學習之星事跡材料

　　學習之星事跡材料（一）
　　
　　她不僅班級管理工作完成得出色，而且各學科成績也很優(yōu)秀，她很自信，她深信這樣一句話：天才是1%的靈感加上99%的汗水。因此在學習上苦下功夫，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，不懂就問，刻苦鉆研。努力學習每一門功課，不斷提高個人素質。在學校組織的四次月考和抽考都取得了年級前30名的好成績。
　　
　　語文是她的特長，老師也發(fā)現(xiàn)了這個閃光點，派她做校園廣播通訊員，這既是老師對她的信任，也是對她的考驗。為了不辜負老師和同學的期望，每周她都堅持準時上交通訊稿，本學期中有兩篇通訊稿中稿，在學校組織的散文比賽中也榮獲了初三組二等獎。
　　
　　在學校里，她是同學們的榜樣，回到家，她更是一名出色的好孩子，主動幫助父母干家務，認真、獨立完成家庭作業(yè)，堅持自己的事情自己做，并堅持做好。
　　
　　家長意見
　　
　　勤奮刻苦，積極進取，樂觀開朗，孝順長輩，是一個聽話懂事的好孩子。
　　
　　簽字：王麗瓊
　　
　　班主任意見
　　
　　晉清淳同學成績優(yōu)秀，尊敬師長，工作認真負責，經常幫助學習上有困難的同學，符合"學習之星"的評選條件。
　　
　　簽字：李華
　　
　　學習之星事跡材料（二）
　　
　　——我很小,但很璀璨
　　
　　西苑小學四三班李書怡
　　
　　我，李書怡，一個嬌小可愛的小姑娘，是石家莊西苑小學四三班的學生。
　　
　　我不知道愛好學習是不是真的和自己的名字相關，媽媽說給我取名叫"書怡"的原因就是希望我能夠享受讀書的快樂，爸爸說給我取這個名字是期望我描繪出一個快樂的人生。
　　
　　讀書，其實只是學習的一個方面，除了愛好讀書，我還喜歡唱歌、跳舞、彈琴、旅游、攝影、游泳……，因為我知道"生活無處不學習"的道理。
　　
　　愛好讀書，讓我享受到了名文雅句的美妙，懂得了天文地理，走進了科學殿堂。
　　
　　愛好舞蹈、音樂，讓我略通音律，得以享受肢體和音樂的美妙。
　　
　　旅游、攝影，讓我親身體驗了大自然的神奇魅力，讓我更加熱愛生活。
　　
　　正是這些，給了我豐富的生活積累，使小小的我擁有了一份屬于自己的璀璨——
　　
　　在三年級上學期，我成為了學校的"才藝星"和"奉獻星",并獲得了"博潤學生"的榮譽稱號。在學校組織的賀卡制作中我獲得了"賀卡制作獎".在學校組織的數(shù)學競賽和現(xiàn)場作文競賽中，我獲得了"數(shù)學計算能力特等獎"和"現(xiàn)場作文特等獎".
