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高職優(yōu)秀教師事跡材料
高職優(yōu)秀教師事跡材料（一）張塔洪同志，2002年畢業(yè)于湖南師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院，同年進入湖南科技職業(yè)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計學(xué)院任教，2007年被評聘為講師，2013年被評聘為副教授，高級室內(nèi)建筑師�，F(xiàn)任湖南科技職業(yè)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計學(xué)院室內(nèi)設(shè)計教研室主任，專任教師，兼任湖南中誠設(shè)計裝飾工程有限公司設(shè)計總監(jiān)。
一、注重師德修養(yǎng)，工作積極主動
熱愛本職工作，愛崗敬業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感。教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)，精益求精；教學(xué)管理盡職盡責(zé)，不辭勞苦，關(guān)心同志，為人處事真誠務(wù)實，獲得廣泛好評。遵紀(jì)守法，廉潔奉公，遵守社會公德，恪守教師職業(yè)道德，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，自覺維護人民教師和教學(xué)管理干部的良好形象。注重教書育人，在教學(xué)中始終注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力，促進學(xué)生全面發(fā)展。多次被評為優(yōu)秀教師和先進工作者，2007年、2008年、2009年、2010年終均考核為優(yōu)秀，2007年、2008年、2009年被評為年度先進工作者。
二、教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)成效顯著
主動承擔(dān)《室內(nèi)設(shè)計原理》、《公共空間室內(nèi)設(shè)計》、《家居空間室內(nèi)設(shè)計》、《畢業(yè)設(shè)計》等核心課程的教學(xué)與實訓(xùn)任務(wù)，近五年來總計課時量為2983課時，教學(xué)效果良好，深受學(xué)生、同行和院督導(dǎo)部門的好評；在課程教學(xué)中引入實際工作項目，指導(dǎo)學(xué)生完成了"中國移動終端公司湖南分公司辦公樓室內(nèi)設(shè)計"、"湘潭縣政務(wù)中心辦公樓室內(nèi)設(shè)計"等項目；并利用業(yè)余時間給新生進行專業(yè)講座，舉辦學(xué)術(shù)講座，上公開課，對學(xué)生進行政治思想、專業(yè)技能及就業(yè)輔導(dǎo)，歷年在學(xué)校組織的教學(xué)質(zhì)量考核中成績優(yōu)秀，得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、專家和師生的一致好評。近五年來，指導(dǎo)學(xué)生榮獲第四屆、第五屆湖南高校優(yōu)秀畢業(yè)作品展金獎，2008年、2009年湖南省職業(yè)院校冬季技能競賽一等獎，湖南省第八屆室內(nèi)設(shè)計大賽公共空間方案類金獎，湖南省第九屆室內(nèi)設(shè)計大賽獲銀獎，第八屆湖南高校優(yōu)秀畢業(yè)作品展銀獎等，為學(xué)院搬回"五金兩銀",2011年被評定為湖南科技職業(yè)學(xué)院"首屆教學(xué)標(biāo)兵".
