依法治校先進集體材料

　　依法治校先進集體材料

　　一、加強內部管理，規(guī)范辦學行為。

　　1、加強組織領導，落實依法治校責任。學校領導高度重視依法治校工作，把依法治校工作納入學校重要工作議事日程。學校成立了依法治校工作領導小組，由校長任組長，法制副校長為副組長，工會、少先隊、年級組長為成員。確定校長是依法治校工作的第一責任人，指定法制副校長負責具體抓落實。制定了《xx縣第二小學依法治校實施方案》，把依法治校工作擺上重要議事日程，定期召開依法治校領導小組會議，研究布署依法治校工作。同時學校還與各班主任、任課教師簽訂責任書，明確工作職責，在全校形成了校長負總責，成員各司其職，教師具體落實的長效機制。

　　2、堅持依法循章，落實規(guī)范辦學制度。學校相繼建立并完善了學校教職工代表大會制度、教師師德評價細則、教學質量考核辦法、學校各項規(guī)章制度、學校各項崗位職責等。學期結束，學校將一系列檢查結果及制度執(zhí)行情況與評優(yōu)選先掛鉤，形成人人重視依法治校，人人關心學校發(fā)展的良好氛圍。

　　3、充分發(fā)揚民主，落實校務公開措施。校務公開是推進依法治校，加強學校內部管理的重要措施。學校把財務管理、收費、學籍管理、教職工獎懲、職稱評審、入黨、學校重大決策6個方面作為公開的主要內容，特別注意選準那些群眾最關心、社會最敏感、最容易產(chǎn)生不正之風的問題，作為公開的重點向群眾公開，廣泛征求教職工的意見，并及時通過工會、年級科組負責人搜集教職工的反映、意見和建議。為使校務公開工作能真正落到實處，學校設立了由黨、政、工、群及家長組成的校務公開監(jiān)督小組，負責審議校務公開的內容，檢查公開的內容是否客觀公正，公開的程序是否規(guī)范，真正做到公開、公正、公平。學校還暢通校務公開渠道，向社會家長公開校長熱線電話，家長委員會、家長學校都為學生、家長架起了參與學校管理，反映他們心聲與要求的橋梁，學校也從中更多的了解到對學校的評價，在家長心目中的地位，為更好的依法治校提供了可靠的依據(jù)。近年來，通過家長委員會、校長熱線電話等反映學校教育教學問題的、建議學校各種活動安排的、對教師職業(yè)道德建議的、解決學生活、安全的意見建議近百條，促進了學校管理制度化，規(guī)范化，法制化的發(fā)展。

　　二、堅持以人為本，強化依法辦學意識。

　　1、樹立"合法"意識。育人者先受教育，普法者先要懂法。教師作為教育者，必須學法懂法守法。為此，我校緊密聯(lián)系當?shù)丶皩W校工作的實際，學校領導干部帶頭守法，定期組織教職工師學習《憲法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》、《教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《教師法》、《婦女兒童權益保障法》等與師生相關的法律，并進行了法律測試。嚴格執(zhí)行每周一政治學習制度，認真組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《xx縣第二小學師德八條標準》等，狠抓師德建設。每學期進行師德問卷調查，及時對師德方面存在的問題或借鑒身邊的案例反思師德差距對癥下藥。我們還在校內大力開展骨干教師評選活動，以教師高尚的人格感染塑造學生。

　　2、樹立"平安"意識。堅持依法治校，就是要將師生"生命安全"放在第一位，這是學校對全校師生校園生活的第一莊嚴承諾，是"以人為本"的科學發(fā)展觀在學校工作中的具體體現(xiàn)。安全工作是學校的重中之重，為確保廣大師生的生命安全和學校的財產(chǎn)安全，防患于未然，學校進一步健全和完善了安全工作網(wǎng)絡和制度，落實安全工作責任制和事故責任追究制，制訂了《xx縣第二小學安全應急預案》，定期組織師生進行演練。由于學校領導、全校師生長期樹立"安全第一"的思想，多年來，學校沒有發(fā)生一例重大安全事故。

　　3、樹立"質量"意識。質量是學校的命脈。我們堅持依法治教，牢固樹立質量意識，切實減輕學生的課業(yè)負擔，以多角度、多層次、多渠道整合辦學資源，提高辦學質量，豐富學校辦學內涵。近幾年來，我校以切實減輕學生負擔為切入口，加強教師隊伍建設，大力開展校本培訓，重建教師的質量觀，使教師從狹隘的用分數(shù)來衡量質量的思維中解放出來，樹立大教育質量觀，努力提升教師素質。學校積極開展文明學校、法制示范校等創(chuàng)建活動，大大提高了師生的相關法律知識和社會綜合素養(yǎng)，推進了校園文化建設進程，為構建文明和諧的校園打下堅實底蘊。學校以校本培訓為重點，開展"要做教書人，先做讀書人"讀書活動，利用"國培"、"網(wǎng)聯(lián)"及遠程教育等學習資源對教師進行繼續(xù)教育，積極有效的開展集體備課、磨課、賽課等教研活動，提高了教師的課堂教學效率，從而有效地減輕了學生課后負擔。學校按照學生的發(fā)展需求，充分發(fā)揮學生特長，成立了課外活動小組，開展以體育、藝術為主的特色教育活動，豐富了學生的課外生活，提高了學生的綜合素質，得到了市、縣領導的一致好評。

