實(shí)習(xí)期員工轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(5篇)
我們眼下的社會(huì)，有各項(xiàng)事務(wù)需要申請(qǐng)書，申請(qǐng)書不同于其他書信，是一種專用書信。那么申請(qǐng)書應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)期員工轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書，希望能夠幫助到大家。
實(shí)習(xí)期員工轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
本人通過近三個(gè)月的工作，目前已對(duì)公司組織結(jié)構(gòu)、部門職責(zé)、信息流、單據(jù)流、實(shí)物流及資金流等有了較深的了解，熟悉掌握了儲(chǔ)運(yùn)業(yè)務(wù)流程、工作現(xiàn)場(chǎng)管理、工作任務(wù)安排、周邊業(yè)務(wù)接口關(guān)系等，并且已能夠很好地融入團(tuán)隊(duì)，與銷售、財(cái)務(wù)、倉庫服務(wù)商、運(yùn)輸服務(wù)商、印刷廠等通力合作，正確、及時(shí)地完成公司的交付目標(biāo)及任務(wù)。以下是我的轉(zhuǎn)正述職報(bào)告。
一、主要完成工作
1、在前任主管的協(xié)助及指導(dǎo)下，從完成xx的計(jì)劃、資源組織、分揀、包裝、發(fā)貨等工作，據(jù)此基本了解了物流業(yè)務(wù)流程及接口關(guān)系。
2、主導(dǎo)完成了學(xué)xx的包轉(zhuǎn)發(fā)貨任務(wù)，并完成了庫房資產(chǎn)的交接清點(diǎn)(含設(shè)備、輔料、工具等)，以及xx的盤點(diǎn)。
3、從組織完成了xx的接收、入庫、分揀、包裝、發(fā)貨、配送等，每期庫存誤差比例控制在目標(biāo)范圍內(nèi)(目標(biāo)值1‰)。
4、在歷史業(yè)務(wù)流程基礎(chǔ)上，同時(shí)在不影響交付質(zhì)量的前提下，對(duì)到貨、分揀、包裝、發(fā)貨等部分操作進(jìn)行了改良性的調(diào)整，提高了庫存場(chǎng)地的利用率、庫存貨物的周轉(zhuǎn)率及分揀包裝的工作效率，并降低了錯(cuò)誤返工率。
5、在信息流方面對(duì)前期零散的訂單信息進(jìn)行了模板化整合，減少了信息傳遞的錯(cuò)誤及散失對(duì)業(yè)務(wù)的不良影響，降低了儲(chǔ)運(yùn)與市場(chǎng)環(huán)節(jié)之間反復(fù)確認(rèn)的工作量;
同時(shí)對(duì)單據(jù)核對(duì)方式進(jìn)行優(yōu)化，將原先3天完成的工作量縮短為2天。
二、后續(xù)工作策略
1、流程方面：建立并逐步優(yōu)化儲(chǔ)運(yùn)環(huán)節(jié)的計(jì)劃、訂單處理、貨物接收、在庫管理、分揀包裝、運(yùn)輸配送、客戶服務(wù)管理等業(yè)務(wù)流程，實(shí)現(xiàn)相關(guān)業(yè)務(wù)操作的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化，做到有據(jù)可依。
2、人員方面：通過各種渠道建立臨時(shí)點(diǎn)數(shù)人員、臨時(shí)包轉(zhuǎn)人員的.資源池及相關(guān)人員的情況說明，并定期維護(hù)更新;對(duì)內(nèi)合理實(shí)行崗位輪換制度，減少人員變化對(duì)業(yè)務(wù)的影響。
3、物料方面：通過更加合理地安排發(fā)貨計(jì)劃，平衡到貨、包裝、發(fā)貨等之間的步調(diào)，減少資源、時(shí)間等方面的沖突，提高包轉(zhuǎn)合理性、庫存周轉(zhuǎn)率及整體工作效率。
4、設(shè)備方面：建立設(shè)備定期保養(yǎng)及維護(hù)制度并嚴(yán)格落實(shí)，提高打包機(jī)、叉車等設(shè)備工具的可用率，避免影響正常業(yè)務(wù)開展。
5、成本方面：通過歷史數(shù)據(jù)分析對(duì)比，合理地對(duì)包裝方式、運(yùn)輸方式等進(jìn)行調(diào)整，減少打包帶、包裝紙、編織袋等包材及耗材的使用，降低包轉(zhuǎn)成本;
同時(shí)通過訂單的整合及合理的計(jì)劃，提高臨時(shí)人員及設(shè)備的利用率，減少發(fā)貨時(shí)間，從而降低人工成本。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
xx年xx月xx日
實(shí)習(xí)期員工轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
眨眼之間，在和學(xué)生互相學(xué)習(xí)，共同生活的生活中很快又臨近年末，在這個(gè)學(xué)期里我比較圓滿地完成了本學(xué)期的工作，回顧這學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實(shí)，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績(jī)。下面我將這一學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié)如下：教育教學(xué)工作方面