三、積極投身教研教改，廣泛參與專業(yè)建設(shè)
近五年來，主持撰寫與修訂了室內(nèi)設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)方案及課程標(biāo)準(zhǔn)；2007年主要參與完成國家級精品課程《三維空間藝術(shù)》的建設(shè)任務(wù)；2009年主要負(fù)責(zé)與完成國家級精品課程《公共空間設(shè)計》的申報，并作為排名第一的主講教師完善該課程的建設(shè)；2007年主要負(fù)責(zé)完成省級精品課程《室內(nèi)設(shè)計》的申報，并作為排名第二的主講教師完善該課程的建設(shè)；2010-2011年主要參與完成國家示范性高等職業(yè)院校重點建設(shè)專業(yè)"陶瓷藝術(shù)設(shè)計專業(yè)"的申報與建設(shè)工作；2007-2009年主要負(fù)責(zé)完成"室內(nèi)設(shè)計"省級精品專業(yè)、"藝術(shù)設(shè)計實習(xí)實訓(xùn)基地"的申報與建設(shè)工作；2010年主持并完成針對室內(nèi)設(shè)計3091班的系列專業(yè)課程 "項目式"教學(xué)改革實驗，教學(xué)改革實際成效獲得院系部的一致認(rèn)可和好評，對有效地培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)，提高學(xué)生的就業(yè)競爭能力起到了良好的推動作用。2007年主要參與完善家具制作實訓(xùn)室、材料與工藝實訓(xùn)室的建設(shè)工作；2008年主要負(fù)責(zé)完成藝術(shù)設(shè)計學(xué)院教學(xué)樓項目式設(shè)計工作室的改造及建設(shè)工作；2011年主要負(fù)責(zé)完成湖南科技職業(yè)學(xué)院室內(nèi)設(shè)計創(chuàng)意中心的籌備與建設(shè)工作。2011年及2013兩次獲得"專業(yè)負(fù)責(zé)人說專業(yè)競賽"二等獎。
四、密切關(guān)注科研動態(tài)，積極參與課題研究
密切關(guān)注本專業(yè)和高等職業(yè)教育的學(xué)術(shù)動態(tài)，具有較好的科研基礎(chǔ)和創(chuàng)新研究能力，作為主持人正在研究湖南省教育廳科學(xué)研究課題1個，作為核心成員正在參與研究湖南省教育廳科學(xué)研究課題1個，正在參與研究湖南省哲學(xué)社會科學(xué)基金項目1個，研究完成《高職藝術(shù)設(shè)計學(xué)生專業(yè)能力形成途徑的研究》、《高職藝術(shù)設(shè)計專業(yè)考核模式的改革與實踐研究》等省級課題3個（已結(jié)題）；發(fā)表《智能化家居理念及其國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀》等論文5篇。主編《家居空間設(shè)計》、《設(shè)計制圖—AUTOCAD》等教材4本，主編高等職業(yè)院校學(xué)生專業(yè)技能抽查標(biāo)準(zhǔn)與題庫叢書《室內(nèi)設(shè)計技術(shù)》。
五、不斷提升自身能力，積極參加繼續(xù)教育
不斷提高自身理論水平和專業(yè)技術(shù)能力。2007年至2008年，參加山東大學(xué)碩士學(xué)位專業(yè)研修課程學(xué)習(xí)；2009年參加同濟大學(xué)"國家級精品課程建設(shè)實務(wù)"的培訓(xùn)；2010年參加湖南科技職業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)國家骨干校項目建設(shè)的培訓(xùn)；2011年暑假參加江西廬山手繪特訓(xùn)營"室內(nèi)設(shè)計手繪表現(xiàn)"的培訓(xùn)；2011年寒假參加火星時代實訓(xùn)基地"3ds Max&Vray室內(nèi)設(shè)計表現(xiàn)"的培訓(xùn)；2013年暑假參加全國一級建造師培訓(xùn)。利用課余時間參與企業(yè)設(shè)計實踐；通過以上的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提升了專業(yè)技術(shù)水平，深入了解了企業(yè)人才培養(yǎng)需求及能力要求，為教學(xué)工作能力的持續(xù)增長打下了基礎(chǔ)。