　　4、樹立"管理"意識。依法執(zhí)教，管理是關鍵，今年學校通過逐級落實責任，實施目標管理，力爭將學校工作的每個環(huán)節(jié)抓細、抓精、抓實，達到提高教育教學質量的目的。定期組織教師學習《教師法》、《教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等與師生工作生活息息相關的法律法規(guī)，使之掌握基本的法律原則和法律規(guī)范，做到依法辦事、依法執(zhí)教，為學生學法、知法、守法起到表率作用。建立教學常規(guī)日巡制度，完善領導聽課制度，堅持隨堂聽課、推門聽課，建立質量跟蹤分析制度，做到及時反饋糾正，保證課堂高效。進一步完善財務管理制度，實行收費公示制，做到收費標準公開，收費程序規(guī)范，主動接受社會監(jiān)督。

　　三、加強普法教育，夯實依法治校基礎。

　　我們把法制教育作為依法治校的基礎和實施素質教育的重要內容，努力做到"五個結合":

　　1、常規(guī)教育和特色教育相結合。我校通過學期工作計劃和周工作安排層層落實法制教育內容。利用周一升旗儀式、班隊會等形式進行經(jīng)常性教育，利用一些特殊的日子對學生有針對性的進行教育，如寒暑假、五一、國慶節(jié)放假前一天，對學生進行社會治安方面的法制教育，防止部分學生受社會不良少年的誘惑和影響。每逢"12. 4"等重要法制宣傳日對學生重點進行法律知識教育。此外我們還采用一些特色的法制教育形式，針對各年級學生的特點，采取知識競賽、書畫比賽等寓教于樂的形式讓學生從小接受法制教育、培養(yǎng)法制觀念，增強守法能力。另外，我校每學期還聘請法制輔導員，對全體師生做法制報告。通過學習，極大地強化了全校師生的法律意識，提高了他們的法律素養(yǎng)。

　　2、課堂教育與課外教育相結合。為了保證法制教育的科學有序，要求教師在引導學生掌握知識與技能、熟悉過程與方法的同時，恰到好處地結合學科特點，抓住時機對學生進行法制教育，落實法制教育這一目標，使法律意識浸潤、滋養(yǎng)學生的心田。除此之外，我校還非常重視課外法制教育，建立法制教育基地。多年來我校一直把xx縣公安局城關派出所、xx縣消防隊等部門做為我校的教育基地，組織學生參觀消防隊、觀看法制宣傳圖片展覽等體驗教育活動，定期對學生進行法制宣傳、法制體驗教育。

　　3、學校教育與家庭教育相結合。我校通過把法制教育向家庭、社會延伸，初步建立了社會、家庭、學校一體化的教育網(wǎng)絡。一是創(chuàng)辦家長學校，每次活動家長都積極參加；二是積極推行"師愛進萬家"家訪制度；三是開展家庭教育經(jīng)驗交流活動，及時推廣先進的教子經(jīng)驗。我們邀請縣關工委教師做專題報告，收效顯著。每學期家長會對家長進行安全法制教育，發(fā)放給家長的建議等學習資料，多方面地引導家長樹立成才先成人的理念，走出重智輕德的家教誤區(qū)，在和諧的家庭氛圍中，家庭成員一起成長。

　　4、師德建設與法制教育相結合。每學年伊始，學校都要制定德育工作計劃，明確要求教師要自覺學法、懂法、守法，定期組織教師學習相關法律法規(guī)，增強教師依法執(zhí)教的意識。用政策、法規(guī)約束教師的執(zhí)教行為，對違規(guī)教師進行了嚴肅處理，經(jīng)過幾年的努力我校教師法律意識明顯增強，杜絕了體罰學生、亂辦班、亂收費等社會比較關注的現(xiàn)象，使學校的師德建設和法制教育同步進行。堅持少先隊"文明監(jiān)督崗"評比制度，每天檢查，每周評比，督促隊員的一言一行，使校園"文明之花"常開。

　　5、法制教育與校園文化建設相結合。充分運用學校墻報、法制宣傳欄等陣地開展普法工作，每季度出刊一期普法知識宣傳版報。每一個樓層一個主題的形式，懸掛名人名言、櫥窗及畫展等，給學生提供健康向上的精神環(huán)境，充分發(fā)揮校園氛圍的感染作用，讓學校的每一棵樹、每一幅畫、每一面墻、每一句話都對學生起著教育的作用，心靈得到啟迪，情操得到陶冶。

　　經(jīng)過多年的努力，學校的辦學行為逐步規(guī)范，辦學規(guī)模不斷擴大，辦學條件日益改善，教學質量穩(wěn)步提高。先后榮獲"陜西省學校發(fā)展水平督導316工程先進集體"、"陜西省示范家長學校"、"榆林市德育工作先進集體"、"榆林市文明學校"、"榆林市平安校園、榆林市素質教育優(yōu)秀學校"、"榆林市關心下一代工作先進集體"、"xx縣普法依法治理先進集體"、"xx縣校園文化建設先進集體"、"xx縣素質教育示范學校"等殊榮。

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