這學(xué)期我擔(dān)任的是八年級(jí)156，157班英語教學(xué)工作。經(jīng)驗(yàn)告訴我，對(duì)于這個(gè)年段的英語教學(xué)，如果不認(rèn)真研究教法和學(xué)法，結(jié)合教材和學(xué)生的實(shí)際情況來教學(xué)，就會(huì)使學(xué)生失去對(duì)英語學(xué)習(xí)的'興趣。興趣沒了，英語自然也不會(huì)學(xué)好。因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于專研。
注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方式，潛心研究英語課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)會(huì)新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，自制教具，開展英語特長(zhǎng)活動(dòng)等，使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言，樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，注重形成性評(píng)價(jià)在英語教學(xué)中的運(yùn)用，并能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的科研水平。由于課堂教學(xué)扎實(shí)有效，形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，多次為市英語學(xué)科做教學(xué)研究課。
在開展教研活動(dòng)時(shí)，我積極出課，毫不保留，并主動(dòng)帶動(dòng)其他英語教師成長(zhǎng)，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。由于自己不懈地努力，加之校領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助上。這學(xué)期，我教的學(xué)生英語學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)匀缓芎�，今后，我要更加努力，使這個(gè)班的英語水平再提高一個(gè)檔次。
思想政治方面
在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己。思想積極向上，要求進(jìn)步。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。（法制宣傳活動(dòng)總結(jié)）
業(yè)務(wù)素質(zhì)方面
為了適應(yīng)課改的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探索新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中，并取得了很好的教學(xué)效果，多次在市、校做英語教學(xué)設(shè)計(jì)課，受到了一致的好評(píng)。我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和市里組織的各項(xiàng)英語培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。
并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法，同時(shí)，對(duì)她們?cè)诮虒W(xué)中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解，以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。假期，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)英語專業(yè)，使自己能夠切實(shí)提高專業(yè)水平�？傊诮窈蟮墓ぷ髦�，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)格要求自己，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)。
經(jīng)過試用期的鍛煉，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)為學(xué)校效力的機(jī)會(huì)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：
xx年xx月xx日
實(shí)習(xí)期員工轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
從5月中旬到現(xiàn)在，來中軟已有兩個(gè)多月了，在這段日子里可以說一直是處于學(xué)習(xí)的階段，收獲頗多，對(duì)于我從學(xué)生到一個(gè)職業(yè)人的轉(zhuǎn)變具有重要意義。作為一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生初來公司,對(duì)于能否適應(yīng)這個(gè)陌生的工作環(huán)境，還是有點(diǎn)擔(dān)心的。以下是本人在試用期間的工作表現(xiàn)：