六、自覺參與社會實踐，為學(xué)院帶來良好的社會效應(yīng)
利用業(yè)余時間，積極參加企業(yè)設(shè)計實踐，目前兼任具有"設(shè)計甲級、施工壹級"資質(zhì)的"湖南中誠設(shè)計裝飾工程有限公司"設(shè)計總監(jiān)職務(wù)，主持設(shè)計"益陽市博物館歷史文化陳列展示設(shè)計"、"國中置業(yè)紅墅灣二期高層營銷中心室內(nèi)設(shè)計"、"長房集團八方小區(qū)二期營銷中心室內(nèi)設(shè)計"等三十多項室內(nèi)設(shè)計工程，為學(xué)院帶來良好的社會效應(yīng)，為學(xué)生帶來市場一線的設(shè)計知識與資訊。目前為中國建筑學(xué)會室內(nèi)設(shè)計分會會員，湖南藝術(shù)設(shè)計家協(xié)會會員，湖南省勞動與社會保障廳國家職業(yè)技能鑒定考評員，湖南省設(shè)計藝術(shù)家協(xié)會環(huán)境藝術(shù)專業(yè)指導(dǎo)委員會委員，湖南省職業(yè)院校冬季技能競賽項目裁判。
藝術(shù)設(shè)計學(xué)院
張塔洪
高職優(yōu)秀教師事跡材料（二）
作為熱愛科技職院的一名普通教師， 想借此機會就我多年教學(xué)工作向大家做一個簡單匯報，若能得到各位對我熱愛教學(xué)并潛心于教學(xué)研究工作的肯定，將鼓舞我為教育事業(yè)、為科技職院的發(fā)展發(fā)揮自己特長而更加努力工作。
一、政治方面
作為一名致公黨員，熱愛祖國，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格遵守法律法規(guī)和學(xué)院規(guī)章制度，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)，為人師表，注重師德師風(fēng)修養(yǎng)。
二、教學(xué)方面
（一）積極致力于教學(xué)改革 充分利用本人在國外學(xué)習(xí)和工作積累的經(jīng)驗，結(jié)合我國國情和高職高專學(xué)生特點，大膽嘗試西方新的教學(xué)理念，進行教學(xué)改革。
1、課程改革： 第一，2005年主持的《英語聽說課程強化訓(xùn)練課程改革》取得顯著成果；第二，目前著手研究的課題有《高職公共英語與職業(yè)英語課程一體化的研究》，該課題得到院領(lǐng)導(dǎo)的支持和肯定。
2、教學(xué)方法改革和創(chuàng)新： 探索以學(xué)生為主體的科學(xué)有效英語教學(xué)模式，(www.qkfawen.com)因材施教，結(jié)合學(xué)生專業(yè)特點和個人特長，重視師生互動、發(fā)揮學(xué)生主觀能動性。
首先，采取靈活多樣的教學(xué)方法 1） 采取讓學(xué)生當(dāng)老師的任務(wù)型教學(xué)模式，2）角色表演， 如讓音樂系學(xué)生表演節(jié)目、商務(wù)專業(yè)進行商務(wù)洽談等表演；3）每次課提供學(xué)生5分鐘話題分享或演講時間等形式。
其次，重視與學(xué)生的溝通， 與學(xué)生建立和諧的師生關(guān)系。不但在課堂，課后我經(jīng)常與學(xué)生通過qq和微信溝通，輔導(dǎo)和幫助學(xué)生解決在學(xué)習(xí)，生活和工作中遇到的問題。每個班級，我都征求學(xué)生意見，進行教學(xué)反饋調(diào)查，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，并采納學(xué)生提出的合理建議，適時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法。使學(xué)生覺得上英語課不再是一個負(fù)擔(dān)和任務(wù)，而是一種享受和充電的機會。我的工作也得到學(xué)院督導(dǎo)部門的肯定，學(xué)院督導(dǎo)簡報作為骨干院校建設(shè)時期作為改革先進典型模范提出表揚。
2011年，獲學(xué)院雙師素質(zhì)資格認(rèn)定并評選為學(xué)院骨干教師、學(xué)科帶頭人 .
