共青團學校委員會先進事跡材料

　　共青團長沙麓山國際實驗學校委員會先進事跡材料
　　
　　我校共青團工作在上級團委和學校黨委的堅強領導下，深入學習科學發(fā)展觀，踐行“十八大”精神，加強組織建設，健全工作制度，堅持“黨建帶團建”，圍繞“思想引領”加“成長服務”，積極開展“三觀三熱愛”、“永遠跟黨走”、“紅領巾心向黨”、“我與祖國共奮進”、“邁入青春門、走好成人路”、“共青團關愛農(nóng)民工子女志愿服務行動”、“保護母親河”等活動，創(chuàng)新自身共青團工作品牌特色活動，在團員青年中具有很強的吸引力和凝聚力，實現(xiàn)了創(chuàng)先爭優(yōu)“四個好”， 在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中成效顯著。團員隊伍充分發(fā)揮模范帶頭作用，在本單位或本地區(qū)具有較好影響。2008年、2009年、2011年三次獲得“湖南省五四紅旗團委”的光榮稱號，連年獲得“長沙市五四紅旗團委”、“ 長沙市五四紅旗團委標兵”等榮譽；少先隊工作獲得“湖南省五星級優(yōu)秀少先隊集體”、“ 長沙市優(yōu)秀少先隊集體標兵”等榮譽。校團委書記黃斌同志2010年被評為“全國優(yōu)秀共青團干部”，并于2011年11月出席了在北京召開的全國中學共青團工作會議。
　　
　　一、 思想引領，夯實基礎
　　
　�。ㄒ唬┙M織設置規(guī)范，工作制度健全。
　　
　　我校團委按期換屆，認真履行民主選舉程序，校團委能夠發(fā)揮積極作用，能切實履行職責，帶動所屬支部建設，支部工作有活力。學校的團員代表大會選舉產(chǎn)生的團委會歷經(jīng)初試、實習、復試、決選、交流、拓展6步曲的形式，歷時近兩個月，給學生們提供了一個展現(xiàn)自我的平臺，極大的增強了團員意識和自主管理意識。
　　
　　團委班子能力強，業(yè)務精，認真貫徹民主集中制，團結進取，作風扎實，富有開拓創(chuàng)新精神。黃斌老師擔任專職團委書記、袁浩老師擔任團委干事、余理老師擔任少先隊大隊輔導員。由團代會選舉產(chǎn)生的校團委，由學生擔任的團委副書記，下設辦公室、組織部、宣傳部、社團部、少工部、外聯(lián)部、青年志愿者協(xié)會等7個部門；少先隊大隊委，下設組織、學習、宣傳、文娛、體育、衛(wèi)生、紅領巾廣播站等8個大隊委員。
　　
　　基層教工團支部、學生團支部和少先隊中隊是團委工作的基石，為了強化管理好基層團支部和少先隊中隊，我們設計了量化評比制度，所有的大型活動、團（隊）日活動、團隊報刊、會議、團徽和紅領巾佩戴等都納入量化考評的范圍，并作為每年評優(yōu)和表彰的重要依據(jù)。同時，我們給團支部和中隊統(tǒng)一發(fā)放了工作手冊，少先隊則通過大隊日志、中隊生活簿、光榮簿等形式記錄少先隊的成員和日常工作，并由相關責任部門定期檢查。
　　
　�。ǘ�）經(jīng)常開展團員教育、團員管理、團員發(fā)展工作。
　　
　　我們開設了一年一期的青年黨校，目前開辦到了第14期；業(yè)余團校（目前開辦到第28期）和小學少先隊隊課。青年黨校有理論課（黨章、黨史、黨的最新指導方針等）、社會實踐、紅色之旅、志愿服務、匯報呈現(xiàn)等表現(xiàn)形式；業(yè)余團校的課程不但有傳統(tǒng)的團史、團章等理論課，還增設了少先隊知識回顧、共青團品牌工作介紹、學校共青團機構簡介等拓展性的知識內(nèi)容。小學隊課采取老師授課，學生結合生活和學習的實際進行分組討論的形式。
　　
　　依托業(yè)余團校，抓好團前、團后教育，做好新團員發(fā)展工作。業(yè)余團校是先進青年的學習陣地，認真辦好團校，做到團課有計劃、有教案、有內(nèi)容、有目的性和針對性，通過業(yè)余團校入團積極分子培訓班培訓結業(yè)，在保證質量前提下，加大新團員發(fā)展力度，嚴格按照新團員發(fā)展程序，做到成熟一批發(fā)展一批。
　　
　　在全校廣大團員中開展保持共青團員先進性教育活動，以團員民主評議為著力點，以團員民主評議為切入點，團支部組織民主生活會評議，開展批評與自我批評，校團委、年級團總支通過召開座談會、個別談話、設立意見箱等形式，收集團員、青年對團組織及團員個人的意見。團員之間廣泛開展了談心活動，溝通思想，重溫入團誓言，以先進性標準為標尺，不斷鞭策自己，永葆先進性。以“永遠跟黨走，保持先進性”為主題的保持共青團員先進性教育活動中，不搞形式主義，不做表面文章，切實做到學習教育和推動工作兩不誤、兩促進，具體問題落實到實處，取得了明顯的成效。團員的先鋒模范作用得以充分發(fā)揮，團支部的戰(zhàn)斗堡壘作用得以增強。
　　
　　二、成長服務，活躍陣地
　　
　�。ㄒ唬┕ぷ骰钴S，成績顯著。
　　