　　
　　在三年級下學期，我獲得了"英語小狀元獎"、"數(shù)學小狀元獎"和"作文滿分獎".并在"語文知識競賽"、"數(shù)學計算能力與知識競賽"和"古詩文誦讀競賽"中取得了優(yōu)異的成績。(www.qkfawen.com)作文《月亮仙女》在"第六屆中國小作家杯"征文比賽中獲二等獎。
　　
　　我的勤奮好學還給了我一個很好的社會體驗機會，就是當上了燕趙都市報的小記者。現(xiàn)在，我已經有一年的"記者齡"了，在這一年里，我跟隨小記者團采訪了省圖書大廈的圖書管理員、參觀了河北省血液中心、在石家莊市急救中心了解到了120的急救調度，學習了一些急救知識……
　　
　　在這期間，我發(fā)表了很多篇文章：
　　
　　2010年9月17日，《誠實誠可貴——讀<手捧空花盆的孩子>有感》發(fā)表在燕趙都市報；
　　
　　2011年6月，《春天到了》發(fā)表在小學生作文。
　　
　　2011年7月8日，《一堂自然科學課》發(fā)表在燕趙都市報；
　　
　　2011年8月19日，《團扇》發(fā)表在燕趙都市報。
　　
　　同時，我的攝影作品也取得了不錯的成績，如：
　　
　　反映舟曲地震的《舉國同悲》發(fā)表于2010年8月20日的燕趙都市報；
　　
　　反映長安公園美景的《落日余暉》發(fā)表于2010年10月15日的燕趙都市報；
　　
　　反映節(jié)日習俗的《年糕》發(fā)表于2011年2月14日的燕趙都市報；
　　
　　反映春回大地的《蜂之醉》發(fā)表于2011年3月21日的燕趙都市報。
　　
　　在文藝方面我也取得了一些成績：
　　
　　在2011年6月舉辦的"星星火炬杯"少兒舞蹈大賽中，我領舞的"天天向上"獲得了少兒組團體一等獎。我舞蹈考級的成績當然是優(yōu)秀。
　　
　　我還是學校歌唱團的成員，我們在區(qū)、市組織的合唱比賽中取得了非常優(yōu)秀的成績。
　　
　　這就是我，李書怡，一個熱愛生活，熱愛學習的小姑娘。
　　
　　學習之星事跡材料（三）
　　
　　***現(xiàn)任六年一班中隊長職務。她勤奮好學，對待學習態(tài)度端正認真，有著非常濃厚的興趣。在班級中名列前茅。
　　
　　當然，她學習成績優(yōu)異并不是因為她比別人腦子更好，更聰明。是因為她長期以來養(yǎng)成的好的學習習慣導致的。有些同學總是愛在學習時"磨洋工",看起來是在用功，實際上不但沒有效果，還在浪費時間。她卻不這樣。她速度、質量并重，在規(guī)定時間內，按要求完成一定數(shù)量的任務。只有注意力高度集中，才能調整到學習的最佳狀態(tài)。在學校里，她也總是抓緊每一分、每一秒學習。老師布置的練習題，她總是第一個完成，正確率極高。經常有同學來問她："你是怎么寫的這樣快的？"她回答："我在找老師批上一頁題時，就趁排隊等候的時間里看看下一道題的題目，先想一想應該用什么思路。這樣再等寫題時，思路清晰了，解題自然也快。"
　　
　　她在學習上的不達目的不止的鉆研的精神也是同學中少有的。學習正反比例時，數(shù)學老師發(fā)了一張有關反比例解應用題的練習卷。正面的題簡單，是所有同學都必做的。反面的題目對于同學來講就比較困難了。但***同學卻并沒有畏懼困難，雖然老師說可以選作，但她依然堅持寫完了反面的每一道題。她算啊，算啊，到了晚上十點，仍有兩道難題沒有解開。直到算出了正確的結果，她才高興地收起卷子。第二天上課才得知，全班只有三個人比較完整的完成了這張卷子的難題部分。
　　
　　***同學高效的完成了作業(yè)后，會干什么呢？一般的同學在完成作業(yè)后，可能都是上上網，打打游戲，或是出去運動運動。而她呢，卻捧起了一本又一本的課外書，入迷的讀著。從小，她就有愛讀書的好習慣�！兜匦挠斡洝贰犊膳碌目茖W》《哈利·波特》《賊王》……都曾陪伴她度過了一段又一段美好的時光。她在讀書上沒有"偏食",而是愿意去閱讀不同類別的書籍、文章，只要是那些有價值的好文章，她都能投入地從頭讀到尾。課間，你總能看到她手中捧起一本書在讀。在她的帶動下，周圍同學也開始閱讀課外書了。他們紛紛找她借閱，而她也毫不吝嗇。大家一起在書的海洋里漫游，不但放松了身心，還能有意外的發(fā)現(xiàn)與驚喜。
　　
　　有付出就有收獲。六年來，***同學在奧英、奧數(shù)比賽中，多次榮獲二等獎，戰(zhàn)果累累。相信在以后，她一定會再接再厲，勝不驕，敗不餒，腳踏實地的向著目標前進！
　　

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