�。ǘ� 高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)
1、通過多年教學(xué)實踐和改革，形成自身獨特的教學(xué)風(fēng)格和模式，教學(xué)效果良好，得到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度評價，也深受學(xué)生喜愛和好評，學(xué)生到課率在90%以上，學(xué)生評定平均90%以上為優(yōu)秀，在歷次的教學(xué)檢查中，學(xué)生對本人的測評多名列前茅；多次在學(xué)院督導(dǎo)簡報上通報表揚。
2、2005年的課程改革項目，使學(xué)生告別"啞巴英語",大大提高學(xué)院英語應(yīng)用能力過級率，且名列省高職院校前茅，曾在湖南省職業(yè)院校引起很大的反響。在《湖南日報》A2版"啞巴外語開了口" 也曾對本人主持的教學(xué)改革進行過相關(guān)報道；該課程改革收益學(xué)生在全國蒲公英青少年英語藝術(shù)表演賽中獲"金獎",本人獲此次比賽的"園丁獎";另外所教學(xué)生在歷屆高職高專英語大賽中也獲獎，如蔣潔瓊、林雨菲都在英語競賽中獲獎；英語應(yīng)用能力考試通過率大幅提高；畢業(yè)后的學(xué)生表現(xiàn)優(yōu)秀。如國貿(mào)3071班鐘珊，現(xiàn)任職于富士康公司；國貿(mào)3082班胡遙， 李新科已自主創(chuàng)業(yè)開辦公司。
3、 作為赴美志愿者教師，擔(dān)任漢語教學(xué)和中國文化傳播交流工作中，也獲得國家漢辦、美方教育主管的好評和授予的多項榮譽；同時獲我國國家漢辦、美國大學(xué)理事會的表彰和榮譽證書（均見教學(xué)材料）；2011年暑假，參與由美國欣欣教育基金會資助的全國的小學(xué)英語教師培訓(xùn)項目，獲美國教育基金會授予的感謝狀。
�。ㄈ┓e極參加教研活動、服從工作安排
1.近三年來，擔(dān)任外語部教研室主任期間創(chuàng)建外語教學(xué)與培訓(xùn)班網(wǎng)站，組織學(xué)院外語參賽隊的選拔和培訓(xùn)工作，組織外聘教師試講考核等，扎實認(rèn)真的工作態(tài)度和能力受到一致好評。此外，積極參與外語課程教學(xué)改革，利用國外的教學(xué)資源，加強大學(xué)城空間建設(shè)，內(nèi)容豐富，效果好。
2.擔(dān)任專業(yè)課教學(xué)時，組織帶領(lǐng)學(xué)生到大型公司觀摩和實習(xí)；指導(dǎo)和批閱學(xué)生畢業(yè)論文及畢業(yè)前實習(xí)報告；編寫商務(wù)英語口譯專業(yè)課教學(xué)大綱的工作，進行教學(xué)計劃的修訂，設(shè)計商務(wù)英語沙龍活動室等。
�。ㄋ模╆P(guān)愛學(xué)生、教書育人
在教學(xué)中不僅傳授知識，同時注重學(xué)生集體榮譽感、感恩心理等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和教育。高職學(xué)生存在知識基礎(chǔ)薄弱，自信心不足，表達溝通能力比較欠缺，學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好等問題，我總想方設(shè)法鼓勵提高學(xué)生的自信心，培養(yǎng)學(xué)生溝通能力和團隊合作精神以及責(zé)任感和樂觀積極向上的心態(tài)，幫助學(xué)生進行職業(yè)規(guī)劃，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀，勉勵學(xué)生加強思想品質(zhì)修養(yǎng)等。在各方面也嚴(yán)格要求學(xué)生，同時本人也注意以身作則，通過與學(xué)生心靈的溝通，建立非常融洽的師生關(guān)系。在生活中也很關(guān)心和愛護學(xué)生。近兩年來，擔(dān)任學(xué)院外語協(xié)會指導(dǎo)老師，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，多次指導(dǎo)學(xué)生活動，促進協(xié)會發(fā)展，服務(wù)學(xué)生成長成才。
三、科研方面：近年來，主持并完成課題兩項：省級課題《湖南英語培訓(xùn)市場調(diào)查與對策研究》，院級課題《高職非英語專業(yè)英語口語教學(xué)研究》，參與省級課題4項，任現(xiàn)職以來發(fā)表論文10篇，其中四篇發(fā)表于核心期刊，其中《提高英語口語教學(xué)中輸入與輸出的有效探析》獲湖南省高等職業(yè)教育英語教學(xué)研究優(yōu)秀論文二等獎；參編教材2本《高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試專項訓(xùn)練教程》《商務(wù)禮儀》。擬發(fā)表的論文和課題：《以學(xué)生為主體的英語教學(xué)模式改革探索》，《從中國文化的角度談中國專有名詞英譯之我見》，課題《高職公共英語與職業(yè)英語課程一體化的研究》等。
