知識觀念,及時把握教育潮流。
二、求真務實,盡職盡責做好各項工作。
該同志工作態(tài)度認真,能夠自覺、主動、積極創(chuàng)造性地開展工作。在具體工作中,協(xié)助領導完成了教學計劃、教學大綱的修訂、新專業(yè)的申報、教學改革項目的評審、重點專業(yè)和精品課程的評選等工作,還組織開展了達標課活動、優(yōu)質(zhì)課大賽、師德演講比賽等各類競賽活動,為教務工作的順利進行做出了貢獻。
三、服務師生,樹立教務處良好形象。
教學管理是一個服務型的崗位,工作瑣碎,煩雜。但在工作中,該同志不斷加強自己的服務意識,只要是工作需要,總是隨叫隨到,不辭勞苦。無論對院系教師還是身邊同事,總是想盡辦法幫助他們解決問題,獲得了領導和同事的廣泛好評。
優(yōu)秀教育工作者先進事跡材料4
邢明志,1965年6月出生,大學學歷,中學高級教師。1986年7月從教以來,忠誠于黨和人民的教育事業(yè),政治堅定,遵紀守法,愛崗敬業(yè),服從領導安排,對自己高標準、嚴要求。勤勤懇懇,始終堅守在關愛學生,服務育人的第一線。近二十多年的教學生涯,為學校發(fā)展貢獻了青春,為地方經(jīng)濟的繁榮奉獻了力量,所帶學生遍布四面八方,成為建設祖國的優(yōu)秀人才。他是一名品德高尚,業(yè)務精深,擅長管理的優(yōu)秀教師。
一、堅守崗位,無私奉獻。
邢明志同志,自參加工作以來,始終堅持教學第一線。幾十年來堅持早上班,晚下班。模范遵守學校的各項規(guī)章制度。依法執(zhí)教、為人師表、教書育人,在推進素質(zhì)教育,促進學生全面發(fā)展方面取得了突出成績。在平凡的工作崗位,兢兢業(yè)業(yè),無私奉獻,做出了不平凡的`成績。
二、深鉆業(yè)務,成果豐碩。
作為一名優(yōu)秀的師范生,他畢業(yè)之際,有條件分到較好的崗位,他以對教育的摯愛,決心扎根農(nóng)村,畢業(yè)后自愿到農(nóng)村中學任教。自踏上講臺,他便深鉆業(yè)務,自學研修,向有經(jīng)驗的老教師學習,手捧教材,深鉆細研,力求深入淺出。把抽象的思想概念,詮釋地淺顯易懂,結(jié)合學科的特點,引領學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。他那精深的教學技藝,取得了驕人成績。所帶學科成績,在各項測評中均是名列前茅。20xx、20xx年中考,他所帶的政治學科,均分、優(yōu)秀率均居全縣第二名。20xx、20xx年中考所帶政治學科在全縣位居前列。他先后主持并參與了多項課題研究,為學校政治教學探索一條高效之路,使政治學科成為我校乃至周邊地區(qū)的品牌學科,曾多次執(zhí)教市縣公開課,均獲好評。他有多篇論文發(fā)表在淮北教育雜志上。在他的指導和培養(yǎng)下,多名青年教師已成為我校的骨干教師。指導青年教師黃勝軍撰寫的論文榮獲省級二等獎,他曾參與試題、命題研究,多次榮獲市縣一等獎。
三、崗位轉(zhuǎn)變,始終如一。
1996年3月根據(jù)工作需要他擔任學?倓罩魅危嗄陙,他始終把勤儉節(jié)約、服務育人貫穿于后勤工作的始終。教育學生,遵紀守法,愛護公物,養(yǎng)成隨手停電關水的良好習慣,一年至少為學校節(jié)約資金上萬元。