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創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)（一）
**新城長(zhǎng)山村村民黃峰一心一意想創(chuàng)業(yè)，他參加了**新城人力資源和社會(huì)保障服務(wù)中心、總工會(huì)聯(lián)合組織的SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講和記錄，并比同期培訓(xùn)的人多了個(gè)心眼，將培訓(xùn)內(nèi)容攝錄下來(lái)，準(zhǔn)備回家后再一遍遍回放觀摩，認(rèn)真消化所學(xué)知識(shí)，與家人一起探討研究創(chuàng)業(yè)思路。他說(shuō)：“我2009年就有創(chuàng)業(yè)的想法，但當(dāng)時(shí)不了解市場(chǎng)，心里沒(méi)底，怕風(fēng)險(xiǎn)太大。2010年參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，拓寬了思路，提高了技能，有了創(chuàng)業(yè)的信心。在區(qū)人社局、新城管委會(huì)等相關(guān)部門(mén)的幫助下，創(chuàng)辦了**區(qū)桃**茶果專(zhuān)業(yè)合作社�！苯衲晁謥�(lái)參加培訓(xùn)，主要學(xué)習(xí)企業(yè)管理方面的經(jīng)驗(yàn)，還熱情邀請(qǐng)培訓(xùn)老師到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)。他介紹說(shuō)，目前桃**茶果專(zhuān)業(yè)合作社占地200畝，帶動(dòng)了周?chē)?0多位村民就業(yè)，主要以茶葉果樹(shù)的種植生產(chǎn)銷(xiāo)售為主，集餐飲、旅游觀光、住宿、垂釣、休閑娛樂(lè)等一體的生態(tài)大莊園。
在**新城像黃峰這樣通過(guò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)自主創(chuàng)業(yè)的人還有很多。近兩年來(lái)，**新城按照“加速城市化、先行現(xiàn)代化”的要求加快現(xiàn)代化建設(shè)步伐，對(duì)光明、繆家甸、駙馬莊、姚莊城中村進(jìn)行改造，改善村民的居住環(huán)境，同時(shí)積極探索被征地農(nóng)民再就業(yè)路子。為了促進(jìn)失地?zé)o業(yè)農(nóng)民再就業(yè)，鼓勵(lì)低收入人員創(chuàng)業(yè)，幫助已創(chuàng)業(yè)的人員提高技能，前不久，**新城人力資源和社會(huì)保障服務(wù)中心、總工會(huì)聯(lián)合組織了五期SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班，有150余人報(bào)名參加了培訓(xùn)。
據(jù)了解，SYB是英文Start Your Bussiness的縮寫(xiě)，意為“創(chuàng)辦你的企業(yè)”。近三年來(lái)，**新城共有961人參加了培訓(xùn)，成功創(chuàng)業(yè)769人，帶動(dòng)2300多人就業(yè)。農(nóng)工商創(chuàng)業(yè)一條街、銘基商貿(mào)城創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地為廣大創(chuàng)業(yè)者搭建了良好的創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，創(chuàng)業(yè)型城市創(chuàng)建走在全區(qū)前列。
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)（二）
我市**年度第五期、第六期創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班于3月12日在新鄭市技工學(xué)校圓滿(mǎn)結(jié)束。本次培訓(xùn)班歷時(shí)十天，60名有創(chuàng)業(yè)意愿的勞動(dòng)者參加了培訓(xùn)并順利取得創(chuàng)業(yè)合格證書(shū)。
此次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班由省人力資源和社會(huì)保障廳統(tǒng)一指派具有豐富創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的講師授課，課程安排緊湊合理，教學(xué)內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng)。老師根據(jù)每位學(xué)員的不同特點(diǎn)、不同需求，著重從自我評(píng)估、社會(huì)認(rèn)知、創(chuàng)業(yè)方向等方面與學(xué)員進(jìn)行了系統(tǒng)深入的溝通，通俗易懂的講解每一個(gè)理念和問(wèn)題，手把手的指導(dǎo)每一位學(xué)員學(xué)會(huì)做創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)，決不讓學(xué)員帶著疑問(wèn)離開(kāi)課堂。