四、參與學(xué)院委派的工作、社會實踐、公益事業(yè)
一）學(xué)院工作
1.多年來，在完成教學(xué)科研工作外，還多次不計報酬擔(dān)任學(xué)院翻譯和外事接待工作，如合作辦學(xué)項目的陪同翻譯；擔(dān)任重大活動的現(xiàn)場翻譯，如校慶50周年擔(dān)任陪同翻譯及大會現(xiàn)場翻譯；2014年，中加職業(yè)院校對接會等。
2.2013、2014年暑假兩次由學(xué)院選送、省教育廳聘為"湖南省農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校特崗教師"招聘面試專家。
3.積極參加學(xué)院工會活動，參加院工會組織的各種比賽，如廣場舞比賽、乒乓球賽及攝影競賽等，分別獲兩個二等獎，兩個三等獎，一直為院工會活動積極分子。
二）社會公益事業(yè)
一直擔(dān)任湖南省紅十字會兼職翻譯和紅十字會自愿者；與藝術(shù)系學(xué)生一道看望自閉癥兒童； 參與由美國欣欣教育基金會資助的全國的小學(xué)英語教師培訓(xùn)項目，獲美國教育基金會授予的感謝狀；近期參加郴州汝城文化旅游節(jié)外國專家陪同翻譯及該旅游節(jié)高峰論壇現(xiàn)場翻譯。
外語教學(xué)與培訓(xùn)部
李曼琳
高職優(yōu)秀教師事跡材料（三）
本人楊天舒，中共黨員，講師，碩士研究生，體育藝術(shù)部教師。自 2004 年 7月進入湖南科技職業(yè)學(xué)院以來，在體育教師崗位上走過了平凡的十個春秋。這十年時間，既是矢志教育教學(xué)又是訓(xùn)練比賽與學(xué)習(xí)科研并重的十年，更是持續(xù)完善自我、不斷拼搏奉獻的十年，收獲頗多，感觸較深。十年來，我深刻體會到了做體育老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我院體育教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上�，F(xiàn)將十年來工作情況匯報如下：
一、思想政治方面：努力學(xué)習(xí)政治及業(yè)務(wù)知識，加強思想道德修養(yǎng)。嚴(yán)格要求自己、立爭工作上、思想上在同事、學(xué)生心中都樹立起良好形象。積極參加學(xué)校組織的各項活動，作為部門黨支部的組織委員，積極配合開展黨支部的各項工作。每項工作有計劃、有落實、有總結(jié)的完成。增強服務(wù)意識，團結(jié)同志，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴(yán)守職業(yè)道德，為人師表，教書育人。
二、教學(xué)方面：以提升學(xué)生的健康意識和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)動機為重點，結(jié)合現(xiàn)在90后學(xué)生的特點，安排了各種游戲來引導(dǎo)學(xué)生如何上好體育課，將教材融入游戲來潛移默化的培養(yǎng)學(xué)生的技能水平。主要以提高學(xué)生運動能力來開展教學(xué)。結(jié)合自己武術(shù)、跆拳道專業(yè)的特點，我的課堂深受同學(xué)們的喜愛。熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時也激發(fā)了我的工作熱情。
三、業(yè)務(wù)科研方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識，加快知識更新，12年完成碩士研究生的全部課程并順利畢業(yè)。近年來每學(xué)期都發(fā)表三篇省級刊物論文。2014年10月參加湖南省第十屆大學(xué)生運動會科報會論文比賽獲得優(yōu)秀獎。參與課題研究3個，參編教材2本。同時申請湖南省體育局優(yōu)秀青年課題成功。
四、訓(xùn)練比賽方面：自04年入校以來組建院武術(shù)隊，本人多次帶隊參加省級各種大型比賽和演出。我們每一次的比賽和演出都代表的是整個湖南科技職院的形象，展現(xiàn)了我們湖南科技職業(yè)學(xué)院的精神風(fēng)貌，很多人記住了我們，記住了科院。
2006年帶隊參加湖南省第八屆大學(xué)生運動會武術(shù)比賽，獲得3金2銀，團體總分第三名的成績。
2010年帶隊參加湖南省第九屆大學(xué)生運動會武術(shù)比賽，獲得5金8銀，團體總分第一名的成績。
2012年帶隊參加湖南省大中學(xué)生武術(shù)錦標(biāo)賽參加項目有長拳，南拳，太極拳，刀，劍，棍，雙截棍，九節(jié)鞭，南棍，對練，集體太極等31個項目，分別獲得了20枚金牌10枚銀牌8枚銅牌的成績，團體總分210分，獲得了高職業(yè)�？平M男女團體第一名的成績。
