文明小公民事跡材料

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)用到過事跡材料吧，事跡材料是用于表揚(yáng)先進(jìn)、樹立典型，使廣大干部群眾見賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實(shí)記載和反映工作、學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡的書面材料。那么什么樣的事跡材料才是規(guī)范的呢？以下是小編為大家整理的文明小公民事跡材料，歡迎大家分享。

文明小公民事跡材料1

　　我叫張仕棟，是石嘴山市二十二小學(xué)四年級(jí)(2)班的學(xué)生，我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、樂觀向上，團(tuán)結(jié)友善、樂于奉獻(xiàn)，多才多藝、活潑開朗，并且全面發(fā)展、學(xué)有所長(zhǎng)的好少年。多次被評(píng)為學(xué)�！八暮蒙倌辍薄�

　　一、愛學(xué)習(xí)、愛生活

　　我平時(shí)團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心集體，是老師的得力小助手。作為班干部，在協(xié)助老師進(jìn)行班級(jí)管理、組織班級(jí)活動(dòng)方面傾注了我大量的心血，多次獲得學(xué)校的表揚(yáng)，同時(shí)也得到了老師和同學(xué)們的贊許。學(xué)習(xí)上，我的學(xué)習(xí)態(tài)度端正，具有強(qiáng)烈的求知欲望，課堂上注意力集中，積極主動(dòng)，課后認(rèn)真完成作業(yè)，對(duì)于學(xué)習(xí)中遇到的困難會(huì)盡最大努力克服，采取了科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法，形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也獲得了喜人的成績(jī)，我的各科成績(jī)?cè)谀昙?jí)里都是名列前茅。同時(shí)在班級(jí)中起到良好的帶頭示范作用，帶動(dòng)了四(2)班學(xué)風(fēng)的不斷進(jìn)步。

　　二、關(guān)心他人，孝敬老人

　　我有一顆永不言敗的心。每當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活上遇到困難的時(shí)候，總能看到我的身影。因此，我也結(jié)交了許多的朋友，他們也十分樂意和我交往，使我從交往中得到了許許多多的快樂。我對(duì)他人十分的誠實(shí)守信，從不說惡意的謊言，答應(yīng)別人的事情絕對(duì)做到，因此，他們很樂意跟我玩，和我談心。我對(duì)人十分有禮貌，助人為樂也是我的本份，他人有困難，我一定會(huì)竭盡全力去幫助他。在家里，我也是父母眼里的乖孩子。我會(huì)經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活：淘米、煮飯、洗碗、拖地……并做到自己的事情自己做，從不讓父母操心。

　　我還特別孝敬爺爺、奶奶，經(jīng)常去看望爺爺、奶奶，每次都會(huì)幫他們捶背、端茶倒水、做一些力所能及的事情。

　　三、熱愛讀書，見識(shí)廣泛。

　　我有愛讀書的好習(xí)慣，書給了我另一種精神。因?yàn)樗�使我學(xué)到了許多東西，開闊了我的視野，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，豐富了我的課余時(shí)間，同時(shí)還提高了我的'寫作水平。我平時(shí)讀《孫子兵法》、《三十六計(jì)》、《十萬個(gè)為什么》、《楊紅纓的校園小說》和《沈石溪?jiǎng)游镄≌f》等。其中我最喜歡的是《三國演義》和《三國志》，它能讓我增長(zhǎng)知識(shí)、了解歷史、培養(yǎng)了我良好的道德情操，同時(shí)提高了我的寫作水平。XX年我的作文《天空中的大怪物》在《寧夏小龍人報(bào)》上發(fā)表，XX年我參加了全區(qū)第五屆小學(xué)生作文競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)。

　　四、熱愛體育、興趣廣泛。

　　我熱愛運(yùn)動(dòng)，從一年級(jí)開始，我便積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)體育活動(dòng)。我興趣廣泛，經(jīng)常參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，這些活動(dòng)，不但沒有影響我的學(xué)習(xí)成績(jī)，反而拓寬了我的視野，增強(qiáng)了我的集體榮譽(yù)感，提高了我學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的自覺性。

　　“一份耕耘，一份收獲”，在老師們的辛勤教育下，我一定以優(yōu)秀“文明小公民”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生;做一個(gè)開朗自信、樂于助人、成績(jī)優(yōu)異、工作出色、綜合素質(zhì)高的陽光少年。

文明小公民事跡材料2

　　他，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展、熱情陽光的小男孩。是學(xué)校和社會(huì)良好氛圍的熏陶、是老師和父母用心的教育、是一流讀物的引領(lǐng)，激發(fā)了

　　他對(duì)自然、對(duì)生活、對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛，讓他逐漸養(yǎng)成嚴(yán)于律己、關(guān)愛他人的良好品格和強(qiáng)烈的責(zé)任感。他如一顆幼小而滿懷夢(mèng)想的種子，在愛與文明的澆灌下，破土而出，抽枝長(zhǎng)葉，茁壯成長(zhǎng)。他又如扇動(dòng)著善與美之翼的小天使，把他所汲取的愛與文明回饋給大自然，回饋給他的同學(xué)、老師、親人，甚至素不相識(shí)的需要幫助的人。

