中學(xué)社團(tuán)輔導(dǎo)員先進(jìn)事跡材料

　　芳草萋萋春滿園
　　
　　--**中學(xué)社團(tuán)輔導(dǎo)員張**事跡材料
　　
　　校園文化建設(shè)，很大程度上依賴于學(xué)校的社團(tuán)組織。2006年在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我在學(xué)校成立了“芳草詩社”。詩社積極配合學(xué)校的文化建設(shè)，首先辦起了�？�《春風(fēng)文學(xué)月報(bào)》，給全校師生搭建了展示文學(xué)風(fēng)采的平臺(tái)。報(bào)紙?jiān)O(shè)有“園丁風(fēng)采”、“雛鳳爭(zhēng)鳴”等欄目，師生們?cè)谶@里揮灑激情，激揚(yáng)文字，得到全校師生的愛戴和好評(píng)。我把一些優(yōu)秀作品推薦到《赤峰教育報(bào)》發(fā)表、《文苑周報(bào)》經(jīng)常出專版刊登經(jīng)我修改提供的我校師生的文學(xué)作品；《文苑周報(bào)》歷屆的征文大賽都拿獎(jiǎng)。
　　
　　我利用芳草詩社，積極參與我校的詩教活動(dòng)。我編寫的《詩詞格律入門》成為學(xué)校的校本教材。詩教活動(dòng)的開展使師生們不僅掌握了詩詞格律等基礎(chǔ)知識(shí)，還能創(chuàng)作出押韻合律的詩詞作品。經(jīng)我修改的師生詩詞作品經(jīng)常在《松山詩詞》、《赤峰詩詞》、《內(nèi)蒙古詩詞》乃至《中華詩詞》上發(fā)表。不完全統(tǒng)計(jì)我校師生發(fā)表在區(qū)內(nèi)外詩詞刊物上的作品超過1000余首。
　　
　　詩社的這些活動(dòng)得到了社會(huì)上的關(guān)注，赤峰市文聯(lián)把我校設(shè)為“青少年創(chuàng)作基地”，文聯(lián)主席親自授匾；2009年內(nèi)蒙古詩詞學(xué)會(huì)來�？疾�，對(duì)我校詩社開展的活動(dòng)十分贊賞，時(shí)年九月我校被命名為“內(nèi)蒙古詩教先進(jìn)單位”；詩社積極配合學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)，開展了“清明詩韻”、“端午情懷”、“中秋望月”“十月放歌”等征文活動(dòng)20幾次，活動(dòng)結(jié)束都我把師生的文稿結(jié)集成冊(cè)留存，優(yōu)秀作品推薦到刊物上發(fā)表。2012年10月學(xué)校把我整理的這些材料上報(bào)到全國初中語文教育學(xué)會(huì)在深圳舉行的“全國第二屆文學(xué)校園評(píng)委會(huì)”，這些材料等得到了與會(huì)專家學(xué)者的好評(píng)，我校一舉摘得金獎(jiǎng)。詩社活動(dòng)推動(dòng)了詩教活動(dòng)的開展，現(xiàn)在詩教活動(dòng)已經(jīng)成為我校的一大特色教育，備受市區(qū)教育界關(guān)愛和支持。在社會(huì)上有一定反響。
　　
　　2014年1月我校又被中華詩詞學(xué)會(huì)授予“中華詩教先進(jìn)單位”的稱號(hào)。芳草詩社自2006年成立至今9個(gè)年頭了，我收集修改整理了我校師生的詩文近千首（篇），我經(jīng)過幾個(gè)月的精心編纂，結(jié)集成冊(cè)，名為《雛鳳爭(zhēng)鳴》，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的努力，得到松山區(qū)教育局大力支持，該書由國家級(jí)出版社光明日?qǐng)?bào)社出版，即將面世！
　　
　　芳草詩社推動(dòng)了校園文化建設(shè)，為教育教學(xué)出了力，我感到欣慰，芳草詩社傾注了我的心血，我感到，值！
　　
　　**中學(xué)輔導(dǎo)員 張**
　　
　　2014/4/26