2014年帶隊參加湖南省第十屆大學(xué)生運動會武術(shù)比賽，來自31所高校，其中高職�？平M有11個學(xué)校，我們學(xué)校參加項目有長拳，南拳，太極拳，刀，劍，棍，雙截棍，九節(jié)鞭，南棍，對練，集體太極等28個項目，獲得4金4銀，團體總分127分，獲得團體第二名的成績。
自組隊以來我以校為家，勤奮努力，無私奉獻。訓(xùn)練是一個艱辛而漫長的過程，學(xué)校沒有體育特長生也沒有好的訓(xùn)練場地，都是一群沒有功底卻熱愛武術(shù)的學(xué)生開始組隊集訓(xùn)。對于一群以前沒有接觸過武術(shù)的"武術(shù)隊員"來說，武術(shù)訓(xùn)練無疑是艱難的。他們一切都得從零開始，我從最簡單最基本的開始教，每一個動作手把手教而且每天僅限于課余時間訓(xùn)練，從零開始的隊員不得不讓我付出更多的精力和時間。由于學(xué)生沒有基礎(chǔ)，每次組隊比賽暑假都必須集訓(xùn)，正是在最熱的季節(jié)，每天三十幾度的高溫下我依然帶領(lǐng)比賽隊員堅持訓(xùn)練。更難的器械訓(xùn)練對于他們來說就像小時候開始學(xué)握筷子的時候一樣的難，怎么練都不順手。我只能一個動作一個動作地示范，一個動作一個動作的重復(fù)。我的不斷付出感染著學(xué)生積極、主動的去訓(xùn)練。以至于在比賽中取得優(yōu)異成績，為我院爭光添彩。
參加工作十年以來，個人的成長進步離不開院領(lǐng)導(dǎo)和部門同事的關(guān)心和支持。在以后的工作中，我將一如既往的努力、拼搏，為湖南科技職院做出應(yīng)有的貢獻。
體育藝術(shù)部
楊天舒
高職優(yōu)秀教師事跡材料（四）
我叫易秀英，女，1980年10月出生，2006年畢業(yè)于中南大學(xué)，碩士研究生，現(xiàn)為中南大學(xué)在讀博士。2006年7月1日參加工作，現(xiàn)為機電工程與技術(shù)系機電一體化技術(shù)專業(yè)教師，現(xiàn)任機電一體化技術(shù)教研室主任。在這八年的工作過程中，本人工作兢兢業(yè)業(yè)，勤奮努力，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，現(xiàn)將本人任職以來在政治思想表現(xiàn)、業(yè)務(wù)能力、工作實績等方面的情況報告如下：
一、政治思想方面
本人政治立場堅定，堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論和"三個代表"的重要思想，能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大會議、文件精神，重要思想，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。加強自身的政治理論學(xué)習(xí)，提高理論水平。特別是黨的十八大召開后，中央和省委相繼出臺了"八項規(guī)定"和"九條規(guī)定",本人堅決擁護和執(zhí)行黨的《十八屆中央政治局關(guān)于改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定》和省委、學(xué)院黨委的實施辦法，時刻嚴(yán)格要求自己，切實維護黨的良好作風(fēng)。經(jīng)常照一照鏡子，看一看自己的言行舉止是不是符合黨性政治紀(jì)律的要求，有沒有差距和相違背的地方，常懷律己之心。使自己在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。
同時，在專業(yè)教學(xué)實踐中，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持黨性原則，提高黨性修養(yǎng)；在"黨的群眾路線教育實踐活動"中，積極學(xué)習(xí)，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。努力做到政治堅定、業(yè)務(wù)精干、作風(fēng)踏實、為人誠實。在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個合格的人民教師！
二、教學(xué)工作方面
自2006年7月1日參加工作以來，先后擔(dān)任過《大學(xué)物理》、《數(shù)字電子技術(shù)》、《模擬電子技術(shù)》、《電工電子技術(shù)》、《可編程控制技術(shù)》、《電工基礎(chǔ)》、《電子工藝實訓(xùn)》等相關(guān)課程的教學(xué)任務(wù)，以及機電一體化技術(shù)專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)和頂崗實習(xí)指導(dǎo)，年平均教學(xué)工作量達到400個課時左右，教學(xué)效果受到同行和同學(xué)們的好評，期中教學(xué)檢查中多次評為優(yōu)秀，并分別在2006年和2012年的年終考核中評為"優(yōu)秀".