　　一、學(xué)校里的小伙伴與小標(biāo)兵

　　在學(xué)校里，他尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心班級(jí)事務(wù)，又不失這個(gè)年齡小男孩的天真淘氣、活潑機(jī)敏。他性情溫和，慷慨大方，樂與人分享，易相處；熱愛運(yùn)動(dòng)，喜歡各種游戲，有情趣；加上樂于助人，贏得了很多同學(xué)真誠的友誼。對(duì)待學(xué)習(xí)，他積極主動(dòng)，思維敏捷，發(fā)言精彩，常令老師們稱奇、令同學(xué)們佩服；他專注高效，嚴(yán)格要求自己，對(duì)老師教授的內(nèi)容堅(jiān)持做到課內(nèi)掌握，絕不留“后遺癥”，又讓家長(zhǎng)放心、省心。

　　對(duì)待集體事務(wù)，他更是熱心，不管是擔(dān)任負(fù)責(zé)整隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，班級(jí)學(xué)習(xí)、行

　　規(guī)競(jìng)賽小組的組長(zhǎng)，還是擔(dān)任副班長(zhǎng)、班長(zhǎng)、學(xué)校的“陽光小衛(wèi)士”，他都全身心投入。每學(xué)期開學(xué)，他都早早到學(xué)校，和班主任老師一起布置教室，再一趟趟把一摞摞新書搬到教室里。擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)、行規(guī)競(jìng)賽小組長(zhǎng)時(shí)，他不僅勇挑重?fù)?dān)、時(shí)時(shí)以身作則，還用心安排小組的衛(wèi)生打掃工作，督促學(xué)習(xí)不夠自覺的.同學(xué)做作業(yè)。當(dāng)上�！瓣柟庑⌒l(wèi)士”后，為了有更多的時(shí)間、精力為學(xué)校同學(xué)服務(wù)，索性在值日的前一天住在學(xué)校里。

　　二、社會(huì)上的小紳士與小衛(wèi)士

　　出了校門的他，仍舊是副熱心腸。在公交車上很紳士地主動(dòng)讓座；在路上很熱情地給外地人指路；遇到乞丐，定會(huì)掏出口袋里的零花錢，自己若沒帶也會(huì)想家長(zhǎng)要，然后彎下腰輕輕地放到行乞者的盆碗里。如果碰到的是殘疾的或年老的行乞者，還要多給一些，并且為他們的遭遇和處境而難過。

　　小小年紀(jì)的他，還是個(gè)遵守秩序、愛護(hù)環(huán)境的文明小公民。過馬路走斑馬線；景區(qū)售票處、游樂場(chǎng)上隊(duì)伍排得再長(zhǎng)依舊耐心等待。他熱愛動(dòng)物，尊重生命；愛惜花木，不隨地吐痰，垃圾一定要進(jìn)垃圾桶。他還曾用酒瓶、紙板等廢棄物制作小鬧鐘、小臺(tái)燈，還因此獲平陽縣科技節(jié)“變廢為寶”手工制作二等獎(jiǎng)。

　　三、家中的開心果與小主人

　　在家里，他是父母的開心果。他主動(dòng)與父母分擔(dān)家務(wù)活，長(zhǎng)年承包送垃圾，時(shí)常洗碗、拖地板，用心學(xué)習(xí)燒飯做菜。還經(jīng)常為下班的父母端茶遞水，為勞累一天的父母講笑話、讀故事，為家庭增添許多的溫馨與快樂！他還關(guān)心家里其他親人。有一回，爺爺在溫州住院，眼見很快就可出院了，他還是執(zhí)意在周末和媽媽一起趕到溫州去看望爺爺。

　　他勤儉節(jié)約、不挑吃穿、不搞攀比。媽媽要帶他去買衣服，他總是說“不用買，舊的還可以穿”。他獨(dú)立自主，自己整理房間的書桌、書柜，書本、文具、玩具各歸其位，不亂放亂扔。他還負(fù)責(zé)飼養(yǎng)自己的小寵物，一只小倉鼠和三十只小螞蟻。他關(guān)心、愛護(hù)他們，時(shí)常給倉鼠清理屎尿，定期喂食喂水；尊重螞蟻的生活習(xí)性，不隨意干擾它們。

　　四、駕著科學(xué)與文藝金馬車的小夢(mèng)想家

　　他還是個(gè)熱愛科學(xué)、熱愛藝術(shù)的小夢(mèng)想家。

　　他興趣廣泛，其中閱讀與繪畫是他的摯愛。他長(zhǎng)年訂閱科普類期刊《發(fā)現(xiàn)號(hào)》《小小愛迪生》，在小學(xué)一年級(jí)前后他閱讀過大量文質(zhì)兼美的繪本，到二三年級(jí)又閱讀了《夏洛的網(wǎng)》《德國，一群老鼠的童話》等世界一流的兒童文學(xué)著作。廣泛的閱讀，在他的心里播下了一顆求真、創(chuàng)新的科學(xué)種子，為他的生命打下了善良、真誠、勇敢、民主等人文底色，并激發(fā)了他寫作的靈感，讓他由衷地歌詠美麗的《四季》，認(rèn)真地記下愉快的《挖泥螺》，用心地設(shè)計(jì)便捷、環(huán)保的《未來的家》。而繪畫又賦予他一雙發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的眼睛，一雙表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的靈巧的小手，讓他收獲了很多的快樂、榮譽(yù)與夢(mèng)想。

　　他，還很小，才十歲，還是個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生。讓我們祝福他，祝這位駕著科學(xué)與文藝金馬車的小夢(mèng)想家，這位長(zhǎng)著愛與美之翼的小天使做得更好、走得更遠(yuǎn)、飛得更高！