因工作的性質(zhì),假期和雙休日基本上沒有休息過,20xx年暑期,他全程參與學校女生宿舍樓的建設;20xx年暑期改建食堂操作間,并裝修了餐廳,徹底改變了師生的就餐環(huán)境;20xx年暑期修建水沖廁所,他帶領職工拆除30余間房屋,并平整地基,為學校節(jié)約資金達2萬余元;20xx年暑期學校加固樓房、維修籃球場、拆房搬家,整個假期他又堅守在加固工地的第一線;20xx年暑期為了迎接文明城市的驗收檢查,他親自帶領職工粉刷墻壁、維修地平、宿舍樓、桌椅板凳等,并修建了120米下水道,安裝自來水管道180米,改造更新校內(nèi)供電線路890米,為學校節(jié)約資金10萬余元。20xx年9月至今在惠軍校長的帶領下,他積極主動協(xié)調(diào)資金,修建改建了校東大門、北大門以及理化生實驗室,添置了課桌凳,為滿足學校住宿新建了六間板房,現(xiàn)在又開工建設了男生宿舍及操場,整修了假山、長廊,綠化美化了校園,使學校面貌煥然一新。雖然犧牲了自己的休息時間,但是他卻毫無怨言。
四、教學是大事,安全無小事。
隨著學校的轉(zhuǎn)型,他主動做好學校各項工作,加強對財務的管理,做到收支明細,一月一公示,加強食堂食品衛(wèi)生安全管理,做到對學校食堂每周一督察,加強男女生宿舍管理,做到每晚三查勤。特別注重安全管理,定期或不定期排查隱患。從而規(guī)范了辦學行為,杜絕了一切安全事故的發(fā)生,因此學校多次被評為市縣“平安學!焙汀捌桨彩痉秾W校”。
總之,作為一名教師,他是一名敬業(yè)、樂業(yè),成果豐碩的優(yōu)秀教師;作為一名總務主任,他又是一名心系學校、事無巨細的管“家”好手。他敢說敢做,教學中他“善說”,管理中他“敢做”。言行一致,率先垂范,他就是我校的優(yōu)秀教師邢明志。
優(yōu)秀教育工作者先進事跡材料5
優(yōu)秀教育工作者先進事跡材料該同志19xx年8月參加工作,現(xiàn)任xx市xx實驗小學教導主任。從事小學教育已經(jīng)十九年,“雷厲風行”是她的工作作風;“精益求精”是她的工作特點;“妙趣橫生”是她課堂教學的風格;“和藹可親”是學生對她的評價。
一、愛崗敬業(yè),樂于奉獻。
她熱愛社會主義祖國,擁護中國共產(chǎn)黨的領導,不斷學習馬列主義、毛澤東思想,熱愛教育事業(yè),執(zhí)行教育方針,遵循教學規(guī)律,盡職盡責,教書育人。
作為一名教育工作者,她的一言一行、一舉一動都體現(xiàn)了:用一顆“愛心”塑造學生那小小的心靈;用一雙“大手”挽回學生生活中的過失;用“人格”的力量感化學生那正在成長的思想。她始終保持積極的心態(tài),始終保持旺盛的精力投身教育教學之中,她總是和顏悅色地對待學生,早晨以微笑迎來每一位學生,晚上用微笑送走每一位學生。她處處以身作則,用自己的文明舉止去影響感化每一位學生的心靈。
二、刻苦鉆研,勇于探索。
自任教以來,她一直擔任小學畢業(yè)班的英語教學,曾擔任班主任、學校大隊輔導員和教導主任等工作。十九年來,憑著對教育事業(yè)的執(zhí)著追求,以忘我的獻身精神,為學生傳授知識,啟迪智慧。從教學中積累了許多寶貴的經(jīng)驗,創(chuàng)造性地開展教育教學工作。結(jié)合“學講計劃”嘗試探索小學中
高年級三步五環(huán)英語閱讀教學模式,并成立課題組開展相關研究。她所任教的班級成績突出,多次在區(qū)質(zhì)量檢測中名列前茅。班級管理和學校工作成績斐然,深受上級領導和學生家長的好評。曾先后被評為市優(yōu)秀大隊輔導員、區(qū)優(yōu)秀教育工作者、區(qū)優(yōu)秀班主任、區(qū)師德先進個人。在業(yè)務上先后被評為區(qū)教壇新秀、區(qū)骨干教師。在抓好教育教學工作的同時,為了不斷提高自身的教學水平,豐富教改知識和拓寬教育事業(yè),她參加了函授學習,取得了本科學歷和學士學位。她及時總結(jié)教學經(jīng)驗,經(jīng)過反復調(diào)查了解,掌握豐富的第一手資料,認真撰寫論文,論文在各級各類論文評比中多次獲獎或發(fā)表。