為確保本次培訓(xùn)的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果，培訓(xùn)中心指派專(zhuān)人對(duì)培訓(xùn)班進(jìn)行全程跟蹤記錄。通過(guò)相關(guān)創(chuàng)業(yè)課程的學(xué)習(xí)，旨在讓學(xué)員進(jìn)一步了解創(chuàng)業(yè)環(huán)境及政府鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)的扶持政策，提(www.qkfawen.com)高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)駕馭市場(chǎng)的應(yīng)變能力，市場(chǎng)分析能力和組織管理能力；進(jìn)一步明確創(chuàng)業(yè)目標(biāo)和行動(dòng)計(jì)劃，堅(jiān)定創(chuàng)業(yè)信心，規(guī)避創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，提高創(chuàng)業(yè)的成功率；進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)就業(yè)倍增效應(yīng)，切實(shí)做到培養(yǎng)一個(gè)能人，帶活一片群眾。
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)（三）
經(jīng)精心籌備，我縣**年首期syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班（總45期）于**年1月13日在縣就業(yè)訓(xùn)練中心正式開(kāi)班。參加本期培訓(xùn)的60余名學(xué)員大部分為返鄉(xiāng)農(nóng)民工，還有部分是高校畢業(yè)未就業(yè)大學(xué)生、失業(yè)人員、失地農(nóng)民等，他們滿(mǎn)懷創(chuàng)業(yè)熱情報(bào)名參加，希望通過(guò)創(chuàng)業(yè)回報(bào)家鄉(xiāng)，貢獻(xiàn)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
本次的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)講師將在授課內(nèi)容、教學(xué)方式、實(shí)例剖析等方面做到精益求精；在引導(dǎo)學(xué)員尋求創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查以及創(chuàng)業(yè)初期的籌備等方面進(jìn)行具體指導(dǎo)和幫助。通過(guò)此次培訓(xùn)，學(xué)員將系統(tǒng)地掌握創(chuàng)業(yè)知識(shí)和理念，明確自己的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)，盡快找到適合自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，更好地適應(yīng)市場(chǎng)需求、規(guī)避創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，并結(jié)交到更多志同道合的朋友。在為期10天的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程結(jié)束、考核合格后，縣就業(yè)訓(xùn)練中心將頒發(fā)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)合格證書(shū)，并對(duì)創(chuàng)業(yè)學(xué)員進(jìn)行為期6個(gè)月的后續(xù)跟蹤服務(wù)，以幫助他們利用學(xué)到的理論知識(shí)解決創(chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到的實(shí)際困難。
為確保參訓(xùn)學(xué)員能夠全心參與培訓(xùn)，我局努力提高服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)后勤保障，每天收集學(xué)員意見(jiàn)表，做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理和改正。此類(lèi)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，不僅免培訓(xùn)費(fèi)，還免費(fèi)提供書(shū)本、午餐。
自主創(chuàng)業(yè)已成為當(dāng)前乃至今后很長(zhǎng)一段時(shí)間實(shí)現(xiàn)就業(yè)的重要渠道之一�？h就業(yè)服務(wù)管理局按照培訓(xùn)需求，群眾意愿，積極創(chuàng)新培訓(xùn)模式，改革教學(xué)方法，在引導(dǎo)創(chuàng)業(yè)、項(xiàng)目論證、模擬商戰(zhàn)演練、創(chuàng)業(yè)難題破解等方面充實(shí)培訓(xùn)內(nèi)容，同時(shí)加大了培訓(xùn)力度，幫助創(chuàng)業(yè)者提高創(chuàng)業(yè)成功率、擴(kuò)大創(chuàng)業(yè)規(guī)模，幫助返鄉(xiāng)農(nóng)民工、失業(yè)人員、失地農(nóng)民、大學(xué)生等群體實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。
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