剛進(jìn)公司，我面試的是c++程序員，這個(gè)職位對(duì)于我來說，我是比較滿意的，充滿信心。不會(huì)unix命令就學(xué)習(xí)unix下的命令，一條一條的學(xué)，從最簡(jiǎn)單的ls到復(fù)雜的awk命令，每一條命令都去認(rèn)真的學(xué)了，在學(xué)習(xí)shell知識(shí)、makefile等等關(guān)于c++的一些基礎(chǔ)知識(shí)，再到看一些框架的代碼，由于感覺一個(gè)人搞來搞去：沒激情�？吹胶臀乙黄鹑肼毜钠渌硕纪度氲搅隧�(xiàng)目組中，總是希望自己能快速的投入到項(xiàng)目中去，在這個(gè)過程中，心態(tài)過于急躁，那段時(shí)間過于壓抑，幸好，項(xiàng)目經(jīng)理給予了及時(shí)的開導(dǎo)和溝通。
在進(jìn)了prm項(xiàng)目組后，c++后臺(tái)的人員暫時(shí)不能過來，其實(shí)我也研究了一段時(shí)間的代碼!感覺很糊涂。感覺自己不能大局的'把握代碼流程。我就跟著大家一起學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，在這個(gè)過程中我也了解了業(yè)務(wù)的重要性，做開發(fā)就必須要了解業(yè)務(wù)，了解流程，慢慢的也投入到業(yè)務(wù)中去了，從了解項(xiàng)目是做各運(yùn)營(yíng)商計(jì)費(fèi)系統(tǒng)，到數(shù)據(jù)對(duì)象模型，一點(diǎn)一點(diǎn)的去學(xué)。期間，安排先做測(cè)試的工作，對(duì)于這點(diǎn)我還是有點(diǎn)不滿的，主要是我覺得測(cè)試沒前途，沒技術(shù)含量，搞開發(fā)的才有前途!同時(shí)，也怕自己做不好。
這樣，我就開展測(cè)試工作了，雖然，心情有點(diǎn)小郁悶，但工作是工作，我沒有因?yàn)榍榫w原因而怠慢工作，我一樣的去認(rèn)真學(xué)習(xí)，了解測(cè)試應(yīng)該了解的業(yè)務(wù)，不懂就去問，學(xué)習(xí)測(cè)試用例該怎樣寫，環(huán)境的配置，測(cè)試場(chǎng)景的覆蓋等等。在此，特別要感謝同事們?cè)谶@段時(shí)間給予的照顧，有你們的幫助，才使我能夠順利的開展工作，在此過程中，通過學(xué)習(xí)，感覺測(cè)試也不是很容易的一件事，對(duì)于場(chǎng)景的覆蓋，還是挺復(fù)雜的，感覺以前對(duì)于測(cè)試認(rèn)識(shí)很膚淺，是錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。測(cè)試工作對(duì)于整個(gè)項(xiàng)目的重要性是不可替代的，在這過程中也慢慢的去體會(huì)測(cè)試的思想，測(cè)試中發(fā)現(xiàn)的任何問題都可以提，通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，不斷培養(yǎng)和提高充實(shí)自己的工作動(dòng)手能力，把自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力進(jìn)一步提高。
慢慢地，也逐漸改變了態(tài)度。總得來說，這段期間，我一直嚴(yán)格要求自己，遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，盡心盡力履行自己的工作職責(zé)，認(rèn)真及時(shí)的做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù)，我的能力和為人處世方面都取得了不小的進(jìn)步。當(dāng)然我在工作中還存在一定的問題和不足，處理問題不能得心應(yīng)手，有些問題就算你明白，但自己要?jiǎng)邮植僮骶筒皇悄敲词炀毩�，�?duì)于這些不足，我會(huì)在以后的日子里虛心向周圍的同事學(xué)習(xí)，專業(yè)和非專業(yè)上的問題虛心請(qǐng)教，努力豐富自己，尋找自身差距，擴(kuò)展知識(shí)面，不斷培養(yǎng)和提高充實(shí)自己的工作動(dòng)手能力，把自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力進(jìn)一步提高，也希望領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我多提要求，多提建議，使我更快更好的完善自己，更好的適應(yīng)工作需要。所以，我覺得不論你在什么崗位上，只要努力的做好自己，擁有一種積極向上的態(tài)度，你就能獲得更多，你看待事物的觀點(diǎn)就會(huì)與眾不同，我想這就是所謂的境界吧!現(xiàn)在本人申請(qǐng)轉(zhuǎn)正，成為公司正式的一員，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
xx年xx月xx日
實(shí)習(xí)期員工轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