三、言傳身教,以身作則。
在學生的眼中,教師是一個完美的人,是一個可信、可敬的人,教師的言談舉止?jié)撘颇赜绊懞⒆。師德不僅是強調(diào)理論說教,更重要是要塑造良好的`教書育人的形象。在平時教學中,她以身作則,培養(yǎng)學生健全人格,言傳身教,引導學生健康成長。
去年她所接任的班級,學生情況復雜,不僅學習成績參差不齊,素質(zhì)修養(yǎng)更是懸殊。針對這種情況,她本著強烈的責任心和教書育人的使命感,深入班級走訪家庭去了解每一個學生的具體情況,然后針對學生們不同的思想狀況開展教育工作。經(jīng)過兩周的時間,她發(fā)現(xiàn)班上有一個男孩,不論是
課堂上還是課間活動,情緒總是很低落。她通過與其他學生交流得知,這名男孩是留守兒童,父母遠在外地打工,一年都不能回家一次,平時與年邁的爺爺生活在一起。了解到這一情況后,她先從生活上去關心他。男孩生病了,她帶著他去看醫(yī)生,用自己的錢為他買藥,陪他打吊水,與他交流談心,像媽媽一樣疼他愛他,讓他有一種“家”一樣的感覺。然后在學習上給他講解,幫他制定科學的學習計劃,讓他樹立學習的信心,最終幫他走出了失敗的低谷,一段時間后成績飛速上升。教師節(jié),這個男孩給她送來了一張賀卡,笑著對她說:“老師,我不會忘記您對我的幫助,您在辦公室和我談心的場面,是我記憶中一道最美的風景!”她拍著男孩的頭說:“孩子,你的進步是和自己的努力分不開的,既然你的父母把你交給我,我一定會竭盡全力,把你們帶好就是她義不容辭的責任!”在平時的教學中,她特別注意增強學生的文化修養(yǎng),培養(yǎng)學生深厚的文化底蘊,培養(yǎng)了他們健康的心理,影響了他們的人生。她的努力沒有白費,在她的感化下,這個班上好幾位學生非常感慨地說:“老師,是您用實際行動告訴了我們什么是責任心!看到了您,我們就知道以后該怎么做了!比藗兂Uf教師是塑造人類靈魂的工程師,是太陽底下最神圣的職業(yè)。的確,教師的肩上承擔著民族的希望,兼任著傳道、授業(yè)、解惑的重擔,教師的雙手托起的是明天的太陽。
朱xx十九年如一日,默默地耕耘著,無私地奉獻著,孜孜地追求著,用心去工作,用愛去育人,用自己的青春譜寫著輝煌的篇章……
優(yōu)秀教育工作者先進事跡材料6
xx,一個在忙碌中生活的人。身為xx理工大學化學工程學院的副書記、副院長,行政事務纏身;作為一名教師,又是一名教授,不僅承擔教學任務,還承擔著重要課題,在實驗室中不分晝夜地工作著;而在講臺上,他是一位可愛、可敬的老師,孜孜不倦地教書育人。行政、科研、教學,對于繁忙的工作,趙老師覺得生活很充實。忙碌著,豐富著,趙老師就是這樣用勤勉書寫著人生。
趙老師自1987年從xx師范大學化學系畢業(yè)后,開始化學教學工作。近二十年的辛勤工作,趙老師獲得了驕人成績,主持或參與科研課題11項;發(fā)表學術論文30余篇,發(fā)明專利兩項、實用新型專利兩項。曾獲“青年教師講課比賽”二等獎,xx省教學成果三等獎,連續(xù)三年獲“先進工作者”稱號。資料管理下載。在分管教學工作期間,曾連獲兩屆xx理工大學教學工作評比教學先進學院三等獎,使化工學院的教學工作走在學校各學院前列。在分管學生工作期間,狠抓學風建設,使化工學院歷年畢業(yè)生考研率、就業(yè)率名列前茅。對于這些成果,他一直揮手,“這都是以前的,不能守著過去不求進步啊!