作為教學(xué)能手，我熱愛我的教學(xué)事業(yè)，積極參與學(xué)院組織的各項教學(xué)技能比賽，分別在2006年獲得院級"青年教師簇?fù)砘顒?三等獎，在2008年獲得學(xué)院多媒體教學(xué)競賽一等獎。
三、教研室工作方面
2014年，作為機電教研室新任的教研室主任，我?guī)ьI(lǐng)機電一體化技術(shù)專業(yè)所有技能抽查培訓(xùn)的教師，一起帶領(lǐng)機電一體化技術(shù)專業(yè)學(xué)生參加了2014年湖南省技能抽查考試，合格率達到77.27%,順利通過了2014年機電一體化技術(shù)專業(yè)省級技能抽查考試。同時，作為專業(yè)帶頭人，代表機電工程與技術(shù)系參加2014年學(xué)院組織的說專業(yè)競賽，并榮獲二等獎。
另外，作為機電一體化技術(shù)專業(yè)一名專業(yè)教師，還參與多個項目的建設(shè)工作，如：參與"機電一體化技術(shù)專業(yè)骨干校"建設(shè)工作，參與"提升專業(yè)服務(wù)社會發(fā)展能力"項目建設(shè)過程和項目驗收工作，參與"湖南省職業(yè)院校生產(chǎn)性實習(xí)實訓(xùn)（教師認(rèn)證培訓(xùn)）基地項目申報、績效檢查、中期驗收"等工作，還參與了院級"14年機電一體化專業(yè)及專業(yè)群"項目建設(shè)，"2014年中等職業(yè)學(xué)校青年教師企業(yè)實踐"項目的申報工作，2015年度"高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師國家級培訓(xùn)"項目申報工作。在這些項目工作任務(wù)的實施過程中，本人表現(xiàn)出了較好的協(xié)調(diào)能力和團隊合作能力，能夠較好的完成各項工作任務(wù)。
四、科研方面
本人個性內(nèi)斂，做事沉穩(wěn)；能針對事物重點，作深入的剖析。在對事情的看法上，有較強獨立思考能力，能夠針對現(xiàn)象分析事物的內(nèi)在本質(zhì)，有嚴(yán)密的邏輯推理能力，工作出色，組織能力強，能夠解決科研工作中一般的常見問題。
在本人工作期間，主持的省級課題《耦合作用下的低頻寬帶隙聲子晶體研究》還在研，參與的省級課題《壓路機關(guān)鍵組件鋼輪的制造工藝創(chuàng)新研究》已結(jié)題，另外還主持和參與了多項院級和省級科研項目，先后在‘物理學(xué)報’、‘中南大學(xué)學(xué)報（自然科學(xué)版）’等核心雜志上發(fā)表論文數(shù)篇，其中有三篇被SCI和EI收錄。因此，表現(xiàn)出了較強的獨立科研能力和創(chuàng)新精神，具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)研究工作作風(fēng)。
另外，本人于2014年秋季，順利考取中南大學(xué)物理與電子學(xué)院的博士研究生，本人將在科研上更加努力，爭取創(chuàng)造出更輝煌的成就。
總之，在這幾年來，本人在各個方面取得了一定的成果，但還存在有很多不足，以后將一一改進，爭取更大的進步。
機電工程與技術(shù)系
易秀英
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