我于xx年12月5日進(jìn)入浙江勝鼎建設(shè)有限公司，在江西安遠(yuǎn)培訓(xùn)一個(gè)多月后被分到陜西分公司并一直在太白山生態(tài)文化廣場(chǎng)項(xiàng)目部從事市政施工、測(cè)量、放樣工作，到現(xiàn)在3個(gè)月試用期已滿，根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)為公司的正式員工。
本人性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力;責(zé)任感強(qiáng)，積極完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦，配合各部門負(fù)責(zé)人成功地完成各項(xiàng)工作;積極學(xué)習(xí)新知識(shí)、技能，注重自身發(fā)展和進(jìn)步，平時(shí)利用下班時(shí)間學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，來提高自己的綜合素質(zhì)，同公司共同發(fā)展、進(jìn)步。
我剛來陜西工作時(shí)，由于之前在校與項(xiàng)目部的工作環(huán)境完全不同，怕不能很好地勝任工作，一開始的確不太適應(yīng)，不知道自己需要做什么?何時(shí)去做?怎么做好?但是公司寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化，讓我很快完成了轉(zhuǎn)變與磨合。
一、確定目標(biāo)和工作重點(diǎn)
來公司上班的那幾天，項(xiàng)目經(jīng)理給各位新員工進(jìn)行了太白山生態(tài)文化廣場(chǎng)進(jìn)行了交底并確定工作任務(wù)，希望通過大家的努力，能提高公司在陜西整體業(yè)務(wù)水平》。并告誡我們“實(shí)際與理論相結(jié)合，提高工程項(xiàng)目的技術(shù)水平”，“在原有基礎(chǔ)上，不斷提高工程質(zhì)量管理水平”。簡(jiǎn)單的兩句話，當(dāng)時(shí)我還感覺不到有什么不同，但是經(jīng)過體驗(yàn)各個(gè)項(xiàng)目的狀況后，發(fā)現(xiàn)工程施工的任務(wù)是多么的艱巨。
二、接手工作
由于自己理論水平可以但實(shí)踐水平不是太好，對(duì)初來乍到的我來說，熟練進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量工作成了進(jìn)公司后第一個(gè)急待解決的問題，接手工作不做好，就不知道自己該從哪些方面入手工作，更不要談做好工作了。經(jīng)過三個(gè)月的試用期，在同事的幫助和自身努力下，我已能獨(dú)立完成以下工作：能利用全站儀進(jìn)行施工現(xiàn)場(chǎng)各點(diǎn)的測(cè)量放樣和利用水準(zhǔn)儀進(jìn)行施工現(xiàn)場(chǎng)高程的控制;對(duì)于工地上所需的圖紙能夠按照師傅的意愿來做;并能順利完成平時(shí)師傅交代給我的任務(wù)。
三、提高自己施工管理水平
在整個(gè)建筑市場(chǎng)惡性競(jìng)爭(zhēng)的'大背景下，在物價(jià)上漲、人工工資飛漲的時(shí)候，在勞動(dòng)力隊(duì)伍素質(zhì)及管理人員素質(zhì)下降的時(shí)候，施工質(zhì)量每況愈下。項(xiàng)目經(jīng)理羅經(jīng)理多次在提到文明施工好的同時(shí)，特別提出了質(zhì)量管理的重要性，甚至提到“沒有質(zhì)量就沒有發(fā)展”。
項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)和施工隊(duì)伍的建設(shè)是我們整個(gè)企業(yè)乃至整個(gè)行業(yè)所要解決的課題，我作為公司一員只能提提建議，至于目前這種情況，從實(shí)際出發(fā)，我只能做到以下工作：
1在施工過程中，重點(diǎn)控制質(zhì)量管理措施。
2在施工前的策劃過程中，將好的、可行的做法推薦給項(xiàng)目部，并于項(xiàng)目主要管理人員進(jìn)行深度交流。
3建議上司進(jìn)行工程技術(shù)質(zhì)量培訓(xùn)，提高管理人員素質(zhì)和憂患意識(shí)。
經(jīng)過三個(gè)月的工作，讓我學(xué)到了很多，也感悟了很多，在新的環(huán)境中，我找到了新的歸屬點(diǎn)，找到了新的突破點(diǎn)，我迫切要求自己不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)以提高自己的業(yè)務(wù)技術(shù)能力。
自從去年加入浙江勝鼎建設(shè)有限公司以來，我見證了公司的發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，我認(rèn)可公司的不僅僅是公司的發(fā)展規(guī)模，而是公司自上而下形成的憂患意識(shí)，只有不斷發(fā)現(xiàn)自身的不足，才能不斷地去進(jìn)取，才能持續(xù)穩(wěn)定地發(fā)展。
在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價(jià)值，同公司一起展望美好的未來!