趙老師現(xiàn)在研究的項目有:主持兩項xx省技術創(chuàng)新項目“化工塔用網(wǎng)狀陶瓷填料”和“拋光磚防污劑”;參與國家自然科學基金一項。為了完成這些項目,趙老師常常利用周末或晚上,在實驗室做實驗,經(jīng)常到下半夜!芭d趣是我最大的動力,我熱愛科研工作,并把它放在工作的首位。”熱愛使他投身科研,并樂此不疲。第三周學生開始做實驗了,他告訴同學們:“做實驗要實事求是。做現(xiàn)成的實驗,結(jié)果如果與書本不符,要忠實記錄實驗數(shù)據(jù)。然后去分析在哪個環(huán)節(jié)出了問題,哪個條件沒達到。所以做實驗必須認真!边@是他對同學們的要求,也是趙老師一貫嚴謹?shù)淖黠L。現(xiàn)在有些同學對所學專業(yè)不感興趣,以此為借口不努力。趙老師談到他的興趣也是慢慢培養(yǎng)的,因為化工與生活有著密切的聯(lián)系,去觀察,去琢磨,就會發(fā)現(xiàn)很多問題,興趣也就逐步產(chǎn)生了。他現(xiàn)在的研究方向是:泡沫材料制備工藝、性能及應用、機械鍍鋅基合金工藝研究與應用、以片狀金屬(鋅、鋁)為主要成分的鋅鉻膜涂層原料制備及涂層防腐性能應用研究等。他饒有興趣地拿出幾個螺栓,“用電鍍、熱鍍污染嚴重,現(xiàn)在用機械鍍鋅污染少,效果也好。省內(nèi)大多數(shù)高速公路的護攔都應用了這種螺栓。化工很有趣味,用途無所不在!壁w老師是淄博人,淄博是一個重工業(yè)城市。他指了指外面:“看,藍天白云,淄博的`空氣干凈多了。化工會帶來一些污染。我們研究化學,是為了使它朝有利于人民生活的方向發(fā)展,污染會逐步改善的!彼M瑢W們能好好珍惜現(xiàn)有的條件,努力把化學、化工學好,服務于社會。
對他來說,時間是寶貴的,他擔任04級化工兩個班的《無機化學》授課任務,并悉心批改所有同學的作業(yè)。 “師者,所以傳道授業(yè)解惑也!壁w老師正是以此來要求自己。晚上,他會到自習室去看看。對于那里濃厚的學習風氣,他非常贊賞。他提了一點建議:學習不光要有勁頭,還要講求方法。多年的工作經(jīng)驗,他覺得班級風氣很重要,這取決于宿舍風氣,宿舍風氣又在于每個人。他更推崇一種“無為而治”,同學們能自我約束,主動學習,自覺修身養(yǎng)性。大學里,誘惑的東西很多,要學會選擇,學會舍棄。大學生可塑性強,要及早地對人生自我設計,去努力達到目標。一個人在大學的表現(xiàn)與他將來踏上社會的成就是一個復雜的函數(shù)關系。若想有一番作為,專業(yè)課首先要學好。很多同學樂于參加一些課娛活動,但精力不能分散過多,要分清主次。其次要培養(yǎng)與他人的溝通能力,組織能力,和吃苦的精神。他以自己的切身體會談到“實現(xiàn)理想會有很多困難。比如,實驗條件達不到,要去克服。在工作崗位,要細心觀察,發(fā)現(xiàn)問題,運用所學知識去分析解決,才會有收獲!彼膭顑蓚專升本班,要把高額學費的壓力變?yōu)閯恿。有了動力,生活不再空虛?/p>
趙老師,邁著堅實的步子,走在辦公室、實驗室、教室。一路走下去,一路深深的足跡,用勤勉對待工作,謙遜、平和對待生活。擯棄浮躁,拒絕安逸。
優(yōu)秀教育工作者先進事跡材料7