　　扎實開展團的工作和活動，運用“多元化”理念，組織、引領廣大團員青年、少先隊員開展豐富多彩、富有青少年特征和時代特色的團隊活動，各年級根據(jù)自身發(fā)展特點組織開展符合年齡需要的團隊活動，學生參加活動的積極性空前高漲，活動也收到了事半功倍的教育效果。發(fā)揮社會、家長優(yōu)勢，整合資源，形成齊抓共管、堅強有力、全面配合的全員推進機制，發(fā)揮校外德育基地、勞動實踐基地、科技活動基地、文化體育活動基地、國防教育基地和愛國主義教育基地等陣地，為青少年學生開展生動活潑、豐富多彩的校外活動，提升綜合素質，提供多層面、多類型的陣地網(wǎng)絡。建立規(guī)范化、制度化的活動機制，積極爭取社會各方多為團隊校外活動提供空間和便利條件。工作具有鮮明特色，團員參與踴躍，在青年中有影響。
　　
　�。ǘ�）落實全團重點工作和開展全團性品牌活動。
　　
　　圍繞“三觀三熱愛”（人生觀、價值觀、世界觀，熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛祖國、熱愛社會主義），開展了“永遠跟黨走”、“紅領巾心向黨”、“我與祖國共奮進”、“ 保護母親河”、“邁入青春門，走好成人路”、“共青團關愛農(nóng)民工子女志愿服務行動”、“學雷鋒活動”等活動，并把各項活動加以系列化、項目化，在強化思想引領同時，注重成長服務，形成品牌特色活動。把校園文化活動整合為六大節(jié)，包括自然科技節(jié)、英語節(jié)、心理健康節(jié)、體育節(jié)、人文文化節(jié)、藝術節(jié)，并將相關活動在該節(jié)中集中開展或展示。同時，注重活動的碎片化、零散性。
　　
　　打造“愛心里程碑”品牌活動，通過“愛心改變命運”的上街義賣報紙、“勤工助困”寒暑假活動、“關愛你我他”校園跳蚤市場等方式由學生通過勞動實踐募集善款，募集善款歸集到青少年發(fā)展基金會，開展定向援助。愛心進社區(qū)，扶助社會弱勢群體和農(nóng)民工子女；（本文出自范.文先生網(wǎng) www.qkfawen.com）愛心進災區(qū)、向地震災區(qū)捐款百萬元和暖冬棉被2000床，向西南旱災災區(qū)捐建6口愛心水窖，向云南災區(qū)捐獻愛心文具三千套；愛心進老區(qū)，在瀏陽老區(qū)、炎陵老區(qū)對口援助十所中小學，開展送教下鄉(xiāng)、資助留守兒童、困難學生、設立獎教助學基金、改善辦學條件等活動。打造“志愿服務直通車”品牌活動，服務身邊同學，服務身邊群眾，服務弱勢群體，服務特殊人群（農(nóng)民工子女、留守兒童）。打造“樹立體驗式自主教育品牌，建立雛鷹值周中隊”項目，雛鷹中隊值周內(nèi)容涉及學生在校所有學習和生活，包括活動檢查、就餐檢查、遲到檢查和文明監(jiān)督等四個大項九個小項，時間段從起床一直到就寢分布均勻，做到無盲區(qū)和盲點。
　　
　　加強社團建設，展現(xiàn)個人特質。我�，F(xiàn)有學生社團25個，如模擬聯(lián)合國、街舞社、音樂社、動漫社、麓山傳媒、民樂隊、鼓號隊、武術隊、國際象棋隊等。團委對社團采取積極引導、大力支持、有效管理的方針。建立起3大考核機制、社長聘任制等，并對社團活動的經(jīng)費和人力全力支持，使得社團文化生機勃勃、穩(wěn)步發(fā)展。
　　
　�。ㄈ�）校團委充分利用傳統(tǒng)媒體，深化共青團新媒體和文化工作。
　　
　　建設好網(wǎng)頁、家�；ヂ�(lián)、博客空間，依托QQ群、微博群、飛信群，強化共青團組織在中學生思想引領和成長服務中的作用，并把影響擴展到家庭、社會。
　　
　　發(fā)揮傳統(tǒng)校園傳媒作用，即廣播站、記者站和校園電視臺，主創(chuàng)人員都是學生。廣播站通過播發(fā)經(jīng)典音樂、優(yōu)美文章和勵志故事，放松學生緊張情緒并潛移默化的影響學生心靈積極上進；記者站采寫校園精彩，編寫圖文通過校園網(wǎng)、廣播站、電視臺傳播正能量；校園電視臺則采集音像剪輯后整理成新聞，在全校播放，豐富了校園文化生活。
　　
　　我們建立有團委網(wǎng)頁，設活動報道、宣傳導讀、風華社團、青年黨校、青年志愿者等五個欄目，將團隊工作和活動及時發(fā)布，擴大影響力。并在網(wǎng)站中建立起家�；ヂ�(lián)，各班級在家�；ヂ�(lián)上發(fā)布信息，收集反饋，及時掌握學生學習、生活和心理狀態(tài)，從而便于學校和家庭兩方面為學生提供必要的幫助和啟發(fā)。
　　
　　建立團隊干部、“黨建帶團建”團建指導員（班主任）、少先隊輔導員QQ群，發(fā)布工作動態(tài)，相互交流心得、體會；建立了校團委微博、班級團支部微博，通過積極鼓勵各微博平臺通過互粉、互評、互轉等形式，積極關注活動開展，討論活動成效等等。