此致
敬禮
申請(qǐng)人：xx
20xx年x月x日
實(shí)習(xí)期員工轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書5
尊敬的人事部：
我于二○○x年六月二十五日進(jìn)入公司，根據(jù)公司的需要，目前擔(dān)任xxx一職，負(fù)責(zé)總經(jīng)辦內(nèi)勤管理工作。
本人工作認(rèn)真、細(xì)心且具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，勤勉不懈，極富工作熱情;性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力;責(zé)任感強(qiáng)，確實(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦，配合各部門負(fù)責(zé)人成功地完成各項(xiàng)工作;積極學(xué)習(xí)新知識(shí)、技能，注重自身發(fā)展和進(jìn)步，平時(shí)利用下班時(shí)間通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，來提高自己的綜合素質(zhì)，目前正自學(xué)日語課程，計(jì)劃報(bào)考全國(guó)研究生碩士，以期將來能學(xué)以致用，同公司共同發(fā)展、進(jìn)步。
三個(gè)多月來，我在潘總、公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心幫助及關(guān)愛下取得了一定的進(jìn)步，綜合看來，我覺得自己還有以下的缺點(diǎn)和不足：一、思想上個(gè)人主義較強(qiáng)，隨意性較大，顯得不虛心與散漫，沒做到謙虛謹(jǐn)慎，尊重服從;二、有時(shí)候辦事不夠干練，言行舉止沒注重約束自己;三、工作主動(dòng)性發(fā)揮的還是不夠，對(duì)工作的預(yù)見性和創(chuàng)造性不夠，離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的距離;四、業(yè)務(wù)知識(shí)方面特別是相關(guān)法律法規(guī)掌握的還不夠扎實(shí)等等。
在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我會(huì)進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心向其他領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)，我相信憑著自己高度的責(zé)任心和自信心，一定能夠改正這些缺點(diǎn)，爭(zhēng)取在各方面取得更大的進(jìn)步。
根據(jù)公司規(guī)章制度，試用人員在試用期滿三個(gè)月合格后，即可被錄用成為公司正式員工。因此，我特向潘總申請(qǐng)：希望能根據(jù)我的工作能力、態(tài)度及表現(xiàn)給出合格評(píng)價(jià)，使我按期轉(zhuǎn)為正式員工，并根據(jù)公司的薪金福利情況，從XX年10月起，轉(zhuǎn)正工資調(diào)整為xxxx元/月。
來到這里工作，我最大的.收獲莫過于在敬業(yè)精神、思想境界,還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都得到了很大的進(jìn)步與提高，也激勵(lì)我在工作中不斷前進(jìn)與完善。我明白了企業(yè)的美好明天要靠大家的努力去創(chuàng)造，相信在全體員工的共同努力下，企業(yè)的美好明天更輝煌。在以后的工作中我將更加努力上進(jìn)，希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)轉(zhuǎn)正。
此致
敬禮
【實(shí)習(xí)期員工轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書】相關(guān)文章：
實(shí)習(xí)期員工轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書11-08
員工實(shí)習(xí)期轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書11-09
實(shí)習(xí)期過后員工轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書01-04
員工實(shí)習(xí)期轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書7篇12-29
員工實(shí)習(xí)期轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(7篇)12-29
實(shí)習(xí)期員工轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書5篇11-21
實(shí)習(xí)期過后員工轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書4篇01-11