李長斌,中共黨員,四川省武勝縣板橋小學校長。這位在教育一線奮斗了二十余年的教育工作者,以其民主敬業(yè)的工作作風和出色的工作成績,得到各級領導、同事、學生和家長的一致好評。李校長走過的是一條執(zhí)著追求、辛勤耕耘之路。他多次被評為縣、鄉(xiāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教師和先進個人。
一、愛崗敬業(yè),做廉潔自律的表率。
李長斌同志始終堅持團結(jié)在黨中央周圍,擁護黨和國家的路線、方針、政策。忠于黨和人民的教育事業(yè),認真學習“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的重要論述,并指導自己的工作。他深知,一個好校長就有一所好學校。一所出色的學?偸歉粋出色的校長聯(lián)系在一起。從擔任校長職務以來,要求老師做到的他首先做到,要求老師不做的他從來不做。他堅持每周星期日下午到校,星期五下午放學方才離校。節(jié)假日和寒暑假,他更是牽掛著學校的平安,一心撲在學校的工作上,用心血和汗水抒寫著自己的工作業(yè)績。2008年暑假,在參加廣安市骨干教師培訓途中,不幸遭遇車禍,腰椎粉碎性骨折,術后,醫(yī)生強烈建議他休息至少1年,但不到半期,他強忍病痛又來到了學校,學校管理工作、教學工作等照常開展。李校長愛崗敬業(yè)、無私奉獻、為人師表、開拓創(chuàng)新的精神和品質(zhì)讓他在校領導班子中產(chǎn)生出很強的向心力和凝聚力。在廉政方面他嚴格要求自己,從不利用職權為自己或家人謀私利。在公務活動中,做到合理開支,手續(xù)清楚。
二、以身作則,科學管理當好“領頭雁”。
在學校管理上李校長有一整套經(jīng)驗。他對領導班子的管理模式是“統(tǒng)一步調(diào),分工協(xié)作、各司其職、各負其責”,他還擬訂了一系列的管理制度;在教學管理上嘗試有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的'“探究式學習模式”,在德育工作管理上他能夠處于高屋建瓴的勢態(tài),強調(diào)要有鮮明的時代性和符合兒童身心特點的實效性。在學校管理上,他能做到以身作則,率先垂范,從不搞特殊化。目前,學校班子團結(jié)和諧,求實進取;教師隊伍思想過硬、業(yè)務精良,辦學條件進一步完善,教職工工作積極性、主動性進一步增強,各方面工作有條不紊。
三、甘為孺子牛,全心全意服務師生不言怨。
李長斌同志身為一校之長,不但不擺架子,待人處事公正民主,寬厚仁和,而且關心教師,樂意為教師排憂解難。情系師生,樂于助人。對教師的困難疾苦,更是熱情幫助,關懷備至。在生活上,李校長對教師更是無微不至的關懷。有一次,一位退休教師身患重病入住縣城醫(yī)院,李校長不顧勞累,多次前往醫(yī)院探望,問寒問暖,并多次安排學校行政人員、教師探望,令生病的老師及其家人深受感動。2008年,5.12大地震后,村小校舍排危工作任務艱巨,他親自帶隊,冒著瓢潑大雨,坐著摩托車,到各村排危改危,雨水打濕了衣衫,也顧不得換……
他對學生也傾注了無盡的愛。哪個學生家庭有困難,他總會熱心幫助;哪個學生在紀律上有不良表現(xiàn),他總會耐心教育。學校幾位學生家庭十分困難,李校長了解情況后,給學生們申請了困難補助,他還自掏腰包,幫扶困難學生,使這些學生的家長解決了燃眉之急。同時他還對他們進行心理輔導,鼓勵他們努力學習。
這樣的事例實在是太多,他也贏得了廣大師生和家長的信任和好評,贏得了領導學校工作的主動權。使全校呈現(xiàn)出和諧民主的良好局面。
四、以人為本,大力加強隊伍建設。
“做為一名合格的人民教師,一個人民滿意的教師,不僅要有精湛的業(yè)務,還要有高尚的師德。”這是他經(jīng)常說的一句話。
李長斌同志在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘了20多個春秋。多年的教學、管理實踐使他深深懂得,教師是學校工作的主體,加強教師隊伍建設,提高教師的各種素質(zhì)是辦好學校的基本條件。因此,擔任校長幾年來,他在抓“師德、師能、師表”教育上狠下功夫,狠抓教職工的政治業(yè)務學習。每周一下午,堅持組織教職工開展政治業(yè)務學習,搞好了暑期集中政治學習,先后學習了《義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、“十不準”等法律法規(guī)和科學發(fā)展觀等重要論述。與全體教職工簽定了師德承諾書和崗位安全目標責任書,設立師德監(jiān)督崗,聘請師德監(jiān)督員,加強對教職工的監(jiān)督。加強師德建設的考評力度。建立了一套領導、教師、學生、家長、社會共同參與的評價機制,把教師的師德考評結(jié)果與年度評優(yōu)、評先、晉級等掛起了鉤。
通過一系列的宣傳學習,增強了愛崗敬業(yè)、誠實守信、服務人民、奉獻社會的職業(yè)責任感。職業(yè)道德素質(zhì)有很大提高。我校教職工精神振奮,工作積極,校園和諧有序。近年來,我校堅決杜絕了體罰與變相體罰學生、亂收費、推銷教輔資料等與教師形象不符的現(xiàn)象,無一起有違教師職業(yè)道德、有背師表形象的事件發(fā)生。
五、注重辦實事,努力改善辦學條件。
李校長每到一所學校都堅持做點實事,留點業(yè)績的做事原則。因此,不管在哪一所學校都能找到他的業(yè)績。在板橋小學擔任校長的兩年間,他積極爭取上級撥款,多渠道籌措資金,擠出經(jīng)費硬化完小操場,翻新完小教學樓,安裝完小各教室的電燈電扇,修建洗手臺,硬化十村教室地板和十村操場等。所有這些都是李校長秉著勤儉辦事的結(jié)果。大大改善了學校的辦學條件,得到了廣大師生和群眾的肯定和好評。
“捧著一顆心來,不帶半根草去”。這是著名教育家陶行知一生獻身于教育事業(yè)的真實寫照,也是李校長奮斗在教育戰(zhàn)線上的座右銘。20多年來,他始終站在教育這一塊精神高地上,守望著自己的理想,守望著那個甜美的夢,譜寫著一曲人生平凡而卓越的樂章。
優(yōu)秀教育工作者先進事跡材料8
堅守忠誠干凈擔當和三嚴三實要求,堅決貫徹落實全面從嚴治黨部署;
堅持正風肅紀的政治站位,為營造風清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的校園政治生態(tài)作出了重要貢獻。
1、帶班子、管干部:協(xié)助紀委書記負責紀檢監(jiān)察部門全面工作和處理日常事務,重視班子建設,嚴格干部管理和紀律作風,鞏固了團結(jié)進取、嚴肅嚴謹、合作友愛的部門氛圍。
2、深化日常監(jiān)督:完善“報備式”監(jiān)督,組織各類重大事項的監(jiān)督200余項。
3、嚴肅執(zhí)紀問責:組織辦理信訪舉報66件,件件有結(jié)果、事事有回音;
主持查辦案件5件,指導和組織附屬醫(yī)院查辦案件10件,問責3件,取得了較好的政治效果、執(zhí)紀效果和社會效果。
4、強化警示教育:組織校黨委中心組(擴大)學習警示案例9例,觀看衡陽市紀委監(jiān)委制作的《蛻變的'初心》等警示片3次。組織完成了處科級干部黨紀法規(guī)的網(wǎng)絡百題測試和主題教育黨員考試,堅持校園廣播電臺播送“每日一紀”。通報查處的身邊案例7期16例,有效發(fā)揮了震懾和警示教育作用。
5、堅持紀檢監(jiān)察機構自身建設:堅持了政治和業(yè)務學習,組織紀檢監(jiān)察專干參加中紀委、省紀檢監(jiān)察業(yè)務培訓班學習,進一步完善規(guī)范了紀檢監(jiān)察工作內(nèi)部控制制度。
6、上好黨風廉政黨課:完成了學校黨校安排的5次和學院6次黨的紀律和黨風廉政專題培訓講座,受到一致好評。
7、加強附屬醫(yī)院監(jiān)督:有力組織、帶領和有效領導、指導附屬醫(yī)院紀檢監(jiān)察工作,鞏固了醫(yī)校聯(lián)合執(zhí)紀模式,對醫(yī)院黨風廉政建設起到了重要的積極作用。
優(yōu)秀教育工作者先進事跡材料9
于聞國老師1994年畢業(yè)于淄博師專,畢業(yè)前夕光榮的加入了黨組織。從教20年來,于聞國老師一向在教學一線工作,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,贏得廣大師生的尊敬和愛戴。她熱愛學習,刻苦鉆研,努力使自我成為新一代學習型、研究型、學者型教師。她憑著強烈的事業(yè)心和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,取得了必須的成就,多次受到省市區(qū)的各項表彰。
于聞國老師先后獲得山東省優(yōu)秀教師、淄博市優(yōu)秀教師、淄川區(qū)優(yōu)秀教師、淄博市中小學優(yōu)秀班主任、兩次獲得淄川區(qū)優(yōu)秀班主任、淄川區(qū)第二屆十大杰出青年、青年崗位能手、全國中等職業(yè)學校英語英語技能大賽優(yōu)秀指導獎等榮譽稱號。
一、拼搏在閃光的事業(yè)中,做研究型教師
初為人師,于老師在短時光內(nèi)就適應了教學工作,并博采眾家之長,教學水平有了很大的提高。她輔導的學生分別在1995年和1997年的全國英語奧林匹克英語競賽中獲得了二等獎和一等獎的好成績。于老師也因此獲得了優(yōu)秀指導教師的榮譽稱號。1998年于聞國老師調(diào)入淄川職教中心工作,這是于老師人生的一次轉(zhuǎn)折。應對不一樣特點的學生,于老師及時調(diào)整教學方法,用心利用多媒體輔助教學,勇于實踐開放型英語教學模式,充分調(diào)動學生學習的主動性和自覺性,于老師在課堂實踐的基礎上,總結(jié)教學經(jīng)驗,撰寫教學論文,讓同行分享教學成果,避免教學中走彎路。于老師的論文《計算機輔助英語教學》、《開放型英語教學模式淺析》和《英語聽說課件》分別獲得淄博市論文三等獎、二等獎和課件制作比賽二等獎。所撰寫的論文《實施探究性學習的實踐與思考》、《讓師愛在學生心中發(fā)芽》和《職業(yè)學校英語教學中如何進行跨文化交際教學》分別在《中國教育科學探索》、《中國教育改革與教學研究》及《英語學習輔導報》教研版第四期上發(fā)表。同時,于老師在教師中帶頭上開放型英語教學示范課,這種教學方法深受職業(yè)學校學生歡迎,她的公開課先后獲得淄川區(qū)青年教師優(yōu)質(zhì)課評選一等獎和淄博市優(yōu)質(zhì)課評選一等獎,并被推薦到省里參加示范
課講解。2012年于老師總結(jié)職業(yè)學校英語教學的特點,成功申請國家級課題《中職英語“實用情景教學法”研究》,并在研究中發(fā)表《中職英語“實用教學法”實證研究》和《中職英語有效教學的嘗試——多元情景教學的分析》兩篇國家論文,擔任主編出版《中等職業(yè)學校實用情景英語》學習輔助教材一本。于老師在教育之路上二十年如一日任勞任怨,憑借“干,就要干好”的工作作風,演繹著“執(zhí)著追求”的深刻含義。
二、用心育桃李,傾心獻真情
成功,一是需要實力,二是需要機遇,缺一不可。于老師告訴自我:用思想引領學生,能更加完善學生的靈魂和人生。于老師根據(jù)學校實際、學生特點,結(jié)合時代要求,設計、組織全校青年學生開展了豐富多彩的青年志愿者服務活動、愛國主義教育系列活動、養(yǎng)成教育系列活動、法制教育系列活動、誠信、感恩、禮貌主題曲系列活動及豐富多彩的校園文藝活動。學校的“德潤其身,勵志踐行”三大步勵志教育在中國教育報報道。在循序漸進的德育實踐活動中,使青年學生的思想道德品質(zhì)得到了升華,也構成了淄川職教中心德育教育的特色,既有思想性、科學性、趣味性,又有適應性、可行性和實踐性,為學校德育工作開拓了一片廣闊的天地。2006年10月,于老師獲得淄博市中小學生紀念紅軍長征勝利70周年詩歌朗誦比賽優(yōu)秀指導教師。2008年在全市迎奧運知識競賽中,淄川職教中心的選手獲得淄博市第一名的好成績。
三、奉獻在崗位,無悔獻青春
寒梅迎雪盛開,沒有爭奇斗妍的喧鬧,惟有暗香幽幽襲來。于聞國老師就是這樣的人。在最需要的時刻,只要有利于學校,有利于學生,于老師總是二話不說,心悅誠服地理解學校的安排。近十年來,于老師擔任英語、日語兩個學科的`教學,兩個班的班主任,協(xié)助管理學校民樂團和樂器室,以自身的愛崗敬業(yè)、勤奮踏實、樂挑重擔、恪盡職守,展示了一名青年黨員教師的風采,贏得了大家的尊重。于老師所在的專業(yè)系是一個工作扎實,敬業(yè)愛崗的團隊,于老師所帶的班級是學校的優(yōu)秀班群眾。于老師也在2006年的四月和九月分別獲得淄川區(qū)十大杰出青年和淄川區(qū)優(yōu)秀教師,2007年淄博市優(yōu)秀教師、2008年和2011年淄川區(qū)優(yōu)秀班主任,2009年淄博市中小學優(yōu)秀班主任,2009年山東省優(yōu)秀教師榮譽稱號。
魚兒離不開水,一個人離不開群眾。淄川職教中心培養(yǎng)了一批像于老師這樣的優(yōu)秀年輕教師。于聞國老師用自我人格、思想的力量影響老師們的思想,用自我的智慧和創(chuàng)造帶動老師們的智慧和創(chuàng)造,她和她的團隊一齊以自我的實際行動來證明自我的價值,證明學生的價值,證明學校的價值,用點滴的工作匯聚偉大的中國夢,職教夢。珍視美麗青春,感悟有情事業(yè),讓愛與職責同行,